高三上學(xué)期開學(xué)檢測語文試卷匯編：語言文字運(yùn)用Ⅰ

語言文字運(yùn)用Ⅰ湖南省部分校教育聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)摸底檢測語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。歷史上的揚(yáng)州，自隋至清一千多年間，雖屢遭兵燹，卻不掩其繁華錦繡。大凡一個(gè)城市，就像一個(gè)人那樣，命運(yùn)各異，有好有壞。有人困頓潦倒，喝涼水都塞牙；有人①______，到老也無災(zāi)咎。揚(yáng)州屬于那種“貴人多難”一類，比起杭州、蘇州，它受到蹂躪最多。但每遭蹂躪之后，它總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣?！按箅y不死，必有后?！保@八字用在揚(yáng)州身上，也是②_______的。古揚(yáng)州最令人向往的地方，當(dāng)在小秦淮與瘦西湖兩處。其繁華，其綺麗，其風(fēng)流，其溫婉，《揚(yáng)州畫舫錄》皆記述甚詳。西湖之名借于杭州，秦淮之名借于南京，但前頭各加一“瘦”與“小”字，便成了揚(yáng)州的特色。古揚(yáng)州城中，雖然住了不少商人，但銅臭不掩書香，負(fù)責(zé)給山水樓臺(tái)命名的，肯定還是李斗、焦循這樣的秀才。這兩處名字最③_______：西湖一瘦，便有了尺水玲瓏的味道；秦淮一小，也有了小家碧玉的感覺。如此一來，山水就成了佳麗一族，而揚(yáng)州城也就格外地詩化了。生機(jī)盎然的三月，那楊柳岸畔的水國人家，那碧波深處的江花江草，園林臺(tái)榭、寺觀舫舟，一色兒都罩在迷離的煙雨之中。此時(shí)的揚(yáng)州，那些硬硬的房屋輪廓都被朦朧的雨霧軟化了下來，曲折的小巷浮漾著蘭草花的幽香。湖上的畫舫，禪院的鐘聲，每一個(gè)細(xì)節(jié)上，都把江南的文章做到了極致。（節(jié)選自《煙花三月下?lián)P州》，有刪改）18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列各句中的引號(hào)，與文中“瘦”與“小”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A.更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得和閨女一般。B.齊白石授徒時(shí)有一句名言：“學(xué)我者生，似我者死?！盋.嘉峪關(guān)抓住“一帶一路”的戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷續(xù)寫富民興隴的新篇章。D.我以為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。20.文中畫波浪線句子使用了比喻和比擬的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.①飛黃騰達(dá)（平步青云、少年得志、順風(fēng)順?biāo)?、安常處順、春風(fēng)得意）；②恰如其分（恰到好處）；③令人尋味（耐人尋味）19.D20.①比喻，把山水比作為佳麗，生動(dòng)形象地寫出了揚(yáng)州山水秀美、溫婉的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)揚(yáng)州的喜愛之情。②比擬，把揚(yáng)州城擬作詩篇，賦予揚(yáng)州特有的詩意、雅致的城市特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)揚(yáng)州的欣賞之意?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①處，與“困頓潦倒”詞義相反，強(qiáng)調(diào)人生順暢得志，可填“飛黃騰達(dá)（平步青云、少年得志、順風(fēng)順?biāo)渤Ｌ庬?、春風(fēng)得意）”。飛黃騰達(dá)：比喻驟然得志，官職升得很快。②處，語境指這八字用在揚(yáng)州身上特別準(zhǔn)確、恰當(dāng)，可填“恰如其分（恰到好處）”。恰如其分（恰到好處）：一指說話辦事不過分；二指辦事或說話十分恰當(dāng)合適。③處，語境指名字特別，讓人琢磨，可填“令人尋味（“耐人尋味”。令人尋味（耐人尋味）：值得讓人仔細(xì)體會(huì)、琢磨。【19題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力?！笆荨迸c“小”的引號(hào)作用是強(qiáng)調(diào)突出。A.特殊含義；B.直接引用；C.特定稱謂；D.強(qiáng)調(diào)突出。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力?！吧剿统闪思邀愐蛔濉边\(yùn)用比喻，是比喻中的暗喻，本體是“山水”，喻體是“佳麗”，“佳麗”指貌美的女子，把山水比作為佳麗，生動(dòng)形象地寫出了揚(yáng)州山水秀美、溫婉的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)揚(yáng)州的喜愛之情?！皳P(yáng)州城也就格外地詩化了”“詩化”運(yùn)用比擬修辭，本體是揚(yáng)州城，擬體是詩篇，把揚(yáng)州城當(dāng)作詩篇來寫，二者的相似點(diǎn)是有詩意、雅致，形象地突出了揚(yáng)州城城市的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)揚(yáng)州的喜愛、欣賞之情。湖南省九校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)摸底聯(lián)考語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。明末清初大思想家王船山曾批評(píng)秦始皇說：“天假其私，以濟(jì)天下之大公。”他的意思是說秦始皇統(tǒng)一中國，廢封建，立郡縣，筑萬里長城，種種偉績，無非是出于①，替萬代子孫作打算，但是從全部歷史進(jìn)程來看，秦始皇畢竟做了些對(duì)全中國全民族有利的事業(yè)，而他主觀上所懷抱的私心卻成了未能滿足的幻夢。所以在王船山眼中，那一世之雄、②的秦始皇，也不過成了天道的工具、命運(yùn)的玩物。小己的私心，敵不住天道的公正；個(gè)人的小智，比不上宇宙的大智；獨(dú)夫的武力，勝不過歷史的命運(yùn)。秦始皇的一切私心，私智，私力，皆被那無聲無息、施無言之教的“天”，利用來作“濟(jì)天下之大公”的手段與工具。因此，王船山的這種說法，不僅可提供給我們對(duì)于目前這天翻地覆、③的世界大變局一個(gè)新的超脫的看法，并且也給我們一個(gè)很健全的宇宙觀。王船山這句話中“天”的概念，最難理解。天是有人格有意志的上帝還是盲目的命運(yùn)就是信仰宗教的人和相信宿命論的人的兩種不同的看法。我們還是采取宋儒“天者理也”的說法，將“天”解釋為支配自然與人事的天理天道，也許較合王船山的本意。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.請將文中畫波浪線的句子改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。20.文中畫橫線的句子使用了排比和對(duì)比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.①一己之私②叱咤風(fēng)云③亙古未有19.在信仰宗教的人看來，天是有人格有意志的上帝，在相信宿命論的人看來，天是盲目的命運(yùn)，這是兩種不同的看法。20.排比手法的運(yùn)用，突出了秦始皇的一己之私不過是天道的工具、命運(yùn)的玩物，同時(shí)也增強(qiáng)了文章的語氣；

對(duì)比手法運(yùn)用，把個(gè)人與天兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較，更鮮明的表現(xiàn)了個(gè)人力量的渺小，“天”的力量的強(qiáng)大。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，結(jié)合下句“替萬代子孫作打算”可知，秦始皇替萬代子孫作打算，說明他是為了自己的私心，所以應(yīng)該用成語“一己之私”。第二空，根據(jù)前句用“一世之雄”形容秦始皇，此處可用成語“叱咤風(fēng)云”來形容秦始皇的威力極大。第三空，根據(jù)前面的成語“天翻地覆”可知，世界大變局是從古到今都沒有過的，可用成語“亙古未有”。【19題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。長句變短句時(shí)先要抽取句子主干，使之成為一個(gè)獨(dú)立的句子。文中畫波浪線的句子“天是有人格有意志的上帝還是盲目的命運(yùn)就是信仰宗教的人和相信宿命論的人的兩種不同的看法”，句子主干為：這是兩種不同的看法。然后把這兩種不同的看法分別變成短句，兩種看法是“天是有人格有意志的上帝”和“天是盲目的命運(yùn)”，這兩種看法分別對(duì)應(yīng)兩種人，“信仰宗教的人”對(duì)應(yīng)的是“天是有人格有意志的上帝”，“相信宿命論的人”對(duì)應(yīng)的是“天是盲目的命運(yùn)”，把這兩種人變成狀語成分，修飾兩種看法，最后得出答案：在信仰宗教的人看來，天是有人格有意志的上帝，在相信宿命論的人看來，天是盲目的命運(yùn)，這是兩種不同的看法。

【20題詳解】本題考查學(xué)生賞析修辭手法的能力。“小己的私心，敵不住天道的公正；個(gè)人的小智，比不上宇宙的大智；獨(dú)夫的武力，勝不過歷史的命運(yùn)”運(yùn)用排比的手法，“小己的私心”“個(gè)人的小智”“獨(dú)夫的武力”都是指的秦始皇的一己之私，“敵不住”“比不上”“勝不過”說明天道的強(qiáng)大，突出了秦始皇的一己之私不過是天道的工具、命運(yùn)的玩物，同時(shí)也增強(qiáng)了文章的語氣；句子中將“小己”與“天道”，“個(gè)人”與“宇宙”，“獨(dú)夫”與“歷史”進(jìn)行對(duì)比，更鮮明的表現(xiàn)了個(gè)人力量的渺小，“天”的力量的強(qiáng)大。湖南省部分校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。炎炎夏日，雪糕成了人們的生活中不可或缺的消費(fèi)品。最近網(wǎng)絡(luò)流行的“雪糕刺客”就特指那些隱藏在冰柜里面，看著①但付錢時(shí)會(huì)用價(jià)格“刺”你一下的天價(jià)雪糕。被譽(yù)為“冰淇淋界愛馬仕”的“鐘薛高”一開始就堅(jiān)持高定價(jià)來明確品牌形象。但事實(shí)上，“鐘薛高”與一般的雪糕在配料上并無太大差異。最近“雪糕燒不化”的新聞更是引發(fā)網(wǎng)友熱議。不少網(wǎng)紅品牌空有“昂貴的價(jià)格”，卻無“合格的質(zhì)量”，一點(diǎn)兒也不②。除了市場上的天價(jià)雪糕，一些好看的文創(chuàng)雪糕也成為潮流。大多數(shù)消費(fèi)者青睞文創(chuàng)雪糕還是圖它的意義和顏值。植物類雪糕有如百花盛開，生機(jī)勃勃；建筑類雪糕雕梁畫棟，精細(xì)到一磚一瓦；西湖傳說等文化類雪糕成雙成對(duì)，放一起還能拼成圖案，可謂③。雪糕的創(chuàng)新形式讓景區(qū)文化迅速植入人心，讓歷史眉目生動(dòng)，以美妙的風(fēng)姿向我們款款走來。創(chuàng)意是文創(chuàng)產(chǎn)品的立足之本，盲目跟風(fēng)，簡單復(fù)刻，只圖暫時(shí)獲益，這種“聰明”之舉終究不是生存之道。只有融入更多文化元素，接榫當(dāng)下社會(huì)潮流，安全健康、價(jià)格適中，“接地氣”而非華而不實(shí)，文創(chuàng)產(chǎn)品才能經(jīng)得起考驗(yàn)，長紅不衰。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.改寫文中畫橫線的句子。要求：與文中畫波浪線的句子所使用的修辭手法相同，可適當(dāng)調(diào)整、增刪詞語，但不得改變原意。原句：除了市場上的天價(jià)雪糕，一些好看的文創(chuàng)雪糕也成為潮流。20.請指出文中加點(diǎn)處引號(hào)的用法。①“雪糕刺客”：___________________②“刺”：_____________________________③“合格的質(zhì)量”：_______________________④“聰明”：____________________________【答案】18.①平淡無奇②貨真價(jià)實(shí)③別具匠心19.示例：除了市場上身價(jià)極高的雪糕，一些顏值頗高（面容姣好）的文創(chuàng)雪糕也儀態(tài)萬千地站在潮流之中（牽手潮流，引領(lǐng)風(fēng)尚）。20.①.表特定稱謂（或特定意義）。②.表特殊含義。③.表強(qiáng)調(diào)。④.反語，表諷刺?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語能力。第一處，語境強(qiáng)調(diào)冰柜里的雪糕看起來很普通，因此填寫“平淡無奇”。平淡無奇：指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。第二處，語境強(qiáng)調(diào)網(wǎng)紅品牌的雪糕只是價(jià)格昂貴，但是質(zhì)量卻不合格，語句用否定的形式，因此填寫“貨真價(jià)實(shí)”。貨真價(jià)實(shí)：貨物不是冒牌的，價(jià)錢也是實(shí)在的。形容實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。第三處，語境形容文創(chuàng)雪糕與普通雪糕不同，它們構(gòu)思、設(shè)計(jì)巧妙，應(yīng)用“別具匠心”。別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，多用于寫文章、繪畫、工程設(shè)計(jì)等。【19題詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子和正確使用修辭手法的能力?！白寶v史眉目生動(dòng)”運(yùn)用比擬的修辭，將歷史賦予人的特點(diǎn)，用人的“眉目生動(dòng)”描寫歷史的可觀可感。“除了市場上的天價(jià)雪糕，一些好看的文創(chuàng)雪糕也成為潮流”中，“天價(jià)”形容雪糕價(jià)格很貴，可以將其賦予人的特點(diǎn)，如將“天價(jià)”比擬為“身價(jià)高”；“好看的文創(chuàng)雪糕”是說雪糕外表好看，可以將其賦予人的特點(diǎn)，如將“好看”比擬為“面容姣好”“容貌昳麗”“顏值高”。據(jù)此可以將其改為：除了市場上身價(jià)極高的雪糕，一些顏值頗高的文創(chuàng)雪糕也儀態(tài)萬千地站在潮流之中?；蛘吒臑椋撼耸袌錾仙韮r(jià)極高的雪糕，一些面容姣好的文創(chuàng)雪糕也牽手潮流，引領(lǐng)風(fēng)尚?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確使用引號(hào)的能力。①“雪糕刺客”，刺客：是人類歷史中一種特殊職業(yè)，在現(xiàn)代指殺手。常由于政治、私怨等原因，負(fù)責(zé)對(duì)某個(gè)目標(biāo)人物實(shí)施謀殺或暗殺。語境是指雪糕價(jià)格貴，刺傷了消費(fèi)者，成為了雪糕中的刺客。因此引號(hào)表示特定稱謂。②“刺”，用針或有尖的東西穿入。這里加上雙引號(hào)強(qiáng)調(diào)雪糕雪糕價(jià)格貴，刺傷了消費(fèi)者。因此表示特殊含義。③“合格的質(zhì)量”，強(qiáng)調(diào)雪糕質(zhì)量合格。起強(qiáng)調(diào)作用。④“聰明”，用來表達(dá)對(duì)待人事物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來贊美的詞語。這里形容某些文創(chuàng)產(chǎn)品盲目跟風(fēng)，簡單復(fù)刻，只圖暫時(shí)獲益，這種行為并非真正意義上的聰明，表示諷刺、反語。湖南省長沙市明德中學(xué)2022-2023學(xué)年高三入學(xué)檢測語文試題（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成下列小題。唐詩的繁華，既不是歷史的偶然，亦非瞬息之事。唐朝之前，中國詩歌已有近兩千年的歷史，至少經(jīng)歷了三次洗禮?！对娊?jīng)》一也，它是上游，是源頭，新鮮靈動(dòng)，晶瑩剔透，溫柔敦厚，是中國詩歌初試啼聲的第一個(gè)春天?！冻o》二也，它是中國詩歌長河由北而南的一次奔流，在楚地的廣闊大地上匯集了當(dāng)?shù)匦迈r的、奇崛的神話與想象，屈原之天上人間，芳草美人，朝發(fā)蒼梧，夕至縣圃，其想象之，古人所無，時(shí)人僅見。陶淵明其三也，歷經(jīng)兩晉和南北朝的分裂、戰(zhàn)亂，社會(huì)思潮的混濁不清，陶淵明自中年后棄仕務(wù)農(nóng)，以“勞役”取代“心役”，。中國詩歌的長河，奔流直下到了唐代。唐詩是中國詩史上空前浩大的匯流，是時(shí)代的呼喚，是文學(xué)自身求變、的結(jié)果。唐詩之美，美在詞語。由于李白、杜甫為代表的唐代詩人站在詩歌藝術(shù)金字塔的頂端，使?jié)h語言成為獨(dú)美世界的語言之一。“其人雖已沒，千載有余情?！边@些光大了漢語言文化的偉大詩人，值得被我們永遠(yuǎn)銘記。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.斑駁陸離樂不可言兼而有之厚積薄發(fā)B.光怪陸離樂不可言兼收并蓄博觀約取C.光怪陸離其樂無窮兼收并蓄厚積薄發(fā)D.斑駁陸離其樂無窮兼而有之博觀約取19.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增加詞語，不得改變愿意。20.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其特點(diǎn)和表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.C19.示例：以李白、杜甫為代表的唐代詩人站在詩歌藝術(shù)的金字塔的頂端，使?jié)h語言成為獨(dú)美世界的語言。（或由于以李白、杜甫為代表的唐代詩人站在詩歌藝術(shù)的金字塔的頂端，漢語言成為獨(dú)美世界的語言。）20.連續(xù)運(yùn)用了三個(gè)暗喻，構(gòu)成了一組博喻。將《詩經(jīng)》喻為“上游”“源頭”，形象地說明了《詩經(jīng)》的地位。將《詩經(jīng)》喻為“中國詩歌初試啼聲的第一個(gè)春天”，則生動(dòng)地揭示了《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色和成就。博喻的運(yùn)用，又增強(qiáng)了語意和文段的氣勢。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，“光怪陸離”,形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜?！鞍唏g陸離”，形容色彩繁雜?！肮夤株戨x”與“斑駁陸離”的區(qū)別在于，前者除了可以形容色彩繁雜，還可以形容想象的奇異。此處用于形容想象，應(yīng)選“光怪陸離”。第二空，“其樂無窮”，其中的樂趣沒有窮盡。“樂不可言”，高興得無法用語言來表達(dá)，形容快樂到極點(diǎn)。語境強(qiáng)調(diào)陶淵明歸隱田園的樂趣無窮，應(yīng)選“其樂無窮”。第三空，“兼收并蓄”，把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反東西都吸收進(jìn)來?！凹娑兄?，同時(shí)具備有關(guān)的幾個(gè)方面。語境強(qiáng)調(diào)中國詩歌的包容性強(qiáng)，應(yīng)選“兼收并蓄”。第四空，“厚積薄發(fā)”，大量地積累，只擇其精要少量地表露出來，多用于稱贊人學(xué)問深厚，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，也形容經(jīng)過長時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得大的成功?！安┯^約取”，指學(xué)習(xí)、研究中廣泛地瀏覽，從中選取有價(jià)值的東西。語境強(qiáng)調(diào)唐詩是文學(xué)長時(shí)間積淀的結(jié)果，應(yīng)選“厚積薄發(fā)”。故選C。

【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線句子的語病有：一是成分殘缺，“由于”和“使”連用，造成主語殘缺，可刪去“由于”或“使”；二是成分殘缺，“為代表”前缺少與“為”搭配的“以”字，需在“李白”前加“以”；三是不合邏輯，“獨(dú)美世界的語言之一”中的“獨(dú)”與“之一”矛盾，刪去“之一”。【20題詳解】本題考查學(xué)生賞析修辭手法的能力。句子“它是上游，是源頭……是中國詩歌初試啼聲的第一個(gè)春天”連續(xù)運(yùn)用了三個(gè)比喻，且比喻詞是“是”，構(gòu)成暗喻，三個(gè)暗喻構(gòu)成了一組博喻?！八巧嫌?，是源頭”中將《詩經(jīng)》喻為“上游”“源頭”，形象地說明了《詩經(jīng)》在中國詩歌文化史上的地位?！笆侵袊姼璩踉囂渎暤牡谝粋€(gè)春天”中將《詩經(jīng)》喻為“中國詩歌初試啼聲的第一個(gè)春天”，“初試啼聲”“春天”則生動(dòng)地揭示了《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色和成就。博喻的運(yùn)用，又增強(qiáng)了語意和文段的氣勢。

湖南省永州市一中2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。吃喝當(dāng)然是人生一大樂事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？最早的太空餐是讓人的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，沒有咀嚼的快感，沒有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。然而，吃貨的生產(chǎn)力，很快，人們就發(fā)明了種種能在無重力環(huán)境中使用的餐具，甚至還有咖啡杯和煎鍋。如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面用餐相當(dāng)接近。與此同時(shí)，太空食品的種類也豐富起來。正因?yàn)槟壳皣H空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。而且宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理：小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采訪中一位航天飛機(jī)的指揮官曾自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然。然而，制訂太空菜譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度，空間站中新鮮食品，絕大多數(shù)食品只能脫水或加工成罐頭運(yùn)上太空。目前科學(xué)家們正想方設(shè)法解決這一難題。19.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.躊躇不前不勝枚舉心照不宣極其稀缺B.望而卻步不勝枚舉不言而喻寥寥無幾C.躊躇不前不可低估心照不宣寥寥無幾D.望而卻步不可低估不言而喻極其稀缺20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.目前國際空間站中有上百種餐品，這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。B.目前國際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。C.正因?yàn)槟壳皣H空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——雖然這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的。D.正因?yàn)槟壳皣H空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計(jì)劃——然而這一用餐計(jì)劃是每八天循環(huán)一次的?！敬鸢浮?9.D20.B【解析】【19題詳解】本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。第一空，望而卻步：形容十分害怕困難和危險(xiǎn)。躊躇不前：猶豫不決，不敢前進(jìn)。語境強(qiáng)調(diào)太空餐難吃，應(yīng)選“望而卻步”。第二空，不勝枚舉：無法一個(gè)一個(gè)全舉出來，形容同一類人或事物很多。不可低估：不能小看。語境強(qiáng)調(diào)“吃貨的生產(chǎn)力”不可小看，應(yīng)選“不可低估”。第三空，不言而喻：指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。心照不宣：指彼此心里明白，而不公開說出來。前面有“自然”，強(qiáng)調(diào)不說就明白，應(yīng)選“不言而喻”。第四空，寥寥無幾：形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個(gè)。極其稀缺：極其稀少﹐短缺。此處強(qiáng)調(diào)空間站中新鮮食品極少，應(yīng)填“極其稀缺”。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。劃線句有語?。阂皇恰罢?yàn)椤沟谩贝钆洳划?dāng)，可以刪掉“正因?yàn)椤薄笆沟谩?，也可以把“使得”改為“所以”，或者刪掉“正因?yàn)椤保凇笆沟谩鼻凹印斑@”。二是“然而”使用錯(cuò)誤，因?yàn)楹竺娴木渥邮寝D(zhuǎn)折句的前半句，故改為“雖然”。故選B。湖南省邵陽市二中2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期入學(xué)檢測語文試題（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國寶親密接觸？……與過去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了①_______________的變化。有了科技的助力，這些往日因時(shí)空限制而②_______________的事情都已成為現(xiàn)實(shí)?！安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗(yàn)，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來“看不到的事物”。故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動(dòng)展演藝術(shù)，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺(tái)之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。沉浸其中，確有一種③______________的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術(shù)帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場，上下6層、深達(dá)7.5米的婦好墓葬④_______________。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù)，以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動(dòng)手指，就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物，將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。18.請?jiān)谖闹袡M線處填