



付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
創(chuàng)新方法與創(chuàng)新設(shè)計(jì)2023年春季學(xué)期學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年“用氬氣來防止發(fā)熱的金屬燈絲退化"是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的(
)
參考答案:
惰性環(huán)境
“用狗叫喚的聲音﹐而不用真正的狗﹐來作為防夜賊的報(bào)警"是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的(
)
參考答案:
抽取
40個(gè)發(fā)明原理中的改變參數(shù)包括改變對(duì)象的物理狀態(tài)﹔改變濃度或密度﹔改變?nèi)犴g的程度﹔改變溫度等。(
)
參考答案:
T###正確
40個(gè)發(fā)明原理中的預(yù)置防范原理是針對(duì)對(duì)象相對(duì)較低的可靠性﹐預(yù)先準(zhǔn)備好響應(yīng)的應(yīng)急措施。(
)
參考答案:
T###正確
TRIZ創(chuàng)新思維中,(
)是用于查找資源的方法。
參考答案:
九屏幕法
TRIZ理論包含許多發(fā)明問題的解決工具,主要包括矛盾矩陣、發(fā)明原理、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則、發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法,不包括發(fā)明問題解決標(biāo)準(zhǔn)算法ARIZ。
參考答案:
F###錯(cuò)誤
TRIZ理論界定的矛盾中,可以用折中和妥協(xié)來徹底解決技術(shù)矛盾。
參考答案:
F###錯(cuò)誤
TRIZ理論界定的矛盾中,對(duì)于同一個(gè)子系統(tǒng)或者同一個(gè)參數(shù)提出完全相反的要求,這屬于TRIZ界定的什么矛盾?(
)
參考答案:
F###錯(cuò)誤
一個(gè)作用同時(shí)導(dǎo)致有用及有害兩種結(jié)果,也可指有用作用的引入或有害效應(yīng)的消除導(dǎo)致一個(gè)或幾個(gè)子系統(tǒng)或系統(tǒng)變壞。這種矛盾稱為
(
)
。
參考答案:
技術(shù)矛盾
兩個(gè)原因同時(shí)發(fā)生才會(huì)導(dǎo)致上一層級(jí)結(jié)果的出現(xiàn),這兩個(gè)原因之間應(yīng)用什么關(guān)系符完成連接?
參考答案:
and
以下哪個(gè)不是解決物理矛盾的有效方法?(
)
參考答案:
物體分離
以下對(duì)矛盾矩陣的特征描述正確的是(
)
參考答案:
通過矛盾矩陣查到的推薦的方法可能解決不了相應(yīng)的技術(shù)矛盾
伸縮變焦鏡頭最符合發(fā)明原理(
)
參考答案:
嵌套
功能的存在必須滿足以下幾個(gè)條件?
參考答案:
功能載體和功能對(duì)象必須都是組件,這里的組件可以是物質(zhì),也可以是場(chǎng)
功能載體與功能對(duì)象之間必須存在相互作用,也就是接觸
功能載體的行為必須導(dǎo)致功能對(duì)象的某個(gè)參數(shù)被改變、保持或測(cè)量
功能的語言就是名詞加動(dòng)詞或者名詞加動(dòng)詞加參數(shù)的形式。
參考答案:
T###正確
可以將39個(gè)通用工程參數(shù)分為通用物理及幾何參數(shù)、通用技術(shù)負(fù)向參數(shù)、通用技術(shù)正向參數(shù)三大類。
參考答案:
T###正確
因果鏈分析是TRIZ理論中一個(gè)重要的分析問題工具。
參考答案:
2
因果鏈分析里一共有(
)種邏輯關(guān)系?
參考答案:
2
在大型項(xiàng)目中應(yīng)用工作分解結(jié)構(gòu)﹐是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的(
)
參考答案:
分割
外出游玩時(shí),需要攜帶水杯和水。當(dāng)水杯盛水時(shí),需要水杯要大,可以容納足夠多的水;當(dāng)喝完水后,水杯里沒有水時(shí),希望水杯要小,以便于攜帶。可以使用空間分離方法解決此矛盾。
參考答案:
F###錯(cuò)誤
對(duì)于技術(shù)矛盾的解決,中間工具是矛盾矩陣,解決方案模型是創(chuàng)新原理。
參考答案:
T###正確
對(duì)于線,針眼要大;對(duì)于衣服,針眼要小??梢允褂藐P(guān)系分離方法解決這一矛盾。
參考答案:
T###正確
將矛盾雙方在不同的方向下分離開來,以獲得問題的解決或降低問題的解決難度,是利用哪一個(gè)分離方法?(
)
參考答案:
方向分離
打印機(jī)的回程過程中也進(jìn)行打印最符合發(fā)明原理機(jī)械振動(dòng)。(
)
參考答案:
F###錯(cuò)誤
提取是指示將對(duì)象中防礙的部分或特性分離出來﹐或者只從對(duì)象中提取需要的部分或特性。
(
)
參考答案:
T###正確
炮管直徑必須足夠大以使一個(gè)個(gè)的炮彈容易射出,但同時(shí)又必須是夠小以免火藥爆炸推力的泄漏,適用哪種分離方法解決?(
)
參考答案:
空間分離
用水杯泡茶,我們需要知道杯子的什么位置需要熱,什么位置需要涼,是時(shí)間分離方法的描述方式。
參考答案:
F###錯(cuò)誤
矛盾一方在某一時(shí)間段存在,而在其它時(shí)間段消失,可考慮使用時(shí)間分離方法解決。
參考答案:
T###正確
矛盾一方在某子系統(tǒng)存在,在其它子系統(tǒng)或超系統(tǒng)消失,可考慮系統(tǒng)分離方法。
參考答案:
T###正確
螺旋梯可以減少所占用的房屋面積最符合發(fā)明原理(
)
參考答案:
一維變多維
訓(xùn)練池里的水要軟,以減輕水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的沖擊傷害;但又要求水必須硬,以支撐運(yùn)動(dòng)員的身體,水的軟硬取決于跳水者入水的速度,應(yīng)采用哪一類分離方法來解決?(
)
參考答案:
關(guān)系分離
通常描述空間分離的方式是(
)
參考答案:
在哪里
通用工程參數(shù)“結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性”是指(
)
參考答案:
系統(tǒng)的完整性及系統(tǒng)組成部分之間的關(guān)系
針對(duì)礦泉水瓶?jī)?nèi)部壓力小這個(gè)關(guān)鍵缺點(diǎn),可以分析得到2種解決方案:可以向瓶?jī)?nèi)充氣,也可以使瓶?jī)?nèi)裝滿水。
參考答案:
T###正確
阿奇舒勒矛盾矩陣給出的發(fā)明原理只是大體的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 晨暉幼兒園親子活動(dòng)方案
- 權(quán)益部校園活動(dòng)方案
- 暑假動(dòng)手手工活動(dòng)方案
- 檸檬茶買一送一活動(dòng)方案
- 機(jī)構(gòu)報(bào)名優(yōu)惠活動(dòng)方案
- 村里開展賽馬節(jié)活動(dòng)方案
- 極美照明活動(dòng)方案
- 景區(qū)元旦活動(dòng)策劃方案
- 曲靖市大數(shù)據(jù)活動(dòng)方案
- 楊浦元旦活動(dòng)方案
- 浙江省慈溪市2024年小升初語文真題試卷及答案
- 2023年上海高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試卷真題(含答案詳解)
- 2024-2030年中國(guó)商品混凝土行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資發(fā)展前景研究報(bào)告
- CJJT259-2016 城鎮(zhèn)燃?xì)庾詣?dòng)化系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 病案首頁填寫及質(zhì)控要求
- 18 設(shè)計(jì)緊急避難路線圖(教案)人美版(北京)(2012)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)
- 園林綠化移樹合同
- 排球大單元計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì)-高一上學(xué)期體育與健康人教版
- 玻璃粉燒工藝
- 云計(jì)算和邊緣計(jì)算在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中的融合
- 普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論