滬教版小學(xué)五年級英語上冊《Module 3:People and homes》教案及教學(xué)反思_第1頁
滬教版小學(xué)五年級英語上冊《Module 3:People and homes》教案及教學(xué)反思_第2頁
滬教版小學(xué)五年級英語上冊《Module 3:People and homes》教案及教學(xué)反思_第3頁
滬教版小學(xué)五年級英語上冊《Module 3:People and homes》教案及教學(xué)反思_第4頁
滬教版小學(xué)五年級英語上冊《Module 3:People and homes》教案及教學(xué)反思_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

滬教版小學(xué)五年級英語上冊《Module3:Peopleandhomes》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:能夠聽懂并說出本單元所涉及的人物及其住所的英文名稱;能夠理解并能用簡單的英語表達(dá)一些房間和房屋設(shè)施,比如bedroom、livingroom、bathroom、toilet、kitchen、window、door等;能夠簡單描述房子的布局,詢問和回答關(guān)于房子的一些基本信息;能夠閱讀并理解短文,獲取與房子相關(guān)的基礎(chǔ)信息。2.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要分為聽、說、讀、寫四個(gè)環(huán)節(jié),具體如下:聽通過聽力訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握與房屋、家具及其他室內(nèi)設(shè)施有關(guān)的詞匯,包括bedroom、livingroom、bathroom、toilet、kitchen、window、door等。說學(xué)習(xí)房屋、房間、家具名稱,并學(xué)習(xí)如何實(shí)際運(yùn)用這些名稱進(jìn)行表述。進(jìn)一步訓(xùn)練口語表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度,同時(shí)刺激學(xué)生話語的積極性和表達(dá)能力。讀理解與房屋、房間及其他設(shè)施有關(guān)的簡單短文,了解基本的布局。寫閱讀和理解拼寫相對簡單的單詞,并且學(xué)會(huì)能描述房子以及詢問和回答一些基本信息。二、教學(xué)步驟1.引入通過一個(gè)簡單的問答環(huán)節(jié),引出本節(jié)的教學(xué)主題。T:Morning,boysandgirls!

Ss:Morning,MissWang!

T:Howareyoutoday?

Ss:Good,thankyou.

T:OK,let’sbeginourtoday’sclasswithaquestion.Doyouknowwhatwewilllearntoday?

Ss:…Um…Idon’tknow…

T:Todaywearegoingtolearnabouthomesandthepeoplewholiveinthem.Areyouexcited?引入部分主要是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生知道本節(jié)課要學(xué)習(xí)些什么內(nèi)容。2.大量聽寫練習(xí)本部分通過模仿美國最受歡迎的聽寫比賽——“小熊聽寫”來進(jìn)行聽寫。本次聽寫主要圍繞“room”、“house”、“home”等相關(guān)單詞進(jìn)行,從而讓學(xué)生更好地掌握這些基礎(chǔ)的單詞。T:OK,areyoureadyforthislisteninggame?Pleasepayyourattentiontothetapeandwritedownthewordsyouhear.Herecomesthefirstword…

Tapeplays

T:Time’sup!Let’sseewhatyouget.

Ss:showthepaper

T:OK,letmecheck…yougetitright/wrong.在聽寫比賽中,學(xué)生作為競賽者、同學(xué)作為裁判者,大大提高了學(xué)生在語言方面的自信心以及辨別語言能力。3.觀看教學(xué)視頻本部分利用教學(xué)視頻來輔助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握“room”、“house”、“home”等單詞的發(fā)音以及相關(guān)的用法和知識(shí)點(diǎn)。同時(shí),視頻中的例句和口語訓(xùn)練,讓學(xué)生更直觀地感受到英語的魅力。T:Let’swatchavideonow.Pleaselistencarefullyandanswerthequestionsthatfollows.

Videoplays

T:So,doyougettheanswers?Pleasegivemesomeexamplestoexpressyourviews.通過觀看視頻來學(xué)習(xí),學(xué)生大量的觀看和聽取英語表達(dá)式,是讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一種有效方式,幫助學(xué)生快速、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)新的語言內(nèi)容。4.情景口語練習(xí)本部分通過情景口語練習(xí)來幫助學(xué)生更好地掌握具體的語境,同時(shí)提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。T:Pleaselookatthepictureonthescreen,andaskmewhatitis.

Ss:What’sthis?

T:It’sa…

Ss:It’sabedroom.

T:OK,nowlet’sswitchtherole,youcanaskyourpartner.

S1:What’sthis?

S2:It’sakitchen.

S1:Yes,youareright.通過情景口語練習(xí),可以讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)語言,更能夠提高學(xué)生在語言運(yùn)用上的自信和流利度。5.閱讀理解訓(xùn)練本部分通過閱讀理解訓(xùn)練來幫助學(xué)生深入理解房子的基本布局以及與房子相關(guān)的其他信息。T:Pleasetakeoutyourbookandturntopage23.Let’sreadthisarticletogetherandanswerthequestionsthatfollows.

Readthearticletogether

T:OK,pleaseanswerthefollowingquestions.

Askandanswerthequestionsaboutthearticle通過閱讀理解訓(xùn)練,可以讓學(xué)生在較為輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍下,貫徹實(shí)施知識(shí)點(diǎn),加深學(xué)生對于英語語言的理解和應(yīng)用。三、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握與房屋、家具及其他室內(nèi)設(shè)施有關(guān)的詞匯,包括bedroom、livingroom、bathroom、toilet、kitchen、window、door等,同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何將這些知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際生活中。在教學(xué)過程中,采用趣味性、互動(dòng)性和個(gè)性化的教學(xué)方式和手段,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí),老師在課堂上相對靈活地運(yùn)用不同的授課方法,如喊口令、游戲、小組互動(dòng)等來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)效果較好,在此過程中,學(xué)生已經(jīng)掌握了與房屋、家具及其他室內(nèi)設(shè)施有關(guān)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論