光合速率測定方法課件

光合作用專題復(fù)習(xí)光合速率測定方法1.光合作用專題復(fù)習(xí)光合速率測定方法1.概念光合速率是光合作用強弱的一種表示方法。指單位時間、單位葉面積的CO2吸收量或者是O2的釋放量；也可以用單位時間、單位葉面積干物質(zhì)的積累量來表示。真正光合速率（總光合速率）=表觀光合速率（凈光合速率）+呼吸速率2.概念光合速率是光合作用強弱的一種表示方法。指單位時間、單位葉光合速率測定方法1、半葉法-----有機物量2、液滴移動法--------

3、黑白瓶法-----------4、圓片上浮法--------氧氣釋放5、二氧化碳傳感器------二氧化碳吸收3.光合速率測定方法1、半葉法-----有機物量2、液滴移動法-一、半葉法1、測定：干物質(zhì)量的積累

2、適用：高等植物的光合速率3、方法：設(shè)法阻斷葉片左右兩部分營養(yǎng)物質(zhì)

的運輸，讓葉片一半遮光一半曝光分別測

定兩半葉的干物質(zhì)重量，進而計算葉片的

光合速率呼吸速率4、考查文字信息、實驗?zāi)芰?、計算能?.一、半葉法4.針對練習(xí)：

某研究小組用番茄進行光合作用實驗，采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定。其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強度，其單位是mg/(dm2·h)。問題：（1）可用什么方法阻止兩部分葉片的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移？（2）6小時內(nèi)上述B部位截取的葉片光合作用合成有機物的總量（M）為_________________。5.針對練習(xí)：

某研究小組用番茄進行光合作用實驗，采用“半葉法例1

某研究小組用番茄進行光合作用實驗，采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定。其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強度，其單位是mg/(dm2·h)。思路第一步A：遮光，不光合作用，只呼吸MA表示6小時后初始質(zhì)量-呼吸作用6小時后；葉片初始質(zhì)量---呼吸消耗==MA:第二步B；有光，既光合作用，又呼吸作用。MB表示6小時后：葉片初始質(zhì)量+光合作用-呼吸作用==MBM光合作用有機物的總產(chǎn)量是多少呢？6.例1

某研究小組用番茄進行光合作用實驗，采用“半葉法”對番例1

某研究小組用番茄進行光合作用實驗，采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定。其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強度，其單位是mg/(dm2·h)。問題：（1）可用什么方法阻止兩部分葉片的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移？可先在中央大葉脈基部用熱水、或熱石蠟液燙傷或用呼吸抑制劑處理（2）6小時內(nèi)上述B部位截取的葉片光合作用合成有機物的總量（M）為_M=MB-MA

7.例1

某研究小組用番茄進行光合作用實驗，采用“半葉法”對番變式訓(xùn)練1

某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出)，于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體真正光合作用速率=(3y一2z—x)／6g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是(

)

A．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C．下午4時后在陽光下照射1小時

D．晚上8時后在無光下放置3小時8.變式訓(xùn)練1

某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如變式訓(xùn)練1

某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出)，于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體真正光合作用速率=(3y一2z—x)／6g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是(

)

A．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C．下午4時后在陽光下照射1小時

D．晚上8時后在無光下放置3小時A9.變式訓(xùn)練1

某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做了如二、液滴移動法1、測定裝置2、測定方法測定呼吸速率A:裝置燒杯中放入適宜濃度的氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳B：玻璃鐘罩遮光處理，以排除光合作用的干擾C：置于適宜溫度環(huán)境中D：紅色液滴向（）移動，距離代表（）10.二、液滴移動法10.二、液滴移動法1、測定裝置2、測定方法測定呼吸速率A:裝置燒杯中放入適宜濃度的氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳B：玻璃鐘罩遮光處理，以排除光合作用的干擾C：置于適宜溫度環(huán)境中D：紅色液滴向左移動，距離代表單位時間內(nèi)呼吸速率吸收的氧含量11.二、液滴移動法11.二、液滴移動法（2）測定凈光合速率A：裝置燒杯中放入適宜濃度的二氧化碳緩沖液，用于保證容器內(nèi)二氧化碳濃度B：給與光照，溫度適宜C：紅色液滴向（）移動，距離代表單位時間內(nèi)（）D：有光是液滴移動的三種情況12.二、液滴移動法12.二、液滴移動法（2）測定凈光合速率A：裝置燒杯中放入適宜濃度的二氧化碳緩沖液，用于保證容器內(nèi)二氧化碳濃度B：給與光照，溫度適宜C：紅色液滴向右移動，距離代表凈光合釋放氧氣D：有光是液滴移動的三種情況13.二、液滴移動法13.實驗結(jié)果實驗結(jié)論①紅色液滴右移②紅色液滴左移③紅色液滴不動說明光照較強，光合作用強度大于細(xì)胞呼吸強度說明光照較弱，光合作用強度小于細(xì)胞呼吸強度說明在此光照強度下，光合作用強度等于細(xì)胞呼吸強度14.實驗結(jié)果實驗結(jié)論①紅色液滴右移②紅色液滴左移③紅色液滴不動說三、黑白瓶法1、測定藻類植物的測溶氧量光合速率2、方法：用黑瓶（無光照一組）測得呼吸速率

用白瓶（有光照一組）測得凈光合作用

綜合兩者即可得到總光合作用15.三、黑白瓶法15.三、黑白瓶法針對練習(xí)：

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，分別在起始和24小時后以溫克碘量法測定各組培養(yǎng)瓶中的氧含量，記錄數(shù)據(jù)如下：表2（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是

；該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的O2量為

mg/L·24h。（2）當(dāng)光照強度為c時，白瓶中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣量為

mg/L·24h。（3）光照強度至少為

（填字母）時，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。光照強度（klx）0（黑暗）abcde白瓶溶氧量(mg/L)31016243030黑瓶溶氧量(mg/L)333333生物呼吸消耗氧氣721a16.三、黑白瓶法針對練習(xí)：

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉盟?、圓片上浮法利用真空滲入法排除葉肉細(xì)胞間隙的空氣，充以水分，使葉片沉于水中。在光合作用過程中，植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中溶解度很小而在細(xì)胞間積累，結(jié)果使原來下沉的葉片上浮。根據(jù)在相同時間內(nèi)上浮葉片數(shù)目的多少（或者葉片全部上浮所需時間的長短），即能比較光合作用的強弱。17.四、圓片上浮法利用真空滲入法排除葉肉細(xì)胞間隙的空氣，充以水分例4下面甲圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖乙)，以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是(

)A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小B．在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短

葉圓片上浮的時間C．在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致

代謝水平下降D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉圓片不

能進行呼吸作用18.例4下面甲圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉

五、測裝置中CO2濃度的變化

---紅外線CO2傳感器原理：由于CO2對紅外線有較強的吸收能力，CO2的多少與紅外線的降低量之間有一線性關(guān)系,因此CO2含量的變化即可靈敏地反映在檢測儀上，常用紅外線CO2傳感器來測量CO2濃度的變化。19.

五、測裝置中CO2濃度的變化

例5為測定光合作用速率，將一植物幼苗放入大錐形瓶中，瓶中安放一個CO2傳感器來監(jiān)測不同條件下瓶中CO2濃度的變化，如下圖5所示。相同溫度下，在一段時間內(nèi)測得結(jié)果如圖6所示。請據(jù)圖回答：

（1）在60～120min時間段內(nèi)，葉肉細(xì)胞光合作用強度的變化趨勢為

。理由是

。（2）在60～120min時間段，瓶內(nèi)CO2濃度下降的原因是

。此時間段該植物光合速率為

ppm／min。逐漸降