浙江省臺(tái)州市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試題卷

浙江省臺(tái)州市2023年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試題卷一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⒈ＷC實(shí)驗(yàn)安全。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．過(guò)濾 B．點(diǎn)燃酒精燈C．滴加液體 D．聞氣味2．今年4月，我市某同學(xué)運(yùn)用“心肺復(fù)蘇”急救技能挽救了同學(xué)的生命，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．在進(jìn)行急救之前先撥打120急救電話B．進(jìn)行人工呼吸前，應(yīng)先清除患者口鼻中的異物C．進(jìn)行如圖的胸外心臟按壓時(shí)，用力越大效果越好D．胸外心臟按壓與人工呼吸要有規(guī)律地交替進(jìn)行3．如圖是某溫度計(jì)的示數(shù)。該溫度最有可能是（）A．冰熔化時(shí)的溫度 B．人體的正常體溫C．臺(tái)州夏天的室外溫度 D．人體感到舒適的環(huán)境溫度4．某同學(xué)制作了成熟葉肉細(xì)胞的模型，如圖所示。其中表示液泡結(jié)構(gòu)的是（）A．① B．② C．③ D．④5．會(huì)自動(dòng)駕駛的汽車(chē)通過(guò)安裝在車(chē)內(nèi)的行車(chē)電腦，分析傳感器收集的外界信息，處理輸出到機(jī)械裝置，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。行車(chē)電腦相當(dāng)于人體反射弧的是（）A．感受器 B．傳入神經(jīng) C．神經(jīng)中樞 D．傳出神經(jīng)6．“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO)。NaClO中Na的化合價(jià)為+1價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，則Cl的化合價(jià)為（）A．+1 B．0 C．-1 D．-37．模型可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物。下列磁感線模型正確的是（）A． B．C． D．8．大熊貓最?lèi)?ài)吃竹子。從生物體結(jié)構(gòu)層次分析，大熊貓比竹子多了（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)9．碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱(chēng)小蘇打，是發(fā)酵粉的主要成分，也可用于治療胃酸過(guò)多。以下關(guān)于碳酸氫鈉性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（）A．受熱易分解 B．白色固體，易溶于水C．水溶液呈堿性 D．能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳10．2023年5月30日，神舟十六號(hào)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。該中心位于東經(jīng)100.3°、北緯40.97°，即圖中的（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d11．如圖是一只白鶴在水面散步時(shí)的優(yōu)美場(chǎng)景。關(guān)于白鶴兩個(gè)“影”的形成原理，正確的是（）A．影子——光的反射 B．影子——光的色散C．倒影——光的反射 D．倒影——光的折射12．如圖是我市三門(mén)核電站的發(fā)電流程示意圖。在發(fā)電時(shí)，能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是（）A．核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能 B．核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能C．內(nèi)能→核能→機(jī)械能→電能 D．機(jī)械能→核能→內(nèi)能→電能13．某同學(xué)根據(jù)四種淡水魚(yú)的外部特征編制了右下方的檢索表。表中“丙”對(duì)應(yīng)的是（）A．鯽魚(yú) B．鯉魚(yú)C．白鰱魚(yú) D．鳙魚(yú)14．某同學(xué)研究滑輪的作用，用重為0.2牛的滑輪，把2牛的鉤碼勻速提升1米。在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，拉力F做的功為（）A．0焦 B．1.1焦 C．2.2焦 D．4.4焦15．硫酸鋅(ZnSO4)可用于治療鋅缺乏引起的食欲不振、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等病癥。下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制得硫酸鋅的是（）A．Zn和H2SO4 B．ZnO和H2SO4C．ZnCO3和H2SO4 D．Zn和Na2SO4二、填空題（本題有8小題，20空格，每空格2分，共40分）16．為提高學(xué)校農(nóng)場(chǎng)種子的萌發(fā)率，某同學(xué)設(shè)計(jì)了育種箱（如圖）。（1）育種箱配備的恒溫墊，為種子萌發(fā)提供了適宜的。（2）育種箱留有幾個(gè)透氣孔，是因?yàn)榉N子萌發(fā)過(guò)程需要。17．以下是研究木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)和功能的兩個(gè)活動(dòng)。（1）將新鮮帶葉枝條插人稀釋后的紅墨水，置于溫暖、光照充足的環(huán)境中，10分鐘后取出，橫切枝條的中上部，放大觀察，如圖甲所示。橫切面變紅的部位是（選填圖中字母）。（2）將盆栽木本植物一枝條中部的樹(shù)皮環(huán)剝，一兩個(gè)月后，切口上方的樹(shù)皮膨大形成枝瘤，如圖乙。這一現(xiàn)象表明有機(jī)物在莖中的運(yùn)輸方向是。18．塑料吸管和塑料瓶輕巧、易裁剪，可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）把浸在肥皂液里的吸管框架取出，框架上有一層肥皂膜，在膜上放一細(xì)線圈（如圖甲）。刺破線圈內(nèi)的肥皂膜，線圈變成了圓形（如圖乙）。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明。A．物質(zhì)由大量分子構(gòu)成B．分子體積會(huì)變小C．分子之間存在作用力（2）剪掉塑料瓶底部，蒙上橡皮膜并扎緊，如圖丙。固定塑料瓶，用力拍擊橡皮膜，能使?fàn)T焰熄滅。這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的空氣離開(kāi)瓶子后仍能繼續(xù)前進(jìn)，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的空氣具有。19．幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎的原因之一，臨床上常用吞服尿素[614CCO(NH2)2]膠囊進(jìn)行診斷。其中的614C表示原子核中有6個(gè)質(zhì)子和（1）幽門(mén)螺桿菌會(huì)產(chǎn)生尿素酶，可將尿素分解為二氧化碳和氨氣。健康人體內(nèi)有多種酶，但不能分解所服用的尿素，這是因?yàn)槊妇哂行?。若受檢者胃內(nèi)有幽門(mén)螺桿菌，則在服用尿素[614CO(NH2)2]膠囊后，與健康人相比，其呼出的二氧化碳?xì)怏w中含有較多的（2）未分解的尿素進(jìn)入血液后，主要通過(guò)人體的系統(tǒng)排出體外。20．科幻電影《流浪地球》講述的是：太陽(yáng)因某種原因快速老化，體積膨脹，將逐漸吞沒(méi)鄰近星球，所以政府計(jì)劃采取措施推動(dòng)地球走向新家園。（1）假設(shè)太陽(yáng)逐漸膨脹，最先被吞沒(méi)的行星會(huì)是。（2）“計(jì)劃”的第一步是在地球赤道附近建造多臺(tái)巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生和地球自轉(zhuǎn)方向相反的推力，使地球停止自轉(zhuǎn)。該推力的方向?yàn)椤＃?）若地球最后到達(dá)離太陽(yáng)最近的恒星附近。該恒星可能位于（選填“地月系”“太陽(yáng)系”或“銀河系”）。21．某同學(xué)用圖甲裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（1）將圖甲中的兩種溶液混合，觀察到的現(xiàn)象，證明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，且天平仍然保持平衡，可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。（2）僅利用圖甲的器材，可繼續(xù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)是。A．冰熔化成水B．銅絲和硝酸銀溶液反應(yīng)C．碳酸鈣固體和稀鹽酸混合（3）該同學(xué)以電解水為例，用圖乙從分子和原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。22．某同學(xué)進(jìn)行“觀察金魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲，裝有金魚(yú)和水的塑料袋受到的總重力為20牛。該同學(xué)將扎緊袋口的塑料袋放入水中，發(fā)現(xiàn)它漂浮在水面上，則排開(kāi)水的體積為米3。（2）用顯微鏡觀察圖乙中魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，結(jié)果如圖丙所示，

①判斷圖丙中血管2是毛細(xì)血管的依據(jù)是。

②要將圖丙中右下角的血管3移到視野中央，應(yīng)將培養(yǎng)皿往移動(dòng)。23．“小數(shù)據(jù)”引發(fā)“大發(fā)現(xiàn)”。1892年，瑞利經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)得從空氣中分離出來(lái)的氮?dú)饷芏葹?.2572克/升，與相同條件下純凈氮?dú)獾拿芏缺容^，發(fā)現(xiàn)均偏大0.5%，繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)了氬氣。（1）元素周期表中氬元素的信息如圖所示，則氬原子的質(zhì)子數(shù)為。（2）瑞利認(rèn)為偏大0.5%的細(xì)微差別不是誤差。下列事實(shí)能支持瑞利這一觀點(diǎn)的是。A．所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都是存在誤差的B．當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，能使誤差小于0.5%C．當(dāng)時(shí)其他科學(xué)家重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，也得到相近的結(jié)果三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，第28題第2小題2分、第3小題4分，其余各題每空3分，共45分)24．冰雹是一種災(zāi)害性天氣，會(huì)損壞農(nóng)作物和各種設(shè)施。（1）冰霍在高空具有較大的重力勢(shì)能，落到地面時(shí)速度較。（2）為探究不同速度的冰雹下落時(shí)對(duì)塑料薄膜的損壞程度，某同學(xué)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)：取三塊相同的塑料薄膜，畫(huà)上20毫米×20毫米的小方格，讓3個(gè)相同的圓冰球以不同的速度分別撞擊，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。利用方格計(jì)算受損面積，發(fā)現(xiàn)圖甲、乙難以比較。若要更準(zhǔn)確比較圖甲、乙受損面積大小，不增加其它工具，可如何改進(jìn)？（3）在總厚度不變的情況下，使用雙層薄膜是否可以更好地抵擋冰雹？于是該同學(xué)再次進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)：選用材質(zhì)相同的單層和雙層薄膜，利用大小和速度相同的圓冰球撞擊，比較受損程度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。類(lèi)型單層薄膜

(厚度0.24mm)雙層蔣膜(每層厚度0.12mm)間隔Оmm間隔5mm間隔10mm受損程度攻損上.下兩層均輕微形變上、下兩層均中度形變上層破損、下層嚴(yán)重形變根據(jù)表中信息，請(qǐng)對(duì)大棚鋪設(shè)塑料薄膜提出合理的建議。25．濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。稀鹽酸會(huì)發(fā)生同樣的變化嗎？某同學(xué)通過(guò)如下步驟進(jìn)行探究：①取兩個(gè)燒杯，各倒入40毫升3%的稀鹽酸，分別標(biāo)為甲和乙。②甲密封，液體體積不變。乙敞口放置于空氣中至液體體積變?yōu)?0毫升。（溶液密度變化忽略不計(jì))③向甲、乙中滴加幾滴石蕊試液，再分別緩慢滴加相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗的氫氧化鈉溶液體積分別為30毫升、26毫升。（1）實(shí)驗(yàn)中，“恰好完全反應(yīng)”的判斷依據(jù)是：溶液顏色。（2）乙燒杯中的稀鹽酸敞口放置后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，依據(jù)是。（3）為了確定稀鹽酸口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)變大，請(qǐng)簡(jiǎn)要閘述應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)。26．圖甲是一個(gè)"水綿傘”：透明塑料袋中裝滿水和水綿（水生藻類(lèi)植物），袋口的吸管能與外界連通，調(diào)節(jié)配重能使其直立于水底。光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)“水綿傘”浮到水面。某同學(xué)自制了兩個(gè)相同的“水綿傘”，置于離光源距離不同的水底（水中各處溫度相同且不變），如圖乙，以驗(yàn)證光合作用的影響因素，（1）本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是對(duì)光合作用的影響。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要觀測(cè)的是。（3）該同學(xué)觀察了一整天，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)“水綿傘”上浮。可如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？（寫(xiě)出一種）27．將燃燒的蠟燭放人圖甲裝置中，一段時(shí)間后，蠟燭會(huì)慢慢熄滅。興趣小組探究其原因的過(guò)程如下（氣體的含量用體積分?jǐn)?shù)表示）：（1）甲同學(xué)認(rèn)為，蠟燭熄滅是裝置內(nèi)的氧氣被消耗完了。他設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，待蠟燭熄滅后，用凸透鏡聚焦太陽(yáng)光使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，觀察到現(xiàn)象，從而否定了自己的猜想。他重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)得蠟燭燃燒過(guò)程中燭焰附近的二氧化碳含量從0.04%上升到7.4%，氧氣含量從21%下降到13.8%。（2）甲同學(xué)又認(rèn)為可能是二氧化碳含量過(guò)高導(dǎo)致蠟燭熄滅。乙同學(xué)不贊同，他改變圖甲裝置中的氣體成分，只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就否定了甲同學(xué)的觀點(diǎn)。則乙同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是。實(shí)驗(yàn)氧氣含量二氧化碳含量蠟燭能否燃燒A21%8.4%能B21%3.4%能c12.8%3.4%不能（3）還有一種觀點(diǎn)：隨著蠟燭的燃燒，氧氣含量下降，產(chǎn)熱速度變慢；當(dāng)產(chǎn)熱量小于散熱量，燭芯的溫度下降至著火點(diǎn)以下，蠟燭熄滅。如果該觀點(diǎn)正確，將圖甲裝置置于溫度更低的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)，則測(cè)得燭焰附近的氧氣含量最小值會(huì)如何變化？并解釋原因。28．某同學(xué)查閱資料得知：溶液的導(dǎo)電能力與溶質(zhì)的種類(lèi)、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、電極間的距離、電極與溶液接觸面積等因素有關(guān)。該同學(xué)用如圖裝置，利用5%和10%的氫氧化鈉溶液，證溶液導(dǎo)電能力與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的關(guān)系。（1）配制5%的氫氧化鈉溶液200克，取現(xiàn)有10%的氫氧化鈉溶液克，再加一定量的水混合均勻。（2）用筆畫(huà)線將圖中電路連接完整。（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①連接實(shí)驗(yàn)電路。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的其他步驟。四、解答題（本題有6小題，第29題8分，第30題9分，第31、32題各10分，第33題6分，34題12分，共55分）29．布洛芬片是一種常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛類(lèi)藥物，其有效成分的化學(xué)式為C13H18O2輔料為淀粉、蔗糖、糊精等。（1）布洛芬片屬于（選填“混合物”或“純凈物”）。（2）C13H18O2由種元素組成。（3）C13H18O2中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為。（4）高燒時(shí)，除服用藥物外，用溫水擦拭身體也有一定的降溫作用，其原理是。30．電動(dòng)微單車(chē)可有效地減輕交通壓力。如圖為某一電動(dòng)微單車(chē)，其部分參數(shù)如下表所示。（1）裝有電動(dòng)微單車(chē)的包裝箱總質(zhì)量為20千克，平放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的最小壓強(qiáng)是多少？（2）如圖是某同學(xué)使用扳手組裝電動(dòng)微單車(chē)時(shí)的簡(jiǎn)化俯視圖，其中O是支點(diǎn)，A是動(dòng)力作用點(diǎn)，B是阻力作用點(diǎn)，此時(shí)扳手相當(dāng)于（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。（3）一定條件下，電動(dòng)微單車(chē)充滿電后，能以最高時(shí)速勻速行駛0.8小時(shí)，共行駛了多少千米？31．大氣中二氧化碳含量的迅速增加已被認(rèn)為是全球變暖的主要因素。（1）生物的呼吸作用、煤和石油等物質(zhì)的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w。正常情況下，大氣中二氧化碳的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定（如圖），主要是因?yàn)橹参锏淖饔媚芪沾罅康亩趸細(xì)怏w。（2）下圖表示吸收工業(yè)尾氣中二氧化碳?xì)怏w的一種傳統(tǒng)方法①生成的X固體是。②反應(yīng)器中，氫氧化鈉溶液噴成霧狀可以使反應(yīng)更充分。在科學(xué)中有很多“通過(guò)增大表面積以提高物質(zhì)反應(yīng)或交換效率”的例子，如人體的肺部有數(shù)量眾多的肺泡可以提高氣體交換效率，請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的例子。（3）目前，科學(xué)家正在研究“液態(tài)陽(yáng)光技術(shù)”，以甲醇作為新型燃料來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的煤、石油和天然氣，其原理如下圖所示。通過(guò)該技術(shù)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能貯存在甲醇中。請(qǐng)你說(shuō)出“液態(tài)陽(yáng)光技術(shù)”的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。32．市場(chǎng)上有一種“茶垢凈”，遇到熱水后會(huì)產(chǎn)生氧氣，并能深入微小的縫隙快速去除茶垢。（1）向“茶垢凈”中倒入熱水，收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入，能觀察到。（2）如圖是一臺(tái)簡(jiǎn)易制氧機(jī)，A瓶中裝有“茶垢凈”、二氧化錳和水，氧氣可從B瓶蓋子上的出氣孔排出，供人呼吸。A瓶的導(dǎo)管伸入B瓶水中的目的是（寫(xiě)出一點(diǎn)）。（3）現(xiàn)有一瓶“茶垢凈”，其制氧量相當(dāng)于119克過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣量。某人吸氧時(shí)需要制氧機(jī)提供每分鐘0.5升的氧氣，請(qǐng)計(jì)算用這瓶“茶垢凈”制得的氧氣，最多能供他持續(xù)吸氧多長(zhǎng)時(shí)間？（氧氣密度取1.4克/升）33．加拿大一枝黃花是我國(guó)重點(diǎn)管理的外來(lái)入侵物種。調(diào)查我市目前的植被情況，發(fā)現(xiàn)各地均有較多生長(zhǎng)。興趣小組收集到加拿大一枝黃花的相關(guān)資料：①多年生植物，終年常綠，株高通常1米以上，甚至達(dá)到3米，能在貧瘠的土壤生長(zhǎng)。②每棵植株大約能產(chǎn)生2萬(wàn)顆細(xì)小種子，易隨風(fēng)擴(kuò)散；能利用根或莖快速繁殖。③能分泌抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)，影響農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，并已造成多種野生植物滅絕。（1）臺(tái)州市內(nèi)所有加拿大一枝黃花的總和屬于（選填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。（2）閱讀上述資料，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，分析加拿大一枝黃花對(duì)本地生態(tài)造成巨大威脅的原因。34．我省實(shí)施“清涼工程”，為每個(gè)教室安裝了空調(diào)。（1）安裝一臺(tái)額定電壓為220伏，最大功率為5500瓦的空調(diào)，需要給教室單獨(dú)鋪設(shè)輸電線。通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，應(yīng)選擇允許通過(guò)最大電流至少為多少的導(dǎo)線？（2）某臺(tái)空調(diào)制冷時(shí)消耗的功率為2340瓦，若連續(xù)制冷0.5小時(shí)，消耗多少電能？（3）為落實(shí)節(jié)能降耗，某同學(xué)設(shè)計(jì)并安裝了如圖甲的自動(dòng)控制模擬電路，實(shí)現(xiàn)當(dāng)氣溫升至30℃時(shí)，銜鐵才能被電磁鐵吸下，接通空調(diào)線路。熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化情況如圖乙。

實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)氣溫在30℃上下波動(dòng)時(shí)，空調(diào)線路會(huì)頻繁接通和斷開(kāi)，影響空調(diào)的正常使用。因此該同學(xué)在圖甲的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)定值電阻R0（如圖丙），實(shí)現(xiàn)了空調(diào)線路接通后，氣溫降低至26℃以下時(shí)才自動(dòng)切斷，回升至30℃后才重新接通。請(qǐng)計(jì)算R0的阻值，并說(shuō)出“氣溫從30℃降低至26℃時(shí)，空調(diào)線路不斷開(kāi)”的工作原理。（電路改進(jìn)前后，銜鐵剛被吸下時(shí)，電磁鐵線圈中的電流大小不變；線圈電阻忽略不計(jì)）

答案及解析1．D2．C3．A4．B5．C6．A7．A8．D9．B10．B11．C12．B13．D14．C15．D16．（1）溫度（2）空氣17．（1）B（2）自上而下18．（1）C（2）慣性19．（1）專(zhuān)一；14C或614C20．（1）水星（2）自東向西（3）銀河系21．（1）藍(lán)色絮狀沉淀（2）B（3）22．（1）2×10-3（2）紅細(xì)胞單行通過(guò)；右下方23．（1）18（2）B；C24．（1）大（2）將方格劃分得更?。?）鋪設(shè)間隔為0的雙層薄膜25．（1）恰好由紅色變成紫色（2）稀鹽酸的體積變成一半，所消耗的氫氧化鈉溶液體積大于一半（3）換用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)26．（1）光照強(qiáng)度（2）“水綿傘”上升到水面所需的時(shí)間（其他合理答案均可）（3）減輕配重(“增加光照強(qiáng)度