三年級(jí)下冊(cè)部編版道德與法治第四課《4同學(xué)相伴》課件

第一單元我和我的同伴4

同學(xué)相伴第一單元我和我的同伴4同學(xué)相伴活動(dòng)一：蒙眼畫臉譜活動(dòng)一：蒙眼畫臉譜游戲方法：1.在黑板上畫三個(gè)圓圈，作為臉的輪廓。2.選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)。3.另外選出三名同學(xué)作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4.每組同學(xué)排好隊(duì)分別站在三個(gè)圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5.老師宣布開(kāi)始后，學(xué)生依次走近黑板開(kāi)始畫五官，畫完的同學(xué)就可以摘下蒙眼布。6.游戲過(guò)程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學(xué)注意安全。7.班上其余同學(xué)作為大眾評(píng)審，決定哪組畫的五官位置最準(zhǔn)確、最好看。蒙眼畫臉譜蒙眼畫臉譜想象一下，假如沒(méi)有這么多同學(xué)，這個(gè)游戲還能玩得起來(lái)嗎？想象一下，假如沒(méi)有這么多同學(xué)，這個(gè)游戲還能玩得起來(lái)嗎你還與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？你還與同學(xué)們玩過(guò)哪些多人游戲呢？活動(dòng)二：同學(xué)相伴的快樂(lè)活動(dòng)二：同學(xué)相伴的快樂(lè)說(shuō)一說(shuō)你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事吧。

課間時(shí)，我們一起玩耍。

春游時(shí)，我們一起游戲，分享食物。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)合作。

學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。同學(xué)相伴的快樂(lè)說(shuō)一說(shuō)你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事吧。課間時(shí)，假如沒(méi)有同學(xué)的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想，一個(gè)人能做什么？?jī)蓚€(gè)人能做什么？?jī)扇艘陨夏?？假如沒(méi)有同學(xué)的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想，一個(gè)人與同學(xué)在一起是快樂(lè)的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)為，可以不和同伴在一起……請(qǐng)聽(tīng)故事《七彩音符》。七彩音符與同學(xué)在一起是快樂(lè)的。可有的“小朋友”卻認(rèn)為，可以不活動(dòng)三：海島逃生活動(dòng)三：海島逃生游戲背景：一群游客乘坐游艇出?？疵谰??？墒呛懿恍遥谒麄兗磳⒌竭_(dá)目的地時(shí)，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戲方法：把全班同學(xué)分為若干小組（每組四五個(gè)人為宜）。小組成員一起站在報(bào)紙上，把報(bào)紙當(dāng)作“礁石”，把地面的其他地方當(dāng)作“大?！保蓡T一起努力不讓小組中的任何一員掉進(jìn)“?！崩?。當(dāng)老師說(shuō)“海水漫上來(lái)了”，大家就把報(bào)紙對(duì)折。小組成員重新一起站在報(bào)紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進(jìn)“?！崩?。當(dāng)老師說(shuō)“海水又漫上來(lái)了”，大家就把報(bào)紙?jiān)賹?duì)折，重復(fù)前面的活動(dòng)。以此類推，把報(bào)紙折得最小的那一組獲勝。游戲要求：1.小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。2.注意安全，不要因?yàn)閾頂D而摔倒。海島逃生海島逃生分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢活動(dòng)四：不讓一個(gè)人落下活動(dòng)四：不讓一個(gè)人落下在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”?？墒?，在校園生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。一個(gè)都不能少在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”

溫情的大雁深秋時(shí)節(jié)，每當(dāng)北雁南飛時(shí)，整齊的大雁翱翔于天空。它們時(shí)而變換成“一”字形，時(shí)而又變換成“人”字形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲可以起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號(hào)作用。那么，大雁保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形又是為了什么呢？原來(lái)，這種隊(duì)形在飛行時(shí)可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。而雁群總是由最有經(jīng)驗(yàn)的大雁當(dāng)“隊(duì)長(zhǎng)”，飛在隊(duì)伍的最前面。在飛行中，帶隊(duì)的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼雁和體弱的大雁，大都插在隊(duì)伍的中間。飛行在最后的兩只雁不時(shí)地發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不離隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨并陪伴它，為它提供幫助。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定