珍惜資源環(huán)保演講稿(4篇)

珍惜資源環(huán)保演講稿(匯編4篇)珍惜資源環(huán)保演講稿篇1

友愛的老師，同學(xué)們：

學(xué)習(xí)方法大家好!

同學(xué)們，今日是3月12號，是我國的植樹節(jié)。為愛護環(huán)境，美化我們的校內(nèi)，提高同學(xué)們愛護花草樹木的意識，今日我給同學(xué)們講一下植樹造林的意義。植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的愛護。我們知道人每天吸入氧氣，呼出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照射下不斷進行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新奇。此外，，樹木在呼吸過程中，產(chǎn)生大量特別空氣，能治療一些疾病，對人體有良好作用，道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。

植樹造林能夠使水土得到保持，有效地掌握水土流失和土地沙漠化。我國很多地方植被覆蓋率低，水土流失嚴(yán)重。特殊是黃河流域，由于土質(zhì)松散，每到雨季，雨水沖刷，大量泥沙流入黃河，致使河水變渾，河床增高，給防洪防汛工作帶來了巨大的困難。而多植樹，就可以掌握水土的流失。因為樹木有浩大的根系，這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分，就被樹根吸收畜存。要掌握沙漠，最有效最主要的方法就是植樹造林。因為“沙漠向人類進攻的主要武器是風(fēng)和沙〞，大量植樹造林，就可以形成一道道防護林，削減風(fēng)的速度和力量，固定沙丘，起到掌握風(fēng)沙的作用。天氣惡劣的時候它可以遮風(fēng)擋雨不說，雨天它可以用身體吸收水份待干旱的時候?qū)⑺葆尫懦鰜?，而且可以吸收動物呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成新奇的空氣呼出，給地球上的'生物提供生存最根本也是最不行少的氧氣。

綠化是自動的調(diào)溫器

夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右，冬季又高2-3度。綠化是自然?除塵器

樹葉上長著很多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量削減和降低空氣中的塵埃。

綠化是氧氣制造廠

樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣。因此，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠〞。綠化是自然?的消音器

綠化還能吸收聲波，減低噪聲。在人口集中，交通、工礦企業(yè)開展很快的城鎮(zhèn)，噪聲對人類的危害越來越嚴(yán)重。實踐證明，在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹花草，能減輕噪聲污染。同學(xué)們，樹木擁有綠色，地球才有脈搏。地球是我家，綠化靠大家。小草有生命，足下多留“青〞。1+1=2.。一棵樹+一棵樹=一片森林。愛護樹木就是愛護我們自己。讓我們從我做起，從如今做起，爭做植樹造林，美化環(huán)境的小標(biāo)兵，我的演講完畢。

感謝大家!

珍惜資源環(huán)保演講稿篇2

友愛的同學(xué)們：

你們好!

對于我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣?然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽視了一個永久的漏洞，那便是——環(huán)保!

人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個個奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類?是大地給了我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今日!但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳕暋?/p>

肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給了我們，自己卻毫無怨言。

舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江?長江，的傲慢，永流不息的江水揮灑著我們的.豪邁，為贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但假如如今細看它，會發(fā)覺江面上多了很多星星點點，仔細看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)當(dāng)是好久以前就扔下去了;有的那么十分嶄新，應(yīng)當(dāng)是剛?cè)酉氯サ??？梢娙藗儗Α碍h(huán)保〞二字生疏了起來。

滾滾江水已經(jīng)沒有了以前的雄偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河〞呢?

像這樣的例子還有許很多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價!

雖然地球已經(jīng)沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救!

我的演講完畢。

感謝大家!

珍惜資源環(huán)保演講稿篇3

友愛的同學(xué)們：

你們好！

對于我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽視了一個永久的漏洞，那便是——環(huán)保！

人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個個奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類？

是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今日！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳕暋?/p>

舉上一個例子：大家可曾記得我們的長江？長江，中國人的傲慢，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但假如如今細看它，會發(fā)覺江面上多了很多星星點點，仔細看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)當(dāng)是好久以前就扔下去了；有的則十分嶄新，應(yīng)當(dāng)是剛?cè)酉氯サ??？梢娙藗儗Α碍h(huán)保〞二字生疏了起來。

滾滾江水已經(jīng)沒有了以前的雄偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河〞呢？

像這樣的例子還有許很多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價！

雖然地球已經(jīng)沒有了以前的光芒，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救！

我的演講完畢。

感謝大家！

珍惜資源環(huán)保演講稿篇4

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的內(nèi)容是：愛護校內(nèi)環(huán)境，共享綠色校內(nèi)!當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落校內(nèi)時，看到那潔凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充滿著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰不想仰視藍天，俯看綠地，大口呼吸新奇的空氣?誰不想自己的家園潔凈干凈、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。每次看到干凈的`校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤清掃的身影，然而認(rèn)真地觀看，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜愛用垃圾來做“自由落體〞的試驗;還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨便涂鴉。

還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒服，但是試想一下，假如由于我們不加以愛護而使我們的校內(nèi)充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨便摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面處處都是隨便丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠安康地成長呢?

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛護