正能量與負(fù)能量的演講稿5篇

正能量與負(fù)能量的演講稿5篇正能量與負(fù)能量的演講稿篇1

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

青蔥歲月，無(wú)限美妙。我們朝氣蓬勃，我們樂觀向上，我們樂于助人，我們活潑開朗，我們用青春的心跳來(lái)傳遞正能量!

我們都熟識(shí)“最美司機(jī)”吳斌和“最美老師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車乘客的平安;張麗莉，冒死救下兩名同學(xué)，卻將自己的一生永久定格在了輪椅上。

我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠(chéng)的行動(dòng)，來(lái)詮釋正能量的涵義。

“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒有帶傘，怎么去圖書館呢?被淋成落湯雞的下場(chǎng)是可想而知的。真是“天有不測(cè)風(fēng)云”啊!

但是，我今日好像很走運(yùn)，有一位阿姨見我沒帶傘，就主動(dòng)提出和我一起去圖書館，我暗自慶幸。

我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進(jìn)去，她說(shuō)自己要在門口等人，我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)覺我忘了跟阿姨道謝，就出來(lái)找她，卻發(fā)覺阿姨已經(jīng)離開了，只給我留下了雨中的一抹背影。我突然明白了……阿姨真是一個(gè)好人啊!而我連“感謝”都沒來(lái)得及向她說(shuō)一聲。

從圖書館出來(lái)，雨已經(jīng)停了，我預(yù)備回家。這時(shí)，我觀察圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上，有個(gè)十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車的行列中。后來(lái)，越來(lái)越多的路人也加入到扶車的行列中來(lái)，很快，幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風(fēng)景線。

其實(shí)，只要我們擁有一顆和善、真誠(chéng)的心，每個(gè)人都會(huì)成為正能量的傳播者。在美妙的青春歲月里，我們應(yīng)當(dāng)綻放青春的顏色，傳遞正能量。

正能量與負(fù)能量的演講稿篇2

各位評(píng)委，各位老師：

大家好！我演講的題目是《做一個(gè)弘揚(yáng)正能量的老師》。

打開記憶的閥門，回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)受，驀然發(fā)覺總有一些人不能忘記。他們總在我孤立無(wú)援的時(shí)候?yàn)槲已┲兴吞?，在我困惑彷徨的時(shí)候?yàn)槲抑该鞣较?，在我躊躇不前的時(shí)候給我士氣與力氣。他們就是曾經(jīng)訓(xùn)練過(guò)我，引領(lǐng)過(guò)我的老師。他們的容貌或許會(huì)隨著時(shí)間的消逝而變得模糊，但他們飽含哲理的話語(yǔ)卻在我的心頭留下了不行磨滅的烙印。不知從什么時(shí)候開頭，我的心里就萌生了當(dāng)一名人民老師的理念，現(xiàn)在看來(lái)或許說(shuō)是受到老師們身上所蘊(yùn)含的正能量的影響，從前追夢(mèng)的少年，如今已經(jīng)在訓(xùn)練崗位上工作了十五年，歷經(jīng)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗教書育人的酸甜苦辣，但是心中的一個(gè)吶喊卻愈發(fā)劇烈：我要做一個(gè)弘揚(yáng)正能量的老師。

老師隊(duì)伍是一個(gè)優(yōu)秀的群體，是才智的化身，是美德的代表。全部的美妙品質(zhì)都應(yīng)當(dāng)在我們的身上有所體現(xiàn)。在工作中我始終保持一份坦誠(chéng)，真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)伴侶，每個(gè)同學(xué)。我用我的真誠(chéng)表達(dá)我的友善，用真誠(chéng)溝通你我他。我盼望我們每個(gè)人都能把真誠(chéng)做為我們的立身之本，這樣我們就肯定能構(gòu)建出和諧的校內(nèi)，進(jìn)而構(gòu)建和諧的訓(xùn)練。讓我們的生活布滿歡聲笑語(yǔ)。

我們生活的社會(huì)是一個(gè)日新月異的世界，我們正處在一個(gè)學(xué)問(wèn)爆炸的年月，而作為一個(gè)立德育人，傳承文明的訓(xùn)練工，終身學(xué)習(xí)就顯得猶為重要。面對(duì)孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，背負(fù)千家萬(wàn)戶的殷切盼望，我們有什么理由能無(wú)動(dòng)于衷。每每想到這些，我的內(nèi)心總是非常忐忑，擔(dān)憂同學(xué)的質(zhì)疑，可怕家長(zhǎng)的輕視，為了成為了一個(gè)深受同學(xué)寵愛，家長(zhǎng)相信，人民滿足的老師，我立志做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的老師，不斷學(xué)習(xí)充電，更新訓(xùn)練教學(xué)理念，提高自身業(yè)務(wù)力量，為素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，為培育德、智、體、美全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力而奮斗，只有這樣才能無(wú)愧于園丁這一光榮的稱號(hào)。

“業(yè)精于勤，荒于嬉”這句至理名言，充分詮釋了勤奮的重要性，我記得有一句話說(shuō)的很好“假如你有才智，請(qǐng)拿出你的才智，假如你沒有才智，請(qǐng)拿出你的汗水”，我捫心自問(wèn)，我只是一個(gè)資質(zhì)平凡的一般老師，我沒有專家學(xué)者淵博的學(xué)問(wèn)，更沒有他們過(guò)人的才智，那么我只有貢獻(xiàn)自己的汗水。老師的職業(yè)有別于其它的行業(yè)。身教重于言教就是他區(qū)分于其它職業(yè)的特點(diǎn)之一。在訓(xùn)練教學(xué)中我不斷鞭策自己，要為同學(xué)樹立一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)的師表形象，我要讓勤奮的種子在他們的心田生根發(fā)芽，蓬勃壯大，我堅(jiān)信只要同學(xué)們能學(xué)會(huì)勤奮，他們就肯定能從容地面對(duì)人生道路上的各種挑戰(zhàn)，成為祖國(guó)的棟梁之材。

面對(duì)繁華喧騰的世界，我選擇了內(nèi)心的安靜淡泊，或許生活中有很多挫折失敗，有很多不盡人意的地方，但這些都不能影響我歡樂幸福的生活，只要我們心中布滿陽(yáng)光，我們的生活就會(huì)布滿陽(yáng)光。我會(huì)常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜今日所擁有的一切，開心工作，開心生活，做一個(gè)幸福的老師，也誠(chéng)心盼望各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師在工作付出中獲得歡樂，收獲幸福。

感謝大家！

正能量與負(fù)能量的演講稿篇3

當(dāng)六年的學(xué)校生活將畫上完善的句號(hào)時(shí)，面對(duì)離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校內(nèi)里熟識(shí)的一草一木。六年的學(xué)校生活就像一本書，會(huì)永久封存在記憶里。

時(shí)間如水，轉(zhuǎn)瞬間，短暫而豐富多彩的學(xué)校生活已在身邊悄然消逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中布滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感謝之情。

在這6年當(dāng)中，我熟悉了很多人，學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，在這6年當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了英勇和自信，詩(shī)這兩種感覺讓位哦在課堂上舉起小手，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，說(shuō)文明用語(yǔ)。要畢業(yè)了，我們大家在一起都這么多年了，要分開了，總是有點(diǎn)兒舍不得，假如從學(xué)校到高校都在一個(gè)學(xué)校，那該多好啊!記得我們剛剛來(lái)到這漂亮的校內(nèi)時(shí)，我們還是6、7歲的小伴侶，轉(zhuǎn)瞬間，我們似乎走過(guò)了1天，不知不覺的長(zhǎng)大了。

當(dāng)走進(jìn)這灑滿陽(yáng)光的校內(nèi)時(shí)，我都感到傲慢和驕傲，每當(dāng)走出這映滿余輝的校內(nèi)時(shí)，我都會(huì)不停地想學(xué)校里遠(yuǎn)眺。每時(shí)每刻，都離我告辭母校的時(shí)間越來(lái)越近了。校內(nèi)里的一草一木，和氣的校長(zhǎng)，可敬的老師，還有那么多朝夕相處的同學(xué)特殊值得我們?nèi)チ魬?，我們的誤會(huì)都慢慢化解，我們?cè)谛?nèi)里歡聲笑語(yǔ)。我要感謝老師的教育，雖然學(xué)校生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國(guó)中就要跟好伴侶分開了，還真是舍不得，這些美妙回憶，將永久留在我心里，成為我一生最難忘的事。

在這里，我誠(chéng)心的祝愿同學(xué)們都能夠考入抱負(fù)的中學(xué)都有好的前程，祝漂亮的三小校內(nèi)越辦越好?；蛟S幾年后的今日，我們會(huì)用可喜的成果回報(bào)母校!

正能量與負(fù)能量的演講稿篇4

眾所周知，今年是紀(jì)念同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表xx周年。作為祖國(guó)的好少年，我們?cè)趺从帜馨崔嗟米　Ｓ谑牵?月5日下午，我們15位代表一行來(lái)到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院，來(lái)探望爺爺奶奶們。

事前，我們每個(gè)班級(jí)的代表，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢，通過(guò)自己的雙手，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是，同學(xué)們顯得特別踴躍，忙中抽空，進(jìn)行趕制：有的畫了一幅畫，有的做了一些幸運(yùn)星，有的折千紙鶴……當(dāng)我們動(dòng)身前，觀察有這么多的禮物，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛心，肯定會(huì)暖和那些爺爺奶奶的。

驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組，我們每三個(gè)人為一組，分別來(lái)到5個(gè)活動(dòng)廳。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那，一絲緊急又帶有一些感動(dòng)，布滿了我的心扉。活動(dòng)廳里做了很多爺爺奶奶，他們眼神中露出了欣喜，或許是由于他們太久沒有見到我們活潑可愛的小伴侶了，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭，我們肯定要把自己最好的一面呈現(xiàn)給他們，不能辜負(fù)此行!剛想到這，一陣熱鬧的掌聲喚回了我，原來(lái)是在歡迎我們，我們一一做了自我介紹，便開頭表演。首先，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那?，先是“真心英雄”，接著又?lái)一首“感恩的心”。

假如沒有爺爺奶奶們的付出，怎么會(huì)有我們的今日，所以我們都唱的熱血沸騰!接下去，我們又開頭單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好，我們也越來(lái)越興奮。假如不是老師在旁提示，或許我們都把帶來(lái)的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來(lái)收禮物。送完禮物，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來(lái)了兩根繩子，另外兩位同學(xué)非常不解，問(wèn)我這是要干什么。我說(shuō)，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈，這時(shí)張黎迎說(shuō)，他肯定是要變魔術(shù)。果不其然，盡管一段時(shí)間沒有操練，技藝有點(diǎn)生疏，但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請(qǐng)了一位奶奶，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù)，爺爺奶奶們紛紛叫好。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí)，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是，我們依依不舍的行隊(duì)禮，離開了活動(dòng)廳。來(lái)到正門前，我們一行人合影留念，我們此行便圓滿的畫上了句號(hào)。

回到學(xué)校，我想了許多，明白了許多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號(hào)，日常生活中，只要你懂得關(guān)愛他人，助人為樂，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活，感染身邊的人，這比一句口號(hào)實(shí)際得多!傳承雷鋒情，傳遞正能量，我們?cè)谛袆?dòng)!

正能量與負(fù)能量的演講稿篇5

抱負(fù)，在我國(guó)古代被稱為“志”。古人是很重視抱負(fù)的，即使到了貧無(wú)立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的抱負(fù)。古人為何如此重視抱負(fù)呢?由于抱負(fù)是沙漠中的綠洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：“抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是路，引你走向黎明?！?/p>

人，不能沒有抱負(fù)。想想戰(zhàn)斗年月的故事，以及剛解放時(shí)候人的精神狀態(tài)，那些都是抱負(fù)的作用。抱負(fù)可以讓你擁有頑強(qiáng)的意志。能夠讓你克服難以克服的困難險(xiǎn)阻。能夠讓你眼睛更亮，耳朵更清，能夠讓你的生活布滿了激情。能夠支持你成就不同凡響的事業(yè)，能夠讓你獲得極至歡樂與苦痛。人，不能沒有抱負(fù)。有抱負(fù)的人才能聚集共同抱負(fù)的人在一起，一同成就他們共同的事業(yè)。華盛頓是有抱負(fù)的，孫x是有抱負(fù)的，毛澤東也是有抱負(fù)的，他們沒有抱負(fù)的支持肯定不會(huì)有他們的成就。

抱負(fù)，肯定是為“公心”的；“私心”的那叫做目標(biāo)；不能稱其為抱負(fù)。用私心鑄就的目標(biāo)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的錘煉，很簡(jiǎn)單放棄。由于，追求享受與目前的享受相沖突，放棄手頭的享受去追求將來(lái)的享受不合規(guī)律。所以說(shuō)，目標(biāo)的空間是小的。所能激起的戰(zhàn)斗力也是有限的。為了目標(biāo)而放棄舒適的生活不合規(guī)律；為了目標(biāo)去忍受常人無(wú)法忍受的苦痛很難想象。有抱負(fù)的人是苦痛的，但那是宏大的、膚淺的苦痛。

剛參與工作的時(shí)候，我根本不理解什么是抱負(fù)，以為抱負(fù)就是目標(biāo)，以為只要自己在四局好好干，干出成果，干出職位，干出獎(jiǎng)金，那就是我的抱負(fù)。慢慢的深化到四局的工作中才發(fā)覺，抱負(fù)原來(lái)不是目標(biāo)，項(xiàng)目上全部人的.抱負(fù)其實(shí)只有一條“盡自己最大的力量，換取項(xiàng)目利益最大化”，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的月度，季度和年度方案拼盡最終一顆子彈。然而在項(xiàng)目利益實(shí)現(xiàn)最大化的同時(shí)，也就是實(shí)現(xiàn)我們抱負(fù)的同時(shí)，我們個(gè)人的目標(biāo)也就離我們?cè)絹?lái)越近了！

為抱負(fù)拼盡最終一顆子彈需要的是什么?不用說(shuō)大家也都明白，是意志，只有具備了鋼鐵的意志，才能在風(fēng)浪中前行，在波濤中努力完成自己的抱負(fù)！那么，究竟什么是意志?意志究竟又有多重要呢?

意志是人格中的重要組成因素，對(duì)人的一生有著重大影響。人們要實(shí)現(xiàn)崇高的抱負(fù)必需要有意志力作保證。早