九年級物理上冊《第十五章 兩種電荷》同步練習題帶答案人教版

第頁九年級物理上冊《第十五章兩種電荷》同步練習題帶答案(人教版）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1．如圖所示的物品中，通常情況下屬于導體的是（）A．陶瓷盤 B．鉛筆芯C．玻璃杯 D．塑料玩具2．甲與乙摩擦后都帶了電，以下說法正確是的（）A．可能甲、乙都有了多余電子B．可能甲有了多余的電子，乙失去了部分電子C．可能甲有了多余電子，帶正電D．一定是乙有了多余電子，帶負電3．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近靜止在空中的氣球時，氣球遠離玻璃棒，則氣球（）A．帶負電 B．帶正電 C．不帶電 D．無法判斷4．部分物質的原子核對核外電子束縛能力的強弱如表所示，小明同學將與絲綢摩擦后的玻璃棒靠近懸掛的輕質小球，發(fā)現輕質小球被吸引，如圖所示，下列說法正確的是（）原子核對核外電子的束縛能力：弱→強玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠滌綸硬塑料A．小球一定帶正電 B．小球一定帶負電C．摩擦時玻璃棒失去電子 D．摩擦時玻璃棒得到正電荷5．如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，驗電器的兩片金屬箔張開。關于該實驗下列說法中正確的是（）A．橡膠棒因失去電子而帶正電B．驗電器的金屬箔是絕緣體C．毛皮摩擦橡膠棒的過程中創(chuàng)造了電荷D．兩片金屬箔由于帶同種電荷而張開6．A、B、C是三個輕質塑料小球。將A與B懸掛起來，靜止時如圖甲所示；再將B與C懸掛起來，靜止時如圖乙所示。關于三個小球的帶電情況，下列說法中正確的是（）A．A小球不帶電B．B小球一定帶電C．B、C小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷D．A、B小球都帶電，并且?guī)в挟惙N電荷7．將兩個氣球分別在干燥的頭發(fā)上摩擦幾下，然后將懸線提起，兩氣球會彼此分開（）A．氣球與頭發(fā)摩擦創(chuàng)造了電荷B．兩氣球一定帶異種電荷C．兩氣球可能一個帶電，另一個不帶電D．兩氣球的現象與驗電器的工作原理相同8．（多選）下列說法中正確的是（）A．與玻璃棒摩擦過的絲綢帶負電荷B．一個帶正電的物體吸引輕小物體，則該輕小物體一定帶負電C．毛皮對電子的束縛能力比橡膠棒強D．金屬易導電是因為內部有大量自由電子9．（多選）關于驗電器，下列說法正確的是（）A．驗電器可以檢驗物體是否帶電B．驗電器可以粗略判斷物體所帶電荷的多少C．驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥D．驗電器可以直接檢驗物體所帶的是哪種電荷10．（多選）如圖所示，用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球，發(fā)現驗電器的金屬箔張開，下列判斷正確的是（）A．帶電棒可能帶負電 B．帶電棒一定帶正電C．兩片金屬箔一定帶異種電荷 D．兩片金屬箔一定帶同種電荷二、填空題11．同學們用身邊物品做小實驗。要使氣球產生如圖所示的“魔力”，可以將氣球與頭發(fā)。氣球與頭發(fā)因為而相互吸引。12．與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引碎紙屑，這是現象；若毛皮帶正電，則橡膠棒(選填“得到”或“失去”)電子；通常情況下，橡膠棒是(選填“導體”或“絕緣體”)。13．如圖所示是實驗室的驗電器，它的工作原理是同種電荷，驗電器的金屬箔所帶的電荷量越多，金屬箔的張角，驗電器（選填“能”或“不能”）直接檢驗物體帶哪種電荷。14．取兩個相同的驗電器A和B，只讓A帶上電荷，可以看到A的金屬箔片張開，B的金屬箔片閉合，如圖甲所示，驗電器A的兩金屬箔片所帶電荷是（選“同種”或“異種”）電荷。用帶有絕緣柄的棒P把A和B連接起來，如圖乙所示，觀察到A的金屬箔片張開的角度變小，B的金屬箔片由閉合變?yōu)閺堥_，此現象說明P是（選填“導體”或“絕緣體”）。三、實驗探究題15．小明在探究“電荷種類和相互作用規(guī)律”的實驗中用到了以下器材：毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒、碎紙屑等物體。請你回答下列問題：（1）用被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）靠近碎紙屑，碎紙屑被吸引，（選填“能”或“不能”）證明玻璃棒（或橡膠棒）摩擦后帶上了電荷，理由：；（2）用一塊絲綢同時摩擦兩根玻璃棒后，將其中一根玻璃棒懸掛起來，用另一根玻璃棒靠近它，其現象如圖甲所示，用一塊毛皮同時摩擦兩根橡膠棒后，將其中一根橡膠棒懸掛起來，用另一根橡膠棒靠近它，其現象如圖乙所示。根據圖中的箭頭指向判斷，由此你能得到的初步結論是：；（3）將絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近，實驗現象如圖丙所示，結合第（2）問中的實驗現象分析，可判斷絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷種類（選填“相同”或“不同”）。四、科普閱讀題16．閱讀短文，回答問題。自然界經常出現物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？使物體帶電有這么幾種方法：⒈摩擦起電：實驗室經常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電，其實，日常用的塑料梳子、筆桿、塑料尺子與頭發(fā)或腈綸針織物也極易起電，摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生了轉移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷。根據不同物質的原子核對電子束縛本領的大小不同，科學家通過實驗的方法得出了起電順序表：兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲‥‥‥順序表中任意兩種物質相互摩擦時，排在前面的物質帶正電，排在后面的物質帶負電；兩物質順序相隔越多，起電的效果就越好。⒉接觸起電：將一帶電體與一不帶電的物體接觸時，就會有一部分電子或從帶電體跑到不帶電體上，或從不帶電體跑到帶電體上，使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。⒊感應起電：將一帶電體A靠近與大地絕緣的導體B的左端時，由于電荷間的相互作用，B的左端聚集了與A相反的電荷，右端聚集與A相同的電荷．如圖所示，這就是感應起電．（1）摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同，其實質是發(fā)生了轉移；（2）若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，兔毛帶電；（3）用塑料梳子梳頭發(fā)時，越梳頭發(fā)越蓬松，這是上述三種帶電方法中的；（4）自然界中只存在兩種電荷，分別叫正電荷和負電荷，它們之間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互，異種電荷相互。

參考答案1．B2．B3．B