22一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-美麗的魚滬教版

22一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-美麗的魚滬教版一、教材簡(jiǎn)介22一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教材為滬教版。本冊(cè)教材共15個(gè)單元，涉及到繪畫基本技能、顏色搭配、造型變形等內(nèi)容。其中第二單元為本文檔重點(diǎn)介紹的單元——美麗的魚。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1.1能夠在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩和造型表達(dá)創(chuàng)作。1.2嘗試對(duì)繪畫中所用的材料和色彩有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)并了解一些繪畫基本規(guī)律。2.能力與素養(yǎng)2.1能夠主動(dòng)與同伴交流互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，尋求有利于自己和群體的解決方案。2.2培養(yǎng)審美素養(yǎng)，提高對(duì)美的感知和理解，以及對(duì)自然和生命的珍視。三、教學(xué)重點(diǎn)通過本單元的學(xué)習(xí)，希望孩子們能夠正確使用繪畫工具，在繪畫中感受色彩的美麗與變幻，學(xué)會(huì)把繪畫材料巧妙地使用起來。四、教學(xué)難點(diǎn)在顏色選擇和運(yùn)用上找出美麗與和諧，同時(shí)要考慮到對(duì)生活和自然的認(rèn)識(shí)和表達(dá)。五、教學(xué)策略5.1培養(yǎng)興趣，開發(fā)想象在教學(xué)前，可以先讓孩子們通過圖片與描述來了解大自然中的美麗魚。鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手拿起筆畫畫，不要憑空想象，讓孩子們真正地感受所畫的魚的形態(tài)。5.2細(xì)節(jié)創(chuàng)新，發(fā)揮創(chuàng)意引導(dǎo)孩子們?cè)诶L畫過程中，嘗試在細(xì)節(jié)上做出創(chuàng)新。例如，可以讓孩子們改變魚的線條，讓魚的形態(tài)更具變化和想象。同時(shí)也可以在色彩的運(yùn)用中多加思考。5.3多次提醒，鞏固知識(shí)在教學(xué)過程中，隨時(shí)關(guān)注孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處及時(shí)予以糾正，并多次運(yùn)用具體的例子輔助指導(dǎo)，在孩子們思維發(fā)展的同時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。六、教學(xué)步驟6.1調(diào)動(dòng)情感，激發(fā)興趣引入本單元的內(nèi)容時(shí)，可以通過圖片或者講故事的方式去喚起孩子們對(duì)魚的好奇心和興趣。讓孩子們逐漸了解魚的歷史、種類和分布。6.2重視細(xì)節(jié)，深入理解在講解細(xì)節(jié)時(shí)，可以通過重點(diǎn)介紹魚的外貌特征，生活習(xí)性和生命周期等來進(jìn)一步加深孩子們的繪畫想象。同時(shí)可以運(yùn)用生動(dòng)的比喻、情景模擬等方式，吸引孩子們的注意力，引發(fā)思維創(chuàng)新。6.3細(xì)致指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)價(jià)在具體操作上，教師本著指導(dǎo)孩子們嘗試實(shí)現(xiàn)自己藝術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)。應(yīng)不斷關(guān)注和指導(dǎo)孩子們?cè)陬伾c形態(tài)表達(dá)中的技巧和運(yùn)用，在繪畫過程中糾正孩子們的錯(cuò)誤，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)，及時(shí)對(duì)孩子作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)孩子進(jìn)一步加強(qiáng)自己的繪畫能力。七、課后作業(yè)7.1掌握所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造富有創(chuàng)意的作品。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑欣^續(xù)繪畫，并在作品上嘗試使用所掌握的繪畫技巧與知識(shí)。在作品中應(yīng)多加突出色彩的運(yùn)用，嘗試不同的色彩組合，力求體現(xiàn)出美麗的魚的形態(tài)和色彩變化。7.2回顧所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行討論在下一次學(xué)習(xí)時(shí)，可以讓孩子們互相了解自己家中