個人工作年度計劃總結(7篇)

第頁共頁最新個人工作年度方案總結(通用7篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學習。個人工作年度方案總結篇一這一冊教材包括下面一些內容：認識更大的數(shù)、乘法、除法、生活中的負數(shù)、線與角、圖形的變換、方向與位置統(tǒng)計等教學內容。"認識更大的數(shù)"是在第一學段學生認識萬以內數(shù)的根底上，進一步認識億以內的數(shù)在實際生活中的意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認識近似數(shù)及其作用。"乘法"本單元學習的內容主要有：三位數(shù)乘兩位數(shù)，對一些較大的數(shù)進展估計，認識計算器以及運用計算器探究一些數(shù)學規(guī)律。"除法"本單元的學習是小學階段整數(shù)運算的最后一個章節(jié)內容。本單元學習的內容主要有：三位數(shù)除以整十數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，速度、時間與路程的數(shù)量關系，探究商的運算規(guī)律以及整數(shù)四那么混合運算。"生活中的負數(shù)"本單元主要是使學生認識生活中一些常見的負數(shù)，對此學生已經積累了比擬多的生活經歷。"線與角"本單元學習的內容主要有：直線、線段、射線的認識，平行線與垂線的認識，平角、周角的認識，以及用量角器量角與畫角。"圖形的變換"在第一學段的學習中，學生初步感受了生活中的平移與旋轉的現(xiàn)象，能在方格紙上作簡單圖形平移后的圖形。本單元是在上述根底上的進一步開展，通過詳細實例的展示，使學生體會一個簡單圖形經過旋轉、平移，可以設計出一個美麗圖案。"方向與位置"本單元學習的主要內容有：在方格紙上用數(shù)對表示某一點的位置，根據(jù)方向(任意方向)和間隔確定物體的位置。在第一學段中，學生已經認識了8個方向和簡單的道路等知識，這些知識的學習為本單元的學習打下了根底。而本單元的學習那么又是第一學段學習的開展，它對進步學生的空間觀念，認識周圍的環(huán)境，都有較大的作用。"統(tǒng)計"本單元學習的主要內容有：1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖，復式條形統(tǒng)計圖以及簡單的折線統(tǒng)計圖。四年級學生已經從中年級邁向高年級，他們的思維已經開場由詳細形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數(shù)學知識，為學好本冊教材打下了良好的根底。學生經過三年的學習，已經根本掌握了小學第一學段的學習方法，師生之間也由生疏到熟悉。大局部學生學習常規(guī)好，喜歡學習數(shù)學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。但是學生的心理特征及思維開展也就不一致，這就需要老師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。1.學生將經歷搜集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義；認識億以內數(shù)的計數(shù)單位，理解各單位之間的關系，并會正確讀、寫；能比擬億以內數(shù)的大??；掌握萬、億為單位表示大數(shù)的方法；認識近似數(shù)，能求一個數(shù)的近似數(shù)，能對大數(shù)進展估計。2.學生將理解三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計算方法，并能正確計算，會運用所學知識解決一些實際問題；能對生活中詳細事物的數(shù)量用不同的方法進展估計；掌握計算器的運用方法，會利用計算器探究一些數(shù)學規(guī)律。3.學生將理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，并能進展正確地計算；在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關系，并能解決生活中的簡單問題；經歷探究商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探究的方法，并能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實際問題；體會中括號運用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四那么混合運算。4.學生能認識負數(shù)在日常生活中的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。5.學生將能識別直線、線段與射線，會用母表示直線、線段與射線；認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，知道兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短；理解平角、周角；會用量角器量(畫)指定度數(shù)的角。6.學生將經歷一個簡單圖形經過變換制作美麗圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°；能在方格紙上進展圖形變換的操作活動，說出圖形變換中的平移或旋轉的過程。7.學生將能在詳細的情境中，用數(shù)對來表示物體位置；在詳細的情境中，用方向和間隔表示物體的位置。8.學生將體會統(tǒng)計圖中1格表示多個單位的必要性，并進一步理解條形統(tǒng)計圖的特點；理解復式統(tǒng)計圖的實際意義，并能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成復式統(tǒng)計圖；認識單式折線統(tǒng)計圖的從學生的生活經歷出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學；加強直觀演示和理論操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗；引導學生提醒知識間的聯(lián)絡，探究規(guī)律；激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇合適自己的學習方式，引導學生在理論中學會學習；注重培養(yǎng)學生的思維靈敏性和創(chuàng)新意識；注重讓學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識；遵循學生的身心開展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略；加強導優(yōu)輔差工作，特別是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。在評估結果的處理上，注意多種方式的結合，是評估的方式和手段多樣化。一、認識更大的數(shù)二、線與角三、乘法四、圖形的變換五、除法六、方向與位置七、生活中的負數(shù)八、統(tǒng)計個人工作年度方案總結篇二本人有幸成為xx縣名師工作室的一員，我明白我應在這有限而珍貴的時間里，自加壓力，確立目的，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進展教育教學探究和理論活動，全面推進自身專業(yè)化進程的開展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度開展方案。根據(jù)縣名師工作室施行方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室開展目的，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力進步自身教育教學程度，不斷增強自身才能和專業(yè)素養(yǎng)。從事化學教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年老師，有著充分的精力、飽滿的熱情和較強的學習承受新事物的才能，更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累，對化學教學有一定的見解，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生根底差，如何使教學效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學習和探究的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與理論相結合的探究。1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不管在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進展全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進展分析^p與反思，做到及時摘錄，認真寫好深化的學習體會，每學期至少一篇。2、注重積累。老師的成長需要積累。時間的積累，經歷的積累，知識的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。3.樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承當觀摩課、示范課的教學任務，加強“設疑導學”教學法的理論與探究，學習名師的教學特色和經歷，努力形成自己獨特的教學風格。4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時還要進展專項課題的深化研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶著全組老師完xx縣級課題《新課程初中酸堿鹽局部的教學與高中必修1化學教材過渡與銜接研究》(20xx、3-20xx.12)5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，進步寫作程度和才能。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學理論的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進展分析^p與總結。每學年完成一篇高質量的論文。1、力爭在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎，進步自己的知名度。2、培養(yǎng)1名新老師在縣、地區(qū)課堂教學評比活動中獲獎。3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。4、順利完成地區(qū)、縣立項課題的各項工作。以上是20xx-20xx學年我要完成和探究的目的，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，獲得更大的進步!個人工作年度方案總結篇三1、20xx年年度平安目的：1〕重傷、重大及重、特大平安事故〔包括各種質量等其它重大以上平安事故〕為零。2〕在職員工無重大治安、刑事案件發(fā)生。3〕人員輕傷和其它一般平安事故率不超過0.5。2、堅持每季度至少召開一次平安委員會會議，分析^p平安消費情況，及時通報平安消費中出現(xiàn)的問題隱患；增大平安投入，保證全年平安資金投入100％及時落實到位；進步隱患整改率，確保平安隱患100%整改，及時整改率到達95%以上；制定并落實施行20xx年平安消費責任制。3、應急預案及消防演習：公司總演習：定于20xx年上半年進展一次應急疏散演習和消防演習，下半年進展一次消防演習。部門演習：各部門內部演習不少于2次并記錄備案。4、消防常規(guī)工程檢查：1〕保安負責每周一次的消防設施檢查并記錄；2〕電儀負責每月一次發(fā)電機及消防水系統(tǒng)檢測并記錄；3〕有消防噴淋的部門每季度進展一次雨淋系統(tǒng)檢查并記錄；4〕各部門每天對本轄區(qū)內消防設施進展檢查并記錄。5、平安教育：1〕對新進廠員工的三級平安教育，堅持平安教育100％考試合格上崗。2〕每月有方案的進展老員工平安知識再教育，爭取全年平安培訓不少于xx人次，勞務隊平安培訓全年不少于2次〔整體〕。3〕對外來施工人員培訓做到100%到位，施工隊必須具備施工資質、提交施工技術措施〔平安方案〕、完善的施工平安組織并進展必要的平安培訓前方可施工。4〕上半年完成對平安培訓系統(tǒng)的整理，建立一套完好的平安培訓機制和文件，包括法律法規(guī)、集團制度、事故案例、培訓測試、培訓運作、監(jiān)視、跟蹤檢查等。6、方案執(zhí)行原那么：由人事行政部配合各部門落實，方案到人，責任到人，實在執(zhí)行平安自查、隱患自改、責任自負個人工作年度方案總結篇四20xx年，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽，更是一份責任，既給了我壓力，同時也帶給我不斷學習前進的動力。在孫明西老師的帶著下，工作室開展了一系列的教研活動，通過一年的交流學習，使自己在教學、教研等方面的才能得到很大的進步。在總結上學年的學習經歷的根底上，結合工作室的開展規(guī)劃，特制定20xx-20xx學年度學員工作方案。1、名師工作室孫老師的帶著下，本學年度我將與工作室各成員親密配合，以名師工作室的課題《名師工作室在促進優(yōu)秀物理老師專業(yè)成長中的作用研究》為抓手，研究教育教學中存在的問題及解決的對策、建議，以各種方式傳播先進的教育思想、課程理念、教學方法，發(fā)揮名師在教育教學活動中的示范、引領指導和輻射作用。2、借助工作室這個平臺，加強交流學習，提升自己的理論程度、教育教學才能、科研才能。希望通過名師工作室的學習使自己能成為xx市物理學科的學科帶頭人，真正起到引領和輻射作用。1、加強課堂教學的研究，提升教學程度。(1)每學期至少聽4節(jié)有影響力的物理老師的公開課聽課前做好相關內容的教學設計，聽課后積極參與交流。(2)每學期至少在本校開公開課兩節(jié)。2、加強理論的研究和學習，完成論文的編寫和發(fā)表。在我校開展高中物理科學探究教學形式的有效性研究，力爭本年度能獲得很好的成績，方案完成和研究內容相關的教學論文兩篇。3、積極參與課題研究(1)每學期至少3次研討交流課題的有關內容。(2)學習與《名師工作室在促進優(yōu)秀物理老師專業(yè)成長中的作用研究》、《中物理科學探究教學形式的有效性研究》相關的教育理論，結合教育理論，提出課題研究各種可能的設計方案，并詳細施行。(3)每學年完成與課題相關的論文2篇。個人工作年度方案總結篇五1、緊緊圍繞校黨委、校團委的中心工作，積極宣傳黨的根本道路、方針、政策和上級有關決議，加強廣闊團員青年的政治宣傳和思想教育。2、學校播送站課間操播音工作。3、每天課間操對“學生日常行為考核公示欄”進展制作并公示。1、宣傳部定在每周二下午六點半開例會，對上周工作進展總結，并對本周工作進展安排。2、每周安排人員配合學習部放電影。1、學校宣傳黑板報的設計、制作。2、學校大型活動的籌劃、宣傳、組織工作。3、每月對班級黑板報進展檢查，并按要求打分。個人工作年度方案總結篇六節(jié)能減排是深化貫徹落實科學開展觀，構建社會和諧社會的重大舉措。在學校開展好節(jié)能減排工作，既能產生直接的節(jié)約環(huán)保效益，又能幫助青少年學生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能、保護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。我校充分認識節(jié)能減排工作的重要意義，并積極行動起來，從學校的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項工作，為學生的全面開展和社會的全面進步做出應有的奉獻。按教育局通知并結合我鎮(zhèn)實際，我校節(jié)能減排方案如下：一、把節(jié)能環(huán)保知識教育作為學校校本課程的一項，班級間周開展一次講座，讓節(jié)能環(huán)保知識進課堂。二、班級每學期召開2次節(jié)能減排主題班會。每班教室內建立節(jié)能減排宣傳欄一個。三、將教科書循環(huán)使用方案、總結存校本課程檔案盒。四、學校積極行動起來對學生及家長進展節(jié)能環(huán)保宣傳，開展活動。走出學校結合五個一工程宣傳群眾，效勞社會。1、宣傳、準備利用播送向廣闊師生發(fā)出建議：讓學生清楚的認識到節(jié)能減排關系到國家的長遠開展，與全社會每一個成員的切身利益親密相關，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從如今做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的氣氛中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資，保護環(huán)境的行為習慣。2、學校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。要求后勤人員加強對學校水、電路及設備的日常管理工作，有方案的淘汰和改造局部嚴重破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗。要求老師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的建立獻出自己的一份力量。3、全校開展“浪費可恥、節(jié)約榮耀”主題隊會，各班中隊輔導員組織召開，暢談節(jié)約風氣，然后進展“節(jié)約金點子”征集活動，選出5——10個“金點子”參加校級評眩4、全校開展以節(jié)約資為主題的征文比賽，引導學生關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。5、學生自制小報《我與綠色校園》。增強學生的憂患意識和環(huán)保意識，到達自我教育的目的。6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的榮耀稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內容，出題展開。引導學生關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。全校開展節(jié)能減排評選活動，評選“節(jié)能環(huán)保標兵”假設干名。個人工作年度方案總結篇七全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學根底較一般，多數(shù)學生能掌握所學內容，少局部學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進展輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比擬積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)視分不開。局部學生解答問題的才能較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨Ｓ械膶W生只能承受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。本冊的教學內容：(1)混合運算和應用題；(2)整數(shù)和整數(shù)四那么運算；(3)量的計量；(4)小數(shù)的意義和性質；(5)小數(shù)的加法和減法；(6)平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比擬容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，進步學生運用所學知識解決得意的實際問題的才能，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四那么運算，是在前三年半所學的有關內容的根底上，進展復習、概括，整理和進步。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四那么運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的根底。第四單元量的計量是在前面已學的根底上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加穩(wěn)固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。(一)知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計