交通安全反思日主題班會(huì)5篇

第第頁交通安全反思日主題班會(huì)5篇交通平安反思日主題班會(huì)【篇1】教學(xué)目的：1。知道有關(guān)的交通平安標(biāo)志和規(guī)章.2。知道不遵守交通規(guī)章會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。3.如何平安度過小橋。教學(xué)預(yù)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通平安的圖片.教學(xué)過程：一、上學(xué)路上的平安1、行走的平安常識(shí)每位同學(xué)必需牢記如下行走平安常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保平安的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)掌握的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿公路很簡(jiǎn)單出危險(xiǎn)。(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故。(3)上，下班高峰過后，公路上車輛稀有，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU(xiǎn)。(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危險(xiǎn)。2、騎車平安(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。(2)不打傘騎車。(3)不脫手騎車。(4)不騎車帶人。(5)不騎病車。(6)不騎快車。(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道。(8)不平行騎車。最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。3、乘車平安(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌張上車，簡(jiǎn)單乘錯(cuò)車。(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則簡(jiǎn)單發(fā)生傷害事故。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。(5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。4、怎樣提高心理素質(zhì)(1)樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力，喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。(2)充分認(rèn)識(shí)自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。(3)樂觀交友，寬容待人，擅長(zhǎng)與他人交流思想，感情，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。(4)樂觀培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參與有益的消遣活動(dòng)，樂觀參與各種體育活動(dòng)。(5)多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。(6)學(xué)會(huì)思考，愛動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析簡(jiǎn)單問題，要礦遭受挫折的思想預(yù)備。(7)家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。(8)要讓孩子參與勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉。(9)要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬老師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求愛惜財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)省的品質(zhì)。交通平安反思日主題班會(huì)【篇2】教學(xué)目標(biāo):1、通過交通平安的教育使學(xué)生了解生命的可貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識(shí)2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。喜愛生命、保護(hù)生命3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)教學(xué)過程：講解交通平安事故案例一、導(dǎo)入：通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?2、行人橫過公路為什么要走人行橫道?3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些?4、為什么不能翻越護(hù)欄?5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?7、騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么?8、乘汽車時(shí)要留意什么?9、遇到交通事故怎么辦?警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教育卡三、觀看小品--《爸媽，對(duì)不起》情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在肯定要當(dāng)心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的公路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受?同時(shí)你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才會(huì)盡量避開這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論，說出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通平安意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).連續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通平安教育，削減交通違章，杜絕交通事故。四、交通學(xué)問問答課堂練習(xí)1、行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最平安?()a、始終向右看b、始終向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?()a、跑步快速通過b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過c、確認(rèn)平安后直行通過3、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示()a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)通過b、車輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后通過c、車輛、行人可以優(yōu)先通過4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?()a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步預(yù)備b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速通過5、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用平安帶外，同車還有哪些人要使用平安帶?()a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人六、課后作業(yè)1、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你可以()a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?()a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在()，依次排隊(duì)a.機(jī)動(dòng)車道上b.站臺(tái)或指定位置c.非機(jī)動(dòng)車道上d.人行道上4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)()a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，觀察后通過c.一停，二看，三通過d.在欄桿放下時(shí)搶先通過5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光特別刺眼，為了平安明明應(yīng)當(dāng)()a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應(yīng)采取的措施1、提高學(xué)生交通平安意識(shí)2、知道交通平安有些行為是擔(dān)心全的3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培養(yǎng)青少年自我防范交通平安意識(shí)5、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理總結(jié)：通過此次平安教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，把握有關(guān)的交通平安學(xué)問，正確面對(duì)自己所遇到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立樂觀的人生觀和價(jià)值觀。交通平安反思日主題班會(huì)【篇3】活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。課前預(yù)備：1、了解一些基本的交通規(guī)章。2、了解一些常見的交通標(biāo)志?；顒?dòng)過程：(一)交通學(xué)問競(jìng)賽(搶答形式)1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎?4、什么燈亮?xí)r才可以通行?5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。(二)看錄像，議一議：1、錄像內(nèi)容：一名中學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。2、議一議：(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)章?(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章?3、把這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤糾正過來。4、談心得體會(huì)。小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在自己的手里，期望大家通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣?；顒?dòng)總結(jié)：交通平安教育對(duì)于我們小學(xué)生來說顯得尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天都要來校上學(xué)，上學(xué)路上的交通情況比較簡(jiǎn)單，特殊?????是我們學(xué)校四周的交通情況更是簡(jiǎn)單。通過開展這次主題班會(huì)，使大家明白了交通平安的重要性，也了解了基本的交通學(xué)問，知道該如何去遵守交通規(guī)章，做到時(shí)刻留意交通平安。交通平安反思日主題班會(huì)【篇4】一、活動(dòng)預(yù)備：1、老師預(yù)備：多媒體課件。2、學(xué)生預(yù)備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，車輛是否按規(guī)定行走。二、活動(dòng)地點(diǎn)：五班級(jí)教室三、活動(dòng)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣1、談話導(dǎo)入2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀看錄象，思考：我們應(yīng)當(dāng)這樣注重交通平安?板書：留意交通平安(二)閱讀教材自主探究1、自學(xué)課文，思考：(1)誰是交通平安的護(hù)衛(wèi)者?(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì);3、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào);4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通平安維護(hù)者有兩個(gè);一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對(duì)于交通警察，大家特別了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的平安，在道路上還設(shè)置了各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，國(guó)家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容;5、板書：交通警察、交通平安的保障、“交通法規(guī)”。(三)供應(yīng)引導(dǎo)歸納整理1、指名說說自己平常在街上看到有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。2、老師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，學(xué)生說說各自的作用。板書：必要的平安措施：交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。(1)想一想：國(guó)家為什么要制定平安法律條款(2)完成第38頁“說一說”。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。依據(jù)親身體驗(yàn)說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。(四)檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道，平安行走。3、討論向全市少先隊(duì)員發(fā)出倡議，人人爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。4、匯報(bào)。5、回顧總結(jié)。四、活動(dòng)總結(jié)：從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)章，學(xué)生參與熱情，在上課后學(xué)生對(duì)一些交通學(xué)問有了肯定了解，學(xué)習(xí)效果較好。交通平安反思