初中作文指導(dǎo)圍繞中心選材課件(精美版)

2023/8/51

圍繞中心選材初中作文指導(dǎo)圍繞中心選材ppt課件（精美版）初中作文指導(dǎo)圍繞中心選材ppt課件（精美版）2023/7/261圍繞中心選材初中作文指導(dǎo)圍2023/8/52【教學(xué)目的】1、掌握寫文章首先要確定好主旨。2、選擇好的材料。圍繞中心。2023/7/262【教學(xué)目的】1、掌握寫文章首先要確定好主2023/8/53【教學(xué)難點(diǎn)】選材要圍繞中心2023/7/263【教學(xué)難點(diǎn)】選材要圍繞中心2023/8/54一、寫作知識(shí)㈠寫文章，首先要確定主旨。㈡主旨從哪里來呢？2023/7/264一、寫作知識(shí)㈠寫文章，首先要確定主旨。2023/8/55

主旨：即主要的意思。我們用一個(gè)比喻來形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)，夜船有了航燈一樣?！髦季褪俏覀儭敖ㄖ蔽恼碌摹澳康摹?。也就是說，就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現(xiàn)，在記敘文中稱為中心思想或中心意思。比如：《敬畏生命》2023/7/265主旨：即主要的意思。2023/8/56★怎樣確立文章的主旨①正確：中心思想要積極向上。②集中：中心始終如一。若有多個(gè)中心，文章就會(huì)紊亂，讀者就會(huì)摸不著頭腦，不和作以底要說什么。③新穎：即要求不落俗套，不老調(diào)重彈，能給讀者耳目一新的感覺。④深刻：指的旨不能只羅列事物的表面現(xiàn)象，應(yīng)揭示本質(zhì)的東西。2023/7/266★怎樣確立文章的主旨①正確：中心思想要積2023/8/57㈡主旨從哪里來呢？——是從具體材料的分析感悟中來。——所謂“材料”，就是作者為了某一寫作目的從生活中搜集，攝取并寫入文章中的一系列事實(shí)或論據(jù)。比如《敬畏生命》材料分為①直接材料；②間接材料2023/7/267㈡主旨從哪里來呢？——是從具體材料的分析2023/8/58利用材料的具體方法是：⑴舍舊取新：選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光點(diǎn)”，人物的獨(dú)特經(jīng)歷。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看你有沒有敏銳的觀察力了。⑵舍大取小，就是選擇平常普通的小素材。行文從小處落筆，以小見大。小素材不等于無意義的小事，是指蘊(yùn)含生活哲理的小事物，反映時(shí)代潮流的小故事、小事件、小場景。2023/7/268利用材料的具體方法是：⑴舍舊取新：選取生2023/8/59⑶去粗取精，即舍棄粗的素材，選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí)，中心突出。2023/7/269⑶去粗取精，即舍棄粗的素材，選取精要、典2023/8/510小結(jié)：只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，沒有材料，文章就象是一個(gè)空架子；有了材料，沒有主旨，也只不過是一堆沒有用的東西。這里就是要掌握一點(diǎn)：材料要圍繞中心，圍繞著主旨選材。2023/7/2610小結(jié)：只有主旨或只有材料都是不行的。有2023/8/511寫作題目：1、我的初中生活提示：這是一道寫作范圍較寬泛的作文題?？吹竭@道題之后，儲(chǔ)存在你腦海里的材料可能一下子全被調(diào)動(dòng)起來了，方方面面，林林總總。這時(shí)，就要使寬泛趨向集中，集中到那些自己熟悉、最有感受的材料上。審題立意之后，可以迅速構(gòu)思2023/7/2611寫作題目：1、我的初中生活2023/8/512①可以運(yùn)用片斷組合法，采用橫式結(jié)構(gòu)來寫。已經(jīng)逝去的初一生活，發(fā)生了太多的新鮮事，不可能把什么事情都寫到，為了寫出初一生活的特點(diǎn)和情趣，寫活動(dòng)片斷是最佳的選擇。你可以從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班會(huì)、郊游中，選取幾個(gè)典型生動(dòng)的片斷組合成文，表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生歡樂進(jìn)取的精神面貌。2023/7/2612①可以運(yùn)用片斷組合法，采用橫式結(jié)構(gòu)來寫2023/8/513②可以采取應(yīng)順時(shí)空法，用縱式結(jié)構(gòu)來寫。初一生活里，有沒有最有趣、最動(dòng)人、最難忘的人或事，急于告訴大家？可以以時(shí)間的推移為順序來構(gòu)思，再現(xiàn)這一事件的情景。要注意根據(jù)主題的需要，分清輕重主次，寫起才會(huì)得心應(yīng)手，一氣哈成。2023/7/2613②可以采取應(yīng)順時(shí)空法，用縱式結(jié)構(gòu)來寫。2023/8/5142、朋友提示：這道題可以理解為寫人為主的記敘文題目，比較容易下筆。你們對(duì)寫人記事的文章不會(huì)感到很困難。但要寫得又快又好，又有深度和新意卻是很不容易。一般來說，寫人的文章主要是寫出人的性格特征和思想品德。因此，看到這個(gè)題，要立即進(jìn)行品德定向，迅速確定表現(xiàn)朋友什么樣的思想品德。2023/7/26142、朋友2023/8/515第二步，就按照要表現(xiàn)的品德選取一兩件具體事例進(jìn)行描寫，選材要精當(dāng)新穎，切取能表現(xiàn)朋友思想品德的片斷就可以了，不必把事情的來龍去脈寫得完整無缺。第三步，根據(jù)所選材料進(jìn)行面局安排。最后要注意的一點(diǎn)是，要有細(xì)節(jié)描寫，對(duì)足以表現(xiàn)主題思想的細(xì)節(jié)，要有細(xì)致的描繪，這樣的文章才血肉豐滿，生動(dòng)傳神。2023/7/2615第二步，就按照要表現(xiàn)的品德選取一兩件具2023/8/516例文1我的初一生活盼呀，盼呀，星期天終于到了。幾天的學(xué)習(xí)使腦子快要爆炸了，我打算星期天痛痛快快地玩一場，可是萬萬也沒想到——星期六下午最后一節(jié)自習(xí)課，語文老師走進(jìn)教室，臉色平和地說：“明天休息日，我給大家布置一篇作文，希望大家能完成。”臨走時(shí)他提高嗓音說：“下周一交，行不行？”一些同學(xué)很勉強(qiáng)地答了一聲“行”。我呢？更是不情愿，因?yàn)椋乙惶岬健白魑摹眱蓚€(gè)字就頭疼。不過我想，明天有一整天的時(shí)間，寫一篇作文，也不妨礙玩。2023/7/2616例文1我的初一生活盼2023/8/517但是事情并非合我的意。不過一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師就來了，他敲著講臺(tái)說：“《AB卷》和《基礎(chǔ)訓(xùn)練》沒做的，給我全部做好，下周一檢查。如果發(fā)現(xiàn)誰沒做的，上數(shù)學(xué)課，請他別進(jìn)教室！”隨著他右手用力一揮，我趕忙拿出數(shù)學(xué)《AB卷》一翻，唉，真夠倒霉，上面全是空白，只好認(rèn)命了！此時(shí)我心里暗暗祈禱，別再有老師走進(jìn)教室。只盼著早點(diǎn)下課，快點(diǎn)回家。終于下課了，我趕快收好書包，心想真是上帝保佑。但是一抬頭，班主任英語老師又拿著一本書進(jìn)來了！我只好放下書包伏著身子，坐在2023/7/2617但是事情并非合我的意。不過一會(huì)兒，數(shù)學(xué)2023/8/518板凳上。如果我沒猜錯(cuò)的語，肯定又是要布置作業(yè)。果然不出所料，只聽她說：“今天英語沒有新課，抄幾個(gè)題目做做?！苯淌依镆黄p輕的“哇”聲過后，我安慰自己說：“只不過幾題，一會(huì)兒就可以抄好。”誰知整整抄了三十題！第二天，我僅僅寫作文就用去了一上午的時(shí)間。到了下午，我只好強(qiáng)壓著內(nèi)心的煩躁把各科作業(yè)做好，當(dāng)我寫完最后一筆想去玩的時(shí)候，已經(jīng)是日落西山了！我恨周末的時(shí)間是太短暫，又怕自己腦子太笨，我真希望老師們少布置點(diǎn)作業(yè)。啊，屬于我們自己的快樂星期天，你什么時(shí)候會(huì)來？2023/7/2618板凳上。如果我沒猜錯(cuò)的語，肯定又是要布2023/8/519點(diǎn)評(píng)：從本文可以看出，中學(xué)生要求“減負(fù)”的愿望是多么強(qiáng)烈、多么迫切。這位小作者通過樸實(shí)生動(dòng)的描述，把內(nèi)心的煩惱和愿望表現(xiàn)得非常真切。除了細(xì)致曲折的心理描寫。本文的詳略安排和對(duì)幾位老師的刻畫，也有一定的特點(diǎn)。尤為重要的是，這篇習(xí)作，代表了廣大初中學(xué)生渴望“減負(fù)”的呼聲，立意較獨(dú)特，值得深思和關(guān)注。2023/7/2619點(diǎn)評(píng)：從本文可以看出，中學(xué)生要求“減負(fù)2023/8/520例文2朋友

在我的書桌上，放著一個(gè)漂亮的紅盒子，里面放著幾顆珍貴的紅豆，它是代我最好的朋友送給我的，送紅豆的情景還歷歷在目，可是，我的位可敬可愛的朋友卻離我走了，永遠(yuǎn)地走了。那還是一年前的事。一天，家里來了一位陌生的客人。聽媽媽說，他是從臺(tái)灣來的。他年輕的時(shí)候與外公是好朋友，現(xiàn)在國內(nèi)沒有一個(gè)親人。他在臺(tái)灣生活得很好，可是年紀(jì)老了，特別思念家鄉(xiāng)。恰巧現(xiàn)在海峽兩岸關(guān)系有了改善，他便放棄在臺(tái)安逸的生活，回到他朝思暮想的家鄉(xiāng)。而且，他不愿住賓館，要和我們在一起。2023/7/2620例文2朋2023/8/521一個(gè)星期天的早上，我在陽臺(tái)上晾衣服，口里唱著前不久才學(xué)會(huì)的《我的中國心》這首歌，唱著唱著，忽然停住了，因?yàn)槲衣牭接腥嗽诎橹业钠鸪?。我回頭一看，原來是他，那個(gè)臺(tái)灣來的老爺爺?！澳矔?huì)唱這首歌？”我好奇地問?！斑@首歌唱出我們游子的心聲，我當(dāng)然會(huì)唱了?！边@時(shí)，我心里暗想：他在海外居住了那么多年，一口鄉(xiāng)音絲毫沒變，真是了不起。那天，我和他聊了一個(gè)上午。我們談以他的過去，談到香港回歸，談到祖國統(tǒng)一……一天，我捧著他借給我的《可愛的中國》這本書去還給他時(shí)，見他正在撫摸著一盒晶瑩的紅豆。我說：“你很喜歡這紅豆？”是的。這是地地道道的嶺南紅豆，珍貴的紅豆。后來我寫了2023/7/2621一個(gè)星期天的早上，我在陽臺(tái)上晾衣服，口2023/8/522一首《紅豆》詩送給他，他默念著：“紅豆生南國……”我看他的手在顫抖，他寫了陸游的《示兒》給我。外公和外婆都說我倆是“忘年交”，他自豪地說我是他祖國最好的朋友，是他的親人。今年二月，他病倒了。一天下午，他拉著我的手，艱難地說：”我魂歸故里，本應(yīng)知足，但眼見香港回歸，澳門也即將回歸，卻未能見到海峽兩岸的統(tǒng)一，我死不瞑目啊！“他用顫顫抖抖的手拿出那盒紅豆，送給我，”別忘了我……對(duì)你的囑托。”就這樣，他走了，永遠(yuǎn)地走了。2023/7/2622一首《紅豆》詩送給他，他默念著：“紅豆2023/8/523每當(dāng)我看見這盒紅豆，我就會(huì)想起他——我的朋友，一位懷著愛國心的臺(tái)胞。安息吧，我尊敬的朋友。您的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。您的朋友不會(huì)忘記你，因?yàn)槟愕膼蹏拇騽?dòng)了我，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。2023/7/2623每當(dāng)我看見這盒紅豆，我就會(huì)想起他——我2023/8/524點(diǎn)評(píng)：倒敘開頭，先寫我的書桌上放一個(gè)漂亮的紅絨盒子，里面放著珍貴的紅豆，它是我最好的朋友，送紅豆的情景還歷歷在目，可是，我的朋友卻離開了我，永遠(yuǎn)的走了，給人一種想讀下去的欲望。另外就是這篇文章選材新，立意深。少年的朋友通常是少年，而作者的是與一位年逾古稀的老人“忘年交”的故事，令人耳目一新，文章以一盒紅豆為線索，用倒敘的寫法，先寫睹物思人，交代“我最好的朋友”“已經(jīng)永遠(yuǎn)地走了?！?023/7/2624點(diǎn)評(píng)：倒敘開頭，先寫我的書桌上放一個(gè)漂2023/8/525然后用了“那還是一年前的事”轉(zhuǎn)入順敘，結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)?！懊慨?dāng)我看見這盒紅豆，我就會(huì)想起他——我的朋友。這種巧妙的結(jié)構(gòu)，避免了平鋪直敘，使文章更加曲折，正好與友情的發(fā)展合拍。此外，就是立意深，是因?yàn)檫@對(duì)“忘年交”的友情始終和愛國之情聯(lián)系在一起，一件件平常小事，蘊(yùn)含著愛國的情懷。2023/7/2625然后用了“那還是一年前的事”轉(zhuǎn)入順敘，2023/8/526

再見Good-bye2023/7/2626再見Good-b1、科學(xué)概念:尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會(huì)引起音高的變化；越長音高越低，越短音高越高。2、過