北師大八年級物理下冊 （同一直線上的二力合成）運動和力教育教學(xué)課件

第七章運動和力

同一直線上的二力合成

一位女同學(xué)能否一個人將講臺搬起來？兩位女同學(xué)合作可以搬起來；一位男同學(xué)就可以將講臺搬起來兩位女同學(xué)的作用效果和男同學(xué)的作用效果相同嗎？思考F1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______

相同觀察與思考F1F2F3F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______

相同觀察與思考一、合力幾個力共同作用在一個物體身上，它們的作用效果可以用一個力來代替，這個力稱為那幾個力的合力。____是______的合力；_______是___的分力。F3F2F1F3F2F1二、力的合成如果已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向的過程。思考1：合力和分力之間有什么特殊關(guān)系？力的作用效果相同思考2：如果現(xiàn)在給你一個彈簧（或者橡皮筋），怎樣操作才能使兩次實驗的作用效果相同？彈簧兩次的伸長量相同力F1F2F大小/N23方向向右向右探究1：沿同一直線，且方向相同的二力的合成BBBAA‘A‘表1：5向右探究同一直線上二力的合成探究2：沿同一直線，且反方向的二力的合成力F’1F‘2F’大小/N52方向向右向左表2：F’1

F‘2F’向右3通過對表1和表2數(shù)據(jù)的分析，同一直線上二力的合成有什么規(guī)律？沿同一直線作用的兩個方向相同的力，其合力方向不變，大小等于這兩個力的大小之和；（F=F1+F2）沿同一直線作用的兩個方向相反的力，其合力方向與較大的那個力方向相同，大小等于這兩個力的大小之差。（F=︱F1—F2︱）課堂練習(xí)1.關(guān)于同一直線上的兩個力的合成,下列說法正確的是()A.兩個不為零的力,其合力一定不為零.B.兩個力的合力,一定大于其中任何一個力.C.求兩個力的合成力的大小,就是把兩個力的大小相加.D.不論兩個力的方向如何,合力的方向總是與較大的力的方向相同D2.一個物體受到同一直線上的兩個力F1、F2的作用,合力大小為30N,其中一個分力的大小為20N,則另一個分力的大小()A.一定為10NB.一定為50NC.為10N或50ND.無法確定C3.關(guān)于分力和合力，下面說法正確的（）A.兩個力的合力不可能為零B.分力越大，它們的合力就越大C.合力與它的分力對物體的作用效果相同D.合力不可能等于其中的一個力C4.一豎直向上運動的小球,運動過程中只受到重力和空氣阻力的作用,則小球所受的合力()A.一定小于重力B.一定大于重力C.一定等于重力D.以上說法都不對B5.一個木箱重500N,放在水平地面上,張華同學(xué)用400N的力去拉但沒拉動，則箱子受到的合力()A.900NB.100NC.0ND.500NC7.如圖是兩位同學(xué)拉一輛小車,男同學(xué)用150N的力向東拉,女同學(xué)用100N的力向西拉,兩個力沿一條直線,這兩個力合力的大小是

N，方向向

.6.兩個力F1=50N,F2=100N,它們合力最大值

,最小值

.150N50N50東8.有兩個力F1和F2,在同一直線上,F1向東大小為10N,若F2大小為15N,方向向西,這兩個力的合力大小為

,方向向

;若F2大小為15N,方向向東,這兩個力的合力大小為

,方向向

.5N向西25N向東9.在建筑工地上面,起重機(jī)用5100N力豎直向上吊起500kg的貨物,貨物受到的合力大小

N,方向

.200豎直向上1、如圖所示，正方體金屬塊重20N，F(xiàn)恒為5N，則支承面所受到的壓力分別是：Fc=_______________________Fd=_______________________G－F=20N－5N=15NFGG－FGFG＋FG＋

F=20N＋

5N=25N隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2、關(guān)于同一直線上兩個力的合成，下列說法正確的是（）A.兩個不為零的力，其合力一定不為零。B.兩個力的合力，一定大于其中任何一個力。C.求兩個力的合力就是將兩個力的大小相加。D.不論兩個力的方向如何，合力的方向總是與較大的那個力的方向一致。D隨堂練習(xí)1、圖中，甲同學(xué)用力150牛，乙同學(xué)用力200牛，則：圖（1）中，合力為

牛，方向

；圖（2）中，合力為

牛，方向

。

鞏固練習(xí)35050向右向右2、一個重10N的物體放在水平桌面上，受到桌面10N豎直向上的支持力，則物體受到重力和支持力的合力為多少N？F支＝10NG＝10N