【解析】廣東省佛山市順德區(qū)2022-2023學年八年級下學期期末物理試題

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廣東省佛山市順德區(qū)2022-2023學年八年級下學期期末物理試題

一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。

1．（2023八下·順德期末）下列物體所受重力約為1N的是（）

A．一枚硬幣B．兩個雞蛋C．一名中學生D．一頭水牛

2．（2023八下·順德期末）下列物體具有動能的是（）

A．拉開的彈弓B．掛在墻上的畫

C．飛翔的小鳥D．停在草坪的球

3．（2023八下·順德期末）下列情景中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）

A．手拉弓滿B．踢飛蹴鞠C．錘彎鐵片D．手捏泥塑

4．（2023八下·順德期末）下列現(xiàn)象中，能說明大氣壓存在的是（）

A．吸盤吸在墻上B．堤壩上窄下寬

C．水越深噴越遠D．筆尖端更疼

5．（2023八下·順德期末）分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計滑輪重、繩重和摩擦，最省力的是（）

A．AB．BC．CD．D

6．（2023八下·順德期末）如圖所示，我國古人通過橫桿、支架、面積較大的石塊等，將巨木的一端抬起，再墊上圓木，將其移動到其它地方，下列說法正確的是（）

A．橫桿和支架構成了費力杠桿B．杠桿可以減小巨木的重力

C．支架下墊石塊為了增大壓強D．圓木可減小巨木受到的摩擦力

7．（2023八下·順德期末）如圖所示，把同一個密度計分別放入甲、乙兩杯液體中，液面高度相同，下列說法正確的是（）

A．甲杯液體的密度較小

B．乙杯液體對容器底部壓強較大

C．密度計在乙杯中所受的浮力較大

D．密度計在兩杯中排開液體質量相等

二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）

8．（2023八下·順德期末）騎自行車時，用力捏車閘剎車是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦力。自行車不能立即停下來，是由于具有。車輪沒有轉動但仍繼續(xù)向前運動，輪胎與地面之間發(fā)生的是（選填“滑動”或“靜”）摩擦，

9．（2023八下·順德期末）飛機前進時，機翼上方氣流的速度較大，對機翼上表面的壓強較；如果氣球里充的是密度（選填“大于”或“小于”）空氣的氣體就可以飄在空中；釋放的氣球向后噴出氣體的同時也會向前飛去，說明力的作用是的。

10．（2023八下·順德期末）如圖是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，為了改變阻力大小，棉布應鋪在（選填“斜面”或“水平木板”）上，小車從斜面頂端滑下，因在水平木板受到力而停下，若運動的小車沒有受到力，將做運動。

11．（2023八下·順德期末）如圖所示，重力為5×107N的潛艇漂浮在海面，此時潛艇所受浮力為N。潛艇若要下潛，水艙應（選填“進水”或“排水”），潛艇下潛至剛好浸沒的過程中，受到的浮力（選填“增大”“不變”或“減小”）。

12．（2023八下·順德期末）如圖所示，大人比小孩重，他們用相同時間從一樓爬到三樓，做功多，做功快，到三樓時重力勢能大。（均選填“大人”或“小孩”）

13．（2023八下·順德期末）如圖顯示的是甲、乙兩機械的參數，它們的有用功均為2100J，則機械效率較高的是，總功較多的是（均選填“甲”或“乙”），乙額外功為J。

14．（2023八下·順德期末）如圖甲所示，彈簧測力計掛著一物塊放入水的過程中，示數F與物塊下表面浸入水中深度h的關系如圖乙所示，則物塊的重力為N，浸沒時受到的浮力為N；h從0到10cm的過程中水對容器底壓強變化的情況是。

三、作圖題（共7分）

15．（2023八下·順德期末）（1）如圖所示，一只雞蛋在濃鹽水中處于懸浮狀態(tài)，O點是雞蛋的重心。請畫出雞蛋受到的重力和浮力的示意圖。

（2）如圖甲所示，用手提起重物時，是橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關節(jié)轉動。這個過程可以簡化為一種杠桿模型，如圖乙所示。請在圖乙中：

①標出支點O；

②畫出肱二頭肌對橈骨的拉力F1；

③畫出F2的力臂L2。

（3）如圖甲所示，用2N的水平拉力使木塊做勻速直線運動，直至木塊掉離桌面，請在圖乙中畫出此過程木塊受到桌面的摩擦力f與時間t的關系圖象。

四、實驗題（本大題3小題，共20分）

16．（2023八下·順德期末）

（1）在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，如圖所示：

①實驗中通過觀察比較壓力的作用效果，這里運用的研究方法是；

②由兩圖可知：當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

③由乙、丙兩圖可知：當壓力一定時，受力面積越，壓力的作用效果越明顯。

（2）在“探究二力平衡的條件”實驗中，如圖所示：

①實驗的研究對象是（選填“小車”或“鉤碼”）；

②實驗中，通過來改變拉力的大?。?/p>

③只有兩端所放鉤碼相同時，小車才能靜止，說明平衡的兩個力大小。

17．（2023八下·順德期末）在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，如圖所示：

（1）如圖甲所示，若要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調。

（2）實驗過程，使杠桿在水平位置平衡目的是。

（3）實驗數據如下表所示：

實驗次序動力臂l1cm阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.015.01.510.0

21.520.03.010.0

32.010.01.020.0

①表格中應填寫的內容是；

②進行多次實驗的目的是；

③分析表格數據，可得出實驗結論：。

（4）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿兩側各增加一個相同的鉤碼，則杠桿（選填“左”或“右”）端將下沉。

18．（2023八下·順德期末）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，實驗過程如圖所示。

（1）物塊的重力為N，當它浸沒在水中時受到的浮力為N。

（2）分析A、B、C、D四圖，可知浮力的大小與物體浸入液體的有關。

（3）分析三圖，可知浮力的大小與物體浸入液體的密度有關。

（4）如圖F所示，小明將物塊切去一部分后浸沒在水中，讀出簧測力計的示數并與圖D對比，得出結論：浮力大小與物體自身的形狀有關。這個結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。

（5）實驗中鹽水的密度是kg/m3。（，g取10N/kg）

五、計算題（本大題2小題，共13分）

19．（2023八下·順德期末）如圖是餐飲智能服務機器人，質量為20kg，與地面接觸的總面積為0.05m2。某次工作中，機器人在水平地面勻速直線行駛了10m。牽引力大小為50N，g取10N/kg，求：

（1）機器人的重力；

（2）機器人靜止時對地面的壓強；

（3）此過程中牽引力所做的功。

20．（2023八下·順德期末）如圖甲是用滑輪組勻速提升物體的示意圖，卷揚機對繩子豎直向下的拉力F與卷揚機拉繩子的速度ν的關系如圖乙所示，卷揚機拉繩子的功率保持不變，不計繩重及摩擦。求：

（1）卷揚機拉繩子的速度v為0.2m/s時：

①卷揚機對繩子的拉力；

②卷揚機對繩子拉力的功率。

（2）若動滑輪重為50N，當卷揚機拉繩子的速度v為0.4m/s時，提升物體的重力。

六、綜合能力題（本大題3小題，共18分）

21．（2023八下·順德期末）小明在玩“水槍”玩具時，發(fā)現(xiàn)水平放置的“水槍”離地面的高度越高，射出水的速度越大，水就射得越遠。于是他猜想：“水平拋出的物體，落地的水平距離s與拋出點離地面的高度h、拋出的速度v有關”。為驗證猜想，小明利用如圖所示裝置進行探究實驗，升降旋鈕可調節(jié)水平桌面高度h。

（1）為了記錄小球落地點，鋪在地面的材料應選（選填“木板”或“橡皮泥”）。

（2）小球從斜槽上由靜止?jié)L下的過程中，動能，重力勢能（均選填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）探究物體落地的水平距離s與拋出點離地面的高度h的關系時，應改變h的大小，每次均讓小球在同一位置靜止?jié)L下，目的是。

（4）探究物體落地的水平距離s與拋出速度v的關系時，應保持不變，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止?jié)L下，記錄小球拋出高度h、速度v和。

22．（2023八下·順德期末）閱讀材料，回答問題。

擺式儀

汽車剎車后，由于慣性還要繼續(xù)行駛一段距離，這段距離稱為剎車距離。路面的粗糙程度會影響剎車距離的長短，影響行車安全，需要定期檢測是否達標。如圖是公路局常用的測路面粗糙程度的儀器——擺式儀。它的測量原理：與擺連接的滑溜塊和指針一起由右側開關釋放，一起向左擺動?；飰K擺下時，在一定區(qū)域內與路面摩擦，然后繼續(xù)往左擺動。當達到最大高度時，指針停留不隨擺回落，指針所指刻度就是路面粗糙程度的數據。測量前要對擺式儀進行調零，零刻度是滑溜塊不受摩擦力時指針所指的刻度。

（1）其他條件相同情況下，路面越（選填“粗糙”或“光滑”），汽車剎車時受到的摩擦力越大，剎車距離越。

（2）用擺式儀進行測量，當滑溜塊向左滑過粗糙路面時，受到的摩擦力的方向向，這個過程中滑溜塊的機械能（均選填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）擺式儀的零刻度線在刻度盤的最（選填“上”或“下”）端，測量時指針所指的位置越（選填“高”或“低”），路面越粗糙。

23．（2023八下·順德期末）小明家利用離心式水泵將河里的水抽到魚塘中，圖甲是離心式水泵結構示意圖。離心式水泵的抽水高度稱為揚程，揚程等于吸水揚程和壓水揚程的總和，吸水揚程是水泵能把水從水源抽吸到水泵軸線的垂直高度，壓水揚程是水泵能把水從水泵軸線往上壓到排水管出水口的垂直高度。

（，g取10N/kg）

（1）水泵啟動時，葉輪帶動水泵里的水高速旋轉，水被壓入排水管，葉輪附近水的壓強（選填“增大”或“減小”），河里的水在的作用下進入水泵。

（2）水泵的功率越大，相同時間抽上魚塘的水越（選填“多”或“少”）。

（3）在標準大氣壓（1×105pa）下，吸水揚程最大為m，如圖乙所示，離心式水泵應放在位置（選填“A”或“B”）。

（4）已知水泵揚程為12m，圓柱形排水管的直徑為0.4m，排水管出水的流速為0.25m/s，抽水30min的過程，克服水的重力做功為J。（π取3）

答案解析部分

1．【答案】B

【知識點】質量及其特性

【解析】【解答】重力為1N的物體的質量。

一枚硬幣的質量約為6g，兩個雞蛋的質量約為100g，一名中學生的質量約為50kg，一頭水牛的質量約為400kg，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

【分析】首先計算重力為1N物體的質量，再根據對物體質量的認識判斷。

2．【答案】C

【知識點】動能和勢能的概念

【解析】【解答】A.拉開的彈弓發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，故A不合題意；

B.掛在墻上的畫，由于被舉高而具有重力勢能，故B不合題意；

C.飛翔的小鳥由于運動具有動能，故C符合題意；

D.停在草坪的球沒有運動，而不具有動能，故D不合題意。

故選C。

【分析】物體由于運動具有的能量叫動能。

3．【答案】B

【知識點】力的作用效果

【解析】【解答】手拉弓滿，錘彎鐵片和手捏泥塑，都屬于力改變物體的形狀，故A、C、D不合題意；

踢飛蹴鞠，則蹴鞠的運動方向發(fā)生改變，屬于運動狀態(tài)改變，故B符合題意。

故選B。

【分析】根據圖片確定力的作用效果即可。

4．【答案】A

【知識點】大氣壓強的存在

【解析】【解答】A.吸盤吸在墻上，是因為吸盤內的氣壓小于外界大氣壓強，于是吸盤被大氣壓在墻壁上，故A符合題意；

B.堤壩上窄下寬，是因為液體壓強隨深度的增加而增大，與大氣壓強無關，故B不合題意；

C.水越深噴越遠，是因為液體壓強隨深度的增加而增大，與大氣壓強無關，故C不合題意；

D.筆尖端更疼，說明壓力的作用效果與受力面積有關，故D不合題意。

故選A。

【分析】分析各個選項中包含的物理原理即可。

5．【答案】A

【知識點】滑輪組繩子拉力的計算

【解析】【解答】根據圖片可知，承擔重力的繩子段數n分別為：3、2、1、2。

根據可知，當物體的重力相等時，繩子段數n越大，則拉力越小。

因此拉力最小的是A。

故選A。

【分析】使用滑輪組提升重物時，根據比較拉力的大小。

6．【答案】D

【知識點】增大或減小摩擦的方法；減小壓強的方法及其應用；杠桿的分類

【解析】【解答】A.根據圖片可知，圓木的重力為阻力，人施加動力，此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故A錯誤；

B.巨木的質量不變，根據G=mg可知，巨木的重力不變，故B錯誤；

C.支架下墊石塊是通過增大受力面積減小壓強，故C錯誤；

D.圓木通過變滑動為滾動的方式，可減小巨木受到的摩擦力，故D正確。

故選D。

【分析】（1）比較動力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類；

（2）根據G=mg判斷；

（3）減小壓強的方法：①減小壓力；②增大受力面積；

（4）變滑動為滾動可以減小摩擦力。

7．【答案】D

【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】AC.密度計在液體中都是漂浮，則它受到的浮力始終等于自身重力，即浮力大小相等。而排開液體的體積V甲ρ乙，故A、C錯誤；

B.液體密度ρ甲>ρ乙，且液面相平，根據液體壓強公式p=ρ液gh可知，液體對容器底部的壓強p甲>p乙，故B錯誤；

D.據阿基米德原理F浮=G排=m排g可知，二者受到的浮力相等，則排開液體的質量相等，故D正確。

故選D。

【分析】（1）（3）根據浮沉條件比較密度計受到浮力的大小，再根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排比較液體密度的大?。?/p>

（2）根據液體壓強公式p=ρ液gh比較液體對容器底部的壓強；

（4）根據阿基米德原理F浮=G排=m排g分析。

8．【答案】增大；慣性；滑動

【知識點】慣性及其現(xiàn)象；摩擦力的種類；增大或減小摩擦的方法

【解析】【解答】（1）騎自行車時，用力捏車閘剎車是通過增大壓力從而增大摩擦力。

（2）自行車不能立即停下來，是由于具有慣性。

（3）車輪沒有轉動但仍繼續(xù)向前運動，輪胎與地面之間發(fā)生的是滑動摩擦。

【分析】（1）增大摩擦力的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；

（2）物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性；

（3）兩個物體發(fā)生相對滑動時產生的摩擦力為滑動摩擦，發(fā)生相對滾動時產生的摩擦力為滾動摩擦力。

9．【答案】?。恍∮?；相互

【知識點】力作用的相互性；飛機的升力；物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】（1）根據流體壓強和流速的關系可知，飛機前進時，機翼上方氣流的速度較大，對機翼上表面的壓強較?。?/p>

（2）如果氣球里充的是密度小于空氣的氣體，那么它受到的浮力大于重力，就可以飄在空中；

（3）釋放的氣球向后噴出氣體的同時也會向前飛去，說明力的作用是相互的。

【分析】（1）流體流速越大的位置壓強越??；

（2）當氣球升空時，它受到的浮力大于重力，即ρ空氣gV排>ρgV，而V排和V相等，則ρ空氣>ρ；

（3）根據力的作用的相互性解答。

10．【答案】水平木板；阻/摩擦；勻速直線

【知識點】阻力對物體運動影響的探究實驗

【解析】【解答】（1）如圖是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，為了改變阻力大小，棉布應鋪在水平木板上。因為小車在水平面上受到的阻力一定，根據W=fs可知，小車運動的距離可以反映小車動能的大小。

（2）小車從斜面頂端滑下，因在水平木板受到阻力而停下；

（3）若運動的小車沒有受到力，則小車的速度不會減小，即將做勻速直線運動。

【分析】（1）當壓力相同時，改變接觸面的粗糙程度，就可以改變摩擦力。

（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

（3）當物體不受外力作用時，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

11．【答案】5×107；進水；增大

【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】（1）當潛艇漂浮在水面時，它受到的浮力等于重力，即F浮=G=5×107N；

（2）當潛水艇下潛時，它需要重力大于浮力，即誰艙應該進水，從而增大自身重力；

（3）潛艇下潛至剛好浸沒的過程中，它排開水的體積不斷增大，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力變大。

【分析】（1）根據漂浮條件F浮=G計算潛艇受到的浮力；

（2）根據浮沉條件分析解答；

（3）根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析浮力的大小。

12．【答案】大人；大人；大人

【知識點】功率的計算；功的計算及應用

【解析】【解答】（1）大人比小孩重，從一樓到三樓高度相同，根據W=Gh可知，大人做功多。

二者的時間相同，根據可知，大人做功的功率大小，即做功塊。

（2）大人和小孩的高度相等，而大人的質量較大，則大人的重力勢能大。

【分析】（1）根據W=Gh比較做功的大小，根據比較做功的快慢。

（2）重力勢能大小只與質量和高度有關。

13．【答案】甲；乙；900

【知識點】機械效率的大小比較；機械效率的計算

【解析】【解答】（1）機械效率是機械做的有用功與總功的比值，根據圖片可知，甲的機械效率為75%，乙的機械效率為70%，則機械效率較高的是甲；

（2）根據可知，當有用功相等時，機械效率越低，則總功越多。因為乙的機械效率更低，所以總功較多的是乙。

（3）乙做的總功：；

乙的額外功為：W額=W總-W有=3000J-2100J=900J。

【分析】（1）機械效率是機械做的有用功與總功的比值；

（2）根據比較總功大?。?/p>

（3）首先根據計算總功，再根據W額=W總-W有計算乙的額外功。

14．【答案】8；6；先變大后不變

【知識點】液體壓強計算公式的應用；阿基米德原理

【解析】【解答】（1）根據乙圖可知，當物體浸入水中深度為零時，測力計的示數為8N，則物體的重力為8N；

（2）當彈簧測力計的示數為2N時，隨著深度的變化示數不再改變，那么此時物體完全浸沒，那么它受到的浮力：F浮=G-F拉=8N-2N=6N；

（3）物體排開水的體積先增大后不變，根據V=Sh可知，容器內的水面先升高后不變。根據壓強公式p=ρ液gh可知，容器內水的壓強先變大后不變。

【分析】（1）當物體浸入水中深度為零時，此時它不受浮力，那么此時測力計的示數等于物體的重力；

（2）當物體完全浸沒水中后，隨著深度的增大，物體排開水的體積不變，則它受到的浮力不變，那么測力計的示數不變。據此確定浸沒時測力計的示數，根據F浮=G-F拉計算它受到的浮力；

（3）根據物體排開水的體積變化確定水面的高度變化，再根據壓強公式p=ρ液gh分析容器底部受到壓強的變化。

15．【答案】（1）

（2）

（3）

【知識點】力的三要素及力的示意圖；摩擦力的大小；力臂的畫法

【解析】【解答】（1）雞蛋受到的浮力豎直向上，受到的重力豎直向下，二者都作用在雞蛋的重心上，如下圖所示：

（2）①根據甲圖可知，當用手提起重物時，肘關節(jié)幾乎不動，相當于支點O；

②肱二頭肌對橈骨的拉力沿肌肉方向向上；

③從支點O做力F2作用線的垂線，從支點到垂足之間的距離為阻力臂L2，如下圖所示：

（3）當木塊做勻速直線運動時，它受到的摩擦力與拉力相互平衡，即二者大小相等，為2N，如下圖所示：

【分析】（1）確定力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可；

（2）①當杠桿轉動時，上面固定不動的點就是支點；

②根據圖片確定肱二頭肌對橈骨的拉力方向和作用點即可；

③力臂是從杠桿的支點到力的作用線的垂線。

（3）首先根據二力平衡的知識計算出物體受到的摩擦力即可。

16．【答案】（1）海綿凹陷程度；轉換法；甲乙；小

（2）小車；改變鉤碼數量；相等

【知識點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗

【解析】【解答】（1）①實驗中通過觀察海綿凹陷程度比較壓力的作用效果，這里運用的研究方法是轉換法；

②探究壓力的作用效果與壓力的關系時，需要控制受力面積相等，只改變壓力大小，故選實驗甲乙；

③比較乙和丙可知，二者海綿上都是小桌和砝碼，則壓力相等，乙中桌腿朝下受力面積小，而乙中海綿凹陷程度更大，那么得到結論：當壓力一定時，受力面積越越小，壓力的作用效果越明顯。

（2）①根據圖片可知，當左右拉力相等時，小車在桌面上保持靜止，據此可以探究二力平衡的條件，則研究對象為小車；

②在實驗中，小車的拉力由砝碼的重力產生，那么通過改變鉤碼數量來改變拉力的大?。?/p>

③只有兩端所放鉤碼相同時，則小車受到的兩個拉力相等，小車才能靜止，說明平衡的兩個力大小相等。

【分析】（1）①海綿受到壓力作用時會向下凹陷，且凹陷程度越大，則壓力作用效果越明顯。物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。

②根據控制變量法的要求選擇對照實驗；

③根據乙、丙兩圖中受力面積與壓力作用效果之間的關系即可。

（2）①根據實驗過程確定研究對象；

②根據圖片確定小車受到拉力的產生原因；

③根據鉤碼的重力和拉力的關系判斷。

17．【答案】（1）右

（2）便于測量力臂

（3）動力F1/N；使結論具有普遍性，避免偶然性；F1L1=F2L2

（4）右

【知識點】探究杠桿的平衡條件實驗

【解析】【解答】（1）根據甲圖可知，杠桿的右端上翹，則右端輕，則平衡螺母應該向右調節(jié)。

（2）實驗過程，使杠桿在水平位置平衡目的是便于測量力臂。

（3）①探究杠桿的平衡條件時，需要探究動力、動力臂、阻力和阻力臂之間的內在關系，因此表格中應該填寫：動力F1/N；

②進行多次實驗的目的是：使結論具有普遍性，避免偶然性；

③將表格中每組數據中的動力×動力臂，阻力×阻力臂，比較可知，二者的乘積相等，那么得到杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2。

（4）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿兩側各增加一個相同的鉤碼，

左邊：（4+1）G×2L=10GL；

右邊：（2+1）G×4L=12GL；

則右邊乘積大，即杠桿的右端下沉。

【分析】（1）平衡螺母總是向輕的那端調節(jié)；

（2）當杠桿在水平位置平衡時，杠桿的重心剛好從支點上方經過，則可以抵消杠桿的重力對平衡的影響。鉤碼產生的拉力豎直向下，與杠桿垂直，則此時支點到懸掛點之間的杠桿長度就是力臂，通過上面的刻度可以很方便的讀出力臂。

（3）①根據實驗的探究目的確定；

②多次測量的目的只有兩個：①求平均值減小測量誤差；②尋找普遍規(guī)律，據此根據實驗過程判斷；

③將動力×動力臂，阻力×阻力臂，最后比較二者乘積大小即可。

（4）哪側力和力臂的乘積大，哪側下沉。

18．【答案】（1）4.8；2

（2）體積

（3）ADE或ACE

（4）錯誤；沒有控制物體排開液體體積相同

（5）

【知識點】探究浮力大小的實驗

【解析】【解答】（1）根據甲圖可知，測力計的分度值為0.2N，則物體的重力G=4.8N；

根據A、D兩圖可知，物體浸沒在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=4.8N-2.8N=2N；

（2）根據圖片可知，A、B、C、D中物體排開液體的體積改變了，那么說明浮力大小與物體浸入液體的體積有關。

（3）探究浮力大小與液體密度的關系時，需要控制排開液體體積相同，只改變液體密度，故選實驗ADE或ACE。

（4）如圖F所示，小明將物塊切去一部分后浸沒在水中，讀出簧測力計的示數并與圖D對比，得出結論：浮力大小與物體自身的形狀有關。這個結論是錯誤的，理由是：沒有控制物體排開液體體積相同。

（5）根據AF計算物體浸沒在鹽水中受到的浮力：F浮'=G-F拉'=4.8N-2.6N=2.2N；

根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物體受到的浮力與液體密度成正比，

即：；

；

解得：ρ鹽水=1.1×103kg/m3。

【分析】（1）根據甲圖確定物塊的重力，根據A、D兩圖，利用F浮=G-F拉計算浸沒在水中受到的浮力。

（2）根據圖片分析A、B、C、D中哪個因素不同即可；

（3）根據控制變量法的要求選擇對照實驗；

（4）探究浮力大小與形狀的關系時，需要控制液體的密度和排開液體的體積相等，只改變形狀。而D和F相比，形狀和排開液體的體積都發(fā)生了變化，據此分析解答；

（5）根據AF計算物體浸沒在鹽水中受到的浮力，再根據“浮力大小與液體密度成正比”計算出鹽水的密度。

19．【答案】（1）解：G=mg=20kg×10N/kg=200N

（2）解：==40000Pa

（3）解：w=Fs=50N×10m=500J

【知識點】壓強的大小及其計算；功的計算及應用

【解析】【分析】（1）根據公式G=mg計算機器人的重力；

（2）機器人對地面的壓力等于自身重力，再根據計算對地面的壓強。

（3）根據W=Fs計算牽引力做的功。

20．【答案】（1）解：當v=0.2m/s時，F(xiàn)=450N

p=Fv=450N×0.2m/s=90W

（2）解：當v′=0.4m/s時，F(xiàn)′=p/v=90W/0.4m/s=225N

G物=2F′-G動=2×225N-50N=400N

【知識點】功率計算公式的應用；滑輪組繩子拉力的計算

【解析】【分析】（1）①根據圖乙確定卷揚機對繩子的拉力；

②根據P=Fv計算繩子拉力的功率；

（2）首先根據計算繩子的拉力，再根據滑輪組的特點計算此時物體的重力。

21．【答案】（1）橡皮泥

（2）增大；減小

（3）小球的拋出的速度相同

（4）拋出點離地高度h；落地的水平距離s

【知識點】科學探索

【解析】【解答】（1）為了記錄小球落地點，鋪在地面的材料受到撞擊后應該容易發(fā)生塑性形變，故選橡皮泥。

（2）小球從斜槽上由靜止?jié)L下的過程中，質量不變，速度增大，則動能增大；質量不變，高度減小，則重力勢能減小。

（3）探究物體落地的水平距離s與拋出點離地面的高度h的關系時，應改變h的大小，每次均讓小球在同一位置靜止?jié)L下，目的是控制小球的拋出的速度相同；

（4）根據控制變量法的要求可知，探究物體落地的水平距離s與拋出速度v的關系時，應保持拋出點離地高度h不變，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止?jié)L下，記錄小球拋出高度h、速度v和落地的水平距離s。

【分析】（1）小球落地后被撞擊的位置應該容易發(fā)生形變，從而記錄小球落地的位置。

（2）動能與質量和速度有關，重力勢能與質量和高度有關；

（3）水平拋出的物體，落地時的水平距離與拋出點離地面高度和拋出的速度有關，根據控制變量法的要求分析解答；

（4）根據控制變量法的要求分析解答。

22．【答案】（1）粗糙；短

（2）右；減小

（3）上；低

【知識點】阻力對物體運動影響的探究實驗

【解析】【解答】（1）其他條件相同情況下，路面越粗糙，汽車剎車時受到的摩擦力越大，汽車的速度減小的越快，那么剎車距離越短。

（2）用擺式儀進行測量，當滑溜塊向左滑過粗糙路面時，而摩擦力的方向與其方向相反，即受到的摩擦力的方向向右。

（3）當滑溜塊不受摩擦力時，它的機械能沒有損耗，那么它擺動到左邊時位置最高，那么刻度線應該在刻度盤的最上端。測量時，指針的位置越低，說明機械能的損耗越大，即路面產生的摩擦力越大，因此路面越粗糙。

【分析】（1）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關。而力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即力越大，運動狀態(tài)改變越快。

（2）滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反。根據機械能和內能的轉化確定機械能的變化。

（3）根據“測量前要對擺式儀進行調零，零刻度是滑溜塊不受摩擦力時指針所指的刻度”確定零刻度的位置。根據擺式儀與地面摩擦后機械能的變化分析。

23．【答案】（1）減?。淮髿鈮?/p>

（2）多

（3）10；A

（4）6.48×106

【知識點】功率的計算；液體壓強計算公式的應用；大氣壓強的存在；功的計算及應用

【解析】【解答】（1）水泵啟動時，葉輪帶動水泵里的水高速旋轉，水被壓入排水管，則葉輪附近接近真空，那么葉輪附近水的壓強減小，河里的水在大氣壓強的作用下進入水泵。

（2）根據W=Pt可知，相同時間內，功率越大，做的功越多，故水泵功率越大，相同時間抽上魚塘的水越多；

（3）離心式水泵的吸水揚程：，即大氣壓最高撐起10m的水柱；離心式水泵應放在其吸水揚程最大值以內，故離心式水泵應放在位置A；

（4）總排水量：V排=π（）2vt=3×0.22m×0.25m/s×30×60s=54m3，

則水的重力為：G=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×54m3=5.4×105N；

克服水的重力做功：W=Gh=5.4×105N×12m=6.48×106J。

【分析】（1）根據大氣壓強的知識分析解答；

（2）功率是表示物體做功快慢的物理量；

（3）根據液體壓強公式p=ρ液gh計算吸水揚程。當吸水深度大于吸水揚程時，水就不能被吸入水泵了。

（4）首先根據圓柱體的體積公式V排=π（）2vt計算出排水的體積，再根據G=ρgV計算出排水的重力，最后根據W=Gh計算克服水的重力做功。

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廣東省佛山市順德區(qū)2022-2023學年八年級下學期期末物理試題

一、單項選擇題（本大題7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。

1．（2023八下·順德期末）下列物體所受重力約為1N的是（）

A．一枚硬幣B．兩個雞蛋C．一名中學生D．一頭水牛

【答案】B

【知識點】質量及其特性

【解析】【解答】重力為1N的物體的質量。

一枚硬幣的質量約為6g，兩個雞蛋的質量約為100g，一名中學生的質量約為50kg，一頭水牛的質量約為400kg，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

【分析】首先計算重力為1N物體的質量，再根據對物體質量的認識判斷。

2．（2023八下·順德期末）下列物體具有動能的是（）

A．拉開的彈弓B．掛在墻上的畫

C．飛翔的小鳥D．停在草坪的球

【答案】C

【知識點】動能和勢能的概念

【解析】【解答】A.拉開的彈弓發(fā)生彈性形變，具有彈性勢能，故A不合題意；

B.掛在墻上的畫，由于被舉高而具有重力勢能，故B不合題意；

C.飛翔的小鳥由于運動具有動能，故C符合題意；

D.停在草坪的球沒有運動，而不具有動能，故D不合題意。

故選C。

【分析】物體由于運動具有的能量叫動能。

3．（2023八下·順德期末）下列情景中，能說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）

A．手拉弓滿B．踢飛蹴鞠C．錘彎鐵片D．手捏泥塑

【答案】B

【知識點】力的作用效果

【解析】【解答】手拉弓滿，錘彎鐵片和手捏泥塑，都屬于力改變物體的形狀，故A、C、D不合題意；

踢飛蹴鞠，則蹴鞠的運動方向發(fā)生改變，屬于運動狀態(tài)改變，故B符合題意。

故選B。

【分析】根據圖片確定力的作用效果即可。

4．（2023八下·順德期末）下列現(xiàn)象中，能說明大氣壓存在的是（）

A．吸盤吸在墻上B．堤壩上窄下寬

C．水越深噴越遠D．筆尖端更疼

【答案】A

【知識點】大氣壓強的存在

【解析】【解答】A.吸盤吸在墻上，是因為吸盤內的氣壓小于外界大氣壓強，于是吸盤被大氣壓在墻壁上，故A符合題意；

B.堤壩上窄下寬，是因為液體壓強隨深度的增加而增大，與大氣壓強無關，故B不合題意；

C.水越深噴越遠，是因為液體壓強隨深度的增加而增大，與大氣壓強無關，故C不合題意；

D.筆尖端更疼，說明壓力的作用效果與受力面積有關，故D不合題意。

故選A。

【分析】分析各個選項中包含的物理原理即可。

5．（2023八下·順德期末）分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計滑輪重、繩重和摩擦，最省力的是（）

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【知識點】滑輪組繩子拉力的計算

【解析】【解答】根據圖片可知，承擔重力的繩子段數n分別為：3、2、1、2。

根據可知，當物體的重力相等時，繩子段數n越大，則拉力越小。

因此拉力最小的是A。

故選A。

【分析】使用滑輪組提升重物時，根據比較拉力的大小。

6．（2023八下·順德期末）如圖所示，我國古人通過橫桿、支架、面積較大的石塊等，將巨木的一端抬起，再墊上圓木，將其移動到其它地方，下列說法正確的是（）

A．橫桿和支架構成了費力杠桿B．杠桿可以減小巨木的重力

C．支架下墊石塊為了增大壓強D．圓木可減小巨木受到的摩擦力

【答案】D

【知識點】增大或減小摩擦的方法；減小壓強的方法及其應用；杠桿的分類

【解析】【解答】A.根據圖片可知，圓木的重力為阻力，人施加動力，此時動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故A錯誤；

B.巨木的質量不變，根據G=mg可知，巨木的重力不變，故B錯誤；

C.支架下墊石塊是通過增大受力面積減小壓強，故C錯誤；

D.圓木通過變滑動為滾動的方式，可減小巨木受到的摩擦力，故D正確。

故選D。

【分析】（1）比較動力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類；

（2）根據G=mg判斷；

（3）減小壓強的方法：①減小壓力；②增大受力面積；

（4）變滑動為滾動可以減小摩擦力。

7．（2023八下·順德期末）如圖所示，把同一個密度計分別放入甲、乙兩杯液體中，液面高度相同，下列說法正確的是（）

A．甲杯液體的密度較小

B．乙杯液體對容器底部壓強較大

C．密度計在乙杯中所受的浮力較大

D．密度計在兩杯中排開液體質量相等

【答案】D

【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】AC.密度計在液體中都是漂浮，則它受到的浮力始終等于自身重力，即浮力大小相等。而排開液體的體積V甲ρ乙，故A、C錯誤；

B.液體密度ρ甲>ρ乙，且液面相平，根據液體壓強公式p=ρ液gh可知，液體對容器底部的壓強p甲>p乙，故B錯誤；

D.據阿基米德原理F浮=G排=m排g可知，二者受到的浮力相等，則排開液體的質量相等，故D正確。

故選D。

【分析】（1）（3）根據浮沉條件比較密度計受到浮力的大小，再根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排比較液體密度的大??；

（2）根據液體壓強公式p=ρ液gh比較液體對容器底部的壓強；

（4）根據阿基米德原理F浮=G排=m排g分析。

二、填空題（本大題7小題，每空1分，共21分）

8．（2023八下·順德期末）騎自行車時，用力捏車閘剎車是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦力。自行車不能立即停下來，是由于具有。車輪沒有轉動但仍繼續(xù)向前運動，輪胎與地面之間發(fā)生的是（選填“滑動”或“靜”）摩擦，

【答案】增大；慣性；滑動

【知識點】慣性及其現(xiàn)象；摩擦力的種類；增大或減小摩擦的方法

【解析】【解答】（1）騎自行車時，用力捏車閘剎車是通過增大壓力從而增大摩擦力。

（2）自行車不能立即停下來，是由于具有慣性。

（3）車輪沒有轉動但仍繼續(xù)向前運動，輪胎與地面之間發(fā)生的是滑動摩擦。

【分析】（1）增大摩擦力的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；

（2）物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性；

（3）兩個物體發(fā)生相對滑動時產生的摩擦力為滑動摩擦，發(fā)生相對滾動時產生的摩擦力為滾動摩擦力。

9．（2023八下·順德期末）飛機前進時，機翼上方氣流的速度較大，對機翼上表面的壓強較；如果氣球里充的是密度（選填“大于”或“小于”）空氣的氣體就可以飄在空中；釋放的氣球向后噴出氣體的同時也會向前飛去，說明力的作用是的。

【答案】?。恍∮?；相互

【知識點】力作用的相互性；飛機的升力；物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】（1）根據流體壓強和流速的關系可知，飛機前進時，機翼上方氣流的速度較大，對機翼上表面的壓強較?。?/p>

（2）如果氣球里充的是密度小于空氣的氣體，那么它受到的浮力大于重力，就可以飄在空中；

（3）釋放的氣球向后噴出氣體的同時也會向前飛去，說明力的作用是相互的。

【分析】（1）流體流速越大的位置壓強越小；

（2）當氣球升空時，它受到的浮力大于重力，即ρ空氣gV排>ρgV，而V排和V相等，則ρ空氣>ρ；

（3）根據力的作用的相互性解答。

10．（2023八下·順德期末）如圖是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，為了改變阻力大小，棉布應鋪在（選填“斜面”或“水平木板”）上，小車從斜面頂端滑下，因在水平木板受到力而停下，若運動的小車沒有受到力，將做運動。

【答案】水平木板；阻/摩擦；勻速直線

【知識點】阻力對物體運動影響的探究實驗

【解析】【解答】（1）如圖是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，為了改變阻力大小，棉布應鋪在水平木板上。因為小車在水平面上受到的阻力一定，根據W=fs可知，小車運動的距離可以反映小車動能的大小。

（2）小車從斜面頂端滑下，因在水平木板受到阻力而停下；

（3）若運動的小車沒有受到力，則小車的速度不會減小，即將做勻速直線運動。

【分析】（1）當壓力相同時，改變接觸面的粗糙程度，就可以改變摩擦力。

（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

（3）當物體不受外力作用時，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

11．（2023八下·順德期末）如圖所示，重力為5×107N的潛艇漂浮在海面，此時潛艇所受浮力為N。潛艇若要下潛，水艙應（選填“進水”或“排水”），潛艇下潛至剛好浸沒的過程中，受到的浮力（選填“增大”“不變”或“減小”）。

【答案】5×107；進水；增大

【知識點】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應用

【解析】【解答】（1）當潛艇漂浮在水面時，它受到的浮力等于重力，即F浮=G=5×107N；

（2）當潛水艇下潛時，它需要重力大于浮力，即誰艙應該進水，從而增大自身重力；

（3）潛艇下潛至剛好浸沒的過程中，它排開水的體積不斷增大，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力變大。

【分析】（1）根據漂浮條件F浮=G計算潛艇受到的浮力；

（2）根據浮沉條件分析解答；

（3）根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析浮力的大小。

12．（2023八下·順德期末）如圖所示，大人比小孩重，他們用相同時間從一樓爬到三樓，做功多，做功快，到三樓時重力勢能大。（均選填“大人”或“小孩”）

【答案】大人；大人；大人

【知識點】功率的計算；功的計算及應用

【解析】【解答】（1）大人比小孩重，從一樓到三樓高度相同，根據W=Gh可知，大人做功多。

二者的時間相同，根據可知，大人做功的功率大小，即做功塊。

（2）大人和小孩的高度相等，而大人的質量較大，則大人的重力勢能大。

【分析】（1）根據W=Gh比較做功的大小，根據比較做功的快慢。

（2）重力勢能大小只與質量和高度有關。

13．（2023八下·順德期末）如圖顯示的是甲、乙兩機械的參數，它們的有用功均為2100J，則機械效率較高的是，總功較多的是（均選填“甲”或“乙”），乙額外功為J。

【答案】甲；乙；900

【知識點】機械效率的大小比較；機械效率的計算

【解析】【解答】（1）機械效率是機械做的有用功與總功的比值，根據圖片可知，甲的機械效率為75%，乙的機械效率為70%，則機械效率較高的是甲；

（2）根據可知，當有用功相等時，機械效率越低，則總功越多。因為乙的機械效率更低，所以總功較多的是乙。

（3）乙做的總功：；

乙的額外功為：W額=W總-W有=3000J-2100J=900J。

【分析】（1）機械效率是機械做的有用功與總功的比值；

（2）根據比較總功大?。?/p>

（3）首先根據計算總功，再根據W額=W總-W有計算乙的額外功。

14．（2023八下·順德期末）如圖甲所示，彈簧測力計掛著一物塊放入水的過程中，示數F與物塊下表面浸入水中深度h的關系如圖乙所示，則物塊的重力為N，浸沒時受到的浮力為N；h從0到10cm的過程中水對容器底壓強變化的情況是。

【答案】8；6；先變大后不變

【知識點】液體壓強計算公式的應用；阿基米德原理

【解析】【解答】（1）根據乙圖可知，當物體浸入水中深度為零時，測力計的示數為8N，則物體的重力為8N；

（2）當彈簧測力計的示數為2N時，隨著深度的變化示數不再改變，那么此時物體完全浸沒，那么它受到的浮力：F浮=G-F拉=8N-2N=6N；

（3）物體排開水的體積先增大后不變，根據V=Sh可知，容器內的水面先升高后不變。根據壓強公式p=ρ液gh可知，容器內水的壓強先變大后不變。

【分析】（1）當物體浸入水中深度為零時，此時它不受浮力，那么此時測力計的示數等于物體的重力；

（2）當物體完全浸沒水中后，隨著深度的增大，物體排開水的體積不變，則它受到的浮力不變，那么測力計的示數不變。據此確定浸沒時測力計的示數，根據F浮=G-F拉計算它受到的浮力；

（3）根據物體排開水的體積變化確定水面的高度變化，再根據壓強公式p=ρ液gh分析容器底部受到壓強的變化。

三、作圖題（共7分）

15．（2023八下·順德期末）（1）如圖所示，一只雞蛋在濃鹽水中處于懸浮狀態(tài)，O點是雞蛋的重心。請畫出雞蛋受到的重力和浮力的示意圖。

（2）如圖甲所示，用手提起重物時，是橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關節(jié)轉動。這個過程可以簡化為一種杠桿模型，如圖乙所示。請在圖乙中：

①標出支點O；

②畫出肱二頭肌對橈骨的拉力F1；

③畫出F2的力臂L2。

（3）如圖甲所示，用2N的水平拉力使木塊做勻速直線運動，直至木塊掉離桌面，請在圖乙中畫出此過程木塊受到桌面的摩擦力f與時間t的關系圖象。

【答案】（1）

（2）

（3）

【知識點】力的三要素及力的示意圖；摩擦力的大??；力臂的畫法

【解析】【解答】（1）雞蛋受到的浮力豎直向上，受到的重力豎直向下，二者都作用在雞蛋的重心上，如下圖所示：

（2）①根據甲圖可知，當用手提起重物時，肘關節(jié)幾乎不動，相當于支點O；

②肱二頭肌對橈骨的拉力沿肌肉方向向上；

③從支點O做力F2作用線的垂線，從支點到垂足之間的距離為阻力臂L2，如下圖所示：

（3）當木塊做勻速直線運動時，它受到的摩擦力與拉力相互平衡，即二者大小相等，為2N，如下圖所示：

【分析】（1）確定力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可；

（2）①當杠桿轉動時，上面固定不動的點就是支點；

②根據圖片確定肱二頭肌對橈骨的拉力方向和作用點即可；

③力臂是從杠桿的支點到力的作用線的垂線。

（3）首先根據二力平衡的知識計算出物體受到的摩擦力即可。

四、實驗題（本大題3小題，共20分）

16．（2023八下·順德期末）

（1）在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，如圖所示：

①實驗中通過觀察比較壓力的作用效果，這里運用的研究方法是；

②由兩圖可知：當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

③由乙、丙兩圖可知：當壓力一定時，受力面積越，壓力的作用效果越明顯。

（2）在“探究二力平衡的條件”實驗中，如圖所示：

①實驗的研究對象是（選填“小車”或“鉤碼”）；

②實驗中，通過來改變拉力的大?。?/p>

③只有兩端所放鉤碼相同時，小車才能靜止，說明平衡的兩個力大小。

【答案】（1）海綿凹陷程度；轉換法；甲乙；小

（2）小車；改變鉤碼數量；相等

【知識點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗

【解析】【解答】（1）①實驗中通過觀察海綿凹陷程度比較壓力的作用效果，這里運用的研究方法是轉換法；

②探究壓力的作用效果與壓力的關系時，需要控制受力面積相等，只改變壓力大小，故選實驗甲乙；

③比較乙和丙可知，二者海綿上都是小桌和砝碼，則壓力相等，乙中桌腿朝下受力面積小，而乙中海綿凹陷程度更大，那么得到結論：當壓力一定時，受力面積越越小，壓力的作用效果越明顯。

（2）①根據圖片可知，當左右拉力相等時，小車在桌面上保持靜止，據此可以探究二力平衡的條件，則研究對象為小車；

②在實驗中，小車的拉力由砝碼的重力產生，那么通過改變鉤碼數量來改變拉力的大?。?/p>

③只有兩端所放鉤碼相同時，則小車受到的兩個拉力相等，小車才能靜止，說明平衡的兩個力大小相等。

【分析】（1）①海綿受到壓力作用時會向下凹陷，且凹陷程度越大，則壓力作用效果越明顯。物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。

②根據控制變量法的要求選擇對照實驗；

③根據乙、丙兩圖中受力面積與壓力作用效果之間的關系即可。

（2）①根據實驗過程確定研究對象；

②根據圖片確定小車受到拉力的產生原因；

③根據鉤碼的重力和拉力的關系判斷。

17．（2023八下·順德期末）在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，如圖所示：

（1）如圖甲所示，若要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向調。

（2）實驗過程，使杠桿在水平位置平衡目的是。

（3）實驗數據如下表所示：

實驗次序動力臂l1cm阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.015.01.510.0

21.520.03.010.0

32.010.01.020.0

①表格中應填寫的內容是；

②進行多次實驗的目的是；

③分析表格數據，可得出實驗結論：。

（4）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿兩側各增加一個相同的鉤碼，則杠桿（選填“左”或“右”）端將下沉。

【答案】（1）右

（2）便于測量力臂

（3）動力F1/N；使結論具有普遍性，避免偶然性；F1L1=F2L2

（4）右

【知識點】探究杠桿的平衡條件實驗

【解析】【解答】（1）根據甲圖可知，杠桿的右端上翹，則右端輕，則平衡螺母應該向右調節(jié)。

（2）實驗過程，使杠桿在水平位置平衡目的是便于測量力臂。

（3）①探究杠桿的平衡條件時，需要探究動力、動力臂、阻力和阻力臂之間的內在關系，因此表格中應該填寫：動力F1/N；

②進行多次實驗的目的是：使結論具有普遍性，避免偶然性；

③將表格中每組數據中的動力×動力臂，阻力×阻力臂，比較可知，二者的乘積相等，那么得到杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2。

（4）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿兩側各增加一個相同的鉤碼，

左邊：（4+1）G×2L=10GL；

右邊：（2+1）G×4L=12GL；

則右邊乘積大，即杠桿的右端下沉。

【分析】（1）平衡螺母總是向輕的那端調節(jié)；

（2）當杠桿在水平位置平衡時，杠桿的重心剛好從支點上方經過，則可以抵消杠桿的重力對平衡的影響。鉤碼產生的拉力豎直向下，與杠桿垂直，則此時支點到懸掛點之間的杠桿長度就是力臂，通過上面的刻度可以很方便的讀出力臂。

（3）①根據實驗的探究目的確定；

②多次測量的目的只有兩個：①求平均值減小測量誤差；②尋找普遍規(guī)律，據此根據實驗過程判斷；

③將動力×動力臂，阻力×阻力臂，最后比較二者乘積大小即可。

（4）哪側力和力臂的乘積大，哪側下沉。

18．（2023八下·順德期末）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，實驗過程如圖所示。

（1）物塊的重力為N，當它浸沒在水中時受到的浮力為N。

（2）分析A、B、C、D四圖，可知浮力的大小與物體浸入液體的有關。

（3）分析三圖，可知浮力的大小與物體浸入液體的密度有關。

（4）如圖F所示，小明將物塊切去一部分后浸沒在水中，讀出簧測力計的示數并與圖D對比，得出結論：浮力大小與物體自身的形狀有關。這個結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。

（5）實驗中鹽水的密度是kg/m3。（，g取10N/kg）

【答案】（1）4.8；2

（2）體積

（3）ADE或ACE

（4）錯誤；沒有控制物體排開液體體積相同

（5）

【知識點】探究浮力大小的實驗

【解析】【解答】（1）根據甲圖可知，測力計的分度值為0.2N，則物體的重力G=4.8N；

根據A、D兩圖可知，物體浸沒在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=4.8N-2.8N=2N；

（2）根據圖片可知，A、B、C、D中物體排開液體的體積改變了，那么說明浮力大小與物體浸入液體的體積有關。

（3）探究浮力大小與液體密度的關系時，需要控制排開液體體積相同，只改變液體密度，故選實驗ADE或ACE。

（4）如圖F所示，小明將物塊切去一部分后浸沒在水中，讀出簧測力計的示數并與圖D對比，得出結論：浮力大小與物體自身的形狀有關。這個結論是錯誤的，理由是：沒有控制物體排開液體體積相同。

（5）根據AF計算物體浸沒在鹽水中受到的浮力：F浮'=G-F拉'=4.8N-2.6N=2.2N；

根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物體受到的浮力與液體密度成正比，

即：；

；

解得：ρ鹽水=1.1×103kg/m3。

【分析】（1）根據甲圖確定物塊的重力，根據A、D兩圖，利用F浮=G-F拉計算浸沒在水中受到的浮力。

（2）根據圖片分析A、B、C、D中哪個因素不同即可；

（3）根據控制變量法的要求選擇對照實驗；

（4）探究浮力大小與形狀的關系時，需要控制液體的密度和排開液體的體積相等，只改變形狀。而D和F相比，形狀和排開液體的體積都發(fā)生了變化，據此分析解答；

（5）根據AF計算物體浸沒在鹽水中受到的浮力，再根據“浮力大小與液體密度成正比”計算出鹽水的密度。

五、計算題（本大題2小題，共13分）

19．（2023八下·順德期末）如圖是餐飲智能服務機器人，質量為20kg，與地面接觸的總面積為0.05m2。某次工作中，機器人在水平地面勻速直線行駛了10m。牽引力大小為50N，g取10N/kg，求：

（1）機器人的重力；

（2）機器人靜止時對地面的壓強；

（3）此過程中牽引力所做的功。

【答案】（1）解：G=mg=20kg×10N/kg=200N

（2）解：==40000Pa

（3）解：w=Fs=50N×10m=500J

【知識點】壓強的大小及其計算；功的計算及應用

【解析】【分析】（1）根據公式G=mg計算機器人的重力；

（2）機器人對地面的壓力等于自身重力，再根據計算對地面的壓強。

（3）根據W=Fs計算牽引力做的功。

20．（2023八下·順德期末）如圖甲是用滑輪組勻速提升物體的示意圖，卷揚機對繩子豎直向下的拉力F與卷揚機拉繩子的速度ν的關系如圖乙所示，卷揚機拉繩子的功率保持不變，不計繩重及摩擦。求：

（1）卷揚機拉繩子的速度v為0.2m/s時：

①卷揚機對繩子的拉力；

②卷揚機對繩子拉力的功率。

（2）若動滑輪重為50N，當卷揚機拉繩子的速度v為0.4m/s時，提升物體的重力。

【答案】（1）解：當v=0.2m/s時，F(xiàn)=450N

p=Fv=450N×0.2m/s=90W

（2）解：當v′=0.4m/s時，F(xiàn)′=p/v=90W/0.4m/s=225N

G物=2F′-G動=2×225N-50N=400N

【知識點】功率計算公式的應用；滑輪組繩子拉力的計算

【解析】【分析】（1）①根據圖乙確定卷揚機對繩子的拉力；

②根據P=Fv計算繩子拉力的功率；

（2）首先根據計算繩子的拉力，再根據滑輪組的特點計算此時物體的重力。

六、綜合能力題（本大題3小題，共18分）

21．（2023八下·順德期末）小明在玩“水槍”玩具時，發(fā)現(xiàn)水平放置的“水槍”離地面的高度越高，射出水的速度越大，水就射得越遠。于是他猜想：“水平拋出的物體，落地的水平距離s與拋出點離地面的高度h、拋出的速度v有關”。為驗證猜想，小明利用如圖所示裝置進行探究實驗，升降旋鈕可調節(jié)水平桌面高度h。

（1）為了記錄小球落地點，鋪在地面的材料應選（選填“木板”或“橡皮泥”）。

（2）小球從斜槽上由靜止?jié)L下的過程中，動能，重力勢能（均選填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）探究物體落地的水平距離s與拋出點離地面的高度h的關系時，應改變h的大小，每次均讓小球在同一位置靜止?jié)L下，目的是。

（4）探究物體落地的水平距離s與拋出速度v的關系時，應保持不變，分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止?jié)L下，記錄小球拋出高度h、速度