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戮力同心攜手同行——六年級上學(xué)期家長會(huì)講稿孟強(qiáng)戮力同心攜手同行——六年級上學(xué)期家長會(huì)講稿孟強(qiáng)1一、人生感悟欲知昨日因,今生受者是;欲知明日果,今生做者是。種瓜得瓜,種豆得豆。一分耕耘,一份收獲。一、人生感悟欲知昨日因,今生受者是;種瓜得瓜,種豆得豆。2一、人生感悟行善如園中之圃,不見其長,日有所增;行惡如磨刀之石,不見其損,日有所見。水滴石穿,繩鋸木斷。一、人生感悟行善如園中之圃,不見其長,日有所增;水滴石穿,繩3一、人生感悟三十歲之前拼爹,人生是否幸福由父母決定;四十歲之后拼子,人生是否幸福由子女決定。一、人生感悟三十歲之前拼爹,四十歲之后拼子,4一、人生感悟兒孫若如我,留錢做什么?賢而多財(cái),則損其志;兒孫不如我,留錢做什么?愚而多財(cái),益增其過。一、人生感悟兒孫若如我,留錢做什么?賢而多財(cái),則損其志;兒孫5一、人生感悟只要愿學(xué),機(jī)會(huì)總是有的。只要愿擠,時(shí)間最會(huì)有的。
高山起微塵,千里始足下。吾道亦如此,行之貴日新。
一、人生感悟只要愿學(xué),機(jī)會(huì)總是有的。高山起微塵,千里始足下。6二、教育感悟教育是一場馬拉松比賽。不能輸在起點(diǎn),更不能輸在終點(diǎn),途中跑是最關(guān)鍵的一段。二、教育感悟教育是一場馬拉松比賽。7二、教育感悟教育好比農(nóng)業(yè)。沒有播種就沒有收獲,只有播種也不會(huì)有好的收獲。春耕,夏耘,秋收,是相輔相成的過程。要想莊稼收成好,就要適時(shí)除草、捉蟲、施肥。二、教育感悟教育好比農(nóng)業(yè)。8二、教育感悟教育好比裁縫做衣服。沒有哪一款服飾適合所有人,需要量體裁衣,私人定制。沒有哪一種教育方式適合所有孩子,需要因人而異,因材施教。二、教育感悟教育好比裁縫做衣服。9二、教育感悟教育好比麻花辮。需要學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力。需要老師、家長、孩子形成合力。二、教育感悟教育好比麻花辮。10二、教育感悟有一種習(xí)慣叫堅(jiān)持,飯要一口一口地吃,路要一步一步地走。有一種教育叫影響,家長是孩子的鏡子,孩子是家長的影子。有一種關(guān)心叫陪伴,關(guān)心不是簡單的耐克、漢堡,關(guān)心是多陪伴,多傾聽,多交流。
二、教育感悟有一種習(xí)慣叫堅(jiān)持,11二、教育感悟有一種習(xí)慣叫堅(jiān)持,飯要一口一口地吃,路要一步一步地走。有一種教育叫影響,家長是孩子的鏡子,孩子是家長的影子。有一種關(guān)心叫陪伴,關(guān)心不是簡單的耐克、漢堡,關(guān)心是多陪伴,多傾聽,多交流。
二、教育感悟有一種習(xí)慣叫堅(jiān)持,12三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字。1.教課書的學(xué)習(xí):包括預(yù)習(xí),上課,作業(yè)。
(1)預(yù)習(xí)。學(xué)生都已比較上路,讀書、識(shí)字、組詞、解詞等,但完成情況參差不齊。三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字13三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字。1.教課書的學(xué)習(xí):包括預(yù)習(xí),上課,作業(yè)。
(2)上課。首先檢查預(yù)習(xí),為了公平起見一般按照學(xué)號輪流檢查讀書等情況,為了避免思維定式,也會(huì)搞個(gè)突然襲擊。然后是課文的學(xué)習(xí),為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),每課都會(huì)配發(fā)一份學(xué)習(xí)材料,供孩子參考。三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字14三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字。1.教課書的學(xué)習(xí):包括預(yù)習(xí),上課,作業(yè)。
(3)作業(yè)。一般包括字詞和經(jīng)典訓(xùn)練兩項(xiàng)內(nèi)容。字詞聽寫檢查,經(jīng)典訓(xùn)練全批全改。三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字15三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字。2.誦讀。包括共讀和自讀。旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和人文素養(yǎng),與應(yīng)試沒有必然關(guān)系,但有間接影響。
(1)共讀。班級指定讀書進(jìn)度,天天讀,天天批注,周末做一次讀書筆記。最近,開始讓孩子共讀三國演義,一是讓孩子接觸名著,二是為中學(xué)學(xué)習(xí)古文打基礎(chǔ)。三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字16三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字。2.誦讀。包括共讀和自讀。旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和人文素養(yǎng),與應(yīng)試沒有必然關(guān)系,但有間接影響。(2)自讀,拓展閱讀??梢宰x學(xué)校規(guī)定的必讀、選讀書目,也可以讀其它內(nèi)容。三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字17三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字。3.寫字。主要是利用中午練字時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,旨在讓孩子練就一手終生受用的好字,同樣與應(yīng)試沒有必然關(guān)系,但有間接影響。
孩子們的書寫水平差異很大,就是放到應(yīng)試角度來考量,一手好字能在中高考當(dāng)中提升10分沒有問題。這些道理都跟孩子們交流過,還請各位家長重視,可以在家庭作業(yè)上嚴(yán)格要求,也可以通過校外班強(qiáng)化訓(xùn)練。三、語文教學(xué)說明(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:包括教課書的學(xué)習(xí),誦讀,寫字18三、語文教學(xué)說明
(二)考試內(nèi)容:主要包括識(shí)字與寫字、閱讀與積累、寫作三部分。1.字詞占25分。一般包括,字音、字形、字義、詞義以及詞語的運(yùn)用。三、語文教學(xué)說明(二)考試內(nèi)容:主要包括識(shí)字與寫字、閱19三、語文教學(xué)說明
(二)考試內(nèi)容:主要包括識(shí)字與寫字、閱讀與積累、寫作三部分。2.閱讀積累45分。包括好詞、佳句的運(yùn)用,必背詩詞課文填空及運(yùn)用,說明書的閱讀及使用,記敘文閱讀,說明文閱讀。
三、語文教學(xué)說明(二)考試內(nèi)容:主要包括識(shí)字與寫字、閱20三、語文教學(xué)說明
(二)考試內(nèi)容:主要包括識(shí)字與寫字、閱讀與積累、寫作三部分。
3.作文30分。一般包括寫人記事的、寫景狀物的、想象作文、應(yīng)用文等。
本學(xué)期作文要求600字,一篇作文一般要經(jīng)過三評(同學(xué)評、老師評),三抄。
同學(xué)評一般包括小組內(nèi)互評和大組內(nèi)互評。
老師評包括隨文批和終評兩種方式。終評從文(內(nèi)容)、字(書寫)、評(互評質(zhì)量)三個(gè)角度進(jìn)行評級,前兩項(xiàng)針對作者,后一項(xiàng)針對互評的同學(xué)。三、語文教學(xué)說明(二)考試內(nèi)容:主要包括識(shí)字與寫字、閱21三、語文教學(xué)說明
只要每個(gè)孩子扎扎實(shí)實(shí)地走下來,合格肯定沒問題。當(dāng)然,這些工作都離不開各位家長的支持與配合,尤
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