2022年洋浦經(jīng)濟開發(fā)區(qū)高級技工學校招聘考試真題及答案

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：C2.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.教師代替學生思考B.學生依賴教師C.主體D.客體【答案】：C3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.先進的教育理念C.獨特的人格魅力D.淵博的專業(yè)知識【答案】：C4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C5.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關系B.人格關系C.法律關系D.道德關系【答案】：C6.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.教師主導原則C.學生主體原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：A7.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科建設的立項論證C.具體學科建設項目的實施D.學科的布局與調(diào)整【答案】：C8.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建的具體指標B.構建意義C.構建程序D.構建原則【答案】：C9.當下，北京市有困難的失能、失智老人約60萬人，針對他們的護理問題，北京市政府正在研究居家養(yǎng)老子女帶薪護理政策，即由政府出錢“聘請”子女在家照顧老人，這既能彌補養(yǎng)老護理人員的數(shù)量不足，又能滿足這些老人的情感需求。這政策主要體現(xiàn)了（）。A.再分配注重公平，防止出現(xiàn)收入差距B.政府通過財政支出促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展C.財政為改善人民生活提供物質(zhì)保障D.完善社會保障制度，推動經(jīng)濟發(fā)展【答案】：C10.以下關于商品的說法不正確的是（）。A.價值的本質(zhì)是商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動B.沒有使用價值的東西，不可能具有價值C.抽象勞動是商品價值的源泉D.兩種不同使用價值可以按一定比例互相交換，是因為兩種商品各為對方需要【答案】：D11.王國維在《人間詞話》中提出了“治學三境界”，其中第二境界所引用的詞句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的作者是：A.晏殊B.李清照C.辛棄疾D.柳永【答案】：D12.關于抗日戰(zhàn)爭中某次會戰(zhàn)有如下兩點描述：①這是抗日戰(zhàn)爭中正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役之一；②粉碎了日軍三個月內(nèi)滅亡中國的計劃。據(jù)此分析此次戰(zhàn)役是（）。A.百團大戰(zhàn)B.淞滬會戰(zhàn)C.徐州會戰(zhàn)D.長沙會戰(zhàn)【答案】：B13.組織的資源配置過程是在一定環(huán)境中進行的，環(huán)境的變化對組織內(nèi)有限資源配置的效果有很大的影響。這些影響首先表現(xiàn)在：A.對環(huán)境和科學技術的影響上B.對技術手段、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)組織、經(jīng)營策略的影響上C.對組織內(nèi)資源配置的管理活動與手段的影響上D.對組織擁有的或即將擁有的資源價值變化的影響上【答案】：C14.對宣告死亡與宣告失蹤的區(qū)別，表述正確的是（）。A.宣告死亡的效果在于終止下落不明人以其原住所地為中心的人身和財產(chǎn)關系；宣告失蹤僅在于為完全行為能力失蹤人設立財產(chǎn)代管人B.宣告失蹤被撤銷，發(fā)生返還財產(chǎn)，恢復婚姻關系等效果；宣告死亡撤銷則沒有這種效果C.宣告死亡的法定下落不明期間一般為2年，特殊情況下為1年；宣告失蹤的法定失蹤期間一律為2年D.宣告死亡的公告期間為2年，而宣告失蹤的公告期間為3個月【答案】：A15.公文有一種結尾方式稱為文種式，下列哪種不屬于公文結尾？（）A.特此報告B.特此決議C.特此致函D.特此通知【答案】：B16.京劇作為我國著名劇種，和中醫(yī)，國畫并稱為中國三大國粹。下列與京劇有關的表述錯誤的是（）。A.京劇臉譜中“藍臉”和“白臉”含貶義，代表兇詐，兇惡B.2016年去世的著名京劇表演藝術家梅葆玖是“梅派”藝術傳人C.京劇中的“凈”俗稱花臉D.《霸王別姬》是梅派經(jīng)典名劇之一【答案】：A17.《橘頌》是一首詠物抒情詩，用擬人的手法塑造了橘樹的美好形象，從各個側面描繪和歌頌，橘樹的形象是詩人用以激勵自己堅守節(jié)操的榜樣。作者是（）。A.范仲淹B.文天祥C.毛澤東D.屈原【答案】：D18.“真理是思想形式，是人類經(jīng)驗的組織形式。”這是（）A.形而上學真理觀B.唯心主義主觀真理觀C.辯證真理觀D.唯物主義客觀真理觀【答案】：B19.隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)的加速發(fā)展，（）成為我國的戰(zhàn)略性基礎設施。A.互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心B.云計算C.無線電發(fā)射基站D.高速服務平臺【答案】：A20.下列關于國債的表述正確的是（）。A.國債可以隨意提前支取B.國債利息收入屬于勞動所得C.國債可以無限制發(fā)行D.國債是一種低風險的債券【答案】：D21.“世人聞秋悲寂寥，我道秋日勝春潮。晴冬一鶴排出去，直領詩情到碧霄”。從唯物論的角度看，這首詩表明（）A.事物是不斷運動變化發(fā)展的B.詩人積極向上的人生觀C.實踐是認識的來源，認識反作用于實踐D.人們對同一事物的反映是有差別的【答案】：D22.鑒于此類人員采取流動“講課”的方式促銷，為了徹底根治，某地工商分局建議市局統(tǒng)一整治，行文應用（）。A.意見B.報告C.議案D.請示【答案】：A23.下列稱謂表示年齡最大的是（）。A.古稀B.耄耋C.束發(fā)D.知命【答案】：B24.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產(chǎn)罰B.能力罰C.人身罰D.申誡罰【答案】：B25.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.中介B.組織者C.管理者D.解惑者【答案】：A26.心理健康的最終目標是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.自我實現(xiàn)C.保持人格完整D.和諧人際關系【答案】：C27.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.四分之一B.五分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C28.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2011年B.2012年C.2014年D.2013年【答案】：B29.高等學校社會服務的意義不包括（）A.實現(xiàn)高校的價值回歸B.有利于引領社會反思C.有利于教師潛心學術,為學術而學術D.有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展【答案】：C30.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.獨特性B.穩(wěn)定性C.共同性D.可變性【答案】：A31.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會評價B.家長評價C.自我道德評價D.學生評價【答案】：C32.心理輔導教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術A.簡述語意B.自我表露C.澄清D.提問【答案】：B33.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③【答案】：C34.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.關系轉換說B.形式訓練說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說【答案】：A35.心理學是一門研究（）的學科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.社會對心理制約D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ABD37.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.教育性與組織性B.專門性與高深性C.合法性與自主性D.服務性與倫理性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD38.大學生情緒情感的特征包括（）。A.強烈性與敏感性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：ABCD39.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.與人交往C.社會環(huán)境D.社會身份【答案】：AD40.高校教師的教育自由權包括（）。A.教科書選用權B.教育評價權C.教授會管理權D.課程編制權【答案】：ABD41.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.互動傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD42.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.刑事違法C.強制權D.處罰權E.裁決權F.命令權G.監(jiān)督權H.治安違法【答案】：CDEFG43.群眾觀點的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.向人民群眾學習的觀點C.向人民群眾負責的觀點D.全心全意為人民服務的觀點【答案】：ABCD44.職業(yè)范圍包括（）。A.操作規(guī)則B.誠實守信C.崗位責任D.規(guī)章制度【答案】：ACD45.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有恒B.嚴要有度C.嚴要有方D.嚴要有據(jù)【答案】：ABCD46.下列關于公文管理的描述不正確的是（）。A.公文被撤銷，視作自始至終不產(chǎn)生效力B.公文被銷毀，視作自始至終不產(chǎn)生效力C.公文被清退，視作自始至終不產(chǎn)生效力D.公文被廢止，視作自始至終不產(chǎn)生效力【答案】：BD47.判斷一國經(jīng)濟發(fā)展水平，主要有兩類指標：一是經(jīng)濟數(shù)量指標；二是經(jīng)濟質(zhì)量指標，下列屬于經(jīng)濟數(shù)量指標的是（）。A.經(jīng)濟結構指標B.GDP人均水平C.GDP增長速度D.GDP總量【答案】：BCD48.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，對地球生命的演化起著重要的作用。下列行星中沒有自己的天然衛(wèi)星的有（）。A.土星B.金星C.水星D.火星【答案】：BC49.關于關系的性質(zhì)，下列表述正確的有（）。A.關系表現(xiàn)的二維表中，表中的一行代表一屬性，可出現(xiàn)相同的兩行B.關系表現(xiàn)的二維表中，行的次序無關緊要，可以任意交換，不改變關系的意義C.關系表現(xiàn)的二維表中，表中各列取自同一域，一列中各個分量具有相同性質(zhì)D.關系表現(xiàn)的二維表中，列的次序可以任意交換，不改變關系的實際意義【答案】：BCD50.委員會制相對于首長制的主要優(yōu)點包括（）。A.責任確定，事權明確，不易出現(xiàn)爭功諉過現(xiàn)象B.集思廣益，避免個人專斷決策的偏執(zhí)或失誤C.分工又合作，有利于提高工作效率D.易于監(jiān)督，有利于減少營私舞弊現(xiàn)象【答案】：BD51.關于人文常識下列表述正確的有（）。A.聞名世界的趙州橋是隋朝中期時修建的B.我國的四大發(fā)明包括武器，指南針，印刷術，火柴C.張衡在公元132年首創(chuàng)了世界上第一架地震儀候風地動儀D.我國古代被稱為“藥王”的著名醫(yī)學家是孫思邈【答案】：ACD52.政府宏觀調(diào)控的財政政策主要包括（）。A.調(diào)整稅收B.發(fā)行國債C.財政支出D.增發(fā)貨幣【答案】：ABC53.下列屬于貨幣支付手段職能的有（）。A.按揭購買商品房，每月還款8000元B.購買住房，繳納房屋契稅2萬元C.購買別墅，合同約定價格為500萬元D.定期1年存款1萬元，銀行給付225元利息【答案】：ABD54.下列關于行文規(guī)則的說法，正確的有（）。A.請示可以一文多事B.涉及多個部門職權范圍內(nèi)的事務，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下級行文C.公文行文一般不得越級行文D.屬于部門職權范圍的事項應當直接報送上級主管部門【答案】：BCD55.在我國唐代以后正史一般為私人撰寫，下列搭配正確的是（）。A.班固著《漢書》B.范曄著《三國志》C.司馬遷著《史記》D.陳壽著《后漢書》【答案】：AC56.下列屬于哺乳動物的有（）。A.企鵝B.鴨嘴獸C.蝙蝠D.海豚【答案】：BCD57.下列有關我國少數(shù)民族的說法，錯誤的有（）。A.我國是一個團結統(tǒng)一的多民族大家庭，有回族、蒙古族、藏族等56個少數(shù)民族的成員B.少數(shù)民族中人口最多的是壯族C.我國少數(shù)民族人口分布的特點是小散居、大聚居，相互交錯居住D.少數(shù)民族分布范圍廣，主要集