新教材高中歷史第六單元第19課辛亥革命課后篇鞏固提升（含解析）新人教版必修《中外歷史綱要（上）》

第六單元辛亥革命與中華民國的建立第19課辛亥革命課后篇鞏固提升合格考達(dá)標(biāo)練1.(2020·北京通州高一第一學(xué)期期末)立憲派之所以對清末新政大失所望,開始另找出路,是因?yàn)?)A.清政府實(shí)行“預(yù)備立憲”B.清政府頒布《欽定憲法大綱》答案C解析清政府為了維護(hù)自身的統(tǒng)治,實(shí)行新政和預(yù)備立憲,“皇族內(nèi)閣”建立后,立憲成為一場騙局,使得立憲派對清政府失去信心,一部分人轉(zhuǎn)而支持革命,故選C項(xiàng)。2.孫中山曾說:“若沒有四川保路同志會的起義,武昌革命或者還要遲一年半載。”這主要是因?yàn)樗拇ūＢ愤\(yùn)動()答案B解析材料反映的是保路運(yùn)動對武昌起義的促進(jìn)作用,而不是強(qiáng)調(diào)保路運(yùn)動掀起了革命高潮,故A項(xiàng)錯誤;結(jié)合史實(shí)可知,保路運(yùn)動是武昌起義的促進(jìn)因素,為武昌起義提供了時機(jī),故B項(xiàng)正確;辛亥革命中最早實(shí)現(xiàn)獨(dú)立的是湖北省,故C項(xiàng)錯誤;保路運(yùn)動沒有推動革命力量的空前團(tuán)結(jié),故D項(xiàng)錯誤。3.(2020·山東威海文登高一第一學(xué)期期末)毛澤東同志曾說:“民國元年的《中華民國臨時約法》,在那個時期是一個比較好的東西。”下列內(nèi)容符合這一觀點(diǎn)的是()答案A解析《中華民國臨時約法》主張主權(quán)在民,國民一律平等,與封建君主專制制度相比具有很大的優(yōu)越性,因此在當(dāng)時“是一個比較好的東西”,故選A項(xiàng);《中華民國臨時約法》否定了君主專制,法律無需奉詔即可施行,排除B項(xiàng);皇族內(nèi)閣是清末新政時期的產(chǎn)物,時間不符,排除C項(xiàng);《中華民國臨時約法》確立的是責(zé)任內(nèi)閣制而不是總統(tǒng)制,排除D項(xiàng)。4.梁啟超評價辛亥革命具有“空前絕后的意義”?！暗谝?覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國的事;第二,覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國的事?！庇纱丝梢?梁啟超認(rèn)為辛亥革命的作用是()答案C解析“第一,覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國的事”反映的是民族主義,“第二,覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國的事”反映的是民主主義,梁啟超認(rèn)為辛亥革命增強(qiáng)了國民的民族民主意識,C項(xiàng)正確。等級考提升練5.20世紀(jì)初清政府面臨兩難選擇:不改必亡,改則助亡!體現(xiàn)“改則助亡”的歷史事件是()B.實(shí)行“新政”和預(yù)備立憲C.宣布“鐵路國有”答案B解析根據(jù)所學(xué)知識可知,清末新政和預(yù)備立憲雖然主觀目的是抵制革命、維護(hù)封建專制統(tǒng)治,但客觀上有利于資本主義的發(fā)展,加速了清統(tǒng)治集團(tuán)的分崩離析,故B項(xiàng)正確。6.右圖是1908年《申報》上刊登的一幅反映清末立憲的漫畫,作者的意圖是()答案C解析依據(jù)圖示可知,專制是樹的下部,立憲在樹的上部,中間是斷開的,二者截然分開,說明立憲制度與君主專制不能相容,C項(xiàng)正確。7.1912年3月11日,《中華民國臨時約法》頒布,宋教仁說:“改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制,則總統(tǒng)政治上之權(quán)力至微,雖有野心者,亦不得不就范?！边@說明《中華民國臨時約法》()答案B解析1912年3月11日,辛亥革命的果實(shí)已經(jīng)落入袁世凱手中,改總統(tǒng)制為內(nèi)閣制目的在于限制袁世凱的權(quán)力,B項(xiàng)正確。8.(2020·山東德州高三期末)有學(xué)者認(rèn)為清王朝的覆亡“很大程度上是自我崩潰的結(jié)果”,因?yàn)椤败婈?duì)、士紳、官員、滿族是清朝統(tǒng)治最重要的支柱”“辛亥前夕已全部動搖”。這一觀點(diǎn)()答案B解析根據(jù)題干內(nèi)容可知,該學(xué)者認(rèn)為清王朝的滅亡“很大程度上”是“自我崩潰”之結(jié)果,再結(jié)合辛亥革命的歷史意義可知,這種觀點(diǎn)淡化了辛亥革命的進(jìn)步意義,故選B項(xiàng)。9.“敢有帝制自為者,天下共擊之”的觀念里萌動著中華民族第一縷復(fù)興的力量。這表明辛亥革命()答案A解析辛亥革命結(jié)束了君主專制制度,建立了中華民國,人民獲得了一些民主和自由的權(quán)利,之后袁世凱和張勛復(fù)辟帝制皆遭到人民反對,可見民主共和理念在辛亥革命后迅速傳播,逐漸深入人心,故A項(xiàng)正確;實(shí)踐資產(chǎn)階級民主政治的是《中華民國臨時約法》,故B項(xiàng)錯誤;題目重在強(qiáng)調(diào)人民的新認(rèn)知,故C項(xiàng)錯誤;中國近代化開始于鴉片戰(zhàn)爭,故D項(xiàng)錯誤。10.閱讀材料,回答問題。材料陳忠實(shí)長篇小說《白鹿原》故事片段如下:白鹿原上,世代居住著白、鹿兩姓子孫。時代變遷,清朝覆滅,民國建立。現(xiàn)任族長白嘉軒之子白孝文、鄉(xiāng)約鹿子霖之子鹿兆鵬與白家長工鹿三之子黑娃情同手足,成年后各赴前程。結(jié)合中國近代史相關(guān)知識,從上述故事片段中提取一個情節(jié),并指出它所反映的重大歷史現(xiàn)象,再評述該歷史現(xiàn)象。(要求:簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象,對歷史現(xiàn)象的評述準(zhǔn)確全面)參考答案示例情節(jié):清朝覆滅,民國建立。歷史現(xiàn)象:這一情節(jié)反映了辛亥革命推翻了清王朝。評述:20世紀(jì)初,資產(chǎn)階級革命運(yùn)動不斷發(fā)展,清政府的統(tǒng)治危機(jī)加深。1911年的武昌起義揭開了辛亥革命的序幕。武昌起義勝利后,14個省和上