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文檔簡介
中學(xué)生演講稿《孝》6篇中同學(xué)演講稿《孝》篇1
敬重的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!
茫茫大漠,一棵樹站不起來,呈現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的雄偉。
悠悠河岸,全部的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多,又演繹著太多。但我相信,我的形象,絕不是手若柔荑,膚如凝脂的林黛玉,也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現(xiàn)代蘇乞兒。我們象征著盼望、朝氣。所以我們呈現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)當(dāng)是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說,生命有一種硬度,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎,不為瓦全、仰不愧于天,俯不怍于地,這是歷來中國的傳統(tǒng)美德。李白的安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得快樂顏這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏?丟失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作為時代的先鋒,要是永久在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。大漠再荒蕪也有豐碑的聳立,青山再孤高,也有長城的環(huán)繞,河水再安靜,也有蛟龍的橫臥。而時代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依舊如故。
我的演講完畢,感謝大家!
中同學(xué)演講稿《孝》篇2
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是:學(xué)會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校賜予的機(jī)會,感謝父母的生育與培育,也要感謝我自己的付出。由于感謝著這些,我今日便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多許多。
感謝父母,他們賜予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你學(xué)問,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝伴侶,他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得暖和;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們,我們隨口說聲“感謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精致。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
常說:“三有三為?!?/p>
心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝宏大的祖國么?
心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝暖和的集體么?
心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個人么?
有人說,遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心,我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個人。正是由于他們的存在,我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為的歡樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟(jì)之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分觀賞。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有士氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福,學(xué)會感謝你身邊的一切,由于珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會喜愛生活。我們將會感受到更多歡樂!
中同學(xué)演講稿《孝》篇3
火,是漂亮的。黑暗時,它為我們照亮前進(jìn)的道路;冬天里,它給我們以暖和的擁抱;生活中,它讓我們品盡天下的美食。
然而,火,也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅,將布滿活力的生命在刺眼的功夫中活活吞噬。
火,給人類帶來禮貌進(jìn)步、光明和暖和。但是,火失去掌握的,就會給人類及社會造成極大危害。
當(dāng)火焰擴(kuò)散全身時,當(dāng)生靈垂死掙扎時,當(dāng)生命被扼殺時,我們除了著急萬分,除了束手無策,除了哀痛流淚,更就應(yīng)深化貫徹消防學(xué)問,從根本上了解消防平安的重要性。
1987年5月6日,黑龍江省大興安嶺地區(qū)的西林吉、圖強(qiáng)、阿爾木和塔河4個林業(yè)局所屬的幾處林場,同時起火,引起建國以來最嚴(yán)峻的一次特大森林火災(zāi)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),過火面積達(dá)101萬公頃,其中有林面積近70%。燒毀房舍61.4萬平方米。內(nèi)含居民住房40萬平方米,貯木場4處半,林場9處,存材85.5萬立方米,燒毀各種設(shè)備2488臺,糧食650萬斤。橋涵67座,鐵路專用線9.2公里,通訊線路483公里,輸變電線路284.2公里。受災(zāi)群眾5萬多人,死亡193人,受傷226人。
在“1115”火災(zāi)大事現(xiàn)場,一名50歲左右,家住12樓的男子,火災(zāi)發(fā)生時他在外面,而妻子留在樓上。觀察火勢逼人,很可能危及妻子的生命,這位男子拼了命沖進(jìn)了大樓。由于大火后電梯失去了運(yùn)營潛力,男子直接爬樓梯沖上了12層,敲門后無人應(yīng)答,打家里電話又無人接聽。以為妻子不在家,男子又跑下來,后得知妻子還在屋內(nèi)并未外出,于是又重新沖上了12樓,踹開了門,此時家中已經(jīng)著火,妻子就在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去一把將妻子抱著拖到了門后,又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。
這一切都是由于人們用火不當(dāng)而引起,莫非我們不該為此反思嗎?然而,正是由于有了這一次次血的教訓(xùn),人們才意識到,在火面前,生命如此脆弱,仿佛一碰就碎。都說“星星之火能夠燎原”,因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。
作為一名中同學(xué),我們沒有潛力也不行能去解決這催人淚下的一幕幕,但我想在此呼吁大家重視消防學(xué)問,不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危急物種。
消防平安,危關(guān)社會。讓我們攜起手來,共鑄堅(jiān)不行催的“防火墻”;讓我們攜起手來,共造和諧社會。
中同學(xué)演講稿《孝》篇4
友愛的伴侶們:
大家好!我演講的題目是《超越自我》。
人生是戰(zhàn)場,而自己正是這場硬仗中的主角!
人生的旅途原來就是起伏不定的,而生命也是由歡樂和淚水編織而成的,就像電影中的角色,不管是主角、配角或是臨時演員,只要盡本分,把戲演好,向困難挑戰(zhàn),超越自己,就是懂得生命真諦的人。
向自我挑戰(zhàn),即是超越現(xiàn)在的我,邁向一個新的我,不是停留不進(jìn),也不是安于現(xiàn)狀。
就拿我們同學(xué)來說吧,月考時,能突破自我,向原來的成果挑戰(zhàn),只要有進(jìn)步,哪怕是進(jìn)步個兩三分,也算是挑戰(zhàn)勝利啊!否則最終一名是你,成果老是停在原地,那多尷尬啊!
你看過不倒翁嗎?它那屢仆屢起的精神,才是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的的。雖然我們的生命有限,但能學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝原來的我,呈現(xiàn)新的好的我,也就是一種突破。
不是嗎?
人生的旅程,有很多的挫折。可是挫折只是生命旅程中小小的插曲。被挫折擊倒的人,假如不再重新振作,便無法實(shí)現(xiàn)自我。遇著挫折無須懼怕,那正是向自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會。
伴侶,拾取信念,向自我挑戰(zhàn)吧!打破從前的不良記錄,就從現(xiàn)在開頭。把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針,失敗當(dāng)試金石,英勇地向自己挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝自己,超越自我!
感謝大家!
中同學(xué)演講稿《孝》篇5
平安,我們經(jīng)常接觸到得一個詞語。但是,聽老師說了,聽家長講了,又有誰真正的做到了呢?上學(xué)路上,總是看到有那么幾個闖紅燈的青年,他們并沒有想過,一秒車禍帶來的是一輩子的苦痛啊。一秒的車禍,父母的一輩子,都有流不完的淚啊!
那天的車禍,帶走了一個年輕的生命,還沒開成最絢爛的花朵,花朵就已經(jīng)凋謝。假如當(dāng)時這個男生不闖紅燈,不敢時間,假如當(dāng)時那個司機(jī)不要趕黃燈,假如假如…………一切都變成了假如,這都是不行能的事情了。一切都不行以挽回了。為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)章呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會有怎樣嚴(yán)峻的后果呢?但是既然事情已發(fā)生,我們就應(yīng)當(dāng)在事后反省自己,好好思索思索自己的行為和他們的行為。
有時候,我們也會急著上學(xué)。有時候,我們也趕時間。大家心里都想著:“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛速又有什么關(guān)系呢?”但是,有了一次就有其次次,我們并不能保證我們不會在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不行挽救的錯誤。
想想我們的生活吧,想想我們的父母吧,想想這么漂亮的大自然吧,想想這么漂亮多的事物吧。莫非我們要讓它們在一秒鐘內(nèi),全部灰飛煙滅嗎?
從小老師父母就教育我們“紅燈停,綠燈行?!睆男【头愿乐覀兊钠桨玻蔀槭裁催€會有這么多的悲劇發(fā)生,就是由于我們沒有時刻的記住,平安最重要!
遵守交通規(guī)章,珍惜生命。這是我們現(xiàn)在所要做的。牢牢記住,禮讓禮讓,人車無恙,凡是讓一讓,大家都平安!
中同學(xué)演講稿《孝》篇6
生命只有一次,有時生命是脆弱的嬰孩,有時是偉岸的巨人。生命有時轉(zhuǎn)瞬即逝,來不及握緊。應(yīng)對生命的意外,人們總是手足無措,這時那看似頑強(qiáng),雄偉的生命堤岸,一旦洪水來犯,也能頃刻毀于一旦。于是“平安在我心”的警鐘在我們心中長長地鳴響了。
一場火能夠燒毀一座房,同樣它也掩蓋了生命的原野,一場雄雄火火后,留下的是一堆殘忍的灰燼,也是一片心靈的荒蕪地帶。
生活中,我們自以為是的不經(jīng)意或是小事,或許就會使我們成為一場杯具的釀造者。在冷風(fēng)嘶嘶的山林,萬林寂靜中,你偶然間劃起的火苗,零落的火星,當(dāng)那些帶著酷熱的溫度的小小光亮輕輕躍入被落葉掩蓋密實(shí)的土地上,你可明白“星星之火能夠燎原”的非凡力氣嗎?瞬間充滿的大火染紅整片天,萬木在哀嚎,飛鳥在一片驚詫中飛離了久居的家,大山在掙扎,吶喊。無知的人啊!你可明白,你莫然間的轉(zhuǎn)頭不顧,無意間的舉動,你遺棄的星火,這些一切的一切,我可明白釀成了多少生命的杯具?那些生命在控訴你殘忍的罪行。
“消防”,于是開頭為挽救如此的杯具而服務(wù)。多少身著橙紅色衣服的消防人員,奔跑在第一線,奮斗在多少個無眠的夜里。
據(jù)各類新聞報(bào)道,我們能夠明白有多少的事故,意外都是在不完善的消防措施,淡薄的消防意識而釀起的。某地一網(wǎng)吧,由于存有易爆物品,并未妥當(dāng)保管,導(dǎo)致爆炸大事發(fā)生,當(dāng)場死亡6人,造成死傷人員幾十人。某戶人家,因停電點(diǎn)起蠟燭,蠟燭引燃窗簾,這家人在熟睡中并未發(fā)覺,待發(fā)覺時,火勢已不受掌握,最終釀成了這家人的杯具……有很多錚錚的事例,無一不告知
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