《高效管理》學習課件

《高效管理》學習《高效管理》學習01序01序有意義的詞語或句子冥想靜修放棄防備心理我打算讓團隊告訴我他們需要我做什么，而不是讓我告訴他們我需要他們做什么。我們認為自己是誰，我們會發(fā)現(xiàn)自己是誰。離開舒適區(qū)有意義的詞語或句子冥想靜修02導語02導語企業(yè)發(fā)展的3個核心原則01企業(yè)最深層次的目的是改變企業(yè)員工的生活條件02領(lǐng)導人和經(jīng)理人的作用是向大家證明，為什么職業(yè)成長和個人成長是不可分割的03讓大家敬業(yè)的方法是更多地與他們打交道企業(yè)發(fā)展的3個核心原則01企業(yè)最深層次的目的是改變企業(yè)員工的03第一部分：有權(quán)威的領(lǐng)導都會關(guān)心自己的員工03第一部分：有權(quán)威的領(lǐng)導都會關(guān)心自己的員工第一章：如何讓大家把工作當成自己的事情010203給員工打造一個自主空間幫助他們成為更好的自己（新方法）蘿卜加大棒（老方法）第一章：如何讓大家把工作當成自己的事情010203給員工打造第二章：借來的權(quán)威并非真權(quán)威借來的權(quán)威不是我們自己的，是我們從家庭環(huán)境、所受的教育中獲得的，這些不是令人信服的權(quán)威第二章：借來的權(quán)威并非真權(quán)威借來的權(quán)威不是我們自己的，是我們第三章：不敬業(yè)是員工的錯嗎？01“我找不到好人?！?2“沒有人會像我這么關(guān)心?！?3“我犯不著把時間投入到那些反正都要走的人身上?！眴T工敬業(yè)度的5種神話（管理者角度的錯誤觀念）04“我不是治療師，我沒有幫助他們解決個人問題的技能。”05“我們只是需要更好的系統(tǒng)和更多的交流。”第三章：不敬業(yè)是員工的錯嗎？01“我找不到好人。”02“沒有第三章：不敬業(yè)是員工的錯嗎？為了讓員工敬業(yè)，他們需要有個人跟他們一起敬業(yè)。偉大的管理和指導總是從開放的思想和開放心靈開始第三章：不敬業(yè)是員工的錯嗎？為了讓員工敬業(yè)，他們需要有個人跟第四章：正視弱點，才能不斷進步大部分人畢生都在用優(yōu)點掩飾和遮蓋其弱點。但是，如果向自己的弱點低頭，就會在那里找到通向天才的道路。第四章：正視弱點，才能不斷進步大部分人畢生都在用優(yōu)點掩飾和遮第五章：權(quán)威藏在不起眼的行為中有時間觀念言行一致直面挑戰(zhàn)接受錯誤冒險試對（冒險嘗試）第五章：權(quán)威藏在不起眼的行為中有時間觀念言行一致直面挑戰(zhàn)接受第五章：權(quán)威藏在不起眼的行為中通過集體公告無法解決個人績效和文化問題，因為那是被迫的成長，這不是成長會發(fā)生的方式，尤其是個人成長分享我們的弱點會讓別人認為我們不行的這種觀念，是一種病態(tài)的觀念，我們要真心對待我們自己的局限和弱點。這讓自己得到釋放，不再花費精力掩飾自己，讓自己更加坦蕩，更加能從容面對一切。第五章：權(quán)威藏在不起眼的行為中通過集體公告無法解決個人績效和04第二部分：問責而不指責04第二部分：問責而不指責第六章：為自己工作而不是為老板工作領(lǐng)導人在拼命地奮斗著，但是由于擔心被利用或者被占便宜，仍然還是不敢冒險真正地袒露胸懷；一線的員工從一個工作換到另外一個工作，想尋找一種真正有意義的感覺；經(jīng)理夾在中間，以不知所措而且只求自保的方式，盡力想把團隊盡可能地維系在一起，完成工作領(lǐng)導人期望：希望大家為自己的工作承擔起應有的責任；創(chuàng)造性地而且敢于冒險去推進企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)現(xiàn)狀第六章：為自己工作而不是為老板工作領(lǐng)導人在拼命地奮斗著，但是第七章：滿腹牢騷的員工才是企業(yè)的發(fā)言人牢騷在某種意義上來講可以算是意見的一種，切合要害的牢騷能給管理者帶來管理變革的啟發(fā)。第七章：滿腹牢騷的員工才是企業(yè)的發(fā)言人牢騷在某種意義上來講可第八章：適度的問責勝過無謂的指責在需要干預的時間進行適當干預，但是要避免問責范圍兩極化，不能太軟，也不能太硬。問責的目標不是指出別人的缺點，而是幫助大家徹底地把握好自己的優(yōu)勢。第八章：適度的問責勝過無謂的指責在需要干預的時間進行適當干預第九章：建立團隊的問責刻度盤問責刻度盤就是一個能幫你找到問責尺度平衡點的一種工具問責刻度盤所有階段中要達到的目的就是減檔其包含的刻度有：提示；邀請；談話；界限；極限第九章：建立團隊的問責刻度盤問責刻度盤就是一個能幫你找到問責第十章：好領(lǐng)導只提問題不給答案注意談話方式，做好引導，而不是完全的不聞不問，目的是讓員工自主自發(fā)的達到管理想要的某種結(jié)果。第十章：好領(lǐng)導只提問題不給答案注意談話方式，做好引導，而不是05第三部分：多點尤達，少點超人05第三部分：多點尤達，少點超人第三部分：多點尤達，少點超人尤達給予空間和必要的支持，但是不主導，不給答案，讓其自己領(lǐng)悟，自己行動。超人完全依靠自己，給予全方位的支持，甚至不惜自己親自替被人去做。第三部分：多點尤達，少點超人尤達給予空間和必要的支持，但是不第十一章：超級英雄重要，凡人同樣重要超人的噩夢：處處被需要，處處需要自己親手做，讓自己無法分身。我們要做的是脫掉自己的斗篷和外穿的褲衩，做回凡人，達到尤達的境界。第十一章：超級英雄重要，凡人同樣重要超人的噩夢：處處被需要，第十二章：修理工、奮斗者還是好朋友理工的格言：“要想把事情做好，就得自己動手”修理工的行為：所有事情都要先經(jīng)“修理工”親自檢查之后才能出門。修理工型領(lǐng)導者類似于超人，凡事必親力親為，導致員工的積極性和創(chuàng)造力被壓制，自己也被擔心壓的喘不過氣。修理工型領(lǐng)導者01奮斗者型領(lǐng)導者屬于思想上的極度積極者，總是希望將事情做到更好，但是容易顧此失彼或過于跳躍，往往讓員工不知所措，產(chǎn)生迷茫。奮斗者型領(lǐng)導者02好朋友型領(lǐng)導者：始終保持友好，內(nèi)存美好的崇高的愿望，擔心別人不喜歡自己，擔心自己的決策或行為導致不和諧。好朋友型領(lǐng)導者03第十二章：修理工、奮斗者還是好朋友理工的格言：“要想把事情做第十三章：有什么樣的員工就有什么樣的領(lǐng)導權(quán)威有條理，有自己的做事方法和邏輯，能夠?qū)Ｐ淖龊米约旱氖虑椋矚g創(chuàng)造性的工作。極富同情心而且懂得團隊協(xié)作，工作能力強，能被大部分人認可，看似沒有任何問題，但是往往壓制了自我，對工作太忘我，但是達到極限后，容易出現(xiàn)崩潰且難以挽回的情況。實用主義者破壞者調(diào)和者保護者執(zhí)行者無立場，無傾向，或者表現(xiàn)的不明顯，能左右逢源，也被需要，工作能力較強，但是不能解決所有的問題，往往能讓組織減少紛爭，但是會缺少競爭和激情。具有某種特定的技能，善于處理專業(yè)性的事情，很少有其他想法或者出格的行為，簡而言之就是完全悶