2023年自考00107現(xiàn)代管理學(xué)試題及答案

2023年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

現(xiàn)代管理學(xué)試卷

（課程代碼00107）

本試卷共6頁，滿分100分，考試時間150分鐘。

考生答題注意事項：

1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作

草稿紙。

2.第一部分為選擇題。必須相應(yīng)試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼

涂黑。

3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號。使用0.5毫米黑色筆跡簽字筆作答。

4.合理安排答題空間，超過答題區(qū)域無效。

第一部分選擇題

一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項

中只有一項是最符合題目規(guī)定的，請將其選出。

1.【題干】提出了著名的管理七職能論，即管理職能涉及計劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、

報告和預(yù)算的美國學(xué)者是（）。

【選項】

A.法約爾

B.古立克

C.厄威克

D.德魯克

【答案】B

【解析】古利克將法約爾有關(guān)管理過程的論點加以展開，提出了有名的管理七職能論。取其

每種職能英文詞的首字而稱作POSDCoRB,即Planning（計劃）、Organising（組織）、Staffing（人

事）、Directing（指揮）、Coordinating（協(xié)調(diào)）、Reporting（報告）、Budgeting（預(yù)算）。

【考點】管理與管理學(xué)

2.【題干】與私人產(chǎn)品相比較，純粹的公共產(chǎn)品的特點是（）。

【選項】

A.排他性、可分割性

B.非排他性、不可分割性

C.排他性、不可分割性

D.非排他性、可分割性

【答案】B

【解析】公共產(chǎn)品或準(zhǔn)公共產(chǎn)品，它們具有不可分割性、非市場性、非排他性；

公共管理所提供的服務(wù)經(jīng)常是“僅此一家，別無分號”

私人產(chǎn)品具有可分割性、排他性特點，可以用價值計算、價格衡量。

【考點】管理與管理學(xué)-管理概述

3.【題干】羅伯特?歐文對管理理論的奉獻是初次提出了（）。

【選項】

A.關(guān)心人的哲學(xué)

B.經(jīng)濟人假設(shè)

C.需求層次理論

D.直線職能制

【答案】A

【解析】羅伯特?歐文：初次提出了關(guān)心人的哲學(xué)，歐文試圖在公司內(nèi)建立起一種新的人際

關(guān)系。他被譽為人事管理的先驅(qū)者、“人際關(guān)系之父二

【考點】管理思想的產(chǎn)生與發(fā)展-前管理學(xué)時期的管理思想

4.【題干】霍桑實驗證明，勞動生產(chǎn)效率重要取決于（）o

【選項】

A.公司的管理與勞動紀(jì)律

B.公司的薪酬水平與獎勵制度

C.職工的技術(shù)能力與知識結(jié)構(gòu)

D.職工的工作態(tài)度及人際關(guān)系狀況

【答案】D

【解析】霍桑實驗證明，公司職工都是“社會人”，是復(fù)雜的社會系統(tǒng)的成員；勞動生產(chǎn)效

率重要取決于職工的工作態(tài)度及其人際關(guān)系狀況；公司中存在著非正式組織

【考點】管理思想的產(chǎn)生與發(fā)展-行為科學(xué)理論

5.【題干】在威廉?大內(nèi)Z理論中，所謂的J型管理模式是指（）。

【選項】

A.典型的日本公司管理模式

B.典型的美國公司管理模式

C.兼有日本公司特點的美國公司管理模式

D.兼有美國公司特點的日本公司管理模式

【答案】A

【解析】大內(nèi)把典型的美國公司管理模式稱為A型，把典型的日本公司管理模式稱為J型，

把美國少數(shù)幾個自然發(fā)展起來且與J型有許多相似特點的公司的管理模式稱為Z型，Z理論

就是對這種新型管理模式的歸納概括。

【考點】管理思想的產(chǎn)生與發(fā)展-管理理論的新發(fā)展

6.【題干】藍(lán)海戰(zhàn)略理論體系中所謂的“紅海”是指（）0

【選項】

A.利潤高速增長的市場

B.新興的市場

C.完全擺脫競爭的市場

D.業(yè)已存在的飽和市場

【答案】D

【解析】紅海戰(zhàn)略是傳統(tǒng)的競爭戰(zhàn)略，是零和博弈的戰(zhàn)略。

藍(lán)海戰(zhàn)略是積極積極超越競爭實現(xiàn)多贏的戰(zhàn)略

【考點】管理思想的產(chǎn)生與發(fā)展-管理理論的新發(fā)展

7.【題干】切斯特?巴納德是組織平衡理論的代表人物，其代表著作是（）。

【選項】

A.《第五項修煉》

B.《公司再造》

C.《經(jīng)理人員的職能》

D.《競爭戰(zhàn)略》

【答案】C

【解析】組織平衡理論，切斯特?巴納德，社會系統(tǒng)學(xué)派的創(chuàng)始人，《經(jīng)理人員的職能》

巴納德認(rèn)為，組織是一個協(xié)作系統(tǒng)。

組織的產(chǎn)生和發(fā)展，只有通過協(xié)作意愿、共同目的、信息交流這三個基本要素的結(jié)合才干實

現(xiàn)。

“一個命令是否有權(quán)威取決于接受命令的人，而不取決于‘權(quán)威者'或發(fā)布命令的人“

【考點】組織-組織理論

8.【題干】將管理機構(gòu)劃分為職能管理機構(gòu)和專門任務(wù)小組的組織結(jié)構(gòu)模式是（）。

【選項】

A.直線制

B.矩陣制

C.事業(yè)部制

D.職能制

【答案】B

【解析】矩陣制組織結(jié)構(gòu)模式將管理機構(gòu)分為兩類：一是傳統(tǒng)的職能管理機構(gòu)；二是為完

畢某項專門任務(wù)，由各職能管理部門人員聯(lián)合組成的專門任務(wù)小組。

【考點】組織-管理體制設(shè)計

9.【題干】人事職位分類中，工作性質(zhì)不同，權(quán)力大小，責(zé)任輕重，所需資格條件，工作難

易限度基本相同，從屬于不同職系的一個職位序列稱為（）。

【選項】

A.職等

B.職級

C.職類

D.職組

【答案】A

【解析】職級是指工作性質(zhì)、權(quán)力大小、責(zé)任輕重、所需資格條件、工作難易限度基本相同

的一個職位序列.

職等是指工作性質(zhì)、權(quán)力大小、責(zé)任輕重、所需資格條件、工作難易限度基本相同，從屬于

不同職系的一個職位序列

【考點】人事-人事分類

10.【題干】決策理論學(xué)派根據(jù)決策給定條件不同，歸納出的決策類型是（）o

【選項】

A.戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策

B.平時決策與危機決策

C.初始決策與追蹤決策

D.程序化決策與非程序化決策

【答案】D

【解析】戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策，根據(jù)決策目的所涉及的規(guī)模和影響限度不同劃分。

程序化決策與非程序化決策，根據(jù)決策內(nèi)容的具體情況不同劃分。

平時決策與危機決策，根據(jù)決策所處的時期不同劃分。

初始決策與追蹤決策，根據(jù)決策所要解決的問題不同

決策理論學(xué)派觀點

①管理就是決策，組織的活動是集團活動，其中心過程就是決策

②現(xiàn)實決策中只能滿足“令人滿意”的標(biāo)準(zhǔn)

③決策理論學(xué)派根據(jù)決策所給定的條件不同，將決策分為程序化決策和非程序化決策兩類。

【考點】決策-決策理論與決策模式

11.【題干】在決策過程中，容易出現(xiàn)“周期多數(shù)”或“投票悖論”現(xiàn)象的決策規(guī)則是（）。

【選項】

A.全體一致規(guī)則

B.相對多數(shù)規(guī)則

C.簡樸多數(shù)規(guī)則

D.絕對多數(shù)規(guī)則

【答案】D

【解析】多數(shù)裁定規(guī)則是一種決策的程序和方法，不涉及決策的內(nèi)容

1.簡樸多數(shù)規(guī)則（容易形成一致，采用迅速的決策）

2.絕對多數(shù)規(guī)則是指選擇決策方案時，規(guī)定決策方案的得票數(shù)必須超過半數(shù)才干作為最終擇

定的決策方案。也稱為“過半數(shù)規(guī)則”或“比例多數(shù)制”。

（缺陷：1.出現(xiàn)“多數(shù)剝削少數(shù)”的現(xiàn)象2.出現(xiàn)“周期多數(shù)”或“投票悖論”）

【考點】決策-決策程序與規(guī)則

12.【題干】下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)方式理論歸納的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）。

【選項】

A.專制----權(quán)威式

B.開明----權(quán)威式

C.群體參與式

D.放任自流式

【答案】D

【解析】領(lǐng)導(dǎo)方式理論，倫西斯?利克特

（1）專制一權(quán)威式

（2）開明一權(quán)威式

（3）協(xié)商式

（4）群體參與式（效率高的領(lǐng)導(dǎo)方式）

【考點】領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)理論

13.【題干】根據(jù)管理方格理論，在九等分方格圖上，（1.9）位置屬于（）。

【選項】

A.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

B.貧乏型領(lǐng)導(dǎo)

C.俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)

D.戰(zhàn)斗集體型領(lǐng)導(dǎo)

【答案】C

【解析】（1,1）貧乏型領(lǐng)導(dǎo)

（9,1）任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

（1,9）俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)

（5,5）中間型領(lǐng)導(dǎo)

（9,9）戰(zhàn)斗集體型領(lǐng)導(dǎo)

【考點】領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)理論

14.【題干】根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，當(dāng)下屆的成熟限度處在不成熟階段時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用

的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）?

【選項】

A.高工作低關(guān)系

B.高工作高關(guān)系

C.低工作高關(guān)系

D.低工作低關(guān)系

【答案】A

【解析】①高工作低關(guān)系：表達(dá)下屬的平均成熟限度處在不成熟階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用高工作

低關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)類型，即命令式的領(lǐng)導(dǎo)方式。

②高工作高關(guān)系：表達(dá)下屬的成熟限度初步進入成熟階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用高工作高關(guān)系的領(lǐng)

導(dǎo)類型，即說服式的領(lǐng)導(dǎo)方式。

③低工作高關(guān)系：表達(dá)下屬的成熟限度進入較成熟階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用低工作高關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)

類型，即參與式領(lǐng)導(dǎo)方式。

④低工作低關(guān)系：表達(dá)下屬的成熟限度發(fā)展到成熟階段，領(lǐng)導(dǎo)者可以采用低工作低關(guān)系的領(lǐng)

導(dǎo)類型，即授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)方式。

【考點】領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)理論

15.【題干】下列選項中，屬于內(nèi)容型激勵理論的是（）。

【選項】

A.公平理論

B.盼望理論

C.成就需要理論

D.強化理論

【答案】C

【解析】內(nèi)容型激勵理論專門研究人類需要滿足與行為發(fā)生的互相關(guān)系，重要涉及馬斯洛的

需求層次理論、麥克利蘭的成就需要理論和赫茨伯格的雙因素理論，它們與過程型激勵理論、

行為改造型激勵理論共同構(gòu)成了激勵理論體系

【考點】激勵-內(nèi)容型激勵理論

16.【題干】在強化的類別中，通過撤消、解除以前悲觀行為后果以鼓勵積極性行為的方法，

稱為（）。

【選項】

A.積極強化

B.悲觀強化

C.處罰

D.消退

【答案】B

【解析】積極強化，也稱正強化，是指對某種行為予以鼓勵、肯定、獎賞，使之更加頻繁地

發(fā)生并不斷強化。

悲觀強化，也稱負(fù)強化，是指通過撤消、解除悲觀行為后果（處罰）以鼓勵積極性行為的方法。

悲觀強化也是一種獎勵，只是獎勵的方式顯得“悲觀”。

處罰是指對某種悲觀行為采用具有警戒性的強制措施，以期減少這種行為出現(xiàn)的概率或消除

這種行為的方法。

消退是指撤消對某種所謂的“積極”行為的強化。以減少該行為出現(xiàn)的概率或消除這種行為

的方法。

【考點】激勵-行為改造型激勵理論

17.【題干】沒有溝通核心，各溝通主體只能和左右兩個溝通對象進行溝通，這種溝通方式

是（）。

【選項】

A.鏈?zhǔn)綔贤?/p>

B.輪式溝通

C.環(huán)式溝通

D.Y式溝通

【答案】C

【解析】環(huán)式溝通，沒有溝通核心，各溝通主體只能和左右兩個溝通對象進行溝通

【考點】協(xié)調(diào)-協(xié)調(diào)概述

18.【題干】在系統(tǒng)分析中，最基本和核心的原則是（）。

【選項】

A.優(yōu)化原則

B.層次性原則

C.整體性原則

D.模型化原則

【答案】C

【解析】系統(tǒng)分析的基本原則

①整體性原則（最基本和核心的原則）

②優(yōu)化原則

③模型化原則（模型化原則提出了如下規(guī)定：逼真性；簡樸化；客觀性）

④層次性原則（薩蒂一方面提出）

【考點】系統(tǒng)分析與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)-系統(tǒng)分析的內(nèi)容過程和原則

19.【題干】提出系統(tǒng)分析的層次性原則的是美國運籌學(xué)家（）o

【選項】

A.貝塔朗菲

B.西蒙

C.沙因

D.薩蒂

【答案】D

【解析】系統(tǒng)分析的基本原則

①整體性原則（最基本和核心的原則）

②優(yōu)化原則

③模型化原則（模型化原則提出了如下規(guī)定：逼真性；簡樸化；客觀性）

④層次性原則（薩蒂一方面提出）

【考點】系統(tǒng)分析與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)-系統(tǒng)分析的內(nèi)容過程和原則

20.【題干】在目的管理中，要使管理人員成功地達(dá)成既定目的，必須給予其充足信任，最

為有效的方法是()o

【選項】

A.分派資財

B.目的控制

C.授予權(quán)限

D.成果評價

【答案】C

【解析】目的的實行應(yīng)做好授予權(quán)限、分派資財、目的控制等工作。要使管理人員成功地達(dá)

成既定目的，就必須給予充足的信任，最為有效的辦法就是授予權(quán)限。授權(quán)是實行目的管理

過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，對的的授權(quán)對于目的管理的實現(xiàn)意義重大。

【考點】目的管理與全面質(zhì)量管理-目的管理的過程

21.【題干】在SWOT分析方法中，“T”表達(dá)()。

【選項】

A.優(yōu)勢

B.弱點

C.機會

D.威脅

【答案】D

【解析】S(strengths)是優(yōu)勢；W(weaknesses)是劣勢；。(opportunities)是機會；

T(threats)是威脅

【考點】目的管理與全面質(zhì)量管理-目的管理的過程

22.【題干】下列選項中，不屬于成果評價內(nèi)容的是()。

【選項】

A.目的狀況

B.目的實行手段

C.工作態(tài)度

D.工作能力

【答案】D

【解析】成果評價的內(nèi)容重要有目的狀況、實行手段和工作態(tài)度三個方面。

【考點】目的管理與全面質(zhì)量管理-目的管理的過程

23.【題干】程序設(shè)計必須服務(wù)、服從于組織整體目的，從本質(zhì)上看程序也是（）。

【選項】

A.計劃

B.組織

C.指揮

D.協(xié)調(diào)

【答案】A

【解析】程序具有以下特性。

①程序是一種優(yōu)化了的計劃

②程序具有系統(tǒng)性

③程序是一種控制標(biāo)準(zhǔn)

【考點】控制的方法與技術(shù)-程序控制方法

24.【題干】社會調(diào)查研究中只有類別、屬性之分，沒有大小、優(yōu)劣之別的變量是（）。

【選項】

A.定類變量

B.定序變量

C.定距變量

D.定比變量

【答案】A

【解析】定類變量只有類別、屬性之分，沒有大小、優(yōu)劣之別

定序變量是指變量的取值除有類別、屬性之分外，尚有等級順序上的區(qū)別，經(jīng)常采用批準(zhǔn)、

基本批準(zhǔn)、不太批準(zhǔn)、不批準(zhǔn)、無所謂五級或三級定序答案的形式

定距變量是指變量的取值除了有類別、順序區(qū)別外，類別之間的距離還可以用表轉(zhuǎn)化的量度

去測量，有實際意義的零點（絕對零點）

【考點】社會調(diào)查方法與技術(shù)-問卷法

25.【題干】能體現(xiàn)組織的各項經(jīng)營業(yè)務(wù)和投資的整體計劃，也稱為“總預(yù)算”的是（）。

【選項】

A.生產(chǎn)預(yù)算

B.銷售預(yù)算

C.財務(wù)預(yù)算

D.投資預(yù)算

【答案】C

【解析】按照內(nèi)容，將預(yù)算劃分為經(jīng)營預(yù)算、投資預(yù)算和財務(wù)預(yù)算三類。

經(jīng)營預(yù)算是指經(jīng)營性組織或部門在平?；顒又兴l(fā)生的各種基本收支的預(yù)算。銷售預(yù)算是預(yù)

算控制的基礎(chǔ)。

投資預(yù)算是指針對組織或部門的固定資產(chǎn)購置、改造、更新、新建等投資活動，在可行性分

析的基礎(chǔ)上編制的預(yù)算。

財務(wù)預(yù)算是指組織或部門在計劃期間內(nèi)，反映有關(guān)鈔票收支、經(jīng)營績效及財務(wù)狀況的預(yù)算。

財務(wù)預(yù)算可以成為各項經(jīng)營業(yè)務(wù)和投資的整體計劃，故也稱“總預(yù)算”。

【考點】控制的方法與技術(shù)-預(yù)算控制方法

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少

有兩項是符合題目規(guī)定的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

26.【題干】權(quán)變理論學(xué)派是20世紀(jì)70年代在西方形成的一個管理學(xué)派，其代表人物有（

【選項】

A.卡斯特

B.菲德勒

C.德魯克

D.伍德沃德

E.羅森茨維克

【答案】BD

【解析】卡斯特：著名的管理學(xué)家，系統(tǒng)管理學(xué)派的重要代表人物。

菲德勒：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型理論

德魯克，現(xiàn)代管理學(xué)之父，目的管理《卓有成效的管理者》《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》

瓊?伍德沃德；權(quán)變理論學(xué)派代表人物，英國女管理學(xué)家。

羅森茨維克的組織系統(tǒng)管理理論組織系統(tǒng)管理理論

【考點】領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)理論

27.【題干】下列選項中，對人力資源生產(chǎn)和消費雙重屬性的描述，對的的是（

【選項】

A.人是物質(zhì)財富的發(fā)明者

B.人是有條件的財富發(fā)明者

C.人是有條件的物質(zhì)財富消費者

D.人力資源的生產(chǎn)性總體上大于其消費性

E.人力資源的消費性總體上大于其生產(chǎn)性

【答案】ABD

【解析】人力資源的生產(chǎn)性即人一方面是物質(zhì)財富的發(fā)明者，是有條件的創(chuàng)

造者；人力資源的消費性即人力資源的保護與維持需要消費一定量的物質(zhì)財富，是無條件的

消費者，人力資源的生產(chǎn)性發(fā)明物質(zhì)財富，消費性則維護和發(fā)展人力資源?？傮w上說，人力

資源的生產(chǎn)性大于其消費性。

【考點】人事-人事概述

28.【題干】馬斯洛需求層次理論認(rèn)為，人的需要涉及（

【選項】

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要

E.自我實現(xiàn)需要

【答案】ABCDE

【解析】馬斯洛《人類動機理論》一書中，提出了需求層次理論

人類的基本需要有

1）生理需要

2）安全需要

3）歸屬需要

4）尊重需要

5）自我實現(xiàn)

【考點】激勵-內(nèi)容型激勵理論

29.【題干】下列決策方法中，屬于定性決策方法的是（

【選項】

A.頭腦風(fēng)暴法

B.德爾菲法

C.回歸分析

D.模糊分析

E.決策樹分析

【答案】AB

【解析】定性決策方法（決策“軟”方法）涉及價值分析、頭腦風(fēng)暴法、德爾菲法、個人判

斷決策法、可行性分析、超理性分析法等；

定量分析方法涉及盈虧平衡分析法、預(yù)測分析、回歸分析、投入產(chǎn)出分析、模糊分析、決策

樹分析等

【考點】決策方法-決策方法概述

30.【題干】依據(jù)信息的傳遞方向不同，溝通可分為（）。

【選項】

A.下行溝通

B.上行溝通

C.雙向溝通

D.書面溝通

E.口頭溝通

【答案】ABC

【解析】依據(jù)信息傳遞的方向不同，溝通可分為下行溝通、上行溝通和雙向溝遞

【考點】協(xié)調(diào)-協(xié)調(diào)概述

非選擇題部分

注意事項：

第二部分非選擇題

三、判斷說明題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

31.【題干】巴納德組織平衡理論認(rèn)為，制度、紀(jì)律和物質(zhì)條件是構(gòu)成組織的三個基本要素。

【答案】錯誤

說明：巴納德認(rèn)為，組織是一個協(xié)作系統(tǒng)。

組織的產(chǎn)生和發(fā)展，只有通過協(xié)作意愿、共同目的、信息交流這三個基本要素的結(jié)合才干實

現(xiàn)。

32.【題干】現(xiàn)代人力資源管理的重要任務(wù)是為組織招募人員，嚴(yán)把“進、管、出”三個環(huán)

【答案】錯誤

說明：傳統(tǒng)人事管理的重要任務(wù)是為組織招募人員，填補空缺，人事活動局限于給人找位置,

為事挑人選；制定并監(jiān)督執(zhí)行有關(guān)“進、管、出”等人事管理政策，即所謂把好“三關(guān)”。

現(xiàn)代人力資源管理則著眼于未來，注重人力資源的預(yù)測、規(guī)劃和開發(fā)。

33.【題干】決策理論學(xué)派認(rèn)為管理就是決策。

【答案】對的

說明：決策理論學(xué)派觀點

①管理就是決策，組織的活動是集團活動，其中心過程就是決策

②現(xiàn)實決策中只能滿足“令人滿意”的標(biāo)準(zhǔn)

③決策理論學(xué)派根據(jù)決策所給定的條件不同，將決策分為程序化決策和非程序化決策兩類

34.【題干】網(wǎng)絡(luò)圖是沒有方向的。

【答案】錯誤

說明：網(wǎng)絡(luò)圖是有方向的，工序應(yīng)準(zhǔn)時間順序從左向右排列，任何一項工程的網(wǎng)絡(luò)圖中只能

有一個始點事項和一個終點事項，網(wǎng)絡(luò)圖中不能有回路，箭線要用水平線或具有一段水平線

的折線。

35.【題干】運用決策樹法時，使用的估計值越多，決策所冒的風(fēng)險就越小。

【答案】錯誤

說明：使用估計值越多，那么根據(jù)這些也許導(dǎo)致錯誤的數(shù)據(jù)作出的決策所冒風(fēng)險也就越大

四、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

36.簡述管理學(xué)是一門應(yīng)用性學(xué)科。

37.簡述人事培訓(xùn)的方法與類型。

38.簡述弗魯姆盼望理論的基本內(nèi)容和其公式。

39.簡述協(xié)調(diào)的內(nèi)容。

40.簡述社會調(diào)查研究的基本原則。

五、論述題：本題10分。

41.論述系統(tǒng)分析的作用。

絕密★啟用前

2017年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

現(xiàn)代管理學(xué)試題答案及評分參考

（課程代碼00107）

一、單項選擇題:本大蓬共25小題,每小分，共25分。

1.B2.B3.A4.DS.A

6.D7.（：8.B9.A10.D

ILD12.D13.C14.A15.C

16.B17.CIS.C19.D20.C

21.D22.D23.A24.A25-c

二、多項選擇題:本大蓬共5小盟，每小題2分，共10分。

26.BD27.ABD28.ABCDE29.AB30.ABC

三、判斷說明題：本大題共5小題，每小題3分，共15分，

31.判斷；錯誤.（1分）

說明：巴納詫組織平衡埋論認(rèn)為.紐織的一:個基本要素是怖作意愿、共同目標(biāo)、

售息交流.（2分）

32.判斷：錯誤.（1分）n號,次通過q39052026

說明：傳統(tǒng)人事管理也視為組織招募人員，產(chǎn)把“進.管.出”環(huán)節(jié).現(xiàn)代人

力資源皆埋始著眼于未來，重視人力資源的預(yù)測、規(guī)劃和開發(fā).（2分）

33.判斷：正瑞.（I分）

說明：因為次策理論學(xué)派強調(diào)決策布管理中妁重要件，認(rèn)為決茂賀穿于管理的

全過在“（2分）

34.判斷：錯誤，（I分）

說明：網(wǎng)絡(luò)圖是有方向的，，序應(yīng)按照時可順序從左釗右排列.他若工程的進

度，_E序妁編號也應(yīng)逐次增大,42分）

35.判斷：錯誤.（I分）

說明：在.運用決策樹法的過程中，使用的估計值越多，樂么根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出

的決策所冒;&險也就越大，（2分）

現(xiàn)代管理學(xué)試題答案及評分參考第1頁（共2頁）

四、簡答題：本大題共5小顆,每小題6分，共3。分.

36.（1）管理學(xué)直識源于人們的管理實踐.（2分）

（2）皆理學(xué)虻識必年運用到實踐中去才仃價值,（2分）

（3）首律學(xué)理論是否II：確，-根到底要接受女踐的檢驗，（2分）

37.（1）方法有:在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)管訓(xùn)-（2分）

⑵