高考語文一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：語言表達之短信微信+

語言表達1．《只此青綠》講述了一位故宮青年研究員“穿越”回北宋，以“展卷人”視角“窺”見畫家王希孟創(chuàng)作《千里江山圖》的故事。該舞蹈詩劇將于9月1日在杭州大運河劇院開演。你想邀請李明同學(xué)一起去看，但你知道他對舞蹈詩劇不太感興趣。為了能成功邀約，你搜集了各大權(quán)威媒體對該劇的評價并做了如下摘錄。請你結(jié)合所摘錄的信息，給李明發(fā)送一條邀約微信。要求：寫出邀約的微信內(nèi)容，切合情境，字數(shù)不超過140字。青綠山水巔峰之作《千里江山圖》自帶光環(huán)，舞劇《永不消逝的電波》的總編導(dǎo)、電視劇《瑯琊榜》《偽裝者》的作曲家、歌劇《圖蘭朵》的舞美設(shè)計師等“夢幻”主創(chuàng)團隊打底，《只此青綠》為觀眾呈現(xiàn)了“每一幀都是畫”的視聽盛宴。（人民網(wǎng)）“我們一個動作一個動作地磨，一個動作一個動作地練，一個動作都來不得偷懶?！眱晌粚?dǎo)演說，《只此青綠》是為《千里江山圖》而作，也是為中華五千年文明而作。（澎湃網(wǎng)）陳寅恪先生說“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世”。宋朝形成了中國傳統(tǒng)文化和審美的高峰?！吨淮饲嗑G》展現(xiàn)了宋代生活美學(xué)、中式傳統(tǒng)美學(xué)的神韻，推動大宋文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，復(fù)原了“東方生活美學(xué)”。（光明網(wǎng)）《只此青綠》亮相bilibili“2021最美的夜”跨年晚會，向來“挑剔”的B站網(wǎng)友把“就這樣被你征服”委婉地打在了彈幕公屏上。從B站跨年晚會到央視春晚舞臺，如此“破圈”。（《光明日報》）2．下面是某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的短信，語言有五處不妥的地方，請找出來并加以改正。張老師好，我在高三幾次考試中成績都不理想，能在高考中有所建樹，成功衛(wèi)冕，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結(jié)果。您精湛的教學(xué)技藝，超越他人，令同學(xué)們刮目相看，今日一別如雨，謹祝教祺?。?）

（2）

（3）（4）

（5）3．閱讀下面的文字，按要求作答。本月13日，某市裕安影樓一名工作人員在例行核酸檢測中結(jié)果呈陽性，復(fù)檢結(jié)果也為陽性，專家組會診確診為新冠肺炎（普通型）。該名確診病例目前在當(dāng)?shù)厥屑壎c醫(yī)院隔離治療，影樓也暫停營業(yè)兩周。李華是影樓經(jīng)理，他決定給預(yù)定于近期到影樓拍攝的顧客發(fā)送一條短信，告知此消息并表達歉意。請你代替李華擬寫這條短信，要求100字左右。4．9月10日是教師節(jié)，請你編寫一則微信，發(fā)給你敬重的老師，表達自己的感激之情。要求：感情真摯，語言生動。字數(shù)不少于150字。注意不要披露校名等情況。5．今年是農(nóng)歷“牛年”，千百年來，?？孜溆辛Χ軗?dān)負重任，耕地、拉車、負重，為人類生產(chǎn)生活提供了無可替代的幫助。它無私奉獻、默默無聞的品性更是成為藝術(shù)創(chuàng)作和人文生活中的?？?，形成了內(nèi)涵深厚的牛文化。讓我們一起品嘗這道“?！钡拇蟛桶?！【成語尋“牛”】（1）自古以來，有關(guān)牛的成語很多，如書很多可以說“汗牛充棟”；累得上氣不接下氣可以說“氣喘如?！薄埬阋擦谐鰞蓚€含“?！弊值某烧Z?！径绦艂髑椤浚?）小牛同志收到一封短信，頗有意思：牛年注定你將與眾不同，因為你將：有牛津之名氣，得牛頓之才氣，添牛仔之帥氣，增牛犢之銳氣，執(zhí)牛耳之神氣，招牛毛之財氣。祝新春幸福吉祥！他很想回一封含“牛”內(nèi)容的短信，可是又不知道怎么寫才好，你能幫幫忙嗎？6．請根據(jù)以下內(nèi)容按要求擬寫一則短信，表達要準(zhǔn)確、連貫、得體，不超過90字。張先生從網(wǎng)上購買了一件衣服，收到后在試穿時，發(fā)現(xiàn)衣服不合身，經(jīng)過仔細核查發(fā)現(xiàn)衣服的尺碼與自己購買時所下訂單不符。他發(fā)短信告知了店家此事，并要求予以解決。請你根據(jù)以上情況，以網(wǎng)店賣家的身份，發(fā)一則短信給張先生，妥善處理這件事。若涉及地址、姓名等個人信息，請以XX代替。7．小王得知師傅身患疾病在住院治療，發(fā)了一條短信表示問候。短信內(nèi)容有多處不得體，請指出五處并作修改。①得知你身患頑疾，②深感不幸。③在您不在的日子里，④我們?nèi)鄙倭撕芏鄽g樂。⑤您的健康是我們最大的快樂，⑥您的快樂是我們最大的幸福。⑦愿您能想得開，⑧早日戰(zhàn)勝病魔。8．下面是某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的短信，語言有不妥的地方，請找出五處并加以改正。張老師好，我在高三的幾次考試中成績都不理想，能在高考中有所建樹，成功衛(wèi)冕，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結(jié)果。您精湛的教學(xué)技藝，超凡入圣，令同學(xué)們刮目相看，今日分別，謹祝教祺！9．讀過《邊城》后，你想對作者沈從文先生說些什么呢？結(jié)合小說主要內(nèi)容，編輯一條微信給沈從文先生吧，表達你閱讀《邊城》后的感受，不少于100字。沈從文先生您好：讀完《邊城》10．①亂涂亂貼，違禁吸煙等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱，請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求：態(tài)度友善，語言幽默，文體不限。150字左右。11．下面是某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的一則短信的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。張老師好，我在高三幾次考試中成績都不理想，能在高考時有所建樹，成功衛(wèi)冕，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結(jié)果。您精湛的教學(xué)技藝，超凡入圣，令同學(xué)們刮目相看，今日分別，謹祝教祺！12．假如你是一名導(dǎo)游，將組團到紹興一日游，請你于出發(fā)前一天將下表內(nèi)容，以群發(fā)短信的形式告知旅客。車型/號宇通/浙B2888發(fā)車時間6月1日7:00集合地寧波客運中心到達時間6月1日9:00返回時間6月1日19:00旅游景點魯迅故里、沈園、蘭亭13．請根據(jù)以下內(nèi)容按要求擬寫一則短信，表達要準(zhǔn)確、連貫、得體，不超過90字。李先生從網(wǎng)上購買了一雙鞋子，收到后在試穿時，發(fā)現(xiàn)鞋子不合腳，經(jīng)過仔細核查發(fā)現(xiàn)鞋子的尺碼與自己購買時所下訂單不符。他發(fā)短信告知了店家此事，并要求予以解決。請你根據(jù)以上情況，以網(wǎng)店賣家的身份，發(fā)一則短信給李先生妥善處理這件事。若涉及地址、姓名等個人信息，請以××代替。14．曉杰因父母工作轉(zhuǎn)學(xué)到芷江初級中學(xué)，不久就重復(fù)地被一群學(xué)生欺負或騷擾（即校園霸凌）因此精神萎靡，害怕上學(xué)，學(xué)習(xí)退步。曉杰曾告訴過老師和父母，雖有一段時間好轉(zhuǎn)，但不久遭到更大的報復(fù)。因此，曉杰和父母都陷入苦惱。如果你是曉杰的好朋友，你如何幫助曉杰走出困境？請給曉杰發(fā)一段短信（不少于50字），說說你的解決之道。15．請用“風(fēng)”“帆”“船”三物，運用比喻修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機短信。（請在答題卡答案的“風(fēng)”“帆”“船”三字下面分別加上著重號。答案含標(biāo)點符號不得超過60字。）16．2018年一代大俠金庸先生逝世，為了紀念他，某校學(xué)生組建“俠義江湖”微信群，討論“何謂大俠”，請結(jié)合下面所給材料，編寫一則微信消息，發(fā)表自己的看法。要求:緊扣主題；語言表達簡明、連貫；不超過80個字。材料:“俠之大者，為國為民?！薄渡涞裼⑿蹅鳌贰翱糊堄谢冢豢删?。”——《射雕英雄傳》“他強由他強，清風(fēng)拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。”——《倚天屠龍記》17．第七屆世界軍人運動會將于2019年10月中下旬在武漢市舉行。假如開賽后某一天，來自外地的小明要從仁和路出發(fā)，依次觀看帆船、籃球和羽毛球比賽。請你依據(jù)“武漢市地鐵線路圖”編一條短信，告訴他如何乘坐地鐵前往觀賽。不超過150字。武漢市地鐵線路圖（部分）18．某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)來的短信，其中有五處不得體，請找出并加以修改。恩師無恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。曾經(jīng)我是您的高足，現(xiàn)在學(xué)生也沒讓你失望！值此教師節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助！①________________改為________________②________________改為________________③________________改為________________④________________改為________________⑤________________改為________________19．下面是四篇應(yīng)用文的部分摘錄，請根據(jù)應(yīng)用文的語言特點，找出不得體之處并做修改。（1）校團委會決定星期天下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)。歡迎各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)，積極參加。（校團委會通知）（2）化學(xué)競賽冬令營報名即將截止，來不及回家和您磋商，只能擅自做主先報了名。（孩子發(fā)給家長的短信）（3）一位同學(xué)在班級的學(xué)習(xí)方法交流會上說：“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進方法，取得佳績?！保ㄍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)方法交流）（4）有位同學(xué)于運動會期間拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣86元、飯票、手機充值卡等，望失主前往學(xué)校教務(wù)處找李干事認領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）（1）將“”。（2）將“”。（3）將“”。（4）將“”。20．下面是某中學(xué)給即將來校進行教學(xué)改革講座的張教授發(fā)送的短信的部分內(nèi)容，其中有五處存在表達上的錯誤，請找出并作修改。聽說先生不日來敝校進行教學(xué)改革講座，我代表全校師生表示熱烈的祝賀！傾聽先生的報告，將使我們廣大中學(xué)教師的教學(xué)目標(biāo)更加高遠，教學(xué)理念更加先進，教學(xué)手段更加多樣。真誠希望先生傾盡綿薄之力，使這次講座圓滿成功!參考答案：1．李明，還記得bilibili“2021最美的夜”跨年晚會上被網(wǎng)友稱為“就這樣被你征服”的舞蹈詩劇嗎？就是《只此青綠》！那可是由舞劇《永不消逝的電波》的總編導(dǎo)、電視劇《瑯琊榜》《偽裝者》的作曲家、歌劇《圖蘭朵》的舞美設(shè)計師等“夢幻”主創(chuàng)團隊打底的，9月1日在杭州大運河劇院開演，咱們一起去參加這視聽盛宴吧?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達之寫邀約微信的能力。要成功邀約，就要大力渲染《只此青綠》最吸引人之處，故可以先表述《只此青綠》在bilibili“2021最美的夜”跨年晚會上如何破圈，再敘述其制作上的特點，加以動作、舞蹈、畫面的描述與分析以及文化蘊含等，以吸引李明，介紹時可加以選擇，不必面面俱到。最后提出邀請，一起去一睹為快。成文時注意語言表述準(zhǔn)確得體及字數(shù)要求。2．“建樹”詞義太重，用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“提高”。“衛(wèi)冕”指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號，應(yīng)改為“考上大學(xué)”?！盎垩圩R金”自稱“金”，用語不得體，應(yīng)改為“不放棄”?！肮文肯嗫础辈坏皿w，改為“非常敬重”?！耙粍e如雨”形容離別以后再難相見，不得體，應(yīng)改為“分別”?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達得體的能力。作答此題，考生要清楚這是學(xué)生寫給班主任的，自然應(yīng)多用敬辭；涉及自身的，應(yīng)多用謙辭。①“建樹”詞義太重，用詞得體，應(yīng)改為“提高”；②“衛(wèi)冕”指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號，此處不得體，應(yīng)改為“考上大學(xué)”；③“慧眼識金”自稱為“金”，用語不得體，應(yīng)改為“不放棄”；④“刮目相看”指別人已有進步，不能再用老眼光去看他，此處用來說有“精湛的教學(xué)技藝”，并“超越他人”的班主任，不得體，應(yīng)改為“非常敬重”；⑤“一別如雨”形容離別以后再難相見，語義過重，使用不得體，應(yīng)改為“分別”。3．示例：尊敬的顧客朋友您好！非常抱歉地通知您，因本月13日本影樓一名工作人員被確診新冠肺炎（普通型），影樓將暫停營業(yè)兩周，您的拍攝計劃將被推遲。給您帶來的不便，影樓將給予拍攝費用打折的補償。裕安影樓：李華【詳解】本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。本題要求擬寫短信，這就要分析短信的內(nèi)容，說話對象，發(fā)短信的人等信息。根據(jù)材料內(nèi)容“某市裕安影樓一名工作人員在例行核酸檢測中結(jié)果呈陽性，復(fù)檢結(jié)果也為陽性，專家組會診確診為新冠肺炎（普通型）。該名確診病例目前在當(dāng)?shù)厥屑壎c醫(yī)院隔離治療，影樓也暫停營業(yè)兩周”，可知事件是因裕安影樓一名工作人員在例行核酸檢測中結(jié)果呈陽性，影樓也暫停營業(yè)兩周，據(jù)此可知短信內(nèi)容；根據(jù)材料內(nèi)容“李華是影樓經(jīng)理，他決定給預(yù)定于近期到影樓拍攝的顧客發(fā)送一條短信，告知此消息并表達歉意”，可知發(fā)短信的人是影樓經(jīng)理李華，是告知預(yù)定于近期到影樓拍攝的顧客影樓將暫停營業(yè)兩周，并表達歉意。據(jù)此分析可組寫答案，注意開頭寫出稱呼，比如，可寫“尊敬的顧客朋友您好！”短信語言要表示出誠懇的歉意，結(jié)尾要寫上署名“裕安影樓

李華”。4．示例敬愛的老師，您好！教誨如春風(fēng)，師恩似海深！心血育桃李，辛勤扶棟梁！在那青澀的年代，是恩師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手托起我們燦爛的明天?？部部揽赖穆飞希心憔陀泄饬?；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水澆灌出稻谷金黃；您用知識，催開了桃李芬芳。值此教師節(jié)到來之際，您的學(xué)生叩問老師金安！謹祝恩師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意！您的學(xué)生×××【詳解】本題考查學(xué)生語言表達得體、生動、準(zhǔn)確及應(yīng)用語段的寫作能力。本題要求在教師節(jié)來臨之際給自己敬重的老師寫一段感激性的文字，以微信的形式發(fā)送。在寫作時要注意用語得體，符合學(xué)生的身份和老師作為長輩這一對象，要注意使用謙敬詞。以學(xué)生身份寫對老師的感激之情，要寫出老師在學(xué)生身上的付出及老師在學(xué)生求學(xué)生涯甚至是一生之中的巨大作用，以達到感情真摯的要求。注意格式要求，開頭要有稱呼，結(jié)尾要有落款。注意字數(shù)要求，要多使用修辭手法以達到生動的要求。5．（1）對牛彈琴

庖丁解牛（2）如：愿君喜迎新春牛，勤力敬業(yè)似耕牛，身強體壯賽公牛，心平氣和不斗牛；愛情美滿勝牽牛，財運亨通賺金牛，春風(fēng)得意莫吹牛，一年更比一年牛?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生成語積累和語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。（1）列出兩個含“?！弊值某烧Z，如九牛一毛、對牛彈琴、牛刀小試、吹牛拍馬、牛頭馬面、氣沖斗牛等，需要平時注意積累。（2）本題考查回復(fù)短信的，先要研究短信內(nèi)容。短信是關(guān)于牛年祝福新春的，主要從“名氣”“才氣”“帥氣”“銳氣”“神氣”“財氣”等方面祝福的。那么回復(fù)的短信中，也可以運用含牛的詞語，從不同角度祝福朋友。如可以祝福工作“勤力敬業(yè)似耕?！?，愛情“美滿勝牽牛”等。6．親愛的張先生，由于我們的失誤，您購買到的衣服尺碼出現(xiàn)了錯誤，給您添麻煩了，深表歉意！正確尺碼的衣服已寄出，煩請您在收到后將錯誤尺碼的衣服寄回，地址是XX，郵資由我們承擔(dān)?！驹斀狻勘绢}考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確的能力。閱讀題目可知，短信是網(wǎng)店賣家發(fā)給張先生的，短信的主要內(nèi)容是關(guān)于寄錯衣服問題的解決辦法，那么在短信中既要向買家張先生表達歉意，又要表明會寄出正確尺碼的衣服。同時也要請張先生把錯誤尺碼的衣服寄回，且表明自己會承擔(dān)費用。注意，要用敬語稱呼，如親愛的張先生；在短信中要附上賣家的地址，且不要超出所要求的字數(shù)。7．①得知您身體欠安

②我們非常牽掛

③您不在我們身邊的日子里

⑦愿您安心養(yǎng)病

⑧祝您早日康復(fù)【詳解】本題考查語言表達得體的能力?！吧砘碱B疾”有“很難或無法治療”的意思，語意過重，應(yīng)改為“身體欠安”或“身體不適”；“不幸”，表示運氣差或發(fā)生了不好的事情。用于問候病人使用不當(dāng)，此句應(yīng)改為“我們非常牽掛”；問候病人說“您不在的日子”容易產(chǎn)生歧義，此句應(yīng)改為“您不在我們身邊的日子里”；“想得開”暗示結(jié)果不好，此句應(yīng)改為“愿您安心養(yǎng)病”；“早日戰(zhàn)勝病魔”暗示病情非常嚴重，應(yīng)使用委婉的說法，改為“祝您早日康復(fù)”。8．（1）將“建樹”為“提高”；（2）將“衛(wèi)冕”改為“考上大學(xué)”；（3）將“慧眼識金”改為“不放棄”；（4）將“超凡入圣”改為“超越別人”；（5）將“刮目相看”為“非常敬重”?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力?！敖洹敝附⒌墓儯~義太重，此處用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“提高”；（2）“衛(wèi)冕”指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號，此處不合語意，應(yīng)改為“考上大學(xué)”；（3）“慧眼識金”自稱為“金”，用語敬謙不得體，應(yīng)改為“不放棄”；（4）“超凡入圣”形容學(xué)識修養(yǎng)達到了高峰，過于夸張，應(yīng)改為“超越別人”；（5）“刮目相看”指別人已有進步，不能再用老眼光去看他，用在此處不得體，應(yīng)改為“非常敬重”。9．沈從文先生您好：讀完《邊城》，那靈動質(zhì)樸的湘西美景在我眼前鋪陳開來。靈山秀水孕育的翡翠，充滿大自然的靈氣與獨特的人性美，日夜擺渡卻從不收費的老船夫，和善謙讓的順順家兄弟二人，同情達理的船總順順無一不充滿了人性美的魅力，使我內(nèi)心溫暖，使我浮躁的心趨于平靜。人性美的光輝讓我動容，宛如仙境般的茶峒令我神往。感謝您的作品讓我體會到完全不同的風(fēng)情。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“讀過《邊城》后，你想對作者沈從文先生說些什么呢？結(jié)合小說主要內(nèi)容，編輯一條微信給沈從文先生吧，表達你閱讀《邊城》后的感受，不少于100字”，然后回顧《邊城》的內(nèi)容，把握語言特點、人物形象特點，體會湘西的風(fēng)俗人情，接著談這些內(nèi)容給自己帶來的感受?！哆叧恰肥且?0世紀30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情；借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好?？忌梢詮娜缦聨讉€方面來談《邊城》之美。如景物的描寫，雖然著墨不多，但是往往恰到好處。在開始介紹小城的時候，作者寫道：“黃泥的墻，烏黑的瓦，位置永遠那么妥帖，且與四周環(huán)境極其調(diào)和，使人迎面得到的印象，實在十分愉快。一個對于詩歌圖畫稍有行為的旅客，在這小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厭煩，正因為處處有奇跡，自然的大膽處與精巧處，無一不令人神往?！弊屓俗x起來興致倍增，也正是有了這些描寫，人物的活動才不會顯得枯燥乏味。如在描寫風(fēng)土人情上，沈從文向我們展示了一個獨特的湘西，故事的幾個重要的節(jié)點也是集中在當(dāng)?shù)刈钪匾墓?jié)日——端午節(jié)上。翠翠和儺送的第一次相遇，天寶把奪下的鴨子給翠翠和爺爺作為禮物，都發(fā)生在端午時節(jié)。沈從文寫人們的習(xí)俗，可以說是細致入微的，在故事結(jié)尾，作者在描寫老道士給死去的爺爺做祈禱的時候，寫得“很專業(yè)”，如果不是對這些風(fēng)俗有一定的了解，很難寫出這樣的文字來。如人物形象塑造上。如老船夫，一生都在默默地為當(dāng)?shù)厝藬[渡，卻執(zhí)拗地不向人們收取任何回報，甚至將自己平時積攢下的小錢賣了茶酒，來招待過路人。而得到老船夫恩惠的過路人，也在用一種特別的方式報答他，或是在老船夫賣肉的時候多稱一些，或是把自己家的好酒送給老船夫。在這里生活的其他人也各司其職，并遵守著當(dāng)?shù)氐纳鐣?zhǔn)則。就連當(dāng)?shù)氐募伺?，也永遠那么淳厚，“遇到不相熟的人，做生意時得先交錢，在關(guān)門撒野，人既相熟后，錢便在可有可無之間了?！币环剿琉B(yǎng)一方人，當(dāng)?shù)丶儤愕拿耧L(fēng)，也在一定程度上決定了小說中的人物的性格，順順、天寶、儺送、楊總兵、老船夫，甚至翠翠的父親，無一例外在性格上都有著共同點，豪爽而仗義，毫不推脫自己的責(zé)任，遇到困難絕不退縮。而翠翠則給人一種純真無邪、活潑快樂的印象，女子的柔美與男子的剛毅恰好形成了天生的一對?！按浯湓陲L(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚曬得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶?！边@樣一個人物的形象給人一種美感，而文章中翠翠和爺爺之間略帶稚氣的對話又讓人們增添了對翠翠的喜愛?！盃敔?，爺爺，你把你的船拉回來呀！”“爺爺，為什么不上來，我要你！”翠翠就是一個美麗而略帶憂愁的少女，天真活潑卻也有這自己的思考。害怕爺爺終究有一天會離開自己?？忌梢越Y(jié)合這些方面來談。10．答案示例一：致“到此一游”者們：在那些美好的時節(jié)，我期待著你的到來，被人觀賞，是我存在的價值。我喜歡你對我愛之切，但我承受不住你的“刻”之深。在你大飽眼福之后，留下滿目瘡痍的我，無顏面對下一-批游客。即使你不在我身上留下痕跡，我也同樣知道你已來過。答案示例二：“辛勤”的小廣告張貼者，你們好！我十分敬佩你“堅持不懈”“百折不撓”的奮斗精神。因為有了你，門口再也不必貼對聯(lián)，因為你已經(jīng)在墻上貼滿了一層又一層的小消息。因為有了你，人行道已不是人行道，而是一片片小廣告“展覽墻”。因為有了你，市民們的心情不再美麗，每天滿眼都是小廣告。首都已變成了廣告都。請你停住你的腳，審視你的周遭，你的心情是否舒暢，再請你想一想國外友人來到首都。會有怎樣感受。停下吧，回頭是岸，美麗首都仍是你的家。答案示例三：口香糖吃在嘴里,香口甜心;吐在地上,粘腳臟地。為了我們美麗的校園環(huán)境,請吃完口香糖后包好,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，垃圾桶發(fā)射。命中者可以再吃一粒,沒有命中者，拾起來繼續(xù)瞄準(zhǔn)?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達簡潔、鮮明的能力。此題考查學(xué)生擬寫短信的能力。本主要是針對首都不文明現(xiàn)象寫一條勸說短信。題中列舉了一些不文明現(xiàn)象，“亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等”。這些現(xiàn)象基本都與社會生活緊密相連。分析這種現(xiàn)象的不良影響，可以從局部環(huán)境到整體環(huán)境入手，討論對于個人形象到城市形象影響。最后給出解決措施或者相關(guān)建議即可。注意寫作內(nèi)容和“不文明”的現(xiàn)象有關(guān)，接下來是勸說，“勸說”要和不文明的現(xiàn)象緊密結(jié)合，另外，注意寫作形式是“勸說短信”，還要注意“態(tài)度友善，語言幽默”的要求，語言要得體委婉。11．（1）“建樹”應(yīng)改為“提高”。（2）“衛(wèi)冕”應(yīng)改為“考上大學(xué)”。（3）“慧眼識金”應(yīng)改為“不放棄”（意思對即可）。（4）“超凡入圣”應(yīng)改為“超越別人”。（5）“刮目相看”，改為“非常敬重”?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達的得體性。解答此類試題，考生要根據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系進行辨別。從題干的要求來看，這是某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的一則短信的片段。（1）“建樹”，詞義太重，用詞不當(dāng)。（2）“衛(wèi)冕”，指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號。（3）“慧眼識金”，自稱“金”，用語不得體，沒有注意謙敬。（4）“超凡入圣”，形容學(xué)識修養(yǎng)達到了高峰，過于夸張。（5）“刮目相看”不得體，用語沒有注意對象?！军c睛】在解答高考語言得體題時，我們要做好充分的準(zhǔn)備，既要認真審題，又要掌握一定的答題技巧，同時還要有一定的知識儲備，這樣我們在遇到這類題型時才能做到有的放矢，迎刃而解。一、認真審題，提取信息，做到有備無患二、摸清概念，理順關(guān)系，做到知己知彼三、關(guān)注語境，看清對象，做到有的放矢四、關(guān)注生活，擴大積累，做到準(zhǔn)備充分12．各位旅客，你們好！我是導(dǎo)游××。明天（6月1日）上午7點前請于寧波客運中心集合，我們將乘坐宇通斷B2888客車，9點到達紹興，游覽魯迅故里、沈園、蘭亭，并于當(dāng)天19點返回。請帶好行李準(zhǔn)時集合，祝旅途愉快！【詳解】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力以及語言得體的能力。本題屬于將圖表轉(zhuǎn)換為文字的題目，此類圖文轉(zhuǎn)換類題綜合性、技巧性較強，要求考生根據(jù)圖或表中的相關(guān)數(shù)據(jù)或者要素，結(jié)合相關(guān)資料分析，最終用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達出來。因為本題要求是以導(dǎo)游的身份群發(fā)短信，所以還要注意禮貌用語。完成該題時，首先要自我介紹。然后介紹出發(fā)時間、地點、乘坐的車型/號、到達景點的時間、返回時間及游覽的旅游景點。如：車型/號是“宇通/浙B2888”，發(fā)車時間是“6月1日7:00”，集合地點是“寧波客運中心”，到達時間是“6月1日9:00”，返回時間是“6月1日19:00”，游覽景點是“魯迅故里、沈園、蘭亭”。最后運用客氣語“祝愿大家旅途愉快”。13．親愛的李先生，由于我們的失誤，您購買到的鞋子尺碼出現(xiàn)了錯誤，給您添麻煩了，深表歉意!正確尺碼的鞋子已寄出，煩請您在收到后將錯誤尺碼的鞋子寄回，地址是XX，郵資由我們承擔(dān)?！驹斀狻勘绢}考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。解答此類試題必須要符合當(dāng)時的情景，注意答題的身份是以賣家的身份。閱讀題目可知，短信是網(wǎng)店賣家發(fā)給李先生的，短信的主要內(nèi)容是關(guān)于寄錯鞋子問題的解決辦法，那么在短信中既要向買家李先生表達歉意，又要表明會寄出正確尺碼的鞋子。同時也要請李先生把錯誤尺碼的鞋子寄回，且表明賣家會承擔(dān)費用。注意，在短信中要附上賣家的地址，且不要超出所要求的字數(shù)。14．曉杰同學(xué)，你應(yīng)該聯(lián)系學(xué)校解決相關(guān)問題，將自己的事情告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面給相關(guān)的學(xué)生做思想工作。【詳解】此題考查語言表達的簡明、準(zhǔn)確和綜合性學(xué)習(xí)的能力。短信由于受字數(shù)和篇幅的限制，編寫短信時一定要抓住要害，一針見血，注重解決問題?！叭绾螏椭鷷越茏叱隼Ь场保鉀Q曉杰的問題就能幫助他走出困境，既要符合法律和青少年心理，有效果，給出解決問題的辦法。字數(shù)和語法符合要求，言之成理，語言通順即可?！军c睛】如何進行勸說：用語要注意對象，要注意與受話人的關(guān)系，是語言實際運用的基本要求之一。說話人與受話人的關(guān)系有親疏之分、有輩別之分、有求人和助人之分等。不同的關(guān)系，用語就不盡相同。用語要注意場合，尤其是具有共同特點又有所不同的場合。15．心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆，送著祝福的船，飄向永遠幸福的你。輕輕地問候一聲：生日快樂！【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生語言綜合表達的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細致把握題目的主要內(nèi)容，明確命題人的基本意圖，手機短信具有簡潔、明晰的特點，發(fā)送手機短信已成為人們喜愛的一種交流方式。寫作時可活用修辭、巧用數(shù)字、妙繞字令等。同時要將題干中“風(fēng)”“帆”“船”三物進行具體表達，要以他們?yōu)橹饕獙ο?，選擇合適的喻體，形成比喻的修辭。注意語言表達要通順、具體。例如：思念是風(fēng)，祝福是帆，快樂是船，思念的風(fēng)吹著祝福的帆，推動快樂的船，載去我真心的問候：生日快樂！16．示例:大俠要有高尚的情懷、謙遜的態(tài)度、從容的姿態(tài)。練成絕世武功，不是為了自己的名利，而是為了家國百姓:站在巔反省，不自滿；不論敵人如何強橫，都要有清風(fēng)明月般的從容。【詳解】試題分析：本題考查應(yīng)用文的寫作。本題要求結(jié)合所給材料，編寫一則微信消息，發(fā)表自己的看法。首先要分析所給的三則材料，材料的共同點都是用金庸小說中的語句解釋何謂“大俠”。先都讀三則材料的意思，再抓住體現(xiàn)“大俠”品質(zhì)的語句編寫微信。材料一中“俠之大者，為國為民”，這句話的意思是：身為大俠，應(yīng)能為國為民考慮、為國為民鞠躬盡瘁、為國為民死而后已。這就要求大俠要有為家為民的高尚情懷。材料二“亢龍有悔，盈不可久?！边@句話的意思是：龍飛到了過高的地方，必將會后悔，因為物極必反，事物發(fā)展到了盡頭，必將走向自己的反面。這就要求大俠要有謙遜、不自滿的態(tài)度。材料三，“他強由他強，清風(fēng)拂山崗；他橫由他橫，明月照大江?！边@句話是要求作為“大俠”，不論敵人如何強橫，都要有清風(fēng)明月般的從容。明白了三句話的意思后，在編寫微信時，要圍繞“大俠”的精神品質(zhì)即可。17．（小明，你可以）在仁和路站搭乘地鐵四號線，在岳家嘴站換乘地鐵8號線，于梨園站下車，前往東湖比賽場地觀看帆船比賽；之后返回岳家嘴站，換乘（搭乘亦可）地鐵4號線，在洪山廣場下車，至武大大學(xué)生體育活動中心觀看羽毛球比賽。（或答：最后在此站搭乘4號線，到中南路站轉(zhuǎn)乘2號線到廣埠屯站下車，至武大大學(xué)生體育活動中心觀看羽毛球比賽）【詳解】試題分析：本題主要考查語言表達的能力。這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目。此類試題解答時，圖表說明的題目，重點關(guān)注圖標(biāo)的表頭和所問問題，答題時注意搞清圖表的要素之間的關(guān)系。題干要求“依據(jù)‘武漢市地鐵線路圖’編一條短信，告訴他如何乘坐地鐵前往觀賽”“從仁和路出發(fā)，依次觀看帆船、籃球和羽毛球比賽”，注意“帆船”比賽在“梨園”，可以乘4號線到岳家嘴，然后換乘8號線；“籃球”比賽在“洪山體育館”，看完帆船比賽，返回岳家嘴，繼續(xù)乘4號線，到洪山廣場；“羽毛球”比賽在“武大大學(xué)生體育活動中心”，看完籃球比賽，繼續(xù)搭成4號線到中南路，換乘2號線，到廣埠屯站。18．“垂念”改為“常念”或“思念”；“高足”改為“學(xué)生”或者“門生”；“你”改為“您”或者“恩師”；“斧正”改為“指出”；“鼎力”改為“大力”或“全力”?！驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查語言表達的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達者身份和接受者的接受因素；語言表達能符合特定的場合、目的需要；語言表達有分寸感?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。“垂念”，敬辭，稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念。語境是學(xué)生對老師的思念，使用不當(dāng)。可以改為“常念”?！案咦恪?，敬辭，稱呼別人的學(xué)生。稱自己是老師的學(xué)生，不能用“高足”，改為“學(xué)生”?！澳恪?，一般都是用在同輩人或者自己的晚輩