材料作文“人有負鹽負薪者”評講課件

材料作文評講人有負鹽負薪者材料作文評講人有負鹽負薪者1文題回顧

人有負鹽與負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮，各言藉肩之物?；萸矤幷叱?，顧州綱紀曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸無答者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，惠曰：“得其實矣！”使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。文題回顧人有負鹽與負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，2

人有負鹽與負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮，各言藉肩之物?；萸矤幷叱觯欀菥V紀曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸無答者?；萘钊酥醚蚱は希哉葥糁?，見少鹽屑，惠曰：“得其實矣！”使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。①負：背。②薪：柴。③釋：放下。④藉:墊襯；背：藉是坐臥之用；背是披背之用。意思是經常使用之物。⑤惠：李惠，中山(今河北定縣滿城一帶)人，北魏太武帝時任雍州刺史。⑥顧州綱紀：回頭看著州府的主簿。州紀綱，州府的主簿。綱紀：隨從人員。⑦群下：部下，屬員。⑧咸：都。⑨實：事實，真實的。⑩伏：通“服”，文中指趴在地上認罪。遣：派，此處指打發(fā)。注釋人有負鹽與負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮3

人有負鹽與負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮，各言藉肩之物?；萸矤幷叱?，顧州綱紀曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸無答者?；萘钊酥醚蚱は希哉葥糁?，見少鹽屑，惠曰：“得其實矣！”使爭者視之，負薪者乃伏而就罪。

有背著鹽的和背著柴的人，兩個人同時放下重擔在樹陰下休息。一會兒，將要走了，爭一張羊皮，都說是自己墊肩的東西。李惠讓他們出去，回頭看州府的主簿說：“憑借這張羊皮能夠查出它的主人嗎?”下屬官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看見（發(fā)現(xiàn)）有少許鹽末，就說：“得到實情了!”再讓爭吵的雙方進來看，背柴的人于是伏在地上承認了罪過。翻譯人有負鹽與負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮4

1、人有負鹽負薪者：有背著鹽的和背著柴的人，定語后置。2、息樹陰：在樹下休息，省略句，狀語后置。陰，通“蔭”。3、令人置羊皮席上：叫人把羊皮放在坐席上面，省略句。4、其實：其中的實際情況，事實真相，古今異義。文言知識點1、人有負鹽負薪者：有背著鹽的和背著柴的人，定語后置。文言5闡述道理①對現(xiàn)實生活的細致觀察和嚴謹?shù)倪壿嬐评?。天下事都有一定的?guī)律，只要多思考，多觀察，就能透過現(xiàn)象看到本質。②人與人交往之中一定要友善對待，不能貪圖小利，讓利益蒙蔽了雙眼，做出不良的行為。③處理問題要具備豐富的生活常識、經驗，再加之細心觀察，以及善于思考。闡述道理①對現(xiàn)實生活的細致觀察和嚴謹?shù)倪壿嬐评怼Ｌ煜率露加?角度立意李惠：善于思考積累生活常識負薪者：摒棄貪欲誠實做人偷雞不著蝕把米群下：積極主動參與克服依賴性負鹽者：防范意識角度立意李惠：善于思考積累生活常識7卷面存在問題誠信貪官誘惑實踐突破常規(guī)嚴法利與義道德心換個角度雪亮的眼睛因小失大堅持不可勉強知足常樂得與失的較量創(chuàng)新，有力的武器化解矛盾，成就大愛守護道德自知之明正直浮躁有點偏偏離嚴重卷面存在問題誠信堅持有點偏偏離嚴重8其他存在問題1、論據不充分，說服力不強單薄，只有兩個（最基本要求：兩正一反）不夠典型，某人、某報2、概括性不強（無需描寫，只要概括）敘例過詳，而且未結合觀點展開論述。3、事例失實，張冠李戴（牢記事實）4、脫離材料作文（如何緊扣，將是下節(jié)課的重點內容）觀點明確，但觀點應在材料中提煉，否則就失去依據。其他存在問題1、論據不充分，說服力不強9在作文中必須要有涉及材料的內容，最好就在開頭的地方提到，結尾的地方也應有呼應。溫馨提示材料作文特別注意事項在作文中必須要有涉及材料的內容，最好就在開頭的10材料作文的開頭1、直接概括材料，引出觀點2、從普遍現(xiàn)象或規(guī)律入手過渡到材料，然后引出觀點3、名言名句過渡到材料，引出觀點材料作文的開頭1、直接概括材料，引出觀點2、從普遍現(xiàn)象或規(guī)律11我來試試1、直接概括材料，引出觀點2、從普遍現(xiàn)象或規(guī)律入手過渡到材料，然后引出觀點3、名言名句過渡到材料，引出觀點李惠：善于思考積累生活常識負薪者：摒棄貪欲誠實做人偷雞不著蝕把米群下：積極主動參與克服依賴性負鹽者：防范意識我來試試1、直接概括材料，引出觀點2、從普遍現(xiàn)象或規(guī)律入手過12我來試試1、直接概括材料，引出觀點2、從普遍現(xiàn)象或規(guī)律入手過渡到材料，然后引出觀點3、名言名句過渡到材料，引出觀點善于思考，積極面對積極主動，不逃避，不依賴摒棄貪欲材料作文的開頭我來試試1、直接概括材料，引出觀點2、從普遍現(xiàn)象或規(guī)律入手過13材料作文的開頭1、直接概括材料，引出觀點善于思考，積極面對負鹽者與負薪者為了爭一羊皮，各執(zhí)一詞，爭吵不休，一時難以定奪。李惠經過自己的思考，讓人杖擊羊皮，結果羊皮抖出鹽屑，馬上得出事實真相?，F(xiàn)實生活中，總會遇到這樣或那樣的難題，面對這些難題，我們應當積極思考，努力尋求有效的方法去解決它。只要善于思考，積極面對，沒有什么難題是解決不了的。材料作文的開頭1、直接概括材料，引出觀點善于思考，積極面對142、從普遍現(xiàn)象或規(guī)律入手過渡到材料，然后引出觀點

現(xiàn)實生活中，總會遇到這樣或那樣的難題，面對這些難題，我們應當積極思考，努力尋求有效的方法去解決它，而不是一味的逃避或依賴別人。面對負鹽者與負薪者爭執(zhí)，李惠的下屬無一能應對，想來應不是這些下屬愚鈍，而是覺得有上司在，自不必自己操心。這明顯就是一種慣性的依賴。有時候，面對困難其實也是一種機遇，能夠勇于直面困難，主動承擔，決不逃避，決不依賴別人，便能使自己的人生道路得到廣闊的發(fā)展空間。積極主動，不逃避，不依賴概括材料生活現(xiàn)象引出觀點2、從普遍現(xiàn)象或規(guī)律入手過渡到材料，然后引出觀點15

“君子愛財，取之有道”，如果用不正當?shù)氖侄?，謀取本不屬于自己財物，就會因心里的一點貪欲，讓自己得不償失。負薪者與負鹽者爭一塊本不屬于自己的羊皮，后來在事實面前卻不得不服罪。貪欲，讓負薪者失去了理智，最終害了自己。在這個物欲橫流的社會里，我們更應該要摒棄貪欲，用自己的能力，憑自己的本事去生活，而不能一味地想著要坐享其成，不勞而獲。

3、名言名句過渡到材料，引出觀點摒棄貪欲“君子愛財，取之有道”，如果用不正當?shù)氖侄?，謀取本不16材料作文的寫作過程1、讀懂材料2、選好角度3、定好中心4、選好事例5、擬好題目6、定好結構7、引好材料8、做好呼應以后不要忘記哦努力！加油！材料作文的寫作過程1、讀懂材料以后不要忘記哦努力！加油！17鑿壁偷光《西京雜記》匡衡勤學而無燭；鄰舍有