四川省成都市列五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二6月月考語文試題（解析版）

四川省成都市列五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二6月月考語文試題（解析版）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。悲劇產(chǎn)生于社會(huì)的矛盾、兩種社會(huì)力量的沖突。沖突雙方分別代表著真與假、善與惡、新與舊等對(duì)立的兩極，卻總是以代表真、善、新等美好的一方的失敗、死亡、毀滅為結(jié)局，他們是悲劇的主人公。因?yàn)樗麄兊牧α窟€比較弱小，還無法與強(qiáng)大的舊勢(shì)力或邪惡力量抗衡，正義的要求不能實(shí)現(xiàn)，于是形成了悲劇。古希臘學(xué)者亞里士多德指出，悲劇描寫了比現(xiàn)實(shí)中更美好同時(shí)又是“與我們相似的”人物，通過他們的毀滅“引起憐憫和恐懼來使感情得到陶冶”，即產(chǎn)生凈化的作用。然而，悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅，而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏，這是悲劇具有審美價(jià)值的最根本的原因。魯迅說過，“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”。這種毀滅是抗?fàn)帯⑵床院蟮臍?，抗?fàn)幣c拼搏體現(xiàn)了人的一種精神。古希臘神話中普羅米修斯為了人類從天上盜取火種，觸怒了主神宙斯，被鎖在高加索山崖上，每日遭神鷹啄食肝臟，但普羅米修斯毫不屈服，最后墜入深淵。羅丹的大理石雕塑《馬身人首》中，人臂絕望地?fù)湎蛞粋€(gè)它所抓不到的目標(biāo)，而馬足則陷于塵土不能自拔，表現(xiàn)出人性與獸性的沖突，象征著靈與肉的斗爭(zhēng)，具有強(qiáng)烈的悲劇性?？梢哉f，沒有抗?fàn)幘蜎]有悲劇，沖突、抗?fàn)幣c毀滅是構(gòu)成悲劇的三個(gè)主要因素。悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)。因?yàn)槿松袃r(jià)值的東西、美好事物的毀滅是令人傷悲的，因此現(xiàn)實(shí)中的悲劇不能作為直接的審美對(duì)象來欣賞，否則人就是泯滅了人性的人了?，F(xiàn)實(shí)中的悲劇只能激起人的同情、義憤，迫使人采取嚴(yán)肅的倫理態(tài)度和實(shí)踐行動(dòng)。民主革命時(shí)期，在演出歌劇《白毛女》的過程中，曾多次出現(xiàn)扮演地主黃世仁的演員被打甚至險(xiǎn)遭槍擊的事件，這是人們以實(shí)際的道德評(píng)價(jià)代替了審美活動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)的悲劇只在客觀上具有悲劇的審美性質(zhì)，它們必須以文學(xué)藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來，才能成為欣賞的對(duì)象，美學(xué)上所謂的“以悲為美”才能實(shí)現(xiàn)。悲劇成為審美對(duì)象只能以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn)，原因在于它需要建立悲劇事件與人的心理距離。不僅遙遠(yuǎn)的時(shí)間會(huì)使過去的現(xiàn)實(shí)悲劇的悲慘因素淡化，就是很近的時(shí)間間隔也可以使人不陷入現(xiàn)實(shí)。這里還有一個(gè)空間的間隔，悲劇藝術(shù)展現(xiàn)的畢竟是一個(gè)人們不熟悉或有點(diǎn)陌生的空間，這就使人們不容易介入其中，而能夠客觀、超然地看待。當(dāng)然，在欣賞中審美主體可以“審美地”加入悲劇沖突，體驗(yàn)悲劇客體的巨大和狂暴、悲劇主體的抗?fàn)幒捅?，從而感受到?qiáng)烈的震撼和刺激，獲得悲劇感和審美愉悅。悲劇表現(xiàn)的不是人生的歡樂或全然的幸福，而是悲劇主體對(duì)待痛苦和死亡的方式，這是人類社會(huì)和人類活動(dòng)中十分重要、嚴(yán)肅的一面。悲劇在表現(xiàn)對(duì)偉大和崇高的人的摧毀的同時(shí)，更表現(xiàn)出無法摧毀的人的偉大和崇高。（摘編自王曉旭《美的奧秘》）1.

下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅，而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏，具備了沖突、抗?fàn)幣c毀滅三個(gè)主要因素，悲劇就產(chǎn)生了，并具有了審美價(jià)值。B.

在羅丹《馬身人首》雕塑中，人首和人臂是人、靈和人性的象征，馬身和馬足則是獸、肉和獸性的象征，獸性和人性的矛盾構(gòu)成了人間的悲劇。C.

在悲劇沖突中，代表真、善、新等美好的一方總是以失敗、死亡、毀滅為結(jié)局，他們是悲劇的主人公，即悲劇主體，而其對(duì)立面則是悲劇客體。D.

悲劇主體的死亡意味著肉體力量的失敗，卻并不意味精神力量的失敗，所以說悲劇在表現(xiàn)偉大和崇高的人被摧毀的同時(shí)，更表現(xiàn)出人的無法摧毀的偉大和崇高。2.

下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

文章從悲劇的產(chǎn)生，悲劇的主要構(gòu)成要素，悲劇的審美價(jià)值，審美對(duì)象等角度逐層深入分析了悲劇美的奧秘。B.

文章例舉古希臘神話中的人物普羅米修斯和羅丹的大理石雕塑《馬身人首》，是為了論證說明悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅，而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏。C.

文章例舉在歌劇《白毛女》的演出過程中，扮演地主黃世仁的演員被激憤的觀眾毆打的事件，論證說明了悲劇必須以文學(xué)藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來才能成為欣賞的對(duì)象。D.

文章最后一段總結(jié)闡述了悲劇的核心內(nèi)涵，它表現(xiàn)的是人類社會(huì)活動(dòng)中十分重要嚴(yán)肅的一面，也反映了悲劇主體在面對(duì)痛苦和毀滅時(shí)，無法摧毀的崇高和偉大。3.

根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

在甲午海戰(zhàn)中，清軍致遠(yuǎn)艦在艦身傾斜、彈藥耗盡的情況下，開足馬力，沖向日本吉野艦，最后被魚雷擊中，200多名官兵壯烈殉國，這震撼人心的悲劇足以成為一個(gè)直接的審美對(duì)象。B.

亞里士多德認(rèn)為悲劇具有“凈化”作用。他所說的“凈化”，不是指受眾在生理上的發(fā)泄，如呼喊、哭泣等，而是指他們道德、精神和情感的提升。C.

老舍筆下的祥子，純樸善良，勤勞能干，有著駱駝般堅(jiān)韌的精神，在飽受舊社會(huì)、舊制度的沉重打擊之后，淪為自甘墮落的行尸走肉，也成為了一個(gè)經(jīng)典的悲劇形象。D.

悲劇在表現(xiàn)沖突與毀滅的同時(shí)，也表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏，因此雙方力量越是懸殊，主體的抗?fàn)幵绞瞧D難，所體現(xiàn)的精神就越強(qiáng)大，悲劇的審美價(jià)值也越高。（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：只要一想起宇宙，我們就難以平靜。我們知道我們?cè)谔剿髯钌願(yuàn)W的秘密。人類的未來取決于對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。地球是宇宙中的一個(gè)地方，但決不是唯一的地方。宇宙間有若干千億個(gè)星系，每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成。在這樣龐大的數(shù)量里，為什么我們這些隱藏在宇宙中某個(gè)被遺忘角落里的人類就這樣幸運(yùn)呢？宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是人類尚未發(fā)現(xiàn)而已。宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，而地球僅是其中之一，它的存在可能僅僅對(duì)我們有意義。人類是在這里誕生和成長和成熟起來的。正是在這個(gè)星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情，我們正在痛苦和不安之中掌握自己的命運(yùn)。（摘編自《宇宙的邊疆》）材料二：火星這位“好鄰居”之所以吸引著人類的目光，主要是因?yàn)樗幸粋€(gè)其他星球都沒有的特質(zhì)——最像地球。有多像呢？火星的自轉(zhuǎn)速度幾乎與地球相同，火星上的一天有24小時(shí)37分鐘?；鹦堑墓D(zhuǎn)周期是687天，火星自轉(zhuǎn)軸的傾斜角度與地球相近，所以火星也像地球一樣擁有四季，只不過每個(gè)季節(jié)持續(xù)的時(shí)間是地球的兩倍左右。火星的地貌也和地球差不多，有高原、平原和環(huán)形山等?；鹦巧线€有大氣、水、各種礦藏和氧化物?；鹦堑V產(chǎn)資源豐富，根據(jù)帶回的樣品分析，火星上鈦鐵礦的資源儲(chǔ)量高達(dá)1500萬億噸。其中最特別的是，火星的大氣層中有臭氧層。臭氧層可以吸收太陽光中的紫外線，利于生物在火星表面的生長發(fā)育。所以，火星有可能支持生命的存在，并且有可能被改造為適宜人類居住的星球。（摘編自《火星為什么值得探測(cè)》）材料三：在人類發(fā)射的近200個(gè)深空探測(cè)器中，絕大部分都是探測(cè)月球和火星的。然而，人類并沒有忘記走向更遠(yuǎn)的深空。特別是最近10年來，人類對(duì)太陽系小天體的興趣逐漸增加，試圖發(fā)現(xiàn)地球上難以獲得的稀有資源，并將其帶回地球。在太陽系所有的巖體類天體中，地球的引力場(chǎng)最大。因此，要達(dá)到離開地球所需的加速度也是最大的。進(jìn)入深空的第一個(gè)技術(shù)挑戰(zhàn)是脫離地球引力。當(dāng)探測(cè)器被加速到第二宇宙速度，就可以脫離地球引力進(jìn)入行星際。深空探測(cè)器的飛行軌道，是受行星位置和其引力場(chǎng)影響的。因此，需要事先優(yōu)化設(shè)計(jì)發(fā)射窗口和軌道。設(shè)計(jì)的目的一般有兩個(gè)：一是做到燃料最省，二是做到盡快到達(dá)。為達(dá)到這兩個(gè)目的，需要利用行星際中兩個(gè)特殊的引力效應(yīng)。一個(gè)是可以利用各天體之間的引力平衡點(diǎn)，探測(cè)器在該點(diǎn)受到的引力作用最小。在此處做變軌，可以做到最節(jié)省燃料。另一個(gè)可以利用的是特殊的引力效應(yīng)，即借助天體的引力來加速。人類在地球上著陸和返回的經(jīng)驗(yàn)，幾乎無法在其他天體上直接應(yīng)用，在地外天體上著陸和起飛都非常困難，目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟。但在小天體上著陸與起飛是完全不同的技術(shù)。首先，由于小天體引力場(chǎng)非常小，甚至可以忽略，與其說在其上著陸還不如說是與其軌道交匯。因?yàn)闊o法借助其引力的力量，所以需要擁有非常精準(zhǔn)的軌道設(shè)計(jì)和自動(dòng)控制能力。其次，著陸時(shí)可以說是某種程度的碰撞，如果無法將探測(cè)器在相互接觸的一剎那錨定，探測(cè)器將在反作用力的作用下很快彈跳起來。第三個(gè)技術(shù)挑戰(zhàn)是遠(yuǎn)距離通信。通訊距離越遠(yuǎn)，無線電波經(jīng)過長距離傳輸，能量將會(huì)擴(kuò)散和衰減。其次，遠(yuǎn)距離通信會(huì)帶來時(shí)間延遲，使得探測(cè)器必須具備自主判斷和運(yùn)行的能力。（摘編自吳季《深空探測(cè)的現(xiàn)狀、展望與建議》）材料四：2022年11月30日7時(shí)33分，神舟十四號(hào)航天員乘組與神舟十五號(hào)航天員乘組在“天宮”實(shí)現(xiàn)太空會(huì)師，這幅歷史性的畫面標(biāo)志著中國空間站正式進(jìn)入應(yīng)用與發(fā)展階段。從“東方紅”“嫦娥”到“天宮”，中國航天每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。這些年，中國在航天領(lǐng)域始終篤定自力更生、戮力創(chuàng)新之路，到今天能夠獨(dú)立掌控自己的命運(yùn)，突破掌握了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心關(guān)鍵技術(shù)，部組件和核心元器件國產(chǎn)化率達(dá)到100%。堅(jiān)持自主創(chuàng)新的路線得到了實(shí)踐的最好證明，這反過來又更加堅(jiān)定我們堅(jiān)持自主創(chuàng)新的決心，中國航天將在這樣的良性循環(huán)里不斷取得海量的正反饋?？梢灶A(yù)見，在未來10-20年，深空探測(cè)將成為國際上航天大國競(jìng)相角逐的一個(gè)重要戰(zhàn)場(chǎng)。近年來，中國月球與深空探測(cè)任務(wù)的實(shí)施，為實(shí)現(xiàn)航天大國向航天強(qiáng)國邁進(jìn)奠定了雄厚的技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)，重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)將越來越多地誕生于深空探測(cè)領(lǐng)域，人類的生存發(fā)展將越來越多地依賴于空間科學(xué)、空間技術(shù)和空間應(yīng)用的發(fā)展進(jìn)步?；诖耍袊鴳?yīng)加快開啟深空探測(cè)新征程，持續(xù)開展深空探測(cè)任務(wù)，加速推進(jìn)向深度和廣度發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多的中國力量和中國智慧。（摘編自《“太空會(huì)師”：屬于中國也屬于世界》）4.

下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（

）5.

下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

人類的未來取決于我們對(duì)宇宙的了解程度，我們?cè)谔剿鞯倪^程中不斷成長成熟起來。B.

因?yàn)榛鹦亲钕竦厍?，可能支持生命存在，也可能成為人類宜居星球，所以值得探測(cè)。C.

地外天體著陸起飛很困難，將消耗更多的燃料，這給人類深空探測(cè)帶來了一定困難。D.

天宮會(huì)師是中國堅(jiān)持自力更生、戮力創(chuàng)新的證明，是中國邁向航天強(qiáng)國的重要一步。6.

學(xué)校將舉辦主題為“我國是否有必要大力進(jìn)行深空探測(cè)”的辯論賽，作為正方代表，你將如何說服對(duì)手呢？請(qǐng)結(jié)合材料梳理你的發(fā)言要點(diǎn)。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。十八歲出門遠(yuǎn)行（節(jié)選）余華柏油馬路起伏不止，馬路像是貼在海浪上。這年我十八歲，我在這條路上走了整整一天，可是我一點(diǎn)也不累。黃昏就要來了，但是我還沒走進(jìn)一家旅店。公路高低起伏，那高處總在誘惑我，誘惑我沒命奔上去看旅店。這一次我看到了，看到的不是旅店而是汽車。汽車是朝我這個(gè)方向停著的，停在公路的低處。司機(jī)的腦袋我看不見，他的腦袋正塞在車頭里。車箱里高高堆著籮筐，我想著籮筐里裝的肯定是水果。我興致勃勃地跑了過去，向司機(jī)打招呼：“老鄉(xiāng)，你好?！彼緳C(jī)好像沒有聽到，仍在弄著什么?！袄相l(xiāng)，抽煙?！边@時(shí)他才使了使勁，將頭從里面拔出來，并伸過來一只黑乎乎的手，夾住我遞過去的煙。我趕緊給他點(diǎn)火。他將煙叼在嘴上吸了幾口后，又把頭塞了進(jìn)去。于是我心安理得了，他只要接過我的煙，他就得讓我坐他的車。不一會(huì)他修好了車，就蓋上車蓋跳了下來。我趕緊走上去說：“老鄉(xiāng)，我想搭車。”不料他用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地說：“滾開?！蔽覛獾脽o話可說，他卻慢悠悠地打開車門鉆了進(jìn)去，然后發(fā)動(dòng)機(jī)響了起來。我知道要是錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，將不再有機(jī)會(huì)。于是我跑到另一側(cè)，也拉開車門鉆了進(jìn)去。我準(zhǔn)備與他在駕駛室里大打一場(chǎng)。然而他卻笑嘻嘻地十分友好地看起我來，這讓我大惑不解。我舒服地坐在座椅上，看著窗外，和司機(jī)聊著天?，F(xiàn)在我和他已經(jīng)成為朋友了。我已經(jīng)知道他是在個(gè)體販運(yùn)。這汽車是他自己的，籮筐里的蘋果也是他的。現(xiàn)在我根本不在乎什么旅店，這汽車這司機(jī)這座椅讓我心安而理得?？墒沁@汽車拋錨了。于是他又爬到車頭上去了，腦袋又塞了進(jìn)去。過了一會(huì)他把腦袋拔了出來，把車蓋蓋上?！靶藓昧?？”我問?！巴炅?，沒法修了?！彼f。我想完了，“那怎么辦呢？”我問?！暗戎瓢??！彼唤?jīng)心地說。我仍在汽車?yán)镒?，不知該怎么辦。眼下我又想起什么旅店來了。司機(jī)這時(shí)在公路中央做起了廣播操，他從第一節(jié)做到最后一節(jié)，做得很認(rèn)真。我在里面也坐不住，于是，打開車門也跳了下去。我在想著旅店和旅店。這個(gè)時(shí)候我看到坡上有五個(gè)人騎著自行車下來，每輛自行車后座上都用一根扁擔(dān)綁著兩只很大的籮筐。那五個(gè)人騎到我跟前時(shí)跳下了車，我很高興地迎了上去，問：“附近有旅店嗎？”他們沒有回答，而是問我：“車上裝的是什么？”我說：“是蘋果?！彼麄兾迦送浦孕熊囎叩狡嚺?，有兩個(gè)人爬到了汽車上，接著就翻下來十筐蘋果，下面三個(gè)人把筐蓋掀開往他們自己的筐里倒。我一時(shí)間還不知道發(fā)生了什么，那情景讓我目瞪口呆。我明白過來就沖了上去，責(zé)問：“你們要干什么？”他們誰也沒理睬我，繼續(xù)倒蘋果。我上去抓住其中一個(gè)人的手喊道：“有人搶蘋果啦！”這時(shí)有一只拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來了，我被打出幾米遠(yuǎn)。爬起來用手一摸，鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上了，鮮血像是傷心的眼淚一樣流。司機(jī)此刻正在慢慢地散步，我朝他喊：“你的蘋果被搶走了！”可他根本沒注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。這時(shí)候，坡上又有很多人騎著自行車下來了，每輛車后都有兩只大筐，騎車的人里面有一些孩子。他們蜂擁而來，又立刻將汽車包圍。他們都發(fā)瘋般往自己筐中裝蘋果。才一瞬間工夫，車上的蘋果全到了地下。那時(shí)有幾輛手扶拖拉機(jī)從坡上隆隆而下，跳下一幫大漢開始往拖拉機(jī)上裝蘋果，那些空了的籮筐一只一只被扔了出去，所有人都像蛤蟆似地蹲著撿蘋果。我大聲罵著：“強(qiáng)盜！”撲了上去。于是有無數(shù)拳腳前來迎接，我全身每個(gè)地方幾乎同時(shí)挨了揍。我想叫喚一聲，可嘴巴一張卻沒有聲音。我開始用眼睛去尋找那司機(jī)，這家伙此刻正站在遠(yuǎn)處朝我哈哈大笑。那個(gè)時(shí)候我連憤怒的力氣都沒有了。我只能用眼睛看著這些使我憤怒極頂?shù)囊磺小Ｎ易顟嵟氖悄莻€(gè)司機(jī)。坡上又下來了一些手扶拖拉機(jī)和自行車，他們也投入到這場(chǎng)浩劫中去。我看著他們將車窗玻璃卸了下來，將輪胎卸了下來，又將木板橇了下來。輪胎被卸去后的汽車顯得特別垂頭喪氣，它趴在地上。我看著地上越來越干凈，人也越來越少?，F(xiàn)在只有一輛手扶拖拉機(jī)還停在趴著的汽車旁。有幾個(gè)人在汽車旁看還有什么東西可以拿走?？戳艘魂嚭蟛乓粋€(gè)一個(gè)爬到拖拉機(jī)上，于是拖拉機(jī)開動(dòng)了。這時(shí)我看到那個(gè)司機(jī)也跳到拖拉機(jī)上去了，他在車斗里坐下來后還在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱著的是我那個(gè)紅色的背包。他把我的背包搶走了。背包里有我的衣服和我的錢，還有食品和書?？伤盐业谋嘲鼡屪吡恕Ｎ铱粗侠瓩C(jī)爬上了坡，然后就消失了，我這時(shí)又饑又冷，可我現(xiàn)在什么都沒有了。天色完全黑了，四周什么都沒有，只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我打開車門鉆了進(jìn)去，座椅沒被他們撬去，這讓我心里稍稍有了安慰。我就在駕駛室里躺了下來。我聞到了一股漏出來的汽油味，那氣味像是我身內(nèi)流出的血液的氣味。外面風(fēng)越來越大，但我躺在座椅上開始感到暖和一點(diǎn)了。我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。我躺在汽車的心窩里，想起了那么一個(gè)晴朗溫和的中午，那時(shí)的陽光非常美麗。我記得自己在外面高高興興地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父親正在屋內(nèi)整理一個(gè)紅色的背包，我撲在窗口問：“爸爸，你要出門？”父親轉(zhuǎn)過身來溫和地說：“不，是讓你出門?！薄白屛页鲩T？”“是的，你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一下外面的世界了?！焙髞砦揖捅称鹆四莻€(gè)漂亮的紅背包，父親在我腦后拍了一下，就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。一九八六年十一月十六日7.

下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小說開頭寫“我”走在一條起伏不止的馬路上，這條路象征著荒蕪迷茫的人生路，“我”在路上孤獨(dú)行走，象征了青年初涉社會(huì)時(shí)的無助。B.

在遭遇世界給“我”的殘酷的成人禮之后，“我”坐回汽車，孤獨(dú)而又痛苦，十分想念家中的溫暖，這是一場(chǎng)失敗的、失去所有的旅程。C.

小說通過“我”的經(jīng)歷和思考，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的距離以及成長的艱辛，生動(dòng)地揭示了世界的荒誕無常和青年人在這種荒謬人生面前的迷惘。D.

小說結(jié)尾用了補(bǔ)敘的手法，把故事的起因放在了結(jié)尾，除了交代父親讓他出門的目的外，也暗示了：少年新的成長之路，現(xiàn)在才剛剛開始。8.

出門遠(yuǎn)行的過程中，出現(xiàn)了哪些不合情理的事？這種荒誕性的描寫，有何作用？9.

小說中的“我”一直在找尋旅店，請(qǐng)簡述“旅店”的意蘊(yùn)。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀材料，完成小題。人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士?；蛟唬骸皩⒅^桓公仁義乎？殺兄而立，非仁義也。將謂桓公恭儉乎？與婦人同輿，馳于邑中，非恭儉也。將謂桓公清潔乎？閨門之內(nèi)，無可嫁者，非清潔也。此三者，亡國失君之行也，然而桓公兼有之，以得管仲、隰朋，九合諸侯，一匡天下，畢朝周室，為五霸長，以其得賢佐也，失管仲隰朋任豎刁易牙身死不葬蟲流出戶一人之身榮辱俱施者何者其所任異也，由此觀之，則任佐急矣。”荊公子行年十五而相荊，仲尼聞之，使人往視。還曰：“廊下有二十五俊士，堂上有二十五老人?！敝倌嵩唬骸昂隙迦酥?，智于湯、武；并二十五人之力，力于彭祖，以治天下，其固免矣乎！”伯牙子鼓琴，鐘子期聽之，方鼓而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足為鼓琴者。非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無以接之，賢者奚由盡忠哉！驥不自至千里者，待伯樂而后至也。宋司城子罕之貴子韋也，入與共食，出與同衣。子罕亡，子韋不從；子罕來，復(fù)召子韋而貴之，左右謂子罕曰：“君之善子韋也，君亡不從，來又復(fù)貴之，君獨(dú)不愧于君之忠臣乎？”子罕曰：“吾唯不能用子韋，故至于亡；今吾之得復(fù)也，尚是子韋之遺德余教也，吾故貴之，且我之亡也，吾臣之從我者，奚益于吾亡哉？”子路問于孔子曰：“治國何如？”孔子曰：“在于尊賢而賤不肖。”子路曰：“中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也。賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而仇之，賢者怨之，不肖者仇之；怨仇并前，中行氏雖欲無亡，得乎？”（節(jié)選自《說苑·尊賢》，有刪改）10.

下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.

失管仲、隰朋/任豎刁、易牙/身死不葬蟲流/出戶一人之身/榮辱俱施者/何者其所任異也B.

失管仲、隰朋/任豎刁、易牙/身死不葬/蟲流出戶/一人之身/榮辱俱施者/何者其所任異也C.

失管仲、隰朋/任豎刁、易牙/身死不葬/蟲流出戶/一人之身/榮辱俱施者/何者/其所任異也D.

失管仲、隰朋/任豎刁、易牙/身死不葬蟲流/出戶一人之身/榮辱俱施者/何者/其所任異也11.

下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

“其固免矣乎”與“固國不以山溪之險(xiǎn)”（《孟子·得道多助失道寡助》）兩句中的“固”字含義不相同。B.

“智于湯、武”與“冰，水為之，而寒于水”（《勸學(xué)》）兩句中的“于”字含義相同。C.

“伯牙子鼓琴”與“填然鼓之”（《寡人之于國也》）中的“鼓”字含義不相同。D.

“善哉乎鼓琴”與“素善留侯”（《鴻門宴》）兩句中的“善”字含義相同。12.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

有人認(rèn)為齊桓公不仁義、不恭儉、不清白，所作所為如亡國的平庸國君，但因管種、隰朋而成為五霸之首，由此可見任用輔佐的人非常重要。B.

伯牙彈琴，鐘子期能從伯牙的琴聲中聽出伯牙的志向；鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上再無值得為之彈琴的人了，由此論述知音的重要性。C.

面對(duì)身邊人的質(zhì)疑，子罕指出因?yàn)椴荒苤赜米禹f，才導(dǎo)致逃亡?，F(xiàn)在再次回來，是因?yàn)樽禹f曾教導(dǎo)他，所以子罕重用子韋。D.

孔子認(rèn)為，中行氏尊重賢明的人卻不能任用，輕視不賢明的人又不能斥退，以致于賢明的人與不賢明的人都對(duì)其怨恨仇視。13.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雖有賢者，而無以接之，賢者奚由盡忠哉！（2）君之善子韋也，君亡不從，來又復(fù)貴之，君獨(dú)不愧于君之忠臣乎？（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。望海潮①秦觀星分牛斗，疆連淮海，揚(yáng)州萬井提封②?；òl(fā)路香，鶯啼人起，珠簾十里東風(fēng)。豪俊氣如虹。曳照春金紫，飛蓋相從。巷入垂楊，畫橋南北翠煙中。追思故國繁雄，有迷樓③掛斗，月觀橫空。紋錦制帆，明珠濺雨，寧論爵馬魚龍④。往事逐孤鴻。但亂云流水，縈帶離宮。最好揮毫萬字，一飲拚⑤千鐘?！咀ⅰ竣偎紊褡谠S三年（1080），秦觀訪隋朝遺跡，作此詞。②萬井：古代以八家為一井，指人口稠密眾多。提封：總共。③迷樓：隋煬帝修筑，故址在今揚(yáng)州市西北。④爵馬魚龍：爵，同“雀”。指各種魚龍雀馬之類的戲玩之物。⑤拚：舍棄，不顧一切。14.

下列對(duì)本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

古人將星宿位置與地上區(qū)域?qū)?yīng)，并以星宿位置寫地理位置，據(jù)本詞，揚(yáng)州當(dāng)對(duì)應(yīng)牛斗二宿。B.

“豪俊”句寫揚(yáng)州多有才智杰出、氣度宏偉之人，“曳照”句寫達(dá)官貴人服飾華麗飄曳之態(tài)。C.

下闕歷述“故國繁雄”，由一個(gè)“有”字領(lǐng)起“迷樓”以下數(shù)句，駢儷工整，藻采贍富。D.

詞尾筆鋒一轉(zhuǎn)，以揮毫萬字、一飲千鐘的豪興結(jié)束，突出了詞人懷才不遇、慷概激昂的形象。15.

本詞與柳永《望海潮·東南形勝》詞所表達(dá)的思想感情有何不同？試簡要分析。（三）名篇名句默寫16.

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴嬌·赤壁懷古》中“__________，__________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（2）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾贊嘆劉裕為恢復(fù)中原大舉北伐，氣勢(shì)雄壯，橫掃敵軍的兩句是“__________，__________”。（3）《廉頗藺相如列傳》中，藺相如向門客解釋強(qiáng)秦不敢對(duì)趙國開戰(zhàn)的原因是“__________”；藺相如再三避讓廉頗的原因是“__________”。三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在第70屆法蘭克福書展上組織了一場(chǎng)關(guān)于新冠肺炎疫情對(duì)出版業(yè)影響的在線討論，來自世界各地的專家認(rèn)為，全世界出版業(yè)都在面對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)。盡管出版業(yè)沒有像其他一些行業(yè)經(jīng)歷需求崩潰，但疫情對(duì)該行業(yè)的影響是

①

的。疫情影響雪上加霜，再加上數(shù)字經(jīng)濟(jì)方興未艾，社交媒體信息過載，三重沖擊，對(duì)于傳統(tǒng)書業(yè)的經(jīng)營者來說，在制定經(jīng)營戰(zhàn)略時(shí)，他們不得不

②

，因?yàn)橐坏Q策錯(cuò)誤，情況則會(huì)更糟。盡管書業(yè)相對(duì)新聞報(bào)紙、廣播電視、大眾雜志等與讀者近距離、即時(shí)性產(chǎn)生連接的“熱媒介”而言，其以專業(yè)性、深度性和長時(shí)效的“冷媒介”特點(diǎn)，尚存優(yōu)勢(shì)。但無論是“熱”媒介還是“冷”媒介，在社交媒體迅速崛起的時(shí)代，讀者紛紛“離場(chǎng)”轉(zhuǎn)向“屏讀”，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)讀者“轉(zhuǎn)場(chǎng)”，傳統(tǒng)的書業(yè)并沒有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。當(dāng)新東方以

③

的決心轉(zhuǎn)型時(shí)，董宇輝的直播帶貨成為社會(huì)熱點(diǎn)，特別是出口成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成金，生發(fā)了社會(huì)對(duì)于讀書價(jià)值的討論。人們普遍認(rèn)為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書，于是很快形成了“你在讀書上花的時(shí)間都會(huì)在未來某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)”的共識(shí)。社會(huì)大眾紛紛點(diǎn)贊，書業(yè)專業(yè)人士也對(duì)董宇輝

④

，認(rèn)為董宇輝的直播賣書，才是真正的“讀書人”賣書。17.

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.

文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?9.

文中多處用了引號(hào)，下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（

）A.

但無論是“熱”媒介還是“冷”媒介，在社交媒體迅速崛起的時(shí)代……卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。B.

面對(duì)讀者“轉(zhuǎn)場(chǎng)”，傳統(tǒng)的書業(yè)并沒有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。C.

于是很快形成了“你在讀書上花的時(shí)間都會(huì)在未來某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)”的共識(shí)。D.

人們普遍認(rèn)為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成小題。近期隨著陽性病例的增多，一些人在治療新冠病毒感染過程中，因用藥不當(dāng)導(dǎo)致?lián)p傷。北京協(xié)和醫(yī)院藥劑科主任張波介紹，解熱鎮(zhèn)痛類藥物，比如常用的布洛芬、對(duì)乙酰氨基酚，它們是對(duì)癥治療的藥物。一般來講，患者服用1至2天，發(fā)熱和身體疼痛癥狀消失后，

①

。一般而言，

②

，很多解熱鎮(zhèn)痛藥含有的成分相同或類似，如果選擇多種解熱鎮(zhèn)痛藥聯(lián)用，可能會(huì)導(dǎo)致藥物過量，消化系統(tǒng)苦不堪言。張波介紹，通常講的抗生素一般指抗菌藥物，而新冠病毒引發(fā)的癥狀是病毒性感染，抗生素對(duì)于治療病毒引起的感染是無效的。如果在臨床中，有些患者合并一些細(xì)菌感染，或者是新冠病毒感染后引起繼發(fā)性細(xì)菌感染，在這種情況下，可以

③

。20.

下列各項(xiàng)中，和畫波浪線句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A.

爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。

B.

異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。C.

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

D.

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。21.

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。四、作文22.

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國太極圖中，黑色與白色均衡對(duì)稱、穩(wěn)定和諧地組成一幅美的畫圖。二者相交相融，互生互動(dòng)，共同構(gòu)成的“中和”之美，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心要素之一?！皩?duì)立者可以共構(gòu)，互殊者可以相通?！边@種“中和”地看待萬事萬物的人生態(tài)度和思維方式，包含著清醒睿智的哲思，時(shí)至今日，依然具有廣泛的借鑒意義。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。參考答案與解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。悲劇產(chǎn)生于社會(huì)的矛盾、兩種社會(huì)力量的沖突。沖突雙方分別代表著真與假、善與惡、新與舊等對(duì)立的兩極，卻總是以代表真、善、新等美好的一方的失敗、死亡、毀滅為結(jié)局，他們是悲劇的主人公。因?yàn)樗麄兊牧α窟€比較弱小，還無法與強(qiáng)大的舊勢(shì)力或邪惡力量抗衡，正義的要求不能實(shí)現(xiàn)，于是形成了悲劇。古希臘學(xué)者亞里士多德指出，悲劇描寫了比現(xiàn)實(shí)中更美好同時(shí)又是“與我們相似的”人物，通過他們的毀滅“引起憐憫和恐懼來使感情得到陶冶”，即產(chǎn)生凈化的作用。然而，悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅，而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏，這是悲劇具有審美價(jià)值的最根本的原因。魯迅說過，“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”。這種毀滅是抗?fàn)?、拼搏以后的毀滅，抗?fàn)幣c拼搏體現(xiàn)了人的一種精神。古希臘神話中普羅米修斯為了人類從天上盜取火種，觸怒了主神宙斯，被鎖在高加索山崖上，每日遭神鷹啄食肝臟，但普羅米修斯毫不屈服，最后墜入深淵。羅丹的大理石雕塑《馬身人首》中，人臂絕望地?fù)湎蛞粋€(gè)它所抓不到的目標(biāo)，而馬足則陷于塵土不能自拔，表現(xiàn)出人性與獸性的沖突，象征著靈與肉的斗爭(zhēng)，具有強(qiáng)烈的悲劇性。可以說，沒有抗?fàn)幘蜎]有悲劇，沖突、抗?fàn)幣c毀滅是構(gòu)成悲劇的三個(gè)主要因素。悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)。因?yàn)槿松袃r(jià)值的東西、美好事物的毀滅是令人傷悲的，因此現(xiàn)實(shí)中的悲劇不能作為直接的審美對(duì)象來欣賞，否則人就是泯滅了人性的人了?，F(xiàn)實(shí)中的悲劇只能激起人的同情、義憤，迫使人采取嚴(yán)肅的倫理態(tài)度和實(shí)踐行動(dòng)。民主革命時(shí)期，在演出歌劇《白毛女》的過程中，曾多次出現(xiàn)扮演地主黃世仁的演員被打甚至險(xiǎn)遭槍擊的事件，這是人們以實(shí)際的道德評(píng)價(jià)代替了審美活動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)的悲劇只在客觀上具有悲劇的審美性質(zhì)，它們必須以文學(xué)藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來，才能成為欣賞的對(duì)象，美學(xué)上所謂的“以悲為美”才能實(shí)現(xiàn)。悲劇成為審美對(duì)象只能以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn)，原因在于它需要建立悲劇事件與人的心理距離。不僅遙遠(yuǎn)的時(shí)間會(huì)使過去的現(xiàn)實(shí)悲劇的悲慘因素淡化，就是很近的時(shí)間間隔也可以使人不陷入現(xiàn)實(shí)。這里還有一個(gè)空間的間隔，悲劇藝術(shù)展現(xiàn)的畢竟是一個(gè)人們不熟悉或有點(diǎn)陌生的空間，這就使人們不容易介入其中，而能夠客觀、超然地看待。當(dāng)然，在欣賞中審美主體可以“審美地”加入悲劇沖突，體驗(yàn)悲劇客體的巨大和狂暴、悲劇主體的抗?fàn)幒捅?，從而感受到?qiáng)烈的震撼和刺激，獲得悲劇感和審美愉悅。悲劇表現(xiàn)的不是人生的歡樂或全然的幸福，而是悲劇主體對(duì)待痛苦和死亡的方式，這是人類社會(huì)和人類活動(dòng)中十分重要、嚴(yán)肅的一面。悲劇在表現(xiàn)對(duì)偉大和崇高的人的摧毀的同時(shí)，更表現(xiàn)出無法摧毀的人的偉大和崇高。（摘編自王曉旭《美的奧秘》）1.

下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅，而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏，具備了沖突、抗?fàn)幣c毀滅三個(gè)主要因素，悲劇就產(chǎn)生了，并具有了審美價(jià)值。B.

在羅丹《馬身人首》雕塑中，人首和人臂是人、靈和人性的象征，馬身和馬足則是獸、肉和獸性的象征，獸性和人性的矛盾構(gòu)成了人間的悲劇。C.

在悲劇沖突中，代表真、善、新等美好的一方總是以失敗、死亡、毀滅為結(jié)局，他們是悲劇的主人公，即悲劇主體，而其對(duì)立面則是悲劇客體。D.

悲劇主體的死亡意味著肉體力量的失敗，卻并不意味精神力量的失敗，所以說悲劇在表現(xiàn)偉大和崇高的人被摧毀的同時(shí)，更表現(xiàn)出人的無法摧毀的偉大和崇高。2.

下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

文章從悲劇的產(chǎn)生，悲劇的主要構(gòu)成要素，悲劇的審美價(jià)值，審美對(duì)象等角度逐層深入分析了悲劇美的奧秘。B.

文章例舉古希臘神話中的人物普羅米修斯和羅丹的大理石雕塑《馬身人首》，是為了論證說明悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅，而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏。C.

文章例舉在歌劇《白毛女》的演出過程中，扮演地主黃世仁的演員被激憤的觀眾毆打的事件，論證說明了悲劇必須以文學(xué)藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來才能成為欣賞的對(duì)象。D.

文章最后一段總結(jié)闡述了悲劇的核心內(nèi)涵，它表現(xiàn)的是人類社會(huì)活動(dòng)中十分重要嚴(yán)肅的一面，也反映了悲劇主體在面對(duì)痛苦和毀滅時(shí)，無法摧毀的崇高和偉大。3.

根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.

在甲午海戰(zhàn)中，清軍致遠(yuǎn)艦在艦身傾斜、彈藥耗盡的情況下，開足馬力，沖向日本吉野艦，最后被魚雷擊中，200多名官兵壯烈殉國，這震撼人心的悲劇足以成為一個(gè)直接的審美對(duì)象。B.

亞里士多德認(rèn)為悲劇具有“凈化”作用。他所說的“凈化”，不是指受眾在生理上的發(fā)泄，如呼喊、哭泣等，而是指他們道德、精神和情感的提升。C.

老舍筆下的祥子，純樸善良，勤勞能干，有著駱駝般堅(jiān)韌的精神，在飽受舊社會(huì)、舊制度的沉重打擊之后，淪為自甘墮落的行尸走肉，也成為了一個(gè)經(jīng)典的悲劇形象。D.

悲劇在表現(xiàn)沖突與毀滅的同時(shí)，也表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏，因此雙方力量越是懸殊，主體的抗?fàn)幵绞瞧D難，所體現(xiàn)的精神就越強(qiáng)大，悲劇的審美價(jià)值也越高?！敬鸢浮?.A

2.C

3.A【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“具備了沖突、抗?fàn)幣c毀滅三個(gè)主要因素，悲劇就產(chǎn)生了，并具有了審美價(jià)值”錯(cuò)誤，從“沖突、抗?fàn)幣c毀滅是構(gòu)成悲劇的三個(gè)主要因素”可知，沖突、抗?fàn)幣c毀滅只是構(gòu)成悲劇的三個(gè)主要因素，是必要條件，而非充分條件。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。C.“論證說明了悲劇必須以文學(xué)藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來才能成為欣賞的對(duì)象”錯(cuò)，從“曾多次出現(xiàn)扮演地主黃世仁的演員被打甚至險(xiǎn)遭槍擊的事件，這是人們以實(shí)際的道德評(píng)價(jià)代替了審美活動(dòng)”可知，例舉歌劇《白毛女》的例子，只是說明人們以實(shí)際的道德評(píng)價(jià)代替了審美活動(dòng)，是不可能把現(xiàn)實(shí)的悲劇作為審美對(duì)象的。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.甲午海戰(zhàn)中的致遠(yuǎn)艦，還只是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的悲劇，沒有成為文學(xué)藝術(shù)作品，而現(xiàn)實(shí)中的悲劇不能作為直接的審美對(duì)象來欣賞。故選A。（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：只要一想起宇宙，我們就難以平靜。我們知道我們?cè)谔剿髯钌願(yuàn)W的秘密。人類的未來取決于對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。地球是宇宙中的一個(gè)地方，但決不是唯一的地方。宇宙間有若干千億個(gè)星系，每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成。在這樣龐大的數(shù)量里，為什么我們這些隱藏在宇宙中某個(gè)被遺忘角落里的人類就這樣幸運(yùn)呢？宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是人類尚未發(fā)現(xiàn)而已。宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，而地球僅是其中之一，它的存在可能僅僅對(duì)我們有意義。人類是在這里誕生和成長和成熟起來的。正是在這個(gè)星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情，我們正在痛苦和不安之中掌握自己的命運(yùn)。（摘編自《宇宙的邊疆》）材料二：火星這位“好鄰居”之所以吸引著人類的目光，主要是因?yàn)樗幸粋€(gè)其他星球都沒有的特質(zhì)——最像地球。有多像呢？火星的自轉(zhuǎn)速度幾乎與地球相同，火星上的一天有24小時(shí)37分鐘?；鹦堑墓D(zhuǎn)周期是687天，火星自轉(zhuǎn)軸的傾斜角度與地球相近，所以火星也像地球一樣擁有四季，只不過每個(gè)季節(jié)持續(xù)的時(shí)間是地球的兩倍左右。火星的地貌也和地球差不多，有高原、平原和環(huán)形山等?；鹦巧线€有大氣、水、各種礦藏和氧化物?；鹦堑V產(chǎn)資源豐富，根據(jù)帶回的樣品分析，火星上鈦鐵礦的資源儲(chǔ)量高達(dá)1500萬億噸。其中最特別的是，火星的大氣層中有臭氧層。臭氧層可以吸收太陽光中的紫外線，利于生物在火星表面的生長發(fā)育。所以，火星有可能支持生命的存在，并且有可能被改造為適宜人類居住的星球。（摘編自《火星為什么值得探測(cè)》）材料三：在人類發(fā)射的近200個(gè)深空探測(cè)器中，絕大部分都是探測(cè)月球和火星的。然而，人類并沒有忘記走向更遠(yuǎn)的深空。特別是最近10年來，人類對(duì)太陽系小天體的興趣逐漸增加，試圖發(fā)現(xiàn)地球上難以獲得的稀有資源，并將其帶回地球。在太陽系所有的巖體類天體中，地球的引力場(chǎng)最大。因此，要達(dá)到離開地球所需的加速度也是最大的。進(jìn)入深空的第一個(gè)技術(shù)挑戰(zhàn)是脫離地球引力。當(dāng)探測(cè)器被加速到第二宇宙速度，就可以脫離地球引力進(jìn)入行星際。深空探測(cè)器的飛行軌道，是受行星位置和其引力場(chǎng)影響的。因此，需要事先優(yōu)化設(shè)計(jì)發(fā)射窗口和軌道。設(shè)計(jì)的目的一般有兩個(gè)：一是做到燃料最省，二是做到盡快到達(dá)。為達(dá)到這兩個(gè)目的，需要利用行星際中兩個(gè)特殊的引力效應(yīng)。一個(gè)是可以利用各天體之間的引力平衡點(diǎn)，探測(cè)器在該點(diǎn)受到的引力作用最小。在此處做變軌，可以做到最節(jié)省燃料。另一個(gè)可以利用的是特殊的引力效應(yīng)，即借助天體的引力來加速。人類在地球上著陸和返回的經(jīng)驗(yàn)，幾乎無法在其他天體上直接應(yīng)用，在地外天體上著陸和起飛都非常困難，目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟。但在小天體上著陸與起飛是完全不同的技術(shù)。首先，由于小天體引力場(chǎng)非常小，甚至可以忽略，與其說在其上著陸還不如說是與其軌道交匯。因?yàn)闊o法借助其引力的力量，所以需要擁有非常精準(zhǔn)的軌道設(shè)計(jì)和自動(dòng)控制能力。其次，著陸時(shí)可以說是某種程度的碰撞，如果無法將探測(cè)器在相互接觸的一剎那錨定，探測(cè)器將在反作用力的作用下很快彈跳起來。第三個(gè)技術(shù)挑戰(zhàn)是遠(yuǎn)距離通信。通訊距離越遠(yuǎn)，無線電波經(jīng)過長距離傳輸，能量將會(huì)擴(kuò)散和衰減。其次，遠(yuǎn)距離通信會(huì)帶來時(shí)間延遲，使得探測(cè)器必須具備自主判斷和運(yùn)行的能力。（摘編自吳季《深空探測(cè)的現(xiàn)狀、展望與建議》）材料四：2022年11月30日7時(shí)33分，神舟十四號(hào)航天員乘組與神舟十五號(hào)航天員乘組在“天宮”實(shí)現(xiàn)太空會(huì)師，這幅歷史性的畫面標(biāo)志著中國空間站正式進(jìn)入應(yīng)用與發(fā)展階段。從“東方紅”“嫦娥”到“天宮”，中國航天每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。這些年，中國在航天領(lǐng)域始終篤定自力更生、戮力創(chuàng)新之路，到今天能夠獨(dú)立掌控自己的命運(yùn)，突破掌握了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心關(guān)鍵技術(shù)，部組件和核心元器件國產(chǎn)化率達(dá)到100%。堅(jiān)持自主創(chuàng)新的路線得到了實(shí)踐的最好證明，這反過來又更加堅(jiān)定我們堅(jiān)持自主創(chuàng)新的決心，中國航天將在這樣的良性循環(huán)里不斷取得海量的正反饋?？梢灶A(yù)見，在未來10-20年，深空探測(cè)將成為國際上航天大國競(jìng)相角逐的一個(gè)重要戰(zhàn)場(chǎng)。近年來，中國月球與深空探測(cè)任務(wù)的實(shí)施，為實(shí)現(xiàn)航天大國向航天強(qiáng)國邁進(jìn)奠定了雄厚的技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)，重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)將越來越多地誕生于深空探測(cè)領(lǐng)域，人類的生存發(fā)展將越來越多地依賴于空間科學(xué)、空間技術(shù)和空間應(yīng)用的發(fā)展進(jìn)步?；诖?，中國應(yīng)加快開啟深空探測(cè)新征程，持續(xù)開展深空探測(cè)任務(wù)，加速推進(jìn)向深度和廣度發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多的中國力量和中國智慧。（摘編自《“太空會(huì)師”：屬于中國也屬于世界》）4.

下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（

）A.B.C.D.5.

下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

人類的未來取決于我們對(duì)宇宙的了解程度，我們?cè)谔剿鞯倪^程中不斷成長成熟起來。B.

因?yàn)榛鹦亲钕竦厍?，可能支持生命存在，也可能成為人類宜居星球，所以值得探測(cè)。C.

地外天體著陸起飛很困難，將消耗更多的燃料，這給人類深空探測(cè)帶來了一定困難。D.

天宮會(huì)師是中國堅(jiān)持自力更生、戮力創(chuàng)新的證明，是中國邁向航天強(qiáng)國的重要一步。6.

學(xué)校將舉辦主題為“我國是否有必要大力進(jìn)行深空探測(cè)”的辯論賽，作為正方代表，你將如何說服對(duì)手呢？請(qǐng)結(jié)合材料梳理你的發(fā)言要點(diǎn)?！敬鸢浮?.D

5.C

6.

①我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于拓展認(rèn)知邊界，增進(jìn)對(duì)宇宙的了解；②我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于獲取更多資源，獲得更多可能的宜居之所；③我國大力發(fā)展深空探測(cè)，還有助于推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，為人類的深空探測(cè)貢獻(xiàn)更多中國智慧。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和梳理的能力。D.“實(shí)現(xiàn)”理解錯(cuò)誤，根據(jù)材料三最后一段“遠(yuǎn)距離通信會(huì)帶來時(shí)間延遲，使得探測(cè)器必須具備自主判斷和運(yùn)行的能力”可知，“探測(cè)器高度智能化”是目前需要努力解決的，并沒有實(shí)現(xiàn)。故選D。5題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中的信息的能力。C.“將消耗更多的燃料”說法錯(cuò)誤，依據(jù)材料三第四段“在地外天體上著陸和起飛都非常困難，目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟……”等相關(guān)內(nèi)容可知，“將消耗更多的燃料”于文無據(jù)。故選C。【6題詳解】本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。根據(jù)材料一“人類的未來取決于對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度”“宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是人類尚未發(fā)現(xiàn)而已”等內(nèi)容可知，我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于拓展認(rèn)知邊界，增進(jìn)對(duì)宇宙的了解；根據(jù)材料二“所以，火星有可能支持生命的存在，并且有可能被改造為適宜人類居住的星球”；材料三“特別是最近10年來，人類對(duì)太陽系小天體的興趣逐漸增加，試圖發(fā)現(xiàn)地球上難以獲得的稀有資源，并將其帶回地球”可知，我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于獲取更多資源，獲得更多可能的宜居之所；根據(jù)材料四“近年來，中國月球與深空探測(cè)任務(wù)的實(shí)施，為實(shí)現(xiàn)航天大國向航天強(qiáng)國邁進(jìn)奠定了雄厚的技術(shù)基礎(chǔ)?！诖?，中國應(yīng)加快開啟深空探測(cè)新征程，持續(xù)開展深空探測(cè)任務(wù)，加速推進(jìn)向深度和廣度發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多的中國力量和中國智慧”可知，我國大力發(fā)展深空探測(cè)，還有助于推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，為人類的深空探測(cè)貢獻(xiàn)更多中國智慧。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。十八歲出門遠(yuǎn)行（節(jié)選）余華柏油馬路起伏不止，馬路像是貼在海浪上。這年我十八歲，我在這條路上走了整整一天，可是我一點(diǎn)也不累。黃昏就要來了，但是我還沒走進(jìn)一家旅店。公路高低起伏，那高處總在誘惑我，誘惑我沒命奔上去看旅店。這一次我看到了，看到的不是旅店而是汽車。汽車是朝我這個(gè)方向停著的，停在公路的低處。司機(jī)的腦袋我看不見，他的腦袋正塞在車頭里。車箱里高高堆著籮筐，我想著籮筐里裝的肯定是水果。我興致勃勃地跑了過去，向司機(jī)打招呼：“老鄉(xiāng)，你好?！彼緳C(jī)好像沒有聽到，仍在弄著什么。“老鄉(xiāng)，抽煙?！边@時(shí)他才使了使勁，將頭從里面拔出來，并伸過來一只黑乎乎的手，夾住我遞過去的煙。我趕緊給他點(diǎn)火。他將煙叼在嘴上吸了幾口后，又把頭塞了進(jìn)去。于是我心安理得了，他只要接過我的煙，他就得讓我坐他的車。不一會(huì)他修好了車，就蓋上車蓋跳了下來。我趕緊走上去說：“老鄉(xiāng)，我想搭車?！辈涣纤煤诤鹾醯氖滞屏宋乙话?，粗暴地說：“滾開?！蔽覛獾脽o話可說，他卻慢悠悠地打開車門鉆了進(jìn)去，然后發(fā)動(dòng)機(jī)響了起來。我知道要是錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，將不再有機(jī)會(huì)。于是我跑到另一側(cè)，也拉開車門鉆了進(jìn)去。我準(zhǔn)備與他在駕駛室里大打一場(chǎng)。然而他卻笑嘻嘻地十分友好地看起我來，這讓我大惑不解。我舒服地坐在座椅上，看著窗外，和司機(jī)聊著天。現(xiàn)在我和他已經(jīng)成為朋友了。我已經(jīng)知道他是在個(gè)體販運(yùn)。這汽車是他自己的，籮筐里的蘋果也是他的?，F(xiàn)在我根本不在乎什么旅店，這汽車這司機(jī)這座椅讓我心安而理得?？墒沁@汽車拋錨了。于是他又爬到車頭上去了，腦袋又塞了進(jìn)去。過了一會(huì)他把腦袋拔了出來，把車蓋蓋上?！靶藓昧?？”我問。“完了，沒法修了?！彼f。我想完了，“那怎么辦呢？”我問。“等著瞧吧。”他漫不經(jīng)心地說。我仍在汽車?yán)镒?，不知該怎么辦。眼下我又想起什么旅店來了。司機(jī)這時(shí)在公路中央做起了廣播操，他從第一節(jié)做到最后一節(jié)，做得很認(rèn)真。我在里面也坐不住，于是，打開車門也跳了下去。我在想著旅店和旅店。這個(gè)時(shí)候我看到坡上有五個(gè)人騎著自行車下來，每輛自行車后座上都用一根扁擔(dān)綁著兩只很大的籮筐。那五個(gè)人騎到我跟前時(shí)跳下了車，我很高興地迎了上去，問：“附近有旅店嗎？”他們沒有回答，而是問我：“車上裝的是什么？”我說：“是蘋果。”他們五人推著自行車走到汽車旁，有兩個(gè)人爬到了汽車上，接著就翻下來十筐蘋果，下面三個(gè)人把筐蓋掀開往他們自己的筐里倒。我一時(shí)間還不知道發(fā)生了什么，那情景讓我目瞪口呆。我明白過來就沖了上去，責(zé)問：“你們要干什么？”他們誰也沒理睬我，繼續(xù)倒蘋果。我上去抓住其中一個(gè)人的手喊道：“有人搶蘋果啦！”這時(shí)有一只拳頭朝我鼻子上狠狠地揍來了，我被打出幾米遠(yuǎn)。爬起來用手一摸，鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上了，鮮血像是傷心的眼淚一樣流。司機(jī)此刻正在慢慢地散步，我朝他喊：“你的蘋果被搶走了！”可他根本沒注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。這時(shí)候，坡上又有很多人騎著自行車下來了，每輛車后都有兩只大筐，騎車的人里面有一些孩子。他們蜂擁而來，又立刻將汽車包圍。他們都發(fā)瘋般往自己筐中裝蘋果。才一瞬間工夫，車上的蘋果全到了地下。那時(shí)有幾輛手扶拖拉機(jī)從坡上隆隆而下，跳下一幫大漢開始往拖拉機(jī)上裝蘋果，那些空了的籮筐一只一只被扔了出去，所有人都像蛤蟆似地蹲著撿蘋果。我大聲罵著：“強(qiáng)盜！”撲了上去。于是有無數(shù)拳腳前來迎接，我全身每個(gè)地方幾乎同時(shí)挨了揍。我想叫喚一聲，可嘴巴一張卻沒有聲音。我開始用眼睛去尋找那司機(jī)，這家伙此刻正站在遠(yuǎn)處朝我哈哈大笑。那個(gè)時(shí)候我連憤怒的力氣都沒有了。我只能用眼睛看著這些使我憤怒極頂?shù)囊磺小Ｎ易顟嵟氖悄莻€(gè)司機(jī)。坡上又下來了一些手扶拖拉機(jī)和自行車，他們也投入到這場(chǎng)浩劫中去。我看著他們將車窗玻璃卸了下來，將輪胎卸了下來，又將木板橇了下來。輪胎被卸去后的汽車顯得特別垂頭喪氣，它趴在地上。我看著地上越來越干凈，人也越來越少。現(xiàn)在只有一輛手扶拖拉機(jī)還停在趴著的汽車旁。有幾個(gè)人在汽車旁看還有什么東西可以拿走?？戳艘魂嚭蟛乓粋€(gè)一個(gè)爬到拖拉機(jī)上，于是拖拉機(jī)開動(dòng)了。這時(shí)我看到那個(gè)司機(jī)也跳到拖拉機(jī)上去了，他在車斗里坐下來后還在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱著的是我那個(gè)紅色的背包。他把我的背包搶走了。背包里有我的衣服和我的錢，還有食品和書?？伤盐业谋嘲鼡屪吡?。我看著拖拉機(jī)爬上了坡，然后就消失了，我這時(shí)又饑又冷，可我現(xiàn)在什么都沒有了。天色完全黑了，四周什么都沒有，只有遍體鱗傷的汽車和遍體鱗傷的我。我打開車門鉆了進(jìn)去，座椅沒被他們撬去，這讓我心里稍稍有了安慰。我就在駕駛室里躺了下來。我聞到了一股漏出來的汽油味，那氣味像是我身內(nèi)流出的血液的氣味。外面風(fēng)越來越大，但我躺在座椅上開始感到暖和一點(diǎn)了。我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里。我躺在汽車的心窩里，想起了那么一個(gè)晴朗溫和的中午，那時(shí)的陽光非常美麗。我記得自己在外面高高興興地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父親正在屋內(nèi)整理一個(gè)紅色的背包，我撲在窗口問：“爸爸，你要出門？”父親轉(zhuǎn)過身來溫和地說：“不，是讓你出門?！薄白屛页鲩T？”“是的，你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一下外面的世界了。”后來我就背起了那個(gè)漂亮的紅背包，父親在我腦后拍了一下，就像在馬屁股上拍了一下。于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。一九八六年十一月十六日7.

下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

小說開頭寫“我”走在一條起伏不止的馬路上，這條路象征著荒蕪迷茫的人生路，“我”在路上孤獨(dú)行走，象征了青年初涉社會(huì)時(shí)的無助。B.

在遭遇世界給“我”的殘酷的成人禮之后，“我”坐回汽車，孤獨(dú)而又痛苦，十分想念家中的溫暖，這是一場(chǎng)失敗的、失去所有的旅程。C.

小說通過“我”的經(jīng)歷和思考，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的距離以及成長的艱辛，生動(dòng)地揭示了世界的荒誕無常和青年人在這種荒謬人生面前的迷惘。D.

小說結(jié)尾用了補(bǔ)敘的手法，把故事的起因放在了結(jié)尾，除了交代父親讓他出門的目的外，也暗示了：少年新的成長之路，現(xiàn)在才剛剛開始。8.

出門遠(yuǎn)行的過程中，出現(xiàn)了哪些不合情理的事？這種荒誕性的描寫，有何作用？9.

小說中的“我”一直在找尋旅店，請(qǐng)簡述“旅店”的意蘊(yùn)?！敬鸢浮?.B

8.

不合情理的事：①司機(jī)對(duì)我乘車態(tài)度的轉(zhuǎn)變；②司機(jī)在汽車拋錨后漫不經(jīng)心的樣子和做廣播操的舉動(dòng)；③在一個(gè)人煙稀少的地方，搶劫者們突然到來；④司機(jī)對(duì)搶劫者的無動(dòng)于衷；⑤司機(jī)也加入了搶劫者的隊(duì)伍。作用：①塑造了以司機(jī)、搶劫者為代表的成人世界：他們唯利是圖，冷漠無情，象征著惡俗的世態(tài)。②揭示主題：在荒誕性的描寫中，揭示了“我”在與成人世界、外部世界的強(qiáng)烈沖突中，雖遭遇到挫折與打擊，但也獲得了成長的主題。③帶給讀者一種荒誕離奇的感覺，引發(fā)讀者的思考。

9.

①旅店是我在旅途中找尋的供人歇息的臨時(shí)居住地。②“旅店”象征著在人生路上遇到挫折和打擊時(shí)的精神避難所，是漂泊靈魂的棲息地。③“旅店”還象征著“我”心中的希望和力量，是一個(gè)人在成長的路途中必需的動(dòng)力。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容理解的能力。B．“十分想念家中的溫暖”“這是一場(chǎng)失去所有的、失敗的旅程”錯(cuò)誤。從原文“我感到這汽車雖然遍體鱗傷，可它心窩還是健全的，還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里”可以看出，這次的經(jīng)歷，“我”是有認(rèn)識(shí)和收獲的，是對(duì)“你已經(jīng)十八了，你應(yīng)該去認(rèn)識(shí)一下外面的世界了”的呼應(yīng)，這并不是一次失去所有的失敗的旅程。最后對(duì)家的回憶是在思考父親讓他出門的目的。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容及分析文章重要情節(jié)的作用的能力。不合情理的事：小說的“荒誕”色彩初露端倪，首先表現(xiàn)在司機(jī)突然轉(zhuǎn)變的態(tài)度上，他“笑嘻嘻地十分友好地看起我來”。到后來，種種“不合情理”的場(chǎng)景不斷出現(xiàn)，給整篇小說蒙上一層荒誕的色彩。司機(jī)的舉動(dòng)成為“荒誕”的先兆。他在汽車拋錨后“漫不經(jīng)心”修了一陣后，又在公路中央“很認(rèn)真”地做起了廣播體操。接著，五個(gè)騎自行車的農(nóng)民到來，他們似乎是毫無理由地?fù)尳佘嚿系奶O果，并把試圖阻攔的“我”打倒在地。讓人不可思議的是，那個(gè)司機(jī)卻無動(dòng)于衷。小說的荒誕色彩越來越濃。更讓人不可思議的是，當(dāng)“我”被第二批來搶蘋果的人打得坐在地上再也爬不起來時(shí)，司機(jī)也參加到搶劫者的行列中去，把“我”的背包也搶走了。這個(gè)時(shí)候，小說的“荒誕”性達(dá)到了高潮。作用：從情節(jié)上看，這些荒誕的事情推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。司機(jī)對(duì)我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，由起初的“粗暴”到“笑嘻嘻地十分友好地看起我來”，預(yù)示著后面將有不同尋常的事情發(fā)生；由“汽車拋錨了”，而“司機(jī)這時(shí)在公路中央做起了廣播操”等情節(jié)，為下文的突變作了一定的鋪墊。從人物的塑造上看，小說中汽車拋錨，哄搶蘋果的人打傷了阻攔的“我”，蘋果的真正主人——司機(jī)漠不關(guān)心，還拿走我的行李離去，“我”孤零零地站在汽車前，遍體鱗傷。司機(jī)、搶劫者代表成人世界。他們冷漠、唯利是圖，象征著惡俗的世態(tài)。從主旨的表達(dá)上看，“我”與搶劫者和司機(jī)的沖突，這是“我”與成人世界的沖突，更是“我”與外部世界的沖突，司機(jī)與其他人一起形成了“我”不能理解、給予“我”狠狠打擊的“世界圖景”。正因?yàn)槠洹盎恼Q”，從某一方面把“真相”濃縮了，使之更醒目地展現(xiàn)在“我”的眼前，暗示著“我”出門遠(yuǎn)行遇到的挫折是成長過程中不可避免的。荒誕的情節(jié)顯示了荒誕社會(huì)中荒誕的生活?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力?！拔摇痹獾綋尳俸?，躺在汽車?yán)镉幸环邢搿巴饷骘L(fēng)越來越大，但我躺在座椅上開始感到暖和一點(diǎn)了……我一直尋找旅店，沒想到旅店你竟在這里”，這一段描寫表明“我”在遭受挫折后并沒有失去希望，“我”還能感受到心底的“暖和”，而且最重要的是“我”明白了，“我”尋找的“旅店”其實(shí)就是自己的“心窩”。“旅店”本來是“我”一直要尋找的歇息的地方，象征著漂泊靈魂的棲息地。小說開頭寫“我”出門遠(yuǎn)行后，走在一條起伏不止的馬路上。這條路象征著一條荒蕪迷茫的人生路，“我”在路上孤獨(dú)行走，無人能詢問、依靠，象征了青年初踏入社會(huì)時(shí)的無助。此時(shí)的“旅店”就被賦予了另一層象征意義，它象征著“我”心底的希望和力量。文中青春初旅的興奮歡快與荒誕人生的陰暗丑陋構(gòu)成鮮明的反差和劇烈的碰撞，這是一個(gè)人在成長路途中必需的動(dòng)力。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀材料，完成小題。人君之欲平治天下而垂榮名者，必尊賢而下士?；蛟唬骸皩⒅^桓公仁義乎？殺兄而立，非仁義也。將謂桓公恭儉乎？與婦人同輿，馳于邑中，非恭儉也。將謂桓公清潔乎？閨門之內(nèi)，無可嫁者，非清潔也。此三者，亡國失君之行也，然而桓公兼有之，以得管仲、隰朋，九合諸侯，一匡天下，畢朝周室，為五霸長，以其得賢佐也，失管仲隰朋任豎刁易牙身死不葬蟲流出戶一人之身榮辱俱施者何者其所任異也，由此觀之，則任佐急矣?！鼻G公子行年十五而相荊，仲尼聞之，使人往視。還曰：“廊下有二十五俊士，堂上有二十五老人?！敝倌嵩唬骸昂隙迦酥?，智于湯、武；并二十五人之力，力于彭祖，以治天下，其固免矣乎！”伯牙子鼓琴，鐘子期聽之，方鼓而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間，而志在流水，鐘子期復(fù)曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足為鼓琴者。非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無以接之，賢者奚由盡忠哉！驥不自至千里者，待伯樂而后至也。宋司城子罕之貴子韋也，入與共食，出與同衣。子罕亡，子韋不從；子罕來，復(fù)召子韋而貴之，左右謂子罕曰：“君之善子韋也，君亡不從，來又復(fù)貴之，君獨(dú)不愧于君之忠臣乎？”子罕曰：“吾唯不能用子韋，故至于亡；今吾之得復(fù)也，尚是子韋之遺德余教也，吾故貴之，且我之亡也，吾臣之從我者，奚益于吾亡哉？”子路問于孔子曰：“治國何如？”孔子曰：“在于尊賢而賤不肖?！弊勇吩唬骸爸行惺献鹳t而賤不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也。賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而仇之，賢者怨之，不肖者仇之；怨仇并前，中行氏雖欲無亡，得乎？”（節(jié)選自《說苑·尊賢》，有刪改）10.

下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.

失管仲、隰朋/任豎刁、易牙/身死不葬蟲流/出戶一人之身/榮辱俱施者/何者其所任異也B.

失管仲、隰朋/任豎刁、易牙/身死不葬/蟲流出戶/一人之身/榮辱俱施者/何者其所任異也C.

失管仲、隰朋/任豎刁、易牙/身死不葬/蟲流出戶/一人之身/榮辱俱施者/何者/其所任異也D.

失管仲、隰朋/任豎刁、易牙/身死不葬蟲流/出戶一人之身/榮辱俱施者/何者/其所任異也11.

下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

“其固免矣乎”與“固國不以山溪之險(xiǎn)”（《孟子·得道多助失道寡助》）兩句中的“固”字含義不相同。B.

“智于湯、武”與“冰，水為之，而寒于水”（《勸學(xué)》）兩句中的“于”字含義相同。C.

“伯牙子鼓琴”與“填然鼓之”（《寡人之于國也》）中的“鼓”字含義不相同。D.

“善哉乎鼓琴”與“素善留侯”（《鴻門宴》）兩句中的“善”字含義相同。12.

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

有人認(rèn)為齊桓公不仁義、不恭儉、不清白，所作所為如亡國的平庸國君，但因管種、隰朋而成為五霸之首，由此可見任用輔佐的人非常重要。B.

伯牙彈琴，鐘子期能從伯牙的琴聲中聽出伯牙的志向；鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上再無值得為之彈琴的人了，由此論述知音的重要性。C.

面對(duì)身邊人的質(zhì)疑，子罕指出因?yàn)椴荒苤赜米禹f，才導(dǎo)致逃亡?，F(xiàn)在再次回來，是因?yàn)樽禹f曾教導(dǎo)他，所以子罕重用子韋。D.

孔子認(rèn)為，中行氏尊重賢明的人卻不能任用，輕視不賢明的人又不能斥退，以致于賢明的人與不賢明的人都對(duì)其怨恨仇視。13.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）雖有賢者，而無以接之，賢者奚由盡忠哉?。?）君之善子韋也，君亡不從，來又復(fù)貴之，君獨(dú)不愧于君之忠臣乎？【答案】10.C

11.D

12.B

13.

（1）雖然有有才德的人，但是沒有人與之交接，賢者又通過什么（路徑）來盡忠呢。（2）你對(duì)他很是善待，你逃亡的時(shí)候他沒有跟從，你回來之后還看重他，你難道對(duì)那些忠臣不愧疚嗎？【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：他失去管仲、隰朋，任用豎刁、易牙，就身死不能下葬，尸蟲流出門外。在一個(gè)人的身上，為什么榮耀與恥辱都會(huì)經(jīng)歷到呢？那是因?yàn)樗斡玫娜瞬煌??！吧硭啦辉帷睘橹髦^結(jié)構(gòu)，意思完整，后面斷開；“蟲”是“流出戶”的主語，其前斷開，排除AD；“何者”是一個(gè)問句，應(yīng)單獨(dú)斷開；“其所任”是“異”的主語，其前斷開，排除B。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語在文中的含義的能力。A.正確?！肮獭保汗倘唬ㄒ欢ǎ?。句意：一定可以使國家免于危亡了。/“固”：鞏固。句意：鞏固國防不能靠山河的險(xiǎn)要。B.正確。“于”：比。句意：比湯、武明智。/“于”：比。句意：冰，是水凝集而成的，卻比水的溫度還要低。C.正確?！肮摹保簭椬?。句意：伯牙子彈琴。/“鼓”：擊鼓。句意：咚咚地敲響戰(zhàn)鼓。D.“兩句中的‘善’字含義相同”錯(cuò)誤，含義不同?！吧啤保汉?。句意：彈得太好了。/“善”：與……交好、友好。句意：一向和留侯張良友好。故選D。【12題詳解】本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。B.“由此論述知音的重要性”錯(cuò)誤。結(jié)合“非獨(dú)鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無以接之，賢者奚由盡忠哉！驥不自至千里者，待伯樂而后至也”可知，是論述賢者效忠君王需要途徑。故選B?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“無以”，沒有用來……的；“接”，交接；“奚由”，賓語前置句，“由奚”，從哪里，通過什么途徑。（2）“善”，善待；“亡”，逃亡；“貴”，形容詞動(dòng)用，看重；“獨(dú)”，難道。參考譯文：君王要想使天下安定太平，把光榮的名聲流傳到后世，一定要尊重賢臣，謙虛地對(duì)待士人。有人說：“能認(rèn)為齊桓公仁義嗎？殺死兄長而繼位，不是仁義。能認(rèn)為齊桓公恭謹(jǐn)有節(jié)制嗎？與婦人同乘一輛車奔馳在都城中，不是恭謹(jǐn)有節(jié)制。能認(rèn)為齊桓公操守清白嗎？在他的后宮家門內(nèi)就沒有可出嫁的女人，這不是操守清白。這三樣事，是敗亡國家的荒淫君主的行為，然而齊桓公兼而有之，但因?yàn)榈玫搅斯苤佟②襞?，就多次?huì)合諸侯，一舉匡正天下，使諸侯全都朝奉周王室，成為春秋五霸之首，因?yàn)樗艿玫劫t臣的輔佐。他失去管仲、隰朋，任用豎刁、易牙，就身死不能下葬，尸蟲流出門外。在一個(gè)人的身上，為什么榮耀與恥辱都會(huì)經(jīng)歷到呢？那是因?yàn)樗斡玫娜瞬煌Ｓ纱丝磥?，這失去賢臣良佐的事就最緊急了?！鼻G國公子十五歲時(shí)就代理荊國的事務(wù)，孔子聽說了這件事，派人前往觀看他是如何處理政事的。使者返回后，對(duì)孔子說：“廊下有二十五俊士，他的堂上有二十五位老人。”孔子說：“合二十五人的智慧來治理天下，比湯、武還要明智；合二十五人的力量，力量大于彭祖。以此來治理天下，一定可以使國家免于危亡了吧！”伯牙彈琴，鐘子期在一旁欣賞，伯牙開始用琴聲抒發(fā)自己志在泰山的情懷，鐘子期情不自禁地感嘆說：“彈得太好了，高昂激越，如登巍巍高山！”過了一會(huì)兒，伯牙又表達(dá)了自己志在流水的意向，鐘子期又禁不住說：“彈得太好了，回旋跌宕，如臨滔滔江河。”后來，鐘子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯斷，終生不再彈琴，認(rèn)為失去知音，世上便再無值得為之彈琴的人了。不但彈琴是這樣，賢人也這樣。雖然有有才德的人，但是沒有人與之交接，賢者又通過什么（路徑）來盡忠呢。良馬不會(huì)自己到達(dá)千里之遠(yuǎn)，是要等待伯樂的賞識(shí)后才能到達(dá)千里。宋司城子罕看重子韋，與他共食同衣。子罕逃亡，子韋沒有追隨；子罕返回后，又召見子韋并禮待他。左右說：“你對(duì)他很是善待，你逃亡的時(shí)候他沒有跟從，你回來之后還看重他，你難道對(duì)那些忠臣不愧疚嗎？”子罕說：“我正是因?yàn)椴荒苤赜米禹f，才導(dǎo)致逃亡；現(xiàn)在我再次回來，尚且是因?yàn)樽禹f教導(dǎo)我的原因，所以我看重他。況且我逃亡，我的臣子跟從我，哪里對(duì)我的逃亡有好處呢？”子路問孔子說：“怎樣治理國家？”孔子回答說：“（治理國家的根本）在于尊重賢能的人，輕視那些不賢的人?！弊勇氛f：“中行氏尊重賢能的人，輕視那些不賢的人，他的滅亡是什么緣故？”孔子說：“中行氏尊重賢人卻不能重用他們，輕視不賢之人卻不能罷免他們；賢能的人知道他不重用自己而埋怨他，不賢的人知道他輕視自己而仇恨他。賢能的人埋怨他，不賢的人仇恨他；埋怨和仇恨一同擺在他面前，中行氏即使想不遭滅亡，能夠辦得到嗎？”（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。望海潮①秦觀星分牛斗，疆連淮海，揚(yáng)州萬井提封②?；òl(fā)路香，鶯啼人起，珠簾十里東風(fēng)。豪俊氣如虹。曳照春金紫，飛蓋相從。巷入垂楊，畫橋南北翠煙中。追思故國繁雄，有迷樓③掛斗，月觀橫空。紋錦制帆，明珠濺雨，寧論爵馬魚龍④。往事逐孤鴻。但亂云流水，縈帶離宮。最好揮毫萬字，一飲拚⑤千鐘。【注】①宋神宗元豐三年（1080），秦觀訪隋朝遺跡，作此詞。②萬井：古代以八家為一井，指人口稠密眾多。提封：總共。③迷樓：隋煬帝修筑，故址在今揚(yáng)州市西北。④爵馬魚龍：爵，同“雀”。指各種魚龍雀馬之類的戲玩之物。⑤拚：舍棄，不顧一切。14.

下列對(duì)本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

古人將星宿位置與地上區(qū)域?qū)?yīng)，并以星宿位置寫地理位置，據(jù)本詞，揚(yáng)州當(dāng)對(duì)應(yīng)牛斗二宿。B.

“豪俊”句寫揚(yáng)州多有才智杰出、氣度宏偉之人，“曳照”句寫達(dá)官貴人服飾華麗飄曳之態(tài)。C.

下闕歷述“故國繁雄”，由一個(gè)“有”字領(lǐng)起“迷樓”以下數(shù)句，駢儷工整，藻采贍富。D.

詞尾筆鋒一轉(zhuǎn)，以揮毫萬字、一飲千鐘的豪興結(jié)束，突出了詞人懷才不遇、慷概激昂的形象。15.

本詞與柳永《望海潮·東南形勝》詞所表達(dá)的思想感情有何不同？試簡要分析?！敬鸢浮?4.D

15.

①柳詞表達(dá)了對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦拿篮蒙詈凸賳T政績的贊美之情。柳詞描寫了錢塘的繁華，自然風(fēng)景與人情風(fēng)物之美讓人陶醉流連，表現(xiàn)了錢塘人民生活的美好與愜意，以此來稱頌當(dāng)?shù)毓賳T為官有方。結(jié)尾寄托詞人對(duì)未來的美好期望。

②秦詞在朝代的更迭和城市的變遷中抒發(fā)了歷史興亡之感。詞的上闋極寫揚(yáng)州的繁華興盛，下闋極寫隋煬帝在揚(yáng)州時(shí)的豪奢生活，而今那時(shí)的繁華景象都如孤鴻遠(yuǎn)去，物換星移，只剩下亂云流水環(huán)繞著空蕩蕩的宮闕?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。D.“突出了詞人懷才不遇、慷概激昂的形象”錯(cuò)誤。根據(jù)詞中的“追思故國繁雄”“往事逐孤鴻。但亂云流水，縈帶離宮”可知，詞人是在朝代的更迭和城市的變遷中抒發(fā)了歷史興亡之感，而不是“突出了詞人懷才不遇、慷概激昂的形象”。故選D?！?5題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。柳詞表達(dá)了對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦拿篮蒙詈凸賳T政績的贊美之情?！皷|南形勝，三吳都會(huì)”，交代地理位置空間浩瀚、面積廣大，給人以開闊之感?！板X塘自古繁華?！蓖怀隽撕贾輾v史悠久，繁華富庶。接下來，詞人如數(shù)家珍般一一細(xì)數(shù)杭州的自然風(fēng)光、人文景觀。先寫杭州民的游樂：“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?。“羌管弄晴”，寫白天，寫笛聲。“弄晴”二字，寫出了吹笛人悠然自得的愉快心情?！傲飧璺阂埂?，寫夜晚，寫歌聲?！胺阂埂倍?，寫出了采菱女的歌聲，在寧靜的夜晚，在水面上輕輕飄蕩的情景?！版益裔炢派?fù)蕖笔蔷颓懊娑淇偠灾f明這是杭州百姓在游湖，是民人之樂。“千騎擁高牙”以下，寫杭州官員的游樂?！扒T擁高牙”寫出了人物的身份，寫了出游時(shí)隨從的眾多，表現(xiàn)出官員的威勢(shì)。下面從兩個(gè)方面寫官員的樂趣?！俺俗砺牶嵐摹?，寫宴酣之樂。統(tǒng)治階級(jí)經(jīng)常攜帶酒宴游湖。開懷暢飲，酩酊大醉，已經(jīng)寫出了飲宴的歡樂，醉后還要聽音樂，把飲宴之樂推向了極點(diǎn)。“吟賞煙霞”，寫山水之樂。前面寫了山，寫了水，這里以“煙霞”二字來表現(xiàn)景物之美，體現(xiàn)出山川靈秀的一面。不僅欣賞湖山之美，情不可遏還要形之吟詠。這既表現(xiàn)出官員的儒雅風(fēng)流，更襯托出了山水的美麗。詞的最后兩句是對(duì)官員的祝愿，說日后把杭州美好的景色描畫下來，等到去朝廷任職的時(shí)候，就可以向同僚們夸耀一番了。柳詞描寫了錢塘的繁華，自然風(fēng)景與人情風(fēng)物之美讓人陶醉流連，表現(xiàn)了錢塘人民生活的美好與愜意，以此來稱頌當(dāng)?shù)毓賳T為官有方，結(jié)尾寄托詞人對(duì)未來的美好期望。作者在朝代的更迭和城市的變遷中抒發(fā)了歷史興亡之感。秦詞上闋，極寫揚(yáng)州的繁華興盛?！昂揽　本鋵憮P(yáng)州多有才智杰出、氣度宏偉之才，“曳照”句寫達(dá)官貴人絡(luò)繹不絕，華麗飄曳的服飾映照著春光。結(jié)合“有迷樓掛斗，月觀橫空。紋錦制帆，明珠濺雨，寧論爵馬魚龍”等分析可知，極寫隋煬帝在揚(yáng)州時(shí)的豪奢生活?！暗珌y云流水，縈帶離宮。最好揮毫萬字，一飲拚千鐘”，而今那時(shí)的繁華景象都結(jié)束了，只剩下亂云流水環(huán)繞著空蕩蕩的宮闕。（三）名篇名句默寫16.

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴嬌·赤壁懷古》中“__________，__________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（2）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾贊嘆劉裕為恢復(fù)中原大舉北伐，氣勢(shì)雄壯，橫掃敵軍的兩句是“__________，__________”。（3）《廉頗藺相如列傳》中，藺相如向門客解釋強(qiáng)秦不敢對(duì)趙國開戰(zhàn)的原因是“__________”；藺相如再三避讓廉頗的原因是“__________”?！敬鸢浮?/p>

①.

江山如畫

②.

一時(shí)多少豪杰

③.

金戈鐵馬

④.

氣吞萬里如虎

⑤.

徒以吾兩人在也

⑥.

以先國家之急而后私仇也【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字的寫法，“豪”“戈”“徒”“急”“私”“仇”。三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題。世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織在第70屆法蘭克福書展上組織了一場(chǎng)關(guān)于新冠肺炎疫情對(duì)出版業(yè)影響的在線討論，來自世界各地的專家認(rèn)為，全世界出版業(yè)都在面對(duì)疫情帶來的挑戰(zhàn)。盡管出版業(yè)沒有像其他一些行業(yè)經(jīng)歷需求崩潰，但疫情對(duì)該行業(yè)的影響是

①

的。疫情影響雪上加霜，再加上數(shù)字經(jīng)濟(jì)方興未艾，社交媒體信息過載，三重沖擊，對(duì)于傳統(tǒng)書業(yè)的經(jīng)營者來說，在制定經(jīng)營戰(zhàn)略時(shí)，他們不得不

②

，因?yàn)橐坏Q策錯(cuò)誤，情況則會(huì)更糟。盡管書業(yè)相對(duì)新聞報(bào)紙、廣播電視、大眾雜志等與讀者近距離、即時(shí)性產(chǎn)生連接的“熱媒介”而言，其以專業(yè)性、深度性和長時(shí)效的“冷媒介”特點(diǎn)，尚存優(yōu)勢(shì)。但無論是“熱”媒介還是“冷”媒介，在社交媒體迅速崛起的時(shí)代，讀者紛紛“離場(chǎng)”轉(zhuǎn)向“屏讀”，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)讀者“轉(zhuǎn)場(chǎng)”，傳統(tǒng)的書業(yè)并沒有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。當(dāng)新東方以

③

的決心轉(zhuǎn)型時(shí)，董宇輝的直播帶貨成為社會(huì)熱點(diǎn)，特別是出口成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成金，生發(fā)了社會(huì)對(duì)于讀書價(jià)值的討論。人們普遍認(rèn)為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書，于是很快形成了“你在讀書上花的時(shí)間都會(huì)在未來某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)”的共識(shí)。社會(huì)大眾紛紛點(diǎn)贊，書業(yè)專業(yè)人士也對(duì)董宇輝

④

，認(rèn)為董宇輝的直播賣書，才是真正的“讀書人”賣書。17.

請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.

文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?9.

文中多處用了引號(hào)，下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是（

）A.

但無論是“熱”媒介還是“冷”媒介，在社交媒體迅速崛起的時(shí)代……卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。B.

面對(duì)讀者“轉(zhuǎn)場(chǎng)”，傳統(tǒng)的書業(yè)并沒有做好準(zhǔn)備和預(yù)案。C.

于是很快形成了“你在讀書上花的時(shí)間都會(huì)在未來某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)”的共識(shí)。D.

人們普遍認(rèn)為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書?！敬鸢浮?7.

①顯而易見（有目共睹）

②深思熟慮（小心翼翼）

③壯士斷腕（當(dāng)機(jī)立斷）

④贊不絕口（交口稱贊）

18.

董宇輝的直播帶貨成為社會(huì)熱點(diǎn)，特別是主播出口成章、引經(jīng)據(jù)典、化石成金的賣書案例（方式），引發(fā)了社會(huì)對(duì)于讀書價(jià)值的討論。

19.C【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，根據(jù)語境可知，疫情雖然沒有讓出版業(yè)“像其他一些行業(yè)經(jīng)歷需求崩潰”，但影響也是非常明顯的，因而選填“顯而易見（有目共睹）”。顯而易見：（事情、道理）非常明顯，很容易看清楚。有目共睹：形容人人都可以看到，極其明顯。第二處，應(yīng)填面對(duì)三重沖擊，傳統(tǒng)書業(yè)的經(jīng)營者采取經(jīng)營策略時(shí)的謹(jǐn)慎態(tài)度，因而選填“深思熟慮（小心翼翼）”之類的成語即可。深思熟慮：深入細(xì)致地思索考慮。小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。第三處，所填詞語作“決心”的定語，同時(shí)，根據(jù)新聞報(bào)道可知，新東方的轉(zhuǎn)型是毫不猶豫，堅(jiān)決徹底的，填“壯士斷腕（當(dāng)機(jī)立斷）”切合文意。壯士斷腕：比喻做事要當(dāng)機(jī)立斷，不可遲疑。當(dāng)機(jī)立斷：在緊要時(shí)刻立即做出決斷。第四處，根據(jù)語境，此處應(yīng)填人們對(duì)董宇輝直播帶貨的態(tài)度，因而選填“