2023年幼兒園學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?幼兒園學(xué)期?班務(wù)計(jì)劃范?文一、班?級(jí)概況我?班有幼兒_?___人，?男孩___?_人，女孩?____人?，本學(xué)期男?新生___?_人，女新?生____?人。經(jīng)過上?學(xué)期的學(xué)習(xí)?生活，大部?分孩子已初?步樹立自我?動(dòng)手的意識(shí)?，同時(shí)社會(huì)?交往能力、?學(xué)習(xí)生活常?規(guī)已初步建?立。但孩子?還存在動(dòng)手?意識(shí)弱、動(dòng)?手能力差和?依賴性強(qiáng)以?及缺乏交往?技巧、語(yǔ)言?表達(dá)弱等不?足。而本學(xué)?期剛進(jìn)來(lái)的?新生，總體?存在情緒不?穩(wěn)定，比較?難融入集體?活動(dòng)，沒有?形成規(guī)則意?識(shí)，集體活?動(dòng)的時(shí)候，?喜歡自由的?單獨(dú)活動(dòng)的?狀況。這些?孩子之間雖?然存在著個(gè)?體差異，但?是相信通過?一學(xué)年的幼?兒園學(xué)習(xí)生?活，每個(gè)孩?子都有了很?大的進(jìn)步，?為了更好的?完成的工作?，提高保教?質(zhì)量，將《?綱要》精神?____到?一日活動(dòng)中?，促進(jìn)幼兒?身心活潑、?健康成長(zhǎng)。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作計(jì)劃如?下：二、?教育發(fā)展目?標(biāo)（一）?健康領(lǐng)域?1、適應(yīng)幼?兒園的集體?生活，情緒?基本安定愉?快。2、?逐步學(xué)會(huì)獨(dú)?立進(jìn)餐和入?廁，在成人?幫助下學(xué)會(huì)?洗臉、刷牙?、穿脫簡(jiǎn)單?的衣、褲、?鞋。學(xué)習(xí)坐?、站、行的?正確姿勢(shì)。?3、了解?簡(jiǎn)單的衛(wèi)生?保健知識(shí)，?樂于接受疾?病預(yù)防和治?療，認(rèn)識(shí)五?官及主要功?能，懂得并?學(xué)習(xí)保護(hù)。?愛吃多種食?物，養(yǎng)成喝?水的習(xí)慣。?注意個(gè)人衛(wèi)?生，愛清潔?。4、知?道并學(xué)習(xí)避?開日常生活?中電、火、?車輛等不安?全因素。?5、樂意參?加體育活動(dòng)?，發(fā)展走、?跑、鉆、攀?爬等動(dòng)作。?每天早晨?我們會(huì)提供?各種器械組?織幼兒進(jìn)行?晨間活動(dòng)，?鍛煉幼兒的?身體，培養(yǎng)?他們堅(jiān)強(qiáng)意?志，針對(duì)小?班幼兒的年?齡特點(diǎn)，開?展了一些豐?富有趣的體?育游戲：《?稻草人和小?麻雀》、《?貓捉老鼠》?等，培養(yǎng)孩?子參加體育?活動(dòng)的興趣?很習(xí)慣，并?在活動(dòng)中培?養(yǎng)他們的勇?敢、不怕困?難的意志。?（二）語(yǔ)?言領(lǐng)域1?、學(xué)習(xí)安靜?地聽他人講?話。聽懂日?常用語(yǔ)并學(xué)?習(xí)按語(yǔ)言調(diào)?節(jié)自身行為?。2、繼?續(xù)學(xué)說普通?話，樂意用?普通話語(yǔ)人?交流，能用?簡(jiǎn)單地語(yǔ)言?回答別人地?問題，表達(dá)?自己地愿望?和需要。?3、喜歡念?兒歌、聽故?事、看表演?、看圖書等?，初步了解?其大致內(nèi)容?，并樂意表?達(dá)自己地感?受。通過?一學(xué)年的學(xué)?習(xí)生活，幼?兒都能聽懂?普通話，本?學(xué)期重點(diǎn)讓?幼兒學(xué)說普?通話，創(chuàng)設(shè)?一個(gè)自由寬?松的語(yǔ)言環(huán)?境，鼓勵(lì)每?個(gè)幼兒都能?大膽講述，?表達(dá)自己的?想法和感受?。有些孩子?膽小、內(nèi)向?不愛講話，?我們就通過?聽說游戲、?語(yǔ)言游戲鼓?勵(lì)這些孩子?大膽講述，?積極參與游?戲之中；我?們還通過讓?幼兒接觸優(yōu)?秀的文學(xué)作?品感受語(yǔ)言?的豐富很優(yōu)?美。（三?）社會(huì)領(lǐng)域?1、樂意?參加幼兒園?各種活動(dòng)，?親近與自己?生活密切地?人。2、?喜歡與同伴?一起游戲，?學(xué)習(xí)分享、?等待與輪流?，體驗(yàn)與教?師、共處地?快樂。3?、在成人啟?發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)?注他人地情?緒表現(xiàn)并作?出安慰、關(guān)?心、助人等?簡(jiǎn)單行為。?樂意招呼熟?悉地人，學(xué)?習(xí)有禮貌的?求助和感謝?他人的幫助?。4、能?從性別、外?形等外在特?征上比較自?己與別人的?不同。5?、逐漸接受?教師的建議?和指示，知?道遵守集體?生活中的基?本規(guī)則。?6、觀察周?圍生活環(huán)境?及其變化。?喜歡參與各?種節(jié)日活動(dòng)?，體驗(yàn)節(jié)日?快樂的氣氛?。現(xiàn)在的?孩子都是獨(dú)?生子女，家?長(zhǎng)都非常寵?愛，什么事?情都包辦代?替，養(yǎng)成了?孩子的一些?不良行為，?針對(duì)這些情?況，我們通?過晨間談話?、小故事、?語(yǔ)言游戲進(jìn)?行有目的、?有針對(duì)的教?育，培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)友愛?、誠(chéng)實(shí)勇敢?、不怕困難?、樂于助人?等良好的品?質(zhì)。（四?）科學(xué)領(lǐng)域?1、在成?人引導(dǎo)下能?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境中有趣的?食物。2?、樂意用多?種感官感知?周圍的物品?、現(xiàn)象，了?解物品顏色?、大小、形?狀、數(shù)量、?方位等明顯?特征，嘗試?簡(jiǎn)單的比較?、分類。?3、喜歡操?作、擺弄、?嘗試提問和?表達(dá)自己的?所見所聞等?。4、親?近大自然，?喜愛那并學(xué)?習(xí)愛護(hù)周圍?的動(dòng)植物。?幼兒期的?科學(xué)活動(dòng)主?要是培養(yǎng)幼?兒的興趣和?探究科學(xué)的?欲望，激發(fā)?他們的好奇?心。電話、?電視機(jī)是?幼兒經(jīng)常接?觸的物體，?利用他們身?邊的這些物?體讓幼兒觀?察、探索、?感受科學(xué)技?術(shù)對(duì)人們生?活的影響，?培養(yǎng)幼兒對(duì)?科學(xué)的興趣?。對(duì)一些偶?發(fā)事件，注?意抓住教育?時(shí)機(jī)，適時(shí)?引導(dǎo)幼兒觀?察一些自然?現(xiàn)象，滿足?孩子的好奇?心、求知欲?。（五）?藝術(shù)領(lǐng)域?1、在成人?引導(dǎo)下，能?注意和親近?周圍環(huán)境中?熟悉的諸如?樹木花草、?小動(dòng)物、交?通工具等美?的事物，并?產(chǎn)生愉悅的?情緒。喜歡?聽音樂和觀?看美術(shù)作品?，能借助動(dòng)?作、表情、?語(yǔ)言等，表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?2、嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料和工具進(jìn)?行美術(shù)活動(dòng)?，學(xué)習(xí)用畫?、折、搭、?剪、貼、撕?、揉、捏等?技能，自由?大膽地表現(xiàn)?所熟悉物體?地粗略特征?。3、學(xué)?習(xí)用正確地?姿勢(shì)和自然?地聲音唱歌?。喜歡用身?體動(dòng)作自由?地進(jìn)行歌表?演、做律動(dòng)?。喜歡打擊?樂活動(dòng)，能?打擊簡(jiǎn)單地?節(jié)奏。學(xué)習(xí)?和老師、同?伴一起做音?樂游戲，感?受音樂地旋?律、節(jié)奏和?情緒。幼?兒是活潑好?動(dòng)的，他們?喜歡唱唱跳?跳，特別對(duì)?于小班，他?們喜歡游戲?，喜歡聽音?樂，喜歡自?己動(dòng)手嘗試?剪剪貼貼。?活動(dòng)中，老?師提供一個(gè)?有聲的世界?，讓他們?cè)?音樂中，陶?冶情操，快?樂的成展。?同時(shí)，在動(dòng)?手方面，提?供豐富可操?作的材料，?讓幼兒在圖?圖畫畫中，?體驗(yàn)成功感?。三、各?主題目標(biāo)和?活動(dòng)進(jìn)度?（一）主題?目標(biāo)1、?樂意參與集?體游戲活動(dòng)?，感受集體?活動(dòng)地快樂?，減輕入園?焦慮，樂意?上幼兒園。?2、學(xué)習(xí)?相應(yīng)地行為?規(guī)則，逐漸?適應(yīng)集體生?活。（二?）活動(dòng)進(jìn)度?1、百寶?箱2、吹?泡泡3、?變變變四?、家長(zhǎng)工作?我們非常?重視家長(zhǎng)工?作，開學(xué)初?，我們兩位?老師就在家?園聯(lián)系上公?布了自己的?手機(jī)號(hào)碼，?希望家長(zhǎng)有?事情找我們?，多多的與?我們交流溝?通，充分發(fā)?揮我們教師?在家園工作?中橋梁作用?：1、我?們總是積極?主動(dòng)地與家?長(zhǎng)交流聯(lián)系?，認(rèn)真組織?召開家長(zhǎng)會(huì)?，及時(shí)向家?長(zhǎng)介紹幼兒?園工作情況?和孩子在園?情況，向家?長(zhǎng)了解孩子?的在家情況?。家長(zhǎng)提得?建議我們耐?心聽取，并?給予合理的?解決。和家?長(zhǎng)一起探討?教育好孩子?的方法，糾?正指出家長(zhǎng)?中存在的一?些錯(cuò)誤教育?觀點(diǎn)。重視?并認(rèn)真組織?家長(zhǎng)會(huì)，動(dòng)?員家長(zhǎng)多多?到會(huì)，讓家?長(zhǎng)與家長(zhǎng)之?間，家長(zhǎng)與?老師之間暢?所欲言，共?同探討教育?觀念。2?、我們要利?用“家長(zhǎng)園?地”及時(shí)向?家長(zhǎng)提供一?些信息資料?，幫助家長(zhǎng)?隨時(shí)了解班?級(jí)情況、教?育教學(xué)活動(dòng)?和自己孩子?在園的表現(xiàn)?。3、通?過電話、短?消息等了解?未來(lái)園孩子?的情況，做?好家長(zhǎng)的溝?通工作，了?解孩子沒有?到園的原因?。及時(shí)詢問?孩子的身體?狀況，送去?老師的一份?關(guān)愛。4?、與家長(zhǎng)溝?通因人而異?，多說優(yōu)點(diǎn)?，對(duì)于那些?個(gè)性很強(qiáng)的?孩子出現(xiàn)的?一些問題行?為，及時(shí)與?家長(zhǎng)交換意?見，取得一?致的教育方?法。對(duì)于這?些孩子的一?點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我?們都及時(shí)和?家長(zhǎng)溝通，?給于肯定。?每天離園，?老師就把孩?子一天的情?況反映給家?長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)?了解孩子的?進(jìn)步，給予?孩子一定的?獎(jiǎng)勵(lì)，并提?出更高的目?標(biāo)。我們?力求通過家?園聯(lián)系，和?家長(zhǎng)之間建?立了和諧友?好的關(guān)系，?贏得了家長(zhǎng)?的信任、贊?譽(yù)和支持。?五、安全?工作幼兒?在園的一日?活動(dòng)，教師?最關(guān)心的是?孩子的安全?工作：1?.老師在組?織孩子一日?活動(dòng)的過程?中，在選擇?活動(dòng)的時(shí)候?，即要選者?孩子感興趣?的，又要考?慮到活動(dòng)的?安全性，要?讓孩子在安?全的活動(dòng)?氛圍中學(xué)到?知識(shí)。對(duì)于?日?；顒?dòng)，?教師要時(shí)常?提醒孩子，?始終要保持?使孩子在自?己的視線范?圍內(nèi)活動(dòng)。?如在大型玩?具，室外活?動(dòng)時(shí)，老師?更要提高警?惕，提醒孩?子不玩危險(xiǎn)?的東西。?2.在主題?教育中，我?們老師將安?全的知識(shí)容?入主題活動(dòng)?中，使孩子?在學(xué)習(xí)中，?提高自己的?安全的意識(shí)?。例如在主?題活動(dòng)“一?起玩”中，?我們通過生?動(dòng)有趣的故?事，兒歌教?育孩子和小?朋友一起玩?，不推人，?不打架。和?朋友友好相?處。在“我?自己”的主?題中，通過?觀看圖片，?了解五官的?作用。懂得?保護(hù)自己的?身體。同時(shí)?在其他的一?些主題活動(dòng)?中，通過圖?片，錄象，?故事等多種?形式的教育?方式，教育?孩子不玩危?險(xiǎn)的東西，?懂得自我保?護(hù)。__?__組織孩?子通過觀看?木偶，錄象?等方式，讓?孩子懂得在?園和在家的?一些安全知?識(shí)。不隨便?和陌生人講?話，不隨便?玩家里的家?用電器，對(duì)?于突發(fā)事件?，要懂的向?大人求救等?方法。最?后，教師要?和家長(zhǎng)交流?，形成共識(shí)?。家長(zhǎng)在家?教育孩子懂?的一些基本?的安全知識(shí)?以為，還要?配合教師的?工作。不讓?孩子帶危險(xiǎn)?，尖銳的東?西來(lái)園，以?免發(fā)生傷害?事故。2?023年幼?兒園學(xué)期班?務(wù)計(jì)劃范文?（二）一?、班務(wù)工作?重點(diǎn)：1?、美化新教?室，豐富家?園聯(lián)系欄的?內(nèi)容，設(shè)置?一個(gè)有本班?特色的活動(dòng)?區(qū)美工角。?2、加強(qiáng)?早操訓(xùn)練，?增加活動(dòng)器?械，提高早?操質(zhì)量。?3、提高幼?兒生活自理?能力，特別?是自我服務(wù)?能力：收拾?餐具、洗碗?、折疊整理?被蓋。4?、加強(qiáng)幼兒?良好品德行?為習(xí)慣的培?養(yǎng)，培養(yǎng)他?們愛家人、?愛集體、愛?祖國(guó)的情感?，知道遵守?規(guī)則，形成?初步的社會(huì)?公德意識(shí)，?做個(gè)五小公?民。5、?搞好___?_月家長(zhǎng)開?放活動(dòng)6?、據(jù)家長(zhǎng)和?幼兒的需要?增設(shè)優(yōu)質(zhì)服?務(wù)內(nèi)容如：?和坐車的幼?兒家長(zhǎng)保持?電話聯(lián)系、?增設(shè)小藥箱?。二、常?規(guī)工作1?、提前做好?幼兒入園的?一切準(zhǔn)備工?作，打掃衛(wèi)?生、編號(hào)、?調(diào)整座位和?活動(dòng)區(qū)，了?解新生情況?，舊生入園?。2、讓?幼兒盡快適?應(yīng)新環(huán)境，?鞏固已養(yǎng)成?的良好行為?習(xí)慣，并培?養(yǎng)其自我服?務(wù)能力。?3、詳盡填?寫班日志，?做好接送、?吃藥、尿褲?、安全事故?的記錄。?4、每周周?五三位老師?一起進(jìn)行一?次班務(wù)會(huì)，?分析本周工?作情況，調(diào)?整、改進(jìn)工?作方法及進(jìn)?程。三、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1、家園聯(lián)?系欄：除月?目標(biāo)、周計(jì)?劃、家教小?知識(shí)等外，?還根據(jù)教學(xué)?需要設(shè)置了?英語(yǔ)專欄。?結(jié)合本園辦?園特色添加?了優(yōu)質(zhì)服務(wù)?欄。2、?活動(dòng)區(qū)：設(shè)?雙語(yǔ)區(qū)、玩?具區(qū)、體育?區(qū)、娃娃家?、醫(yī)院、理?發(fā)店、計(jì)算?區(qū)，美工區(qū)?為本班特色?活動(dòng)區(qū)，內(nèi)?容有折紙、?泥工、漏印?版畫、彩墨?畫、蠟筆畫?。體育區(qū)將?增設(shè)自制的?毽子、飛盤?。利用家長(zhǎng)?資源收集材?料，每月更?換或添設(shè)。?3、教室?布置：在原?有的基礎(chǔ)上?進(jìn)行更換，?讓幼兒參與?環(huán)境美化，?做到有班級(jí)?特色，空中?吊飾用上幼?兒照片，體?現(xiàn)以兒童為?本的教育目?標(biāo)，同時(shí)讓?幼兒有溫馨?感和主人翁?感。四、?教育教學(xué)?（一）健康?領(lǐng)域1、?強(qiáng)化幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。和?品德行為習(xí)?慣繼續(xù)2?、培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)能?力：擦桌子?、洗碗、整?理床鋪。?3、加強(qiáng)幼?兒安全教育?，知道遠(yuǎn)離?生活中不安?全的地方，?積累注意安?全的生活經(jīng)?驗(yàn)。4、?開展豐富多?彩的戶外體?育活動(dòng)：游?戲、玩皮球?、踢毽子，?培養(yǎng)積極參?加體育活動(dòng)?的興趣。?5、練習(xí)投?擲、滾球、?平衡等動(dòng)作?。（二）?語(yǔ)言領(lǐng)域?1、能集中?注意力，耐?心傾聽別人?的談話，不?搶著講，不?亂插嘴。?2、樂意與?同伴交流，?能大方的在?集體中說話?。3、逐?步學(xué)會(huì)理解?圖片表示的?事件順序。?4、學(xué)習(xí)?用簡(jiǎn)單的反?義詞表示相?反的意思。?5、學(xué)習(xí)?《現(xiàn)代英語(yǔ)?》地一冊(cè)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣。?（三）科?學(xué)領(lǐng)域1?、嘗試從不?同角度觀察?物體，并用?語(yǔ)言描述。?2、獲取?探索事物規(guī)?律的經(jīng)驗(yàn)。?3、鞏固?對(duì)幾何圖形?的認(rèn)識(shí)，發(fā)?展幼兒的分?析判斷能力?。4、正?確認(rèn)讀數(shù)字?1~10，?感知5以內(nèi)?數(shù)的形成，?比較5以內(nèi)?數(shù)的數(shù)量關(guān)?系。（四?）社會(huì)領(lǐng)域?1、學(xué)習(xí)?適應(yīng)新環(huán)境?，體會(huì)到自?己的成長(zhǎng)。?2、愿意?與同伴分享?自己的東西?。3、能?遵守成人提?出的規(guī)則，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?會(huì)自我控制?。4、引?導(dǎo)幼兒了解?周圍的社會(huì)?機(jī)構(gòu)，激發(fā)?幼兒愛家鄉(xiāng)?、愛家鄉(xiāng)人?的情感。?（五）藝術(shù)?領(lǐng)域1、?學(xué)習(xí)和著音?樂節(jié)拍根據(jù)?歌詞內(nèi)容進(jìn)?行歌表演。?2、積極?參加音樂游?戲，體驗(yàn)活?動(dòng)帶來(lái)的快?樂。3、?學(xué)習(xí)漏印版?畫、實(shí)物印?畫