2023年初高中語文銜接閱讀之小說考點(diǎn)解析與特訓(xùn)（含答案）

年初高中銜接閱讀之小說考點(diǎn)解析與特訓(xùn)考點(diǎn)：1.張愛國《神秘的大黃貓》——感情基調(diào)2.竹籬笆《渡口》——從XX的角度梳理情節(jié)3.約翰·格立克斯《我家最富的時(shí)刻》——情節(jié)的寫作手法與藝術(shù)效果4.鄭俊華《爺爺?shù)睦子晏臁贰獜脑~語運(yùn)用的角度賞析與從標(biāo)點(diǎn)的角度品析情感【考點(diǎn)研究】一、常見考點(diǎn)1.感情基調(diào)2.從XX的角度梳理情節(jié)3.情節(jié)的寫作手法與藝術(shù)效果4.從詞語運(yùn)用的角度賞析與從標(biāo)點(diǎn)的角度品析情感【考點(diǎn)示例】一、張愛國《神秘的大黃貓》——感情基調(diào)【考點(diǎn)解讀】1.概括故事情節(jié)2.畫線句子在文中的作用3.細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象4.感情基調(diào)文本神秘的大黃貓張愛國①母親正操起扁擔(dān)要劈我，卻突然驚喜地叫道:“是他蓮姨吧？他蓮姨吧！”②我好奇地停下逃命般的腳步，回頭看，母親已站在遠(yuǎn)處的大路邊，抓著一位婦人的手，興奮地喊著我:“國子，過來，叫你蓮姨?！蹦赣H從來沒這么和我說過話，嘴里像含了蜜。我猶豫著，因?yàn)槲野褍赏八魸娏?，母親剛才沒劈到我，現(xiàn)在是不是想把我謳過去劈？“來呀國子，你蓮姨，還有弓子，你們小時(shí)候在外婆家玩得可好呢?！蹦赣H拉著婦人身旁一個(gè)和我差不多高的孩子，極力向我獻(xiàn)殷勤。③我突然意識(shí)到母親是要留這位蓮姨在我家吃飯，于是走過去。蓮姨快步迎上來，氣喘吁吁:“呀！國子，都這么高啦……”“國子，把弓子肩上的袋子接下來，背家去?！蹦赣H一邊吩咐我，一邊彎腰挑蓮姨剛放下的擔(dān)子。④“翠姐，我家也不遠(yuǎn)了，不去，不去你家……”蓮姨阻止母親挑她的擔(dān)子。“就你見外！都吃飯時(shí)間了，都到我家門口了，你走啊！走了就不是姐妹！”母親氣沖沖地推開蓮姨，挑起擔(dān)子，“我曉得，你每次趕集都繞著我家走，生怕喝我一口水。今天要不是你挑著擔(dān)子，小路不好走，你又繞過去了……”母親的語氣很不滿，但臉上含笑?！澳睦锬睦飭汛浣?，我是窮忙，家里丟不開……”蓮姨跟著，也笑著。⑤弓子一口氣灌下我家兩大碗井水后，坐在門口，低著頭，不和我說話。我也沒心情和他說話，只琢磨著母親今天會(huì)燒什么好菜招待客人:肉，家里沒有，但菜里的香油一定會(huì)倒得多。想到這，我就激動(dòng)起來，但又不能把激動(dòng)表現(xiàn)出來，不然下午等客人一走，母親輕則又要罵我沒出息，重則又要用扁擔(dān)劈我，順帶著把剛才沒有劈的也劈了。“每次客人走后我就要倒霉，今天要出出她的丑?！蔽以谛睦锝o自己定下對(duì)付母親的基調(diào)。⑥“他蓮姨，你坐會(huì)兒，我出去抱些柴草。”母親說著就走出院子。我心里一笑，母親又開始裝了:灶邊柴草滿滿的，哪里還要再抱？不過是干那種事罷了。我有了主意。⑦我坐在門口弓子的對(duì)面，有一句沒一句地應(yīng)答著蓮姨熱情的問話，眼睛不時(shí)地瞟向身后。“誰！干什么！”我突然的大叫嚇得蓮姨和弓子猴子般地躥起來，更嚇得身后的母親大跳?！跋胨腊∧?！”看到蓮姨，母親的聲音又立即柔和起來，“他蓮姨你看，我家這調(diào)皮的東西……”母親撿起被我嚇得掉在地上的一塊臘肉，放到窗臺(tái)上。“一樣的，我家這東西更調(diào)皮，更調(diào)皮……”蓮姨笑著，還輕輕揪了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看著我。我們倆一笑，在院子里玩起來。⑧不一會(huì)兒，母親親切地喊我進(jìn)屋。我似乎忘了先前的不快，蹦蹦跳跳地跟著母親進(jìn)了廚房。母親笑著關(guān)上門，卻突然用胳膊將我的頸子死死一箍，手掌緊緊捂住我的嘴，另一只手似乎用盡全力擰我的屁股，眼珠子就要跳出來，聲音低卻異常兇很:“拿出來！不然客人一走，我就要你命！”我疼得叫不出聲，也不敢叫出聲，只疑惑、無助地看著母親?！叭?，窗臺(tái)上的肉，藏哪去了？”母親的兩只眼珠子恨不得要蹦出來砸死我。我急切地?fù)u頭，慘兮兮地看著母親，淚水大滴大滴地滾落。⑨“翠姐翠姐！大黃貓！一只大黃貓叼走了肉！”蓮姨在門外急切地叫起來。母親急忙丟開我，低聲說句“不許哭”，就打開門和蓮姨一起去追大黃貓。母親和蓮姨沒有追回那塊肉——那塊剛剛被母親從鄰家借來，并且當(dāng)母親做賊一般悄悄往窗臺(tái)上放時(shí)還被我的惡作劇嚇得要死的那塊肉。⑩這天的飯桌上雖然沒有肉，但多放了香油的韭菜和白菜尤其香，我和弓子一人吃了三大碗飯。飯后，蓮姨從后院上廁所回來，手里拿著一塊肉，驚喜地對(duì)我母親說:“翠姐，這塊肉被大黃貓丟在了后院，還差點(diǎn)把我踩滑倒了。”母親接過那塊肉，看了看:“他蓮姨，你這么幫我……”⑾蓮姨他們走后，我見母親看著那塊肉直抹眼淚，就恨恨地說:“哼！大黃貓，下次讓我碰上非打死不可……”“傻孩子，什么大黃貓？”母親苦笑了笑，“大黃貓叼肉，哪有丟下的道理？哪有連一個(gè)牙印子都沒在肉上留下的道理……”⑿十二歲的我，不懂母親在說什么。問題1請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言概括本文的故事情節(jié)。答案本文寫母親熱情邀請(qǐng)蓮姨母子吃飯，并偷偷去鄰居家借臘肉來招待他們，而蓮姨假稱肉被大黃貓叼走，飯后，肉卻“失而復(fù)得”的故事。解析第①—④段寫母親邀請(qǐng)蓮姨母子吃飯；第⑤—⑦段“琢磨著母親今天會(huì)燒什么好菜招待客人：肉，家里沒有”“我心里一笑，母親又開始裝了”“母親撿起被我嚇得掉在地上的一塊臘肉，放到窗臺(tái)上”寫母親去鄰居家借臘肉招待蓮姨母子；第⑧—⑨段“翠姐翠姐！大黃貓！一只大黃貓叼走了肉”寫蓮姨假稱肉被大黃貓叼走；第⑩—?段“翠姐，這塊肉被大黃貓丟在了后院，還差點(diǎn)把我踩滑倒了”寫肉失而復(fù)得。據(jù)此分析，人物是母親；事情的經(jīng)過是母親熱情邀請(qǐng)蓮姨母子吃飯，并偷偷去鄰居家借臘肉來招待他們，而蓮姨假稱肉被大黃貓叼走；結(jié)果是飯后，肉卻“失而復(fù)得”的故事。問題2分析畫線句子在文中的作用。答案“肉，家里沒有”，說明家中困窘；“但菜里的香油一定會(huì)倒得多”，暗示母親的熱情好客。這句話為下文母親借臘肉款待蓮姨，“我”暗中對(duì)付母親，以及神秘的“大黃貓事件”做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。解析畫線句“肉，家里沒有”，家里沒有肉，說明當(dāng)時(shí)家中經(jīng)濟(jì)困窘；再結(jié)合“母親氣沖沖地推開蓮姨，挑起擔(dān)子”“只琢磨著母親今天會(huì)燒什么好菜招待客人”“但菜里的香油一定會(huì)倒得多”，可以看出母親的熱情好客；再結(jié)合下文內(nèi)容“想到這，我就激動(dòng)起來，但又不能把激動(dòng)表現(xiàn)出來”“我在心里給自己定下對(duì)付母親的基調(diào)”，第⑥段“我心里一笑，母親又開始裝了:灶邊柴草滿滿的，哪里還要再抱？不過是干那種事罷了。我有了主意”可知，這句話在結(jié)構(gòu)上為下文母親借臘肉款待蓮姨，“我”暗中對(duì)付母親，以及神秘的“大黃貓事件”做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。問題3小說善用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象，試分析下列幾段文字中的細(xì)節(jié)描寫（結(jié)合加點(diǎn)詞進(jìn)行分析），體會(huì)其表達(dá)效果。（1）母親笑著關(guān)上門，卻突然用胳膊將我的頸子死死一箍，手掌緊緊捂住我的嘴，另一只手似乎用盡全力擰我的屁股，眼珠子就要跳出來，聲音低卻異常兇很:“拿出來！不然客人一走，我就要你命！”（2）A.“翠姐翠姐！大黃貓！一只大黃貓叼走了肉！”蓮姨在門外急切地叫起來。B．飯后，蓮姨從后院上廁所回來，手里拿著一塊肉，驚喜地對(duì)我母親說:“翠姐，這塊肉被大黃貓丟在了后院，還差點(diǎn)把我踩滑倒了?！贝鸢福?）這里刻畫了母親的神態(tài)和動(dòng)作。“箍”“捂”“擰”“跳”這一連串動(dòng)作，表現(xiàn)了母親發(fā)現(xiàn)臘肉丟失后的著急與痛心，一個(gè)“笑”字可見母親并不想讓蓮姨看出來，可見母親雖生活窘迫卻熱情好客的性格特點(diǎn)。（2）臘肉丟失時(shí)蓮姨的“急切”，臘肉“失而復(fù)得”時(shí)蓮姨的“驚喜”，都是蓮姨制造的假象。蓮姨知道我家生活窘迫，不想給我家增加負(fù)擔(dān)，才這么做的，可見她是一個(gè)溫暖體貼、善解人意的人。解析（1）從人物描寫的角度進(jìn)行考查。首先是指出運(yùn)用了什么描寫方法，然后形象描寫了什么內(nèi)容，最后表達(dá)作者情感或人物的特點(diǎn)?！澳赣H笑著關(guān)上門”“眼珠子就要跳出來”是神態(tài)描寫，“卻突然用胳膊將我的頸子死死一箍，手掌緊緊捂住我的嘴，另一只手似乎用盡全力擰我的屁股”是動(dòng)作描寫，母親對(duì)我又“箍”又“捂住”，打我還不讓發(fā)聲，非常兇狠是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)借來的臘肉丟失，母親非常著急，她有意招待姐妹卻突然要丟丑，母親對(duì)“我”在關(guān)鍵時(shí)刻不懂事，不理解體諒她的難處很痛心。一個(gè)“笑”字可見母親并不想讓蓮姨看出來，刻畫出母親雖生活窘迫卻熱情好客的性格特點(diǎn)。（2）結(jié)合文章前文內(nèi)容可知，蓮姨這次來我家看到母親單獨(dú)把我關(guān)進(jìn)廚房，察覺臘肉丟失，她不想讓我母親為難，故意假說大黃貓叼走臘肉，“在門外急切地喊叫”，寫出臘肉丟失時(shí)蓮姨的著急；“飯后，蓮姨從后院上廁所回來，手里拿著一塊肉，驚喜地對(duì)我母親說：‘翠姐，這塊肉被大黃貓丟在了后院，還差點(diǎn)把我踩滑倒了?！睂懪D肉“失而復(fù)得”時(shí)蓮姨的“驚喜”。據(jù)此分析可知，蓮姨知道我家生活窘迫，她以這樣特殊的方式幫助我家，維護(hù)了我母親的自尊，可見她是一個(gè)溫暖體貼，善解人意的人。問題4本文的感情基調(diào)是歡樂、感傷又溫暖的。你是怎么理解的？答案“歡樂”是就故事本身而言，人物真率可愛，情節(jié)一波三折，結(jié)局又皆大歡喜；“感傷”是就那個(gè)物質(zhì)生活極端貧乏的年代而言；而故事中人與人之間真摯的情誼和美好的心靈又讓人心里洋溢著溫暖。解析文章寫母親路遇蓮姨母子，并偷偷去鄰居家借臘肉來招待他們，而蓮姨假稱肉被大黃貓叼走，飯后肉卻“失而復(fù)得”，母親明白這是蓮姨知道我家生活窘迫，她以這樣特殊的方式幫助我家，維護(hù)了母親的自尊，文章情節(jié)一波三折，結(jié)局又皆大歡喜，據(jù)此分析可知，文章的感情基調(diào)是歡樂的；從第⑤段“肉，家里沒有，但菜里的香油一定會(huì)倒得多”，第⑨段“那塊剛剛被母親從鄰家借來，并且當(dāng)母親做賊一般悄悄往窗臺(tái)上放時(shí)還被我的惡作劇嚇得要死的那塊肉”可知，當(dāng)時(shí)我家物質(zhì)生活極端貧乏，以至于為了招待客人去借肉，據(jù)此分析文章感情基調(diào)是傷感的；文中家里生活窘迫，母親卻熱情招待蓮姨，去鄰居家借肉，而蓮姨知道我家生活窘迫，不想給我家增加負(fù)擔(dān)，假裝肉被大黃貓叼走，后來又丟在了后院，由此可見母親的熱情真摯和蓮姨的善良體貼，展示了母親和蓮姨兩人美好的形象與真摯的情誼，故事中人與人之間真摯的情誼和美好的心靈又讓人心里洋溢著溫暖。據(jù)此分析作答即可。二、竹籬笆《渡口》——從XX的角度梳理情節(jié)【考點(diǎn)解讀】1.從XX的角度梳理情節(jié)2.對(duì)文章內(nèi)容、寫法的理解與分析3.加點(diǎn)詞語的含義與從句式特征角度賞析句子4.對(duì)人物形象的分析5.對(duì)次要人物作用的分析文本渡口竹籬笆①此時(shí)已是深夜，雨越下越大，冬天本不該下這么大的雨，今天的確很反常。②老何踉踉蹌蹌地推開了家門，手電簡(jiǎn)一照，眼前密密匝匝的雨簾讓他甩了甩腦袋，雖然心急如焚，但還是望而卻步。③夫妻倆急得不行。老伴喋喋不休：“都怪你，去跟人家搶那么一塊地干嗎？你看看，現(xiàn)在遭罪了吧？唉！這會(huì)兒我真是喊天天不應(yīng)叫地地不靈啊。你讓我怎么去求他？你就等著他們?cè)趺磮?bào)復(fù)我們吧?！雹堋八?？吃了豹子膽了不成？這個(gè)時(shí)候他要是胡來，看我怎么向上級(jí)通報(bào)他去，免了他的職務(wù)。我就不信了，沒了他，我們屯就活不成了？嚇唬誰呢？”⑤老伴把孫子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，催道：“我說你個(gè)死老頭子，都這時(shí)候了你還嘴硬干什么??？還不快背孫子出門去？”⑥路過北坡玉米地，老伴心里又埋怨起來了：“不就一塊地嘛，值得跟他們爭(zhēng)得六親不認(rèn)？這下可好，樹了敵不是？”⑦那年，老頭子在北坡犁地，感覺旁邊阿成家把地犁過了一點(diǎn)點(diǎn)。這還了得，老何不管三七二十一，把阿成家靠邊已經(jīng)種好了的玉米種給犁掉了，種上了自家的種子。阿成父親知道后，當(dāng)然免不了和老頭子吵頓架?？衫虾芜€是氣沖沖地多次上門“據(jù)理力爭(zhēng)”。阿成父親哪吃得了這冤枉氣，兩家之間自此埋下了仇恨的種子，雙方都說老死不相往來。⑧快到渡口時(shí)，迎面走來一人，雖然披著雨衣，但是沒裹得那么嚴(yán)實(shí)。老何早就看出來是誰。那人打著手電簡(jiǎn)晃了晃老何夫妻，大聲地問：“你們這大雨夜到底要干嗎？是要渡河嗎？”⑨老何嘴還捂著，使勁憋著音：“嗯嗯嗯，孩子發(fā)燒了，得過河去村衛(wèi)生室看看?！眮砣讼朐賳枂?，老何指了指河岸的船只：“快快快，開船。”⑩那人毫不猶豫地折回身，直朝著渡船奔去：“下坡路滑，你們小心點(diǎn)兒啊，我這就解纜繩去”?解繩、開槳、搖船。雨大、風(fēng)猛、水湍。然而撐船的人急而不亂，不時(shí)地跟船上的人喊話：“你們坐穩(wěn)了，扶好船幫子，別急，也別怕，有我在呢！我會(huì)安全送你們過河?！睌S地有聲的話語，讓老何的老伴欲言又止，老何更是羞愧難當(dāng)。?終于靠岸。撐船的人送上一句：“老哥，路上小心啊，等你們回來時(shí)給我電話，于機(jī)號(hào)碼刻在岸上的石碑上?！?那人這么一喊，又往回劃去，因?yàn)閷?duì)岸已有人往這邊打著手電筒了?；氐桨渡蠒r(shí)，妻子早等候在岸了：“都說了咱家圍墻塌啦，你再不回去家畜都逃光了，你怎么又渡船了呢？這會(huì)兒電話又不接，急死人?！?“嗨呀，我正想往家趕呢，剛巧碰上老何家出事了嘛，我就不得不折回去搖船。”?“老何家？老何家出什么事了？”?“是他孫子病了吧？這小老頭，賊精了，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是有意讓我阿成認(rèn)不出他?？伤耍疫@村支書可不是白當(dāng)?shù)?，自個(gè)兒村民在我眼前走過，哪能認(rèn)不出呢？”?“真不想理他們家的事?！?“哪能那么說？不擺渡我大晚上替父親守這渡船干嗎？堅(jiān)守這渡口是我們成家歷代規(guī)矩，從祖上傳到現(xiàn)在，不能因?yàn)槲覊牧艘?guī)矩?！?“可是他們家無緣無故侵占我們的玉米地……”?“沒什么可是的。再說，我也不能不顧黨員的職責(zé)，忘了黨性。不說了，先回家去看看吧。下這么大的雨，等會(huì)兒老何回來別讓他等我……”問題1整合文章的主要信息，從阿成的角度梳理情節(jié)。晚上替父堅(jiān)守渡船——（①）——急而不亂雨夜擺渡——（②）答案①遇老何夫妻來渡口；②妻子埋怨阿成勸解。解析結(jié)合第⑧段“快到渡口時(shí)，迎面走來一人，雖然披著雨衣，但是沒裹得那么嚴(yán)實(shí)。老何早就看出來是誰。那人打著手電簡(jiǎn)晃了晃老何夫妻，大聲地問：‘你們這大雨夜到底要干嗎？是要渡河嗎？’”可概括出：遇老何夫妻來渡口。結(jié)合第?段“真不想理他們家的事。”第?段“可是他們家無緣無故侵占我們的玉米地……”第?段“沒什么可是的。再說，我也不能不顧黨員的職責(zé)，忘了黨性。不說了，先回家去看看吧。下這么大的雨，等會(huì)兒老何回來別讓他等我……”可概括出：妻子埋怨阿成勸解。問題2下面對(duì)文章內(nèi)容、寫法的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．文章開篇描寫冬夜大雨，烘托了寒冷的氛圍，為下文寫老何夫婦送孫子看病的艱難做鋪墊，為下文的情節(jié)開展設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。B．第⑦段屬于倒敘，交代了多年前老何蠻橫無理毀壞阿成家玉米的事，也交代了兩家不相往來的根源，使文章的情節(jié)跌宕起伏，人物形象更為豐滿。C．老何雖然嘴硬說不怕，但把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)唯恐被認(rèn)出。由此看出老何還是擔(dān)心阿成報(bào)復(fù)，不給他們擺渡。D．文章主要運(yùn)用語言描寫和動(dòng)作描寫推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展和塑造人物形象。答案B解析B.第⑦段“那年，老頭子在北坡犁地，感覺旁邊阿成家把地犁過了一點(diǎn)點(diǎn)。這還了得，老何不管三七二十一，把阿成家靠邊已經(jīng)種好了的玉米種給犁掉了，種上了自家的種子。阿成父親知道后，當(dāng)然免不了和老頭子吵頓架?？衫虾芜€是氣沖沖地多次上門‘據(jù)理力爭(zhēng)’。阿成父親哪吃得了這冤枉氣，兩家之間自此埋下了仇恨的種子，雙方都說老死不相往來?！笨芍冖叨窝a(bǔ)充交代了多年前老何蠻橫無理毀壞阿成家玉米的事，也交代了兩家不相往來的根源，屬于插敘。選項(xiàng)中“屬于倒敘”有誤。問題3聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語境，按照要求回答問題。（1）可老何還是氣沖沖地多次上門“據(jù)理力爭(zhēng)”。（說說加點(diǎn)詞語的含義）（2）解繩、開槳、搖船。雨大、風(fēng)猛、水湍。（請(qǐng)從句式特征角度賞析句子）答案（1）“據(jù)理力爭(zhēng)”是根據(jù)事理，極力爭(zhēng)辯、盡力爭(zhēng)取的意思。這里指老何蠻橫無理地爭(zhēng)玉米地。（2）連用短句，鏗鏘有力。前三個(gè)詞刻畫出了阿成開船動(dòng)作的熟練，后三個(gè)詞語生動(dòng)地描繪出當(dāng)時(shí)大雨環(huán)境下渡船的艱難，從而表現(xiàn)了阿成為老何家的事?lián)闹保嬲\幫助的行為。解析考查學(xué)生賞析語言的能力。（1）先理解句子中兩個(gè)詞語的原義，然后再結(jié)合語境義來體會(huì)詞語的表達(dá)效果。句子中的“據(jù)理力爭(zhēng)”原義是“根據(jù)事理，極力爭(zhēng)辯、盡力爭(zhēng)取”，結(jié)合第⑦段中的“那年，老頭子在北坡犁地，感覺旁邊阿成家把地犁過了一點(diǎn)點(diǎn)。這還了得，老何不管三七二十一，把阿成家靠邊已經(jīng)種好了的玉米種給犁掉了，種上了自家的種子”可知此處的“據(jù)理力爭(zhēng)”指的是老何蠻橫無理地爭(zhēng)玉米地。（2）根據(jù)題干要求，需從句式角度來賞析句子。這個(gè)句子從句式上看，每一個(gè)短句都是兩個(gè)字。結(jié)合第⑩段中的“那人毫不猶豫地折回身，直朝著渡船奔去：‘下坡路滑，你們小心點(diǎn)兒啊，我這就解纜繩去’”可知“解繩、開槳、搖船”寫的是阿成開船的動(dòng)作。從一氣呵成的開船動(dòng)作可看出阿成開船動(dòng)作的熟練?！坝甏蟆L(fēng)猛、水湍”是環(huán)境描寫，寫出了當(dāng)時(shí)雨大、風(fēng)猛、水湍的惡劣環(huán)境。阿成需要在這樣的環(huán)境中撐船，由此可見撐船的危險(xiǎn)和艱難。在如此危險(xiǎn)和艱難的環(huán)境下，阿成仍急于幫助老何夫婦渡河，由此可看出阿成為老何家的事?lián)闹?，真誠想幫助他們。問題4文中的阿成是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。答案①為人真誠，急人之所急。如：他知道老何孫子發(fā)燒需要渡河就醫(yī)時(shí)，便奔向渡船，急忙開船。②寬容大度，不計(jì)前嫌。如：阿成對(duì)老何的蠻橫不計(jì)較，不報(bào)復(fù)，冒雨開船并反復(fù)叮囑。③思想覺悟高，先人后己。如：阿成晚上替父親堅(jiān)守渡船，并不顧自家圍墻倒塌，家畜逃走，堅(jiān)持先送老何夫妻渡河。解析考查對(duì)人物形象的分析。結(jié)合第⑩段中的“那人毫不猶豫地折回身，直朝著渡船奔去：‘下坡路滑，你們小心點(diǎn)兒啊，我這就解纜繩去’”可知他知道老何孫子發(fā)燒需要渡河就醫(yī)時(shí)，便奔向渡船，急忙冒雨開船，并反復(fù)叮囑，由此可看出他為人真誠，急人之所急，寬容大度，不計(jì)前嫌；結(jié)合第?段“可是他們家無緣無故侵占我們的玉米地……”和第?段“沒什么可是的。再說，我也不能不顧黨員的職責(zé)，忘了黨性。不說了，先回家去看看吧。下這么大的雨，等會(huì)兒老何回來別讓他等我……”，可看出阿成思想覺悟高；結(jié)合第?中的“都說了咱家圍墻塌啦，你再不回去家畜都逃光了，你怎么又渡船了呢？這會(huì)兒電話又不接，急死人”可知阿成晚上替父親堅(jiān)守渡船，并不顧自家圍墻倒塌，家畜逃走，堅(jiān)持先送老何夫妻渡河，可看出阿成先人后己。問題5小說刻畫的主要人物是阿成，請(qǐng)你分析寫阿成妻子的作用。答案阿成妻子自私小氣、容易記仇，與阿成形成了鮮明的對(duì)比，有力地襯托出阿成作為一名黨員寬容大度、不急前嫌的寬廣胸懷。解析考查對(duì)次要人物作用的分析。結(jié)合第?段中的“真不想理他們家的事。”以及第?段中的“可是他們家無緣無故侵占我們的玉米地……”可看出阿成老婆的自私小氣、容易記仇，她的形象與為人真誠、急人之所急、寬容大度，不計(jì)前嫌的阿成形成鮮明的對(duì)比。對(duì)比的作用是突出，由此可知寫阿成妻子是為了襯托阿成作為一名黨員寬容大度、不急前嫌的寬廣胸懷?！究碱}對(duì)接】一、約翰·格立克斯《我家最富的時(shí)刻》——情節(jié)的寫作手法與藝術(shù)效果我家最富的時(shí)刻[美]約翰·格立克斯第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是城里唯一沒有汽車的人家。我父親是個(gè)職員，他的一半工資都用在醫(yī)藥費(fèi)以及比我們還窮的親戚身上了。我母親常安慰家里人：“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富。”一天，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里展出了，它將以抽彩的方式饋贈(zèng)給得獎(jiǎng)?wù)摺２还芪叶嗝聪肴敕欠?，也從來沒有想到過幸運(yùn)女神會(huì)厚待我們家。當(dāng)擴(kuò)音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信這是事實(shí)。父親開著車緩緩駛過擁擠的人群。我?guī)状蜗胩宪嚾?，同父親一起享受這幸福的時(shí)刻，卻都被父親趕開了。他甚至向我咆哮：“滾開，別呆在這兒，讓我清靜清靜！”當(dāng)我回家委屈地向母親訴說的時(shí)候，母親安慰我說：“你父親正在思考一個(gè)道德問題，我們等著他找到適當(dāng)?shù)拇鸢浮！?/p>

“難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎？”我問。

“汽車根本不屬于我們，這就是問題的關(guān)鍵?！蹦赣H說。我歇斯底里地大叫：“我們中彩明明是擴(kuò)音器里宣布的。”

“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地說。桌上放著兩張彩票存根，上面的號(hào)碼是348和349，中彩號(hào)碼是348?！澳憧吹絻蓮埐势庇惺裁床煌瑔?？”母親問。

我看了好幾遍，終于看到348的一角上有用鉛筆寫的淡淡的K字。這K字代表凱特立克，他是爸爸交易所的老板。母親說，當(dāng)初父親買彩券的時(shí)候，為老板凱特立克代買了一張，老板過后可能再也沒有想到過這事。對(duì)我來說，這是很簡(jiǎn)單的事情。凱特立克是一個(gè)百萬富翁，擁有十幾輛汽車，他不會(huì)計(jì)較這輛彩車。

“汽車應(yīng)該歸我爸爸！”我激動(dòng)地說。

“你爸爸知道該怎么做?！蹦赣H平靜地回答。我們聽到父親在撥電話號(hào)碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天，凱特立克的兩個(gè)司機(jī)來我們家把別克牌汽車開走了，他們送給我父親一盒雪茄。直到我成年之后，才有了一輛汽車。母親的那句“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富”的格言具有了新的含義。我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時(shí)候，是我們家最富的時(shí)刻。1.你認(rèn)為本文的情節(jié)采用了何種寫作手法？產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？

2．為什么說“父親打電話的時(shí)候，是我們家最富的時(shí)刻”？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

3．“一個(gè)人有骨氣，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@句話首尾兩次出現(xiàn)，用意是什么？

4．請(qǐng)說說文章“我?guī)状蜗胩夏禽v彩車”一段在寫人敘事上的作用。

5．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“母親”的形象。

一、約翰·格立克斯《我家最富的時(shí)刻》【答案】1.①巧設(shè)懸念；②使故事情節(jié)跌宕多姿，讓人物的品質(zhì)在曲折的情節(jié)中凸現(xiàn)出來。2．當(dāng)“父親”準(zhǔn)備放棄汽車留下誠信（或“骨氣”）時(shí)，“我家”就贏得了道德的勝利。慶信非金錢可買，是無價(jià)財(cái)富。3．開頭此話意在表明，這是一個(gè)重道德修養(yǎng)、重精神財(cái)富的家庭，為下文故事的結(jié)局預(yù)設(shè)了伏筆。結(jié)尾此話意在點(diǎn)題，骨氣、誠實(shí)是財(cái)富，誰擁有它誰就富有。4．寫人：側(cè)面寫出“父親”對(duì)“我”的態(tài)度，寫“我”的困惑，自然引出“母親”解釋原委的情節(jié)。5．在中彩事情發(fā)生后，母親表現(xiàn)得平靜而沉著，這和父親形成鮮明的對(duì)比，一開始就把彩車的去留提升到道德的高度來認(rèn)識(shí)，雖未明確表態(tài)，但態(tài)度不言自明。對(duì)“我”的困惑，母親充滿耐心，教育子女溫柔而有法。她這都表現(xiàn)出她的品德高尚，識(shí)見遠(yuǎn)深，非同尋常。二、鄭俊華《爺爺?shù)睦子晏臁贰獜脑~語運(yùn)用的角度賞析與從標(biāo)點(diǎn)的角度品析情感爺爺?shù)睦子晏爨嵖∪A①咔嚓！晚飯剛上桌，陰沉沉的天空，響起一聲炸雷。②爺爺騰地從飯桌旁站起來，一把拉起我：“不好，有敵情！快，杉木林！”③這時(shí)候的爺爺，眼睛不再渾濁，腳步不再遲滯，迅速拎上獵槍，我則伸手抓過兩把雨傘，打開角門，跟在爺爺身后，沖入夜色之中。④家里老房改造時(shí)，我主張跨院的角門繼續(xù)保留，因?yàn)闋敔斔矚g?、菸液蜖敔敍_下堤壩，繞過一棵棵百年老松，繼續(xù)向前摸。⑥護(hù)林的老奎叔慢悠悠地迎面走來。我忙遞了個(gè)眼神過去，問：“老奎叔，什么情況？”⑦幾道閃電劈過，夜空忽明忽暗，雷聲如高山掉落下了巨石，隆隆作響。爺爺舉起槍，如臨大敵。老奎叔突然神色一凜，扯住爺爺?shù)母觳?，壓低聲音說：“有敵情，傷員們已經(jīng)撤了！”⑧爺爺也壓低聲音問：“撤哪兒去了？”⑨“你家！”⑩“快回去，快！”爺爺?shù)暨^槍口，消失在夜色里……?當(dāng)年，爺爺還是個(gè)身手矯健的青年獵手，我們黑山寨周圍的大山，就是爺爺?shù)墨C場(chǎng)。大山的山洞、溝谷、古樹、懸崖，沒有他不知道的，就連那些擰犄角的羊腸小道，也都是他和他的幾個(gè)獵手兄弟踩出來的。?那年的一個(gè)午后，大山里來了一支隊(duì)伍，戰(zhàn)士們大都面黃肌瘦，一襲破舊的灰色衣褲，裹腿打得還算結(jié)實(shí)；清一色的草鞋，經(jīng)過荊條子的再三纏裹。再一細(xì)看，二三十人的隊(duì)伍，幾乎每個(gè)人都有傷，或頭部，或腿部，或胳膊，灰白色繃帶滲著血。山林趕路，這隊(duì)人馬顯然已經(jīng)很疲憊。?爺爺抄小道趕在他們前面，把隨身帶的干糧和臘肉、土酒，掛在路邊的樹上。一大兜，很醒目，他們一眼就發(fā)現(xiàn)了?幾個(gè)小兵如獲至寶，爭(zhēng)相過去取下來，拿到一個(gè)頭纏繃帶、手拄木棍的兵跟前。那兵年紀(jì)看起來比小兵大，性格沉穩(wěn)。爺爺當(dāng)時(shí)想，他一定是他們的長(zhǎng)官。?那兵沒接過東西，對(duì)幾個(gè)小兵說了些山南海北爺爺聽不太懂的土話。?后面的事情就簡(jiǎn)單了。爺爺從樹后轉(zhuǎn)出來，把小兵重新掛回樹上的兜子取下，鄭重地交給了那拄棍的兵。那兵也不是軍官，就是傷比較重的老兵。?他們始終沒說自己是什么部隊(duì)，爺爺也沒有多問。他們態(tài)度和藹，相扶相助，在那樣連日陰雨、缺糧少藥的境況下，依然說笑、哼歌。?爺爺喜歡上了這些人。?他當(dāng)夜回了趟家，沒跟家人透露一點(diǎn)兒消息，扛著家里的糙米、土酒、狍子肉和全部的草藥，從屋后跨院的角門溜走了。?爺爺是十天后，被后山羅家寨的瞿爺爺帶人抬回家的。?多年后我們才知道，那次爺爺是準(zhǔn)備憑著自己“山里通”的優(yōu)勢(shì)，把這支與大部隊(duì)走散的小隊(duì)伍送過山去。?他們白天急行軍，晚上宿山洞，繞開溪流、暗沼、溝壑，奔走在彎曲的羊腸小道上。但是因?yàn)楸鴨T有傷，他們并不能快速前進(jìn)。?第三天下午，狂風(fēng)大作，烏云蓋頂，電閃雷鳴中，有兩架飛機(jī)向他們直沖下來。?拄棍老兵大喊一聲：“隱蔽！”話到手到，他一把將身邊的一個(gè)小兵推到了幾步外的小石砬子旁，正想就地趴倒，卻見毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的爺爺還站在路中央，愣愣地東看西看。老兵扔了手中的棍子，急步躥到爺爺身后，一個(gè)“猛虎撲食”，將爺爺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地壓在身下，兩人就勢(shì)滾進(jìn)了路邊的草叢。不過一息之間，空中落下三枚炸彈，把離他們幾步遠(yuǎn)的羊腸小道，炸成了幾尺深的斷崖。?那次轟炸犧牲了七人，年齡最大的是拄棍老兵，38歲；最小的是扛鍋小兵，僅15歲。?鷹嘴巖下的杉木林，堆起了一地墳塋。?一片彈片鉆進(jìn)了爺爺右腦，經(jīng)當(dāng)?shù)孛t(yī)瞿老山人竭力搶救，爺爺幸存了下來，但從此，爺爺?shù)乃季S就停滯在了炮火硝煙中。?有一年，爺爺被請(qǐng)到縣里，拿回個(gè)紅本本。村里人這才知道，當(dāng)年他遇到的隊(duì)伍，是長(zhǎng)征北上的紅軍。?那片墳塋成了爺爺?shù)母鶕?jù)地，年輕時(shí)打獵，年老時(shí)護(hù)林、修墳，差不多每天必到。爺爺常說的一句口頭禪就是：“三天怎么了？那咱也是長(zhǎng)征隊(duì)伍的人！”?時(shí)間是一劑良藥，幾十年過去，爺爺?shù)牟』竞昧?，但遇雷電、發(fā)燒、勞累等情形，還時(shí)有復(fù)發(fā)。?獵槍交公后，木工活嫻熟的老爸，做了把一模一樣的老式木頭獵槍。爺爺自是喜出望外。?老小孩一樣的爺爺，是鄉(xiāng)人的話題、鄉(xiāng)人的至寶。每當(dāng)爺爺病發(fā)，知根知底的寨里鄉(xiāng)鄰們，都會(huì)十分默契地主動(dòng)配合。?當(dāng)豆大的雨點(diǎn)落地時(shí)，我和爺爺已拐進(jìn)了跨院的角門……（選自《小小說月刊》2020年第7期，有改動(dòng)）【小說?情節(jié)梳理】1.“雷雨天”串起過去與現(xiàn)在。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)充情節(jié)。幾十年前，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的一個(gè)雷雨天，爺爺__________________，從此他的思維停滯在炮火硝煙中。幾十年過去了，每遇雷雨天，爺爺常會(huì)病發(fā)，但家人和鄉(xiāng)人把他當(dāng)作至寶，“我”__________________，爸爸__________________，鄉(xiāng)人配合演戲……【小說?語言品味】2.結(jié)合語境，品讀下面語句，回答括號(hào)中的問題。（1）老奎叔突然神色一凜，扯住爺爺?shù)母觳?，壓低聲音說：“有敵情，傷員們已經(jīng)撤了！”（加點(diǎn)詞語有怎樣的表達(dá)效果？）

（2）爺爺常說的一句口頭禪就是：“三天怎么了？那咱也是長(zhǎng)征隊(duì)伍的人！”（爺爺說的口頭禪中包含了怎樣的情感？從標(biāo)點(diǎn)的角度品析。）

【小說?寫法探究】3.這篇小說在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析。溫馨提示：可從敘事視角、行文構(gòu)思、敘述方式等方面思考，寫出兩點(diǎn)即可。

【小說?主題分析】4.小宇想把這篇小說轉(zhuǎn)載到學(xué)校文學(xué)社的微信公眾號(hào)上，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，幫他從下面三個(gè)文章標(biāo)簽中選擇最合適的一個(gè)，并闡述理由。

二、鄭俊華《爺爺?shù)睦子晏臁贰敬鸢浮?．給長(zhǎng)征北上的紅軍帶路，遭遇敵機(jī)轟炸，彈片鉆進(jìn)他的右腦：主張老房改造時(shí)保留跨院的角門（跟隨照看發(fā)病的爺爺）做老式木頭獵槍?！窘馕觥勘绢}考查小說情節(jié)的梳理。由第?段“一片彈片鉆進(jìn)了爺爺右腦，經(jīng)當(dāng)?shù)孛t(yī)瞿老山人竭力搶救，爺爺幸存了下來，但從此，爺爺?shù)乃季S就停滯在了炮火硝煙中”可知，第一空應(yīng)填：給長(zhǎng)征北上的紅軍帶路，遭遇敵機(jī)轟炸，彈片鉆進(jìn)他的右腦。由第④段“家里老房改造時(shí)，我主張跨院的角門繼續(xù)保留，因?yàn)闋敔斔矚g”可知，第二空應(yīng)填：主張老房改造時(shí)保留跨院的角門（跟隨照看發(fā)病的爺爺）。由第?段“木工活嫻熟的老爸，做了把一模一樣的老式木頭獵槍”可知，第三空應(yīng)填：做老式木頭獵槍。2.（1）“突然”“扯住”“壓低”寫出了老奎叔看到“我”遞眼神后，馬上領(lǐng)會(huì)到爺爺?shù)牟?fù)發(fā)了，迅速主動(dòng)配合演戲，體現(xiàn)了老奎叔的機(jī)敏及與“我”的