2023年廣西北海市海城區(qū)招考聘用教師90人筆試歷年高頻考點(diǎn)題黑鉆摘選附帶答案詳解析

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年廣西北海市海城區(qū)招考聘用教師90人筆試歷年高頻考點(diǎn)題黑鉆摘選附帶答案詳解析第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共420題)1.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生，需要開拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄，這不是________，而是一種________。在橫線處填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.淡漠

豁達(dá)B.無(wú)為

境界C.退卻

智慧D.無(wú)奈

自信2.上邊三個(gè)圖形給出了同一立體圖形的不同側(cè)面，下邊四個(gè)圖形中只有一個(gè)與該立體圖形相同，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示3.某學(xué)校年終核算期間,會(huì)計(jì)人員發(fā)現(xiàn)一張發(fā)票,上面有甲、乙、丙、丁4個(gè)簽名,簽名者的身份各不相同,是經(jīng)辦人、復(fù)核、出納或?qū)徟I(lǐng)導(dǎo)之中的一個(gè),且每個(gè)簽名都是本人所簽。詢問(wèn)四位相關(guān)人員,得到以下答案：甲:“審批領(lǐng)導(dǎo)的簽名不是乙”乙:“復(fù)核的簽名不是丁”丙:“出納的簽名不是甲”?。骸皬?fù)核的簽名不是乙”已知上述每個(gè)回答中,如果提到的人是經(jīng)辦人，則該回答為假；如果提到的人不是經(jīng)辦人，則為真。根據(jù)以上信息,可以得出經(jīng)辦人是：A.甲B.乙C.丙D.丁4.①能克服地球引力的火箭是不能“發(fā)現(xiàn)”的②“發(fā)現(xiàn)”一詞與自然界的規(guī)律有關(guān)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律就像是在海洋中發(fā)現(xiàn)過(guò)去人們不知道的海島③而“發(fā)明”一詞，只與我們?nèi)绾卫煤徒ㄔO(shè)這些海島有關(guān)④火箭只能被構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制造出來(lái)，這是發(fā)明⑤而萬(wàn)有引力定律只能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的是英國(guó)科學(xué)家牛頓⑥人們常常把“發(fā)明”混同于“發(fā)現(xiàn)”排列組合最連貫的是：A.⑥①④⑤②③B.①④②⑤③⑥C.⑥②③⑤①④D.⑥⑤①④③②5.下列產(chǎn)品中應(yīng)有警示標(biāo)志或中文警示說(shuō)明的是：A.有副作用的藥品B.需稀釋方可使用的農(nóng)藥C.易燃易爆物D.書籍6.一個(gè)故事是有關(guān)美國(guó)的一個(gè)自封皇帝的。了解點(diǎn)美國(guó)歷史的人都知道，美國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)中有許多稀奇古怪的事情，但是一樣?xùn)|西是沒有的，就是皇帝，因?yàn)槊绹?guó)從來(lái)就沒有實(shí)行過(guò)帝制，因而也就不可能有所謂的皇帝。然而，1880年1月9日作為舊金山主要報(bào)紙之一的《舊金山紀(jì)事報(bào)》卻在頭版頭條刊登了這樣一條消息：“君王駕崩”，宣布“美國(guó)皇帝和墨西哥保護(hù)者諾頓一世逝世”。

根據(jù)上文推斷，作者接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是（

）

A.美國(guó)沒有實(shí)行帝制的原因分析B.對(duì)該報(bào)紙的性質(zhì)，宗旨進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹C.告訴讀者美國(guó)政治制度的演變過(guò)程D.介紹諾頓一世的傳奇故事7.某高校學(xué)生甲、乙在學(xué)校操場(chǎng)上打籃球時(shí)，乙投籃，球反彈將甲的頭部砸傷。甲的損害應(yīng)由：A.甲自己承擔(dān)B.乙承擔(dān)全部責(zé)任C.該高校承擔(dān)全部責(zé)任D.該高校與乙共同承擔(dān)責(zé)任8.小陳因不具有研究生身份而被圖書館工作人員拒絕進(jìn)入古籍書庫(kù)。小陳出示古籍善本書庫(kù)出入證說(shuō)：“根據(jù)規(guī)定，我可以進(jìn)入古籍書庫(kù)?！惫偶畷鴰?kù)的規(guī)定是：不是研究生不得進(jìn)入古籍書庫(kù)；只有持有古籍善本書庫(kù)出入證，才能進(jìn)入古籍善本書庫(kù)。小陳最有可能把古籍書庫(kù)的規(guī)定理解為：A.準(zhǔn)許進(jìn)入古籍書庫(kù)的人，不一定準(zhǔn)許進(jìn)入古籍善本書庫(kù)B.有了古籍善本書庫(kù)出入證，就不需要具有研究生身份C.如果持有古籍善本書庫(kù)出入證，就能進(jìn)入古籍書庫(kù)D.除非持有古籍善本書庫(kù)出入證，否則不能進(jìn)入古籍善本書庫(kù)9.序貫加強(qiáng)免疫策略實(shí)施后，只有完成全程接種國(guó)藥中生北京公司、北京科興公司、國(guó)藥中生武漢公司新冠病毒滅活疫苗滿6個(gè)月的18歲以上的目標(biāo)人群，才可以進(jìn)行一次同源加強(qiáng)免疫接種，或者選擇智飛龍科馬的重組蛋白疫苗或康希諾的腺病毒載體疫苗進(jìn)行序貫加強(qiáng)免疫。據(jù)此可推出的結(jié)論是：A.序貫加強(qiáng)免疫策略優(yōu)于同源加強(qiáng)免疫B.同時(shí)進(jìn)行序貫和同源加強(qiáng)免疫效果更佳C.重組蛋白疫苗為序貫加強(qiáng)免疫研發(fā)生產(chǎn)D.完成全程接種且滿足規(guī)定條件者可進(jìn)行加強(qiáng)免疫接種10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D12.愛因斯坦說(shuō)，所謂教育，就是一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光后剩下的東西，這是愛因斯坦眼中的教育真諦。每一所學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)，都應(yīng)該想一想，當(dāng)將來(lái)忘了在學(xué)校里記住的那些知識(shí)，還剩下些什么？這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：A.教是為了不教B.授人以魚，不如授人以漁C.學(xué)校交給學(xué)生的不應(yīng)該僅僅是知識(shí)D.教育的目的在于把在學(xué)校所學(xué)的全部忘光13.右邊圖形哪個(gè)可由左邊圖形折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示14.“農(nóng)業(yè)興，全國(guó)興；農(nóng)民富，國(guó)家富；農(nóng)村安，天下安。”這句話體現(xiàn)的哲學(xué)關(guān)系是（

）。A.整體和局部B.原因和結(jié)果C.偶然和必然D.對(duì)立和統(tǒng)一15.3D打印是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀塑料可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。下列關(guān)于3D打印說(shuō)法不正確的是：A.激光快速成型技術(shù)屬于3D打印技術(shù)，采用分層加工、疊加成型來(lái)完成打印B.3D打印技術(shù)可大幅降低生產(chǎn)成本，提高原材料和能源的使用效率C.目前3D打印還停留在塑料制品階段、不能用于打印金屬制品和食物D.今后3D打印技術(shù)的成熟發(fā)展將改變現(xiàn)有的制造業(yè)模式16.“天下順治在民富，天下和靜在民樂，天下興行在民趨于正”出自（

）朝（

）的（

）。A.宋-林逋-《省心錄》B.明-王廷相-《慎言·御民篇》C.南朝宋-范曄-《后漢書·郭伋傳》D.明-劉基-《擬連珠》17.當(dāng)鄭老師進(jìn)教室見到講桌上有大蛋糕時(shí)，最合適的做法是：A.將大蛋糕放到教室后，和學(xué)生約定放學(xué)后再分吃B.將大蛋糕放到辦公室，讓小余放學(xué)后帶回家再吃C.切分蛋糕，等學(xué)生吃完后，組織學(xué)生開始午自習(xí)D.先與學(xué)生協(xié)商約定規(guī)則，再組織小余的生日會(huì)18.科舉制度中殿試的錄取者是(

)。A.“大元”B.“解元”C.“進(jìn)士”D.“榜眼”19.小王、小張、小李、小顧四位舍友預(yù)測(cè)某次考試的結(jié)果。小王：我想這次大家都能過(guò)吧！小張：怎么可能？你沒看見我烏云密布嗎？小李：小顧肯定是沒問(wèn)題的。小顧：拜托！要是我沒問(wèn)題，大家就都沒問(wèn)題。成績(jī)公布后，證明四人中只有一個(gè)人的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.小王B.小張C.小李D.小顧20.為了適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書館都在重塑自身。一方面忙著為老師開發(fā)課程提供技術(shù)支撐，另一方面忙著為師生采購(gòu)圖書，獲取學(xué)術(shù)期刊的訪問(wèn)權(quán)。但是，對(duì)于那些不離開書桌便能在校瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)者而言，圖書館的這些變化并不明顯。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，圖書館似乎不能滿足他們的需求，開始變成歷史的紀(jì)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大學(xué)圖書館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化B.數(shù)字化趨勢(shì)給圖書館造成的生存困境C.大學(xué)圖書館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整D.大學(xué)圖書館的改進(jìn)與學(xué)者需求之間的錯(cuò)位21.在我國(guó)主要糧食作物品種中，產(chǎn)量一直位居首位的是：A.小麥B.水稻C.玉米D.大豆22.相對(duì)剝奪感，是指人們將自己與周圍其他參照群體或個(gè)人的情況進(jìn)行比較后，感到自己的應(yīng)得利益受到“剝奪”而產(chǎn)生的一種不平衡的心理感受。相對(duì)剝奪感往往體現(xiàn)為相同條件下的兩個(gè)人、兩個(gè)群體受到了無(wú)根據(jù)的差別對(duì)待。根據(jù)上述定義，下列屬于相對(duì)剝奪感的是：A.余某的父母給先結(jié)婚的弟弟買了一輛跑車，余某心理產(chǎn)生的不平衡感覺B.吳某看到同事都在某新區(qū)購(gòu)買了住房，他認(rèn)為自己也應(yīng)在此小區(qū)購(gòu)房C.甲乙兩人都參與了某單位后勤處長(zhǎng)的公開競(jìng)選，甲得知自己落選后產(chǎn)生的失落感D.陸某得知與自己同等條件退休的同事周某的退休金比自己高而產(chǎn)生的失衡感23.著作：書：叢書A.成語(yǔ)：詞語(yǔ)：詞匯B.樹：樹木：森林C.裙子：衣服：服裝D.人：人群：人民24.第五代移動(dòng)電話行動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)（5G），也稱第五代移動(dòng)通信技術(shù)。相對(duì)4G網(wǎng)絡(luò)，其特點(diǎn)不包含：

A.高可靠性

B.毫秒級(jí)時(shí)延

C.超高密度連接

D.高耗能高效率

25.最適合做這篇短文標(biāo)題的是：A.趙雷和武亦姝火了，“玄機(jī)”何在？B.人的心靈需要有意義的文化來(lái)滋養(yǎng)C.一首歌，一座城；一首詩(shī)，一份情懷D.《成都》與詩(shī)詞：戳中淚點(diǎn)與嗨點(diǎn)26.在一項(xiàng)針對(duì)216名6到12月的嬰兒進(jìn)行測(cè)試中，研究人員教給嬰兒新的手指木偶玩耍的三個(gè)本領(lǐng)，有一半的寶寶在學(xué)習(xí)之后的四個(gè)小時(shí)就睡了一大覺，但是另外的寶寶則沒有睡覺或者只小憩了不到30分鐘。研究顯示平均說(shuō)來(lái)，有充足睡眠的寶寶能記住1.5個(gè)本領(lǐng)，但是沒有怎么睡覺的寶寶則一項(xiàng)本領(lǐng)都沒有記住?？梢?，嬰兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)后保持充足睡眠有利于增強(qiáng)記憶。下列哪項(xiàng)是上述論證最可能依賴的假設(shè)？A.該研究結(jié)果在青少年群體中同樣適用B.充足睡眠有利于寶寶正常的身體發(fā)育C.實(shí)驗(yàn)前兩組寶寶的智力水平狀況相當(dāng)D.有其他研究驗(yàn)證了這項(xiàng)結(jié)果可靠性27.下列句子中有歧義的一句是（

）A.必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的需要。B.這個(gè)報(bào)告內(nèi)容豐富，獲得一致好評(píng)。C.幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見。D.張子文背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù)。28.行政機(jī)關(guān)向違反有關(guān)行政法規(guī)的廠家收取排污費(fèi)的行為屬于：A.行政處罰B.行政征購(gòu)C.行政征收D.行政征用29.青年教師∶女教師A.明星∶運(yùn)動(dòng)員B.醫(yī)生∶干部C.天才∶聰明D.模特∶走秀30.酸奶：奶酪A.木頭：桌子B.豆?jié){：豆腐C.干冰：冰塊D.土壤：沙塵31.我國(guó)著名書法家王羲之被稱之為“書圣”，其代表作《蘭亭序》的書體是（

）。A.隸書B.楷書C.行書D.草書32.越來(lái)越多的人成了互聯(lián)網(wǎng)追新潮的盲從者，他們生怕自己慣用的虛擬身份在某個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被別人搶先占據(jù)。這種場(chǎng)面似乎與1999年前后免費(fèi)電子郵箱熱潮有些相似，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)顯示，每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)用戶平均注冊(cè)了8.6個(gè)電子郵箱。可到2005年，這些郵箱只有18%還在使用，每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)自然人平均使用的電子郵箱僅為1.73個(gè)。同樣，只有少數(shù)社區(qū)注冊(cè)者將成為存活下來(lái)的網(wǎng)絡(luò)自然人。每個(gè)人有限的精力和時(shí)間，決定了未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的天花板高度。這段文字意在說(shuō)明：A.同時(shí)在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)注冊(cè)是沒有必要的B.盲目追逐新潮會(huì)耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間C.網(wǎng)絡(luò)社區(qū)應(yīng)吸取免費(fèi)電子郵箱熱潮的教訓(xùn)D.對(duì)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模的估計(jì)不宜盲目樂觀33.某學(xué)校委托其教務(wù)人員王某購(gòu)買一批電教器材。王某到百貨公司購(gòu)買時(shí)，正好該公司舉行有獎(jiǎng)銷售，規(guī)定購(gòu)買商品若干元可得到獎(jiǎng)券一張，王某代購(gòu)電教器材，得到五張獎(jiǎng)券，他自己把這幾張獎(jiǎng)券收了起來(lái)。后來(lái)百貨公司抽獎(jiǎng)，這幾張獎(jiǎng)券中的一張中了頭獎(jiǎng)，可得到彩色電視機(jī)一臺(tái)，該電視應(yīng)當(dāng)（

）。A.歸學(xué)校所有B.歸學(xué)校所有，但應(yīng)當(dāng)給王某以適當(dāng)補(bǔ)償C.歸王某所有D.歸學(xué)校與王某共有34.在《創(chuàng)新管理》課堂上，張教授對(duì)學(xué)生講：“企業(yè)創(chuàng)新成功與否是以創(chuàng)新績(jī)效來(lái)衡量的，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新績(jī)效高，要么創(chuàng)新績(jī)效低，在我看來(lái)，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新成功，要么創(chuàng)新失敗，由于創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)在我看來(lái)都是創(chuàng)新成功的企業(yè)，所以創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)在我看來(lái)都是創(chuàng)新失敗的企業(yè)”。為了使張教授的論證成立，下列假設(shè)中必須成立的一項(xiàng)是：A.因企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不同、某創(chuàng)新績(jī)效有不同的表現(xiàn)形式，因而很難對(duì)企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效進(jìn)行評(píng)判B.在張教授看來(lái)，創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)未必是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)C.在張教授看來(lái)，創(chuàng)新績(jī)效高的企業(yè)就是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績(jī)效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)D.創(chuàng)新績(jī)效高低具有客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使張教授具有區(qū)分創(chuàng)新績(jī)效高低的能力35.下列食物與其富含維生素對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.瘦肉——維生素DB.豆類——維生素BC.堅(jiān)果——維生素KD.獼猴桃——維生素C36.政治權(quán)利與自由包括公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤37.污染物排入天然水體后引起的嗅覺、味覺、外觀、透明度等方面的惡化，這種污染是屬于：A.生理性污染B.物理性污染C.化學(xué)性污染D.生物性污染38.某紙箱中有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的球若干，現(xiàn)又放入5個(gè)黑球，通過(guò)多次摸球試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)摸到紅球、黃球、藍(lán)球、白球頻率依次為25%、20%、35%、15%，則該紙箱中有紅球（

）個(gè)。

A.15個(gè)

B.20個(gè)

C.25個(gè)

D.30個(gè)

39.翻譯不像物理、化學(xué)那樣定義明確，翻譯時(shí)有賴于譯者的慧眼和

的學(xué)識(shí)。譯者不僅要有能夠基本配得上原作的譯筆，還需要激情和創(chuàng)造精神?？梢哉f(shuō)，譯者耗盡心血，讀者

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.學(xué)貫中西自愧不如B.博古通今樂此不疲C.滿腹經(jīng)綸唾手可得D.融會(huì)貫通坐享其成40.在文學(xué)天地里，學(xué)會(huì)退后半步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界變得非常________。一篇非難的文字，兩句背后的議論，文人之間的________，完全可以不予理會(huì)。文學(xué)，是一種特殊的________，很難說(shuō)誰(shuí)是絕對(duì)的勝利者，誰(shuí)是絕對(duì)的失敗者。成功了，仍可以挑出一大堆毛??；失敗了，同樣可以找到一大堆值得肯定的地方。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寬闊

評(píng)頭論足

競(jìng)技B.遼闊

妒忌爭(zhēng)寵

角逐C.豁達(dá)

說(shuō)長(zhǎng)道短

較量D.廣闊

說(shuō)三道四

比賽41.下列關(guān)于生活現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是：A.不銹鋼容器比鐵容器更持久耐用是因?yàn)樗煤辖鸩牧嫌肋h(yuǎn)不會(huì)生銹B.氮?dú)獬Ｓ米魇称贩栏瘎┦且驗(yàn)槠洳慌c食品反應(yīng)，無(wú)毒且容易獲得C.小蘇打可使面團(tuán)蓬松多孔是因?yàn)槠湓诿鎴F(tuán)發(fā)酵過(guò)程中會(huì)汽化D.洗潔精能除去油污是因?yàn)橄礉嵕c油污發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，使油滴分解42.愛的價(jià)值，由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受；被愛不是接受，被愛才是給予。沒有被接受，就不是愛，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛就是給予，只要真心付出，毫無(wú)保留地付出，就證明了愛——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛，必須被接受，否則只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛是被愛B.愛的價(jià)值C.愛是被接受D.愛是接受43.解釋性報(bào)道又稱解釋性新聞、分析性報(bào)道，是運(yùn)用背景材料來(lái)分析一個(gè)新聞事件發(fā)生的原因、意義、影響或預(yù)示發(fā)展趨勢(shì)的一種新聞報(bào)道。解釋性報(bào)道能夠幫助讀者思考，加深讀者對(duì)新聞事實(shí)的理解。根據(jù)上述定義，下列不屬于解釋性報(bào)道的一項(xiàng)是：A.甲、乙兩國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，丙國(guó)媒體從歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因B.某新聞網(wǎng)站對(duì)嫦娥三號(hào)探測(cè)器的運(yùn)行過(guò)程、軌道選擇和工作原理進(jìn)行了詳細(xì)介紹。并分析了探月工程對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的影響C.諸多媒體在第一時(shí)間報(bào)道了四川汶川大地震，并及時(shí)更新最新的災(zāi)情，引起全國(guó)人民的廣泛關(guān)注D.其他國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人到我國(guó)訪問(wèn)時(shí)總會(huì)引起廣大媒體對(duì)該事件的政治含義的解讀44.生態(tài)入侵是指人們有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，使得該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，從而危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)屬于生態(tài)入侵的是：A.產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮作為觀賞植物被引進(jìn)我國(guó)，致使云南滇池由于鳳眼蓮的瘋狂蔓延而魚蝦絕跡B.科學(xué)家將引進(jìn)的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種C.某實(shí)驗(yàn)室因大意將試驗(yàn)用的致病性菌株散播，造成周圍居民染病D.某地因發(fā)生大面積放射性核泄漏而使某種植物繁殖能力超強(qiáng)，逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物45.10名學(xué)生參加某項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，如果平均分成兩個(gè)調(diào)研小組，則有（

）種不同的分法。A.252B.240C.126D.12046.下列各組詞語(yǔ)中，加下劃線的字讀音全都相同的一組是（

）。A.纖細(xì)

翩躚

信箋

殲滅

草菅人命B.瀆職

贖罪

案牘

牛犢

窮兵黷武C.對(duì)峙

款識(shí)

摯友

滯后

櫛風(fēng)沐雨D.輔弼

媲美

譬喻

庇護(hù)

剛愎自用47.目前手機(jī)支付均采用二維碼識(shí)別技術(shù)，關(guān)于二維碼，下列哪種說(shuō)法是不正確的：A.信息容量大B.可引入加密措施C.編碼范圍較小但精準(zhǔn)D.二維碼圖形旋轉(zhuǎn)也不影響識(shí)別48.賴某和何某各自出資35萬(wàn)元共同開辦了一家餐館。后因經(jīng)營(yíng)不善，二人將餐館出售獲得100萬(wàn)元。雙方約定：出售款按照賴某占四成、何某占六成來(lái)分配。因賴某孩子生病急需用錢，出售款暫由賴某使用，3個(gè)月內(nèi)返還何某。后賴某無(wú)力償還何某應(yīng)得款項(xiàng)。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.賴某構(gòu)成違約，應(yīng)返還何某50萬(wàn)元B.賴某構(gòu)成違約，應(yīng)返還何某60萬(wàn)元C.賴某構(gòu)成侵權(quán)，應(yīng)返還何某50萬(wàn)元D.賴某構(gòu)成侵權(quán)，應(yīng)返還何某60萬(wàn)元49.軟件用戶的調(diào)查顯示，通常一個(gè)軟件會(huì)有1000個(gè)用戶采用，如果一個(gè)軟件每天被下載安裝的次數(shù)達(dá)到55次，這個(gè)軟件的流行度會(huì)急速上升，最多時(shí)有1200萬(wàn)個(gè)用戶采用，大量用戶幾乎是完全根據(jù)其他用戶的行為來(lái)選擇安裝這個(gè)軟件，而很少關(guān)注其本身的內(nèi)在特點(diǎn)。根據(jù)以上描述可以推出：A.網(wǎng)站上最流行的軟件未必是最實(shí)用的軟件B.參考別人選擇安裝軟件是不明智的C.網(wǎng)站上推出的軟件未必都是有用的D.用戶安裝在電腦上的一些軟件或許會(huì)被刪除50.對(duì)下面的詩(shī)句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”（李白《獨(dú)坐敬亭山》）——后兩句以擬人方法寫出山之靈秀、可愛，也表現(xiàn)了詩(shī)人自己的情懷

B.“浮云游子意，落日故人情?！保ɡ畎住端陀讶恕罚案≡啤薄奥淙铡奔仁菍懢?，也是比喻，景美情深，感人至切

C.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”（李白《朝發(fā)白帝城》）——用夸張的寫法寫出舟行之速，一派喜悅興奮之情躍然紙上

D.“山從人面起，云傍馬頭生?！保ɡ畎住端陀讶巳胧瘛罚捌稹?、“生”二字，用擬人的寫法表現(xiàn)了山勢(shì)險(xiǎn)峻、白云悠閑

51.一定的職業(yè)道德規(guī)范只適用一定的職業(yè)活動(dòng)領(lǐng)域，這體現(xiàn)了職業(yè)道德的有效性特征。（

）A.正確B.錯(cuò)誤52.蘇軾：春江水暖鴨先知A.李煜：自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東B.劉禹錫：江春入舊年C.李商隱：照影摘花花似面D.晏殊：那人卻在燈火闌珊處53.只有干部才學(xué)習(xí)法律知識(shí)；我又不是干部，所以我不用學(xué)習(xí)法律知識(shí)。以下推理中哪一項(xiàng)與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似？（

）。A.如果考試不合格，就不能進(jìn)南大學(xué)習(xí)；張進(jìn)了南大，所以張考試合格了B.只要考試合格，就可以進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試不合格，所以張不能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)C.只有考試合格，才能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試不合格，所以張不能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)D.只有考試合格，才能進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試合格了，所以張可以進(jìn)入南大學(xué)習(xí)54.根據(jù)組織的結(jié)構(gòu)不同，行政溝通可以分為（

）。A.正式溝通B.非正式溝通C.單向溝通D.雙向溝通55.下列哪項(xiàng)沒有運(yùn)用熱脹冷縮原理？A.醫(yī)生用水銀溫度計(jì)給病人量體溫B.架設(shè)天線時(shí)，兩個(gè)電線桿之間的電線要略有下垂C.夏季自行車胎不能打太足的氣D.古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結(jié)冰膨脹后使巖石碎裂56.某國(guó)家足球隊(duì)教練在集訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)球員U、V、W、X、Y、Z的最佳配合特點(diǎn)是：（1）V和X不能同時(shí)都在場(chǎng)上，也不能都不在場(chǎng)上；（2）只有U不在場(chǎng)上，V才不在場(chǎng)上；（3）如果W在場(chǎng)上，則X也要在場(chǎng)上；（4）如果Y和Z在場(chǎng)上，則W也必須在場(chǎng)上。那么，如果在U和Z都在場(chǎng)上的情況下，為了保持球員間的最佳配合，則可以推出以下哪項(xiàng)一定為真？A.X在場(chǎng)上且Y不在場(chǎng)上B.V在場(chǎng)上且Y不在場(chǎng)上C.V和W都在場(chǎng)上D.V和Y都不在場(chǎng)上57.主觀鏡頭是指在影視作品中把攝影機(jī)的鏡頭當(dāng)作劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是：A.電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意B.電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書”過(guò)程時(shí)，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)C.電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給了特寫鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材”D.電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗的過(guò)程58.京滬高鐵正式運(yùn)營(yíng)后，鐵路部門開始為旅客提供網(wǎng)上訂票服務(wù)，然而，在近期內(nèi)，去購(gòu)票點(diǎn)買票并不會(huì)因此減少。除了以下哪項(xiàng)，其他各項(xiàng)均有助于解釋上述現(xiàn)象？（

）A.大部分去站點(diǎn)買票的旅客還沒有條件使用因特網(wǎng)B.正值國(guó)內(nèi)外旅游旺季，需要買票的數(shù)量劇增C.盡管網(wǎng)上訂票同樣安全，但多數(shù)旅客表示網(wǎng)上購(gòu)票服務(wù)才剛剛興起，為了保險(xiǎn)起見所以覺得還是用現(xiàn)金買票比較保險(xiǎn)D.正常情況下，現(xiàn)場(chǎng)買票比網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票效率更高59.古往今來(lái)，人們對(duì)于信息加密的探索從未停止。古時(shí)候，人們?cè)谛欧馍系蜗炆w上火印，但仍防不住有人拆開、讀完再?gòu)?fù)原?，F(xiàn)代，人們用電磁波傳遞秘密，但“音量”再低，也防不住精細(xì)的竊聽。后來(lái)，科學(xué)家設(shè)法將“音量”調(diào)低到如此程度：只依靠一顆顆光子，任何竊密者去測(cè)量都會(huì)破壞它，從而被發(fā)現(xiàn)。如今，量子通訊將信息減弱到極限，即量子級(jí)別，再小心的讀取都會(huì)徹底改變它。這段文字主要介紹了：A.量子通訊的加密原理B.量子通訊的最大優(yōu)勢(shì)C.信息加密的主要方式D.信息加密的發(fā)展歷程60.下列不屬于儒家六經(jīng)的是：A.詩(shī)經(jīng)B.尚書C.孝經(jīng)D.春秋61.發(fā)蠟：摩絲

下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.空氣：水B.鉛筆：橡皮C.沐浴露：香皂D.耳環(huán)：戒指62.“青紅皂白”現(xiàn)在常用來(lái)比喻事情的是非曲直，其原意是指各種深淺不同的顏色。其中“皂”指的是（

）。A.灰色B.黃色C.綠色D.黑色63.一個(gè)四位數(shù)能被72整除，它的個(gè)位數(shù)與千位數(shù)之和是10，且個(gè)位數(shù)是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，去掉個(gè)位數(shù)和千位數(shù)得到一個(gè)新的兩位數(shù)是質(zhì)數(shù)。問(wèn)此四位數(shù)是多少？A.8592B.8612C.8712D.853264.非正規(guī)就業(yè)，指就業(yè)者個(gè)人的一種狀態(tài)，它是與正規(guī)就業(yè)處于同等地位的并明顯區(qū)別于違法就業(yè)，理應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)體系的一種就業(yè)方式，具有偶然性、季節(jié)性、臨時(shí)性等特點(diǎn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于非正規(guī)就業(yè)的是（

）。A.某建筑工地由于工期緊，聘用了一些當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)介紹來(lái)的農(nóng)民工B.每當(dāng)冬季時(shí)，某滑雪勝地的度假村總是多招聘一些服務(wù)員C.大學(xué)生小朱畢業(yè)后專職準(zhǔn)備研究生考試期間，通過(guò)做家教賺取生活費(fèi)D.某農(nóng)場(chǎng)與具有一定勞動(dòng)能力的殘疾人簽訂勞動(dòng)合同，以減免部分稅負(fù)65.邊際效應(yīng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)上研究的一個(gè)課題，即生產(chǎn)要達(dá)到或超過(guò)盈虧平衡點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤66.工業(yè)和信息化部印發(fā)通知，支持創(chuàng)建北京、天津（濱海新區(qū)）、杭州、廣州、成都國(guó)家人工智能創(chuàng)新應(yīng)用先導(dǎo)區(qū)。這是繼上海（浦東新區(qū)）、（

）、濟(jì)南-青島3個(gè)先導(dǎo)區(qū)后發(fā)布的第二批先導(dǎo)名單。A.深圳B.貴陽(yáng)C.武漢D.合肥67.若在某連續(xù)的三個(gè)月中共有24天是周末，則該年第一個(gè)周日是：A.1月1日B.1月2日C.1月3日D.1月4日68.《商君書》中提到“法不察民情而立之，則不成”，這啟示我們制定法律應(yīng)當(dāng)考慮民意并服從民意。（

）0.正確1.錯(cuò)誤69.某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層每邊人數(shù)為40人，由外向里數(shù)第二層的人數(shù)是：A.164B.156C.160D.14870.蜻蜓點(diǎn)水是指蜻蜓在水面飛行時(shí)接觸水面的動(dòng)作，其主要是為了（

）。

A.求偶

B.產(chǎn)卵

C.飲水

D.呼吸71.在Word2010中，使用（

）鍵，可以將光標(biāo)快速移至文檔尾。A.Ctrl+Shift+AB.Shift+HomeC.Ctrl+AD.Ctrl+End72.下列與其他賽事舉辦周期不同的是（

）。A.足球世界杯B.男子籃球世錦賽C.女排世界杯D.羽毛球世錦賽73.手表定理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面，給我們一種非常直觀的啟發(fā)，就是對(duì)同一個(gè)人或同一個(gè)組織的管理，不能同時(shí)采用兩種不同的方法，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤74.北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)左右，使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足，加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺，使本來(lái)就不多的北極海豹越來(lái)越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝到了北極熊捕魚的全過(guò)程。我們看到，北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性，開始跳下冰冷的海水，抓魚為食。這段文字充分表明（

）。A.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境B.物競(jìng)天擇，適者生存C.北極環(huán)境日益惡劣D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性75.美國(guó)于1976年發(fā)生了注射疫苗導(dǎo)致更嚴(yán)重疫情的事件。在甲流盛行的時(shí)期，不少人認(rèn)為，注射疫苗是一種危險(xiǎn)行為，可是專家認(rèn)為注射甲流的疫苗是一種有效地保護(hù)自己不受甲流傳染的手段。專家觀點(diǎn)的假設(shè)前提是：A.與注射疫苗導(dǎo)致疫情發(fā)生的可能性相比，甲流對(duì)人的威脅更大B.1976年美國(guó)發(fā)生注射疫苗導(dǎo)致的嚴(yán)重疫情是由于注射過(guò)量所致C.甲流疫苗研發(fā)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量可靠，安全性受到權(quán)威專家認(rèn)可D.與以往的季節(jié)性流感疫苗相比，甲流疫苗的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并未降低76.同宿舍四個(gè)人，規(guī)定誰(shuí)回來(lái)最晚誰(shuí)關(guān)燈，有一天忘了關(guān)燈了，管理員盤問(wèn)誰(shuí)回來(lái)得最晚。小華說(shuō)：“我回來(lái)時(shí)，小林剛要睡?！毙≡f(shuō)：“我回來(lái)時(shí)，小夏睡著了?！毙×终f(shuō)：“我回來(lái)時(shí)，小袁正好上床睡覺。”小夏說(shuō)：“我上床就睡，什么也不知道?！奔僭O(shè)他們四人說(shuō)的都是實(shí)話，請(qǐng)你推測(cè)一下誰(shuí)回來(lái)最晚？A.小華B.小袁C.小林D.小夏77.張某在回家的路上拾到李某不慎遺失的手機(jī)，張某的行為屬于：A.事實(shí)行為B.民事行為C.無(wú)效行為D.侵權(quán)行為78.biolgy

philosyA.1B.2C.3D.479.鞋匠：縫紉機(jī)：大頭皮鞋A.廚師：炒菜鍋：青椒炒肉B.礦工：十字鎬：鈣鐵榴石C.記者：錄音筆：高端訪談D.園丁：灑水壺：鹿角海棠80.“唯意志論”者固然

，只追求利益的人生同樣蒼白無(wú)力，“喻于利”不是開啟幸福的萬(wàn)能之鑰，“喻于義”才能推開夢(mèng)想的必然之門。構(gòu)筑精神的高地，

理想的底色，才有靈魂的原野郁郁蔥蔥，文明的河流碧波蕩漾。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.舉步維艱留存B.躊躇滿志保留C.進(jìn)退維谷鋪陳D.瞻前顧后增補(bǔ)81.2017年10-12月份全國(guó)鐵路旅客發(fā)送量和貨物總發(fā)送量的圖示應(yīng)為（

）。A.AB.BC.CD.D82.聶海勝∶張曉光∶王亞平A.楊利偉∶費(fèi)俊龍∶聶海勝B.翟志剛∶劉伯明∶景海鵬C.景海鵬∶劉旺∶劉洋D.楊利偉∶景海鵬∶聶海勝83.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示84.生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能塑造我們強(qiáng)健的身體，增強(qiáng)抵抗疾病的能力。當(dāng)然，它對(duì)大腦也是有益的。但事實(shí)上，運(yùn)動(dòng)應(yīng)該________，否則會(huì)使人反應(yīng)遲鈍。長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦組織興奮性降低，會(huì)使能源物質(zhì)ATP（腺嘌呤核苷三磷酸）耗竭，對(duì)大腦機(jī)能造成損害。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因人而異B.張弛有道C.適可而止D.循序漸進(jìn)85.王某購(gòu)得一塊玉石，朋友孫某借去欣賞，因?qū)O某擅長(zhǎng)雕刻，遂將其雕刻成一尊精美的佛像，價(jià)值較以前大為增加。此時(shí)該佛像歸誰(shuí)所有：A.歸孫某所有，但他應(yīng)對(duì)王某進(jìn)行補(bǔ)償B.歸孫某所有C.歸王某所有D.由王某、孫某共有86.事業(yè)單位工作流程具有一定的（

），以避免因經(jīng)常性調(diào)遣，而導(dǎo)致工作人員無(wú)所適從的局面出現(xiàn)。A.政策性B.審批性C.穩(wěn)定性D.制度性87.艱苦

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

窮困潦倒A.養(yǎng)尊處優(yōu)；富裕B.臥薪嘗膽；失意C.夙興夜寐；厄運(yùn)D.風(fēng)餐露宿；落魄88.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：裝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品89.數(shù)罪并罰的，如果數(shù)罪中有附加刑的，附加刑可以不執(zhí)行。（）0.正確1.錯(cuò)誤90.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D91.東窗事發(fā)∶秦檜A.投筆從戎∶班固B.江郎才盡∶江統(tǒng)C.才高八斗∶曹植D.退避三舍∶劉邦92.鉛筆的筆芯是由（

）按一定比例混合制成的。A.鉛B.石墨C.鋁D.粘土93.1，4，8，14，23，（

）A.36B.14C.56D.6694.關(guān)懷強(qiáng)迫癥指一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨(dú)立，當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候，他就會(huì)感到滿足，感到自己有價(jià)值。這種癥狀會(huì)壓抑人的神經(jīng)，并同時(shí)給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來(lái)諸多不便。根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是：A.張某說(shuō)：“我一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋”B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀95.我們要認(rèn)真________、________、________考試的內(nèi)容和形式，使它逐步完善起來(lái)。下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是：A.研究

實(shí)驗(yàn)

改進(jìn)B.試驗(yàn)

改進(jìn)

研究C.改進(jìn)

試驗(yàn)

研究D.試驗(yàn)

研究

改進(jìn)96.物質(zhì)在發(fā)生能量轉(zhuǎn)化時(shí)通常都存在一系列的物理或化學(xué)反應(yīng)，下列能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程存在化學(xué)反應(yīng)的是：

A.風(fēng)力發(fā)電

B.燒煤取暖

C.冰雪融化

D.酒精揮發(fā)97.三十而立，四十不惑，五十知天命，出自《論語(yǔ)·為政》

（

）A.正確B.錯(cuò)誤98.撰寫歷史的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也許盡可能客觀了，但就在他盡可能客觀的同時(shí)也無(wú)處不透著他的主觀，在歷史記憶中寫哪些不寫哪些？客觀上要求寫哪些？而我又不想寫哪些？這些都是一種較量的過(guò)程，是一種主客觀較量的結(jié)果。我們現(xiàn)在所看到的，可能都是被別人過(guò)濾過(guò)的東西。這段文字意在說(shuō)明：A.撰寫歷史的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)比較客觀B.歷史是一種主客觀較量的結(jié)果C.不能相信書本上的歷史D.被寫下的歷史可能都是主觀99.音樂是什么？也許永遠(yuǎn)無(wú)法得出

的答案，但是這個(gè)問(wèn)題本身就有不可忽視的哲學(xué)分量。也許“做音樂”回應(yīng)了人類比創(chuàng)造更

的需求：交流。聲音向另一個(gè)人證明了我們的存在，轉(zhuǎn)變成人際互動(dòng)的形式，就是歌唱。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.確切深刻B.公認(rèn)普遍C.精確基本D.公允迫切100.可再生能源是指自然界中可以不斷利用、循環(huán)再生的能源。以下屬于可再生能源的是：A.風(fēng)能B.煤炭C.石油D.天然氣101.古時(shí)稱百歲為“期頤之年”，期是期待，頤是供養(yǎng)，意謂百歲老人飲食起居不能自理，一切期待別人供養(yǎng)或照顧。（

）A.正確B.錯(cuò)誤102.服裝廠趕制一批暢銷服裝，第一車間單獨(dú)完成要20天。當(dāng)?shù)谝卉囬g做了5天后，第二車間也開始與第一車間共同做，又用了6天全部完成任務(wù)。問(wèn)如果完全交給第二車間，需幾天完成？A.13B.40/3C.41/3D.14103.網(wǎng)絡(luò)成癮的心里機(jī)制比較復(fù)雜，有需要，動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛練的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。下列選項(xiàng)中，以上段落沒有涉及的內(nèi)容是：A.人格健全的必要條件就是經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉B.人格因素是網(wǎng)絡(luò)成癮心理機(jī)制的重要組成部分C.體育鍛煉在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切D.體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮具有重要價(jià)值104.（1）起跳；（2）準(zhǔn)備活動(dòng)；（3）觀眾歡呼；（4）助跑；（5）躍過(guò)橫竿。對(duì)以上事件排序正確的是（

）。A.（3）-（2）-（4）-（1）-（5）B.（1）-（2）-（3）-（4）-（5）C.（5）-（1）-（4）-（2）-（3）D.（3）-（4）-（1）-（2）-（5）105.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D106.下列選項(xiàng)與第三次科技革命密切相關(guān)的是（

）。A.內(nèi)燃機(jī)車B.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物C.按揭消費(fèi)D.潮汐發(fā)電107.組織行為學(xué)認(rèn)為，任何組織都包含的基本要素有（

）。A.目標(biāo)B.結(jié)構(gòu)C.人員D.技術(shù)108.切石工人在石頭上敲擊一百次，不見任何痕跡，在一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半，其實(shí)并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開，這體現(xiàn)了（

）。A.局部發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展B.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要重視量的積累C.追求真理是永無(wú)止境的過(guò)程D.事物的發(fā)展總是從質(zhì)變開始109.在PPT中，如只需要顯示文稿的文本內(nèi)容，不顯示圖形、圖表、圖像等對(duì)象，可以選擇大綱視圖方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤110.對(duì)下列詞語(yǔ)注音解釋都正確的一項(xiàng)是：A.[笨拙（chuō）]

愚蠢，不聰明B.[餞（qiàn）行]

設(shè)宴送行C.[魅（mèi）力]

使人迷惑的力量D.[恬（tián）適]

恬靜而舒適111.下列歷史戰(zhàn)爭(zhēng)中以少勝多的是（

）。A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.長(zhǎng)勺之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)112.下列有關(guān)氣候的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.氣候的基本要素為氣溫和降水B.洋流對(duì)氣候的影響主要為濕度和熱量C.大陸上的日較差和年較差比海洋小D.不同的地形對(duì)氣候影響不同113.在我們的印象中，鞋只是穿在腳上以利于行走的一種物品。雖然一雙制作精良、美觀大方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增，但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵。對(duì)這段話理解不正確的是：A.鞋的文化內(nèi)涵很少被人想到B.鞋的文化內(nèi)涵在于它能使人精神倍增C.制作精良、美觀大方的鞋具有文化內(nèi)涵D.鞋既有實(shí)用價(jià)值，又有文化內(nèi)涵114.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.AB.BC.CD.D115.下列詩(shī)句中引用了典故的是：A.商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花B.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生D.國(guó)破山河在，城春草木深116.下列古代趣稱和雅稱中正確的有（

）。A.自己的學(xué)生稱“門生”B.女子稱“巾幗”C.自己的母親稱“家慈”D.自己家稱“寒舍”117.某家庭在一年總支出中，子女教育支出與生活資料支出的比為3∶8。文化娛樂支出與子女教育支出為1∶2。已知文化娛樂支出占家庭總支出的10.5％，則生活資料支出占家庭總支出的：A.40%B.42%C.48%D.56%118.2，5，10，（

），26，37A.15B.17C.19D.21119.樹根∶根雕∶工藝品A.紙張∶風(fēng)箏∶春天B.粘土∶唐三彩∶古董C.消費(fèi)∶借貸∶信用D.泥沙∶混凝土∶建筑120.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示121.“同意、照辦、可行、擬同意、不妥、請(qǐng)核查”等用語(yǔ)，是公文中常見的：A.經(jīng)辦用語(yǔ)B.引敘用語(yǔ)C.過(guò)渡用語(yǔ)D.表態(tài)用語(yǔ)122.今天，人們往往以為老虎一直都生活在山上，并不知道它們從平原退出的歷史。唐宋時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)文化中心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域，北方人口大量南遷，華南虎徹底退出平原地區(qū)。之后出現(xiàn)的“調(diào)虎離山”“放虎歸山”“坐山觀虎斗”等成語(yǔ)，表明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)誤認(rèn)為老虎是山地物種，并不知道老虎是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的侵犯而“被逼上山”的。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.描述老虎隨人類活動(dòng)退向山區(qū)的歷史B.澄清人們對(duì)老虎生活區(qū)域的認(rèn)識(shí)誤區(qū)C.說(shuō)明了老虎“被逼上山”的時(shí)代背景D.分析人類活動(dòng)對(duì)老虎生存環(huán)境的影響123.某打印機(jī)，九折出售可盈利215元，如果按八折出售，就要虧損125元，請(qǐng)問(wèn)打印機(jī)的進(jìn)貨價(jià)格是：

A.2720

B.2845

C.3060

D.3400

124.自由貿(mào)易區(qū)的成立將不可避免地產(chǎn)生貿(mào)易轉(zhuǎn)移。（

）0.正確1.錯(cuò)誤125.甲、乙兩車從A向B行駛，甲比乙晚出發(fā)6小時(shí)，甲、乙的速度比為4∶3。甲出發(fā)6小時(shí)后速度提高1倍，甲、乙兩車同時(shí)到達(dá)B。則甲從A到B共走了多少小時(shí)？A.7.2B.7.8C.8.4D.9126.網(wǎng)絡(luò)上有這樣一則幽默：有一天，人腦和電腦比誰(shuí)的能耐大。電腦說(shuō)：“現(xiàn)在是我的世界，各行各業(yè)都要用我，人類沒我不行！”這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)就把電腦關(guān)了。

這表明：A.意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的反映B.電腦只能夠模擬人腦C.意識(shí)是大腦的機(jī)能D.電腦與人腦的功能趨于一致127.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的—個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D128.進(jìn)入全面深化階段，改革更多地意味著改革者的擔(dān)當(dāng)，________一片創(chuàng)新高地，復(fù)制更多創(chuàng)新路徑。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.修筑B.修建C.建筑D.構(gòu)筑129.在很多大學(xué)課堂上，教師授課并不完全依賴于某本教材，而是以自編的講義、課件為主，通過(guò)打印、電子郵件等形式將這些課程材料分發(fā)給學(xué)生。在這種情況下，教材只是相對(duì)重要的參考書，只是期末考試前值得信賴的復(fù)習(xí)材料。特別是一些高校教材編寫水平不高，不具備存藏價(jià)值。有的作者、出版社將教材視為斂財(cái)?shù)墓ぞ撸髅饔薪?jīng)典教材珠玉在前，卻非要另起爐灶挖土燒磚，重新編寫、出版一套教材推薦給學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有的高?；A(chǔ)課，全國(guó)有近500家出版社出版了逾千種教材，這其中難免有粗制濫造的情況。那些雖是正版但編寫水平不高的教材，被大學(xué)生視為“用過(guò)即拋”的消費(fèi)品，而不愿意為其付出太多的費(fèi)用。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是：A.有些編寫水平不高的教材被視為“用過(guò)即拋”的消費(fèi)品B.許多大學(xué)生不愿為粗制濫造的教材付出太多的費(fèi)用C.有的作者、出版社把教材視為斂財(cái)?shù)墓ぞ逥.所有教材都只是參考書，不具備存藏價(jià)值130.事物的質(zhì)是指：A.構(gòu)成事物內(nèi)在要素的總和B.組成事物基本要素的內(nèi)在聯(lián)系C.事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在規(guī)定性D.事物的規(guī)模、發(fā)展程度和速度等規(guī)定性131.友誼是獲得人生幸福的重要途徑。按照古羅馬哲學(xué)家西塞羅的說(shuō)法，“友誼只存在于好人之間，終生不渝的友誼是最難的事情”；另一位西班牙哲學(xué)家喬洛·商塔亞納認(rèn)為，“友誼幾乎都是一顆心的一部分與另一顆心的一部分之結(jié)合，人們只能是局部的朋友”。以上陳述如果為真，則下列一定為真的是A.終生不渝的友誼是最為寶貴的財(cái)富B.壞人與壞人之間一定不會(huì)存在友誼C.好人之間一定存在某種局部的友誼D.友誼是獲得人生幸福的最重要途徑132.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D133.在我所認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，沒有人見到赫爾斯喝過(guò)一杯紅酒、啤酒或者任何其他含有酒精的飲料。據(jù)此，可以推出:A.赫爾斯不喝酒B.我見過(guò)赫爾斯喝黃酒C.有人見過(guò)赫爾斯飲酒，且酒量不錯(cuò)D.赫爾斯可能不飲酒134.下列歷史事件中，發(fā)生在秦朝的是（

）。

A.望梅止渴

B.焚書坑儒

C.淝水之戰(zhàn)

D.蘇武牧羊135.零次文獻(xiàn)是指未經(jīng)過(guò)任何加工的文獻(xiàn)。一次文獻(xiàn)是指以作者本人的研究或研制成果為依據(jù)而創(chuàng)作的文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是指對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后產(chǎn)生的文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)是指在一次文獻(xiàn)或二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析和綜合而編寫出來(lái)的文獻(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.文獻(xiàn)綜述是一次文獻(xiàn)B.論文摘要是二次文獻(xiàn)C.會(huì)議記錄是三次文獻(xiàn)D.分析報(bào)告是零次文獻(xiàn)136.（

）是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。A.恩格爾系數(shù)B.基尼系數(shù)C.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)D.道·瓊斯指數(shù)137.為了躲避日軍的搜捕，王魯

成一個(gè)有錢商人，最后順利脫險(xiǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.化裝B.假演C.化身D.假裝138.一本書首先要孩子喜歡，然后再倒過(guò)來(lái)看這本書好不好，而不是先認(rèn)為這本書是好書，就要求孩子去讀。孩子從書中獲得什么，也不是

的，比如我們說(shuō)閱讀對(duì)作文有好處，但也不是孩子讀了一本書，立刻就會(huì)寫作文了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.立竿見影B.千篇一律C.唾手可得D.游刃有余139.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D140.與大多數(shù)考古發(fā)掘不同，三星堆的青銅器太過(guò)

和令人費(fèi)解，它們帶著一種嚴(yán)肅、獰厲、神秘、具象的美，迅速進(jìn)入大眾視野。沒人見過(guò)這些東西，也沒人解釋得清。出土器物成為人們假想的

，相關(guān)假說(shuō)與推測(cè)鋪天蓋地襲來(lái)，將原本就

的考古難題包裹得更加充滿戲劇性。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.獨(dú)特母本撲朔迷離B.突出動(dòng)力波譎云詭C.耀眼雛形不可思議D.醒目源泉引人入勝141.3，7，9，14，27，28，81，（

）A.132B.108C.83D.56142.通常來(lái)說(shuō)，本幣匯率下降會(huì)引起（

）。A.進(jìn)口商品國(guó)內(nèi)價(jià)格上漲B.進(jìn)口商品國(guó)內(nèi)價(jià)格下跌C.對(duì)進(jìn)口商品的國(guó)內(nèi)價(jià)格沒有任何影響D.進(jìn)口商品國(guó)內(nèi)價(jià)格波動(dòng)143.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最合適的填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D144.下列氣體既會(huì)造成酸雨，又可用作防腐劑的是：A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.氮?dú)?45.5/2，2，7/4，8/5，3/2，10/7，（

）A.11/8B.10/7C.5/3D.7/5146.我國(guó)古代的“三曹”不包括：A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹沖147.科學(xué)家注意到，有些化學(xué)物質(zhì)有降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的效用，例如，番茄紅素就是一種讓番茄、辣椒、西瓜和番木瓜等蔬果量現(xiàn)紅色的化學(xué)物質(zhì)。研究人員曾選取一千名年齡在46至55歲之間的人，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)12年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四分之一的被調(diào)查者，番茄紅素水平較高，其中11人中風(fēng)，有四分之一的人番茄紅素水平低，其中25人中風(fēng)。他們由此得出結(jié)論：番茄紅素能降低中風(fēng)的發(fā)生率。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述研究結(jié)論提出質(zhì)疑?A.被跟蹤的另一半的人中有50人中風(fēng)B.如果調(diào)查66至65歲之間的人，情況則會(huì)發(fā)生變化C.番茄紅素水平較低的中風(fēng)者中，有三分之一的人病情較輕D.有吸煙史或者患高血壓和糖尿病的被調(diào)查者易引發(fā)中風(fēng)148.列車以x＋40千米/小時(shí)的速度行駛n小時(shí)行駛的路程，與以x千米/小時(shí)的速度行駛1.5n小時(shí)行駛的路程相等。問(wèn)其以x＋60千米/小時(shí)的速度行駛560千米需要多少小時(shí)？A.4.5B.5C.3.5D.4149.如果丁只護(hù)理一間病房，則得不出以下哪項(xiàng)：A.乙護(hù)理4號(hào)病房B.丙護(hù)理5號(hào)病房C.丁護(hù)理6號(hào)病房D.乙護(hù)理5號(hào)病房150.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D151.相比那些不參加沖浪運(yùn)動(dòng)的人，經(jīng)常參加沖浪運(yùn)動(dòng)的人一般都健康些。可見，沖浪運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體，增進(jìn)身體健康。以下哪項(xiàng)最有力地對(duì)上述論證提出了質(zhì)疑？（

）A.無(wú)論什么人參加沖浪運(yùn)動(dòng)都是為了鍛煉身體，增進(jìn)健康B.鍛煉身體、增進(jìn)健康有許多方式，例如，參加長(zhǎng)跑、球類活動(dòng)、游泳等都能鍛煉身體，增進(jìn)健康C.沖浪是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，每年都有一些人在沖浪運(yùn)動(dòng)中受傷，甚至有些人的傷勢(shì)還很嚴(yán)重D.身體健康狀況不好的人大多都不會(huì)參加具有一定危險(xiǎn)性的沖浪運(yùn)動(dòng)152.

詩(shī)歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，描述的是（

）。A.東北平原B.內(nèi)蒙古高原C.青藏高原D.華北平原153.若洪某被判處拘役三個(gè)月，緩刑四個(gè)月，根據(jù)《刑法》規(guī)定，則緩刑考驗(yàn)期限從（

）起計(jì)算。A.判決確定之日B.判決生效之日C.判決執(zhí)行之日D.判決宣告之日154.下列現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的光學(xué)原理錯(cuò)誤的是：A.汽車后視鏡擴(kuò)大駕駛員視野——折射B.雨夜路燈出現(xiàn)一圈圈的光環(huán)——色散C.看立體電影需戴上特殊眼鏡——偏振D.使用閃光燈拍照時(shí)出現(xiàn)紅眼——反射155.法獨(dú)立于政治。（

）0.正確1.錯(cuò)誤156.這村莊顯得古老、落后，處在一個(gè)半山坳里，稀稀拉拉的幾棵樹圍繞在村子周圍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒是有幾分________的味兒，家里自是不例外。不過(guò)，我家這院落樹還是比較多的，不然晚上便不會(huì)有四處風(fēng)吹的嗚鳴聲。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.落寞B.絕望C.樸實(shí)D.滄桑157.在不同語(yǔ)言中，數(shù)字的發(fā)音和寫法都不一樣。一些科學(xué)家認(rèn)為，代表不同文化背景的語(yǔ)言，會(huì)對(duì)人們大腦處理數(shù)學(xué)信息的方式產(chǎn)生影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.相比歐洲，亞洲地區(qū)的人們?cè)谶M(jìn)行數(shù)量大小比較時(shí)，大腦中個(gè)別區(qū)域的活躍程度有所不同B.在同一國(guó)家，不同方言區(qū)的人們進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，大腦語(yǔ)言區(qū)的神經(jīng)傳遞路線并不十分一致C.研究發(fā)現(xiàn)，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人進(jìn)行心算時(shí)主要依賴大腦的語(yǔ)言區(qū)，而以中文為母語(yǔ)的人主要?jiǎng)佑昧舜竽X的視覺信息識(shí)別區(qū)D.研究發(fā)現(xiàn)，不同專業(yè)背景的人們?cè)谟?jì)算數(shù)學(xué)題時(shí)會(huì)選擇不同的思考方法，但都會(huì)不同程度地依賴大腦的語(yǔ)言區(qū)158.所有持樂觀想法的人都相信，樂觀的想法可以鼓舞自己達(dá)成目標(biāo)。但實(shí)際上，當(dāng)一個(gè)人樂觀地看待目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)——尤其是樂觀情緒極度膨脹時(shí)，你會(huì)感到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)似乎易如反掌。這種做法會(huì)欺騙大腦，使之認(rèn)為目標(biāo)已經(jīng)唾手可得。這時(shí)，當(dāng)事人“全力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)”的動(dòng)力就會(huì)喪失。根據(jù)這段文字可以得知：A.悲觀想法比樂觀想法更有助于讓人成功B.樂觀的人通常都不會(huì)成功C.事物的真實(shí)面貌總是不如想象美好，這會(huì)讓樂觀的人受到打擊D.必勝的信念還需要腳踏實(shí)地準(zhǔn)備，這才是取勝之道159.管制判決執(zhí)行以前先行羈押，羈押一日折抵刑期5日。（

）0.正確1.錯(cuò)誤160.有一科研機(jī)構(gòu)培養(yǎng)一種細(xì)菌，這種細(xì)菌1小時(shí)可以增長(zhǎng)一倍，若現(xiàn)在有一批這樣的細(xì)菌，8小時(shí)可增長(zhǎng)到600萬(wàn)個(gè)。則增長(zhǎng)到150萬(wàn)個(gè)需要幾小時(shí)？A.7B.6C.5D.4161.在我看來(lái)，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，________________，________________，________________，________________，________________，________________。將下列句子依次填入上述語(yǔ)段中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)捻樞驗(yàn)椋孩僖部床坏轿鞑康娜f(wàn)里荒漠，悄無(wú)人聲②南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色③只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)團(tuán)的塞在胸肺間④在這樣的季節(jié)里，人的思維都會(huì)被凍住，什么情感、浪漫都會(huì)在利那間被拋至九霄云外⑤它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地⑥天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤(rùn)，進(jìn)入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去A.⑥④②⑤①③B.⑤①②⑥③④C.②⑥⑤①④③D.③④②①⑤⑥162.唯物辯證法認(rèn)為，所謂發(fā)展的本質(zhì)是指：A.事物由小到大、積少成多的變化B.事物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化趨勢(shì)C.事物從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)的變化D.新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡163.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了一個(gè)引人注目的現(xiàn)象，那就是隨著生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，國(guó)際專業(yè)化分工漸趨明確，國(guó)際貿(mào)易明顯增加，各國(guó)經(jīng)濟(jì)的相互依存不斷加強(qiáng)，越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)跨越國(guó)界，世界經(jīng)濟(jì)逐步融為一體。這段話的主要意思是：A.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后生產(chǎn)力快速發(fā)展B.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束導(dǎo)致生產(chǎn)力快速發(fā)展C.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了新現(xiàn)象D.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后世界經(jīng)濟(jì)逐步融為一體164.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示165.玫瑰∶愛情A.花朵∶蝴蝶B.器官∶血液C.白色∶純潔D.風(fēng)雪∶晴朗166.①構(gòu)建積極的人際關(guān)系②贏得廣闊的發(fā)展空間③理解多種情境④彈性面對(duì)壓力⑤有效處理情緒

A.③－⑤－④－①－②

B.④－⑤－②－③－①

C.⑤－③－②－④－①

D.①－⑤－③－④－②167.在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復(fù)制（

）。A.段落的格式和內(nèi)容B.段落和文字的格式和內(nèi)容C.文字的格式和內(nèi)容D.段落和文字的格式168.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一規(guī)律（

）。A.AB.BC.CD.D169.甲、乙、丙、丁、戊五人，其中兩人是英語(yǔ)教育專業(yè)，兩人是商貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)，一人是英語(yǔ)翻譯專業(yè)。五人中有兩人找到了工作，并且他們的專業(yè)不同。由此可以推出：（

）。A.五人中未找到工作的來(lái)自不同的專業(yè)B.五人中商貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)的至多有一人未找到工作C.五人中找到工作的人一定有來(lái)自商貿(mào)英語(yǔ)專業(yè)的D.五人中未找到工作的人一定有來(lái)自英語(yǔ)教育專業(yè)的170.向人提出較重大的請(qǐng)求時(shí)，必須注意把握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。比如，當(dāng)對(duì)方正遭遇到一場(chǎng)重大變故時(shí)，你就不應(yīng)隨便前去打擾，請(qǐng)求他幫你做什么事。當(dāng)對(duì)方心情愉快，時(shí)間充裕時(shí)，向其提出請(qǐng)求就可能有較好的效果。這段話主要是告訴我們：

A.不應(yīng)該隨便向別人提出重大的請(qǐng)求B.當(dāng)對(duì)方心情愉快時(shí)，請(qǐng)求幫助就有好的效果C.請(qǐng)求別人的幫助時(shí)，要把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)D.當(dāng)對(duì)方正遭遇重大變故時(shí)，是請(qǐng)求不到他的幫助的171.有許多長(zhǎng)壽的人，你問(wèn)他們常吃什么食品，他們回答說(shuō)：“什么都吃，并無(wú)特殊的禁忌。”但有許多東西他們只嘗一口，就敏銳地判斷出成色。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過(guò)一回？壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過(guò)了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧研磨了無(wú)數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。這段文字旨在說(shuō)明：A.讀書要有所選擇B.名著如美食般余味無(wú)窮C.物質(zhì)和精神食糧同樣重要D.鑒別書籍比鑒別美食更困難172.唯物辯證法與形而上學(xué)根本對(duì)立的焦點(diǎn)是（

）。A.聯(lián)系的觀點(diǎn)和孤立的觀點(diǎn)的對(duì)立B.發(fā)展的觀點(diǎn)與不變的觀點(diǎn)的對(duì)立C.全面觀點(diǎn)與片面觀點(diǎn)的對(duì)立D.是否承認(rèn)矛盾及矛盾是事物發(fā)展的根本動(dòng)力173.蠶蛹∶飛蛾A.種子∶果實(shí)B.小鴨∶天鵝C.胎兒∶嬰兒D.蝌蚪∶青蛙174.某一地區(qū)在拆遷時(shí)，拆遷辦組織三個(gè)部門的人將長(zhǎng)木鋸成短木，樹木的粗細(xì)都相同，只有長(zhǎng)度不一樣，甲部門鋸的樹木是2米長(zhǎng)，乙部門鋸的樹木是1.5米長(zhǎng)，丙部門鋸的樹木是1米長(zhǎng)，都要求按0.5米長(zhǎng)的規(guī)格鋸開，時(shí)間結(jié)束時(shí)，三個(gè)部門正好把堆放的樹木鋸?fù)?，張三那個(gè)部門共鋸了27段，李四那個(gè)部門共鋸了28段，王五那個(gè)部門共鋸了34段，請(qǐng)問(wèn)張三屬于哪個(gè)部門？哪個(gè)部門鋸得最慢？A.屬于丙部門，甲部門最慢。B.屬于乙部門，丙部門最慢。C.屬于甲部門，丙部門最慢。D.屬于乙部門，乙部門最慢。175.A.23B.22C.21D.20176.所謂組織文化是指組織成員的行為方式以及這種方式所反映的被組織成員共同接受的：A.行為準(zhǔn)則B.價(jià)值觀C.信仰D.以上均是177.不可能所有的江西人都喜歡辣椒。以下哪項(xiàng)判斷的含義與上述判斷最為接近？A.必然有的江西人不喜歡吃辣椒B.可能所有的江西人都喜歡吃辣椒C.必然所有的江西人都喜歡吃辣椒D.可能有的江西人會(huì)吃辣椒178.“不可能所有深圳人都很有錢?！币韵履捻?xiàng)斷定的涵義，與上述斷定最為接近？A.可能有的深圳人不是很有錢B.可能有的深圳人很有錢C.必然有的深圳人不是很有錢D.必然大部分深圳人都很有錢179.有民事行為能力人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為：

A.有效

B.無(wú)效

C.視情況而定

D.不確定

180.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖茿.AB.BC.CD.D181.根據(jù)文字內(nèi)容，推斷正確的是：A.“第四媒體”空前擴(kuò)大了個(gè)體的話語(yǔ)權(quán)，使網(wǎng)上“群言堂”呈現(xiàn)出“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)B.“話語(yǔ)暴民”破壞了話語(yǔ)秩序，因此互聯(lián)網(wǎng)上不存在任何真理和公正的話語(yǔ)C.話語(yǔ)權(quán)的理性意識(shí)和集團(tuán)性能有效維持話語(yǔ)秩序D.互聯(lián)網(wǎng)是“話語(yǔ)暴民”的盛宴，法律要賞罰分明，把“暴民”變成“良民”182.下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.從衛(wèi)星數(shù)據(jù)中整理出來(lái)的新的海底圖，比過(guò)去的海底圖詳盡得多B.利用船上最好的技術(shù)收集整個(gè)海底的同類信息耗時(shí)長(zhǎng)C.隨著科技的發(fā)展，船上控測(cè)已沒有多大意義D.衛(wèi)星測(cè)量的海底圖可以清晰地顯示數(shù)百萬(wàn)年來(lái)地球板塊是怎樣移動(dòng)的183.地殼是在不斷運(yùn)動(dòng)的，下列自然災(zāi)害與地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān)的有：A.地震B(yǎng).海嘯C.火山爆發(fā)D.臺(tái)風(fēng)184.根據(jù)文意，以下選項(xiàng)中不正確的：A.雪花是在多個(gè)水分子的聚合體的基礎(chǔ)上形成的B.有些雪花不是六角形的，雪花有可能會(huì)像一根縫衣的鋼針C.雪花由冰晶和雪晶共同聚合而成D.鵝毛大雪是多個(gè)雪花在飄落過(guò)程中聚合而成的185.下列關(guān)于唐三彩的說(shuō)法，正確的是：A.發(fā)源于魏晉南北朝，唐代逐漸成熟B.主要產(chǎn)于以西安為中心的關(guān)中地區(qū)C.胎質(zhì)堅(jiān)硬細(xì)密，通常作為容器使用D.造型包括牲畜、人物、日常用品等186.排練：演出：節(jié)目A.革命：建設(shè)：改革B.起草：發(fā)表：文章C.發(fā)燒：咳嗽：感冒D.調(diào)查：走訪：?jiǎn)柧?87.《婚姻法》規(guī)定：凡是男女雙方自愿離婚的，準(zhǔn)予離婚。而在某婚姻案件中，只有一方是自愿離婚的。所以，法院的判決結(jié)果應(yīng)為：A.不能判決離婚B.不一定能判決離婚C.經(jīng)雙方協(xié)商一致后再判決D.應(yīng)判決離婚188.要求廚師從7種主料中挑選出2種、從10種配料中挑選出3種來(lái)烹飪一道菜肴，烹飪的方式共有6種，那么該廚師最多可以做出多少道不一樣的菜肴？A.10290B.18470C.19826D.15120189.兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的，專利權(quán)授予最先申請(qǐng)的人。（

）A.正確B.錯(cuò)誤190.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D191.循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是在生產(chǎn)、流通和消費(fèi)等過(guò)程中進(jìn)行的，減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。其中資源化是指直接將廢物作為原料進(jìn)行利用或者對(duì)廢物進(jìn)行再生利用。以下各項(xiàng)中，不屬于資源化的是（

）。A.把生活廢水引到預(yù)定的凈化系統(tǒng)中，采用物理的、化學(xué)的或生物的方法進(jìn)行處理，使其達(dá)到可以重新利用的標(biāo)準(zhǔn)B.某養(yǎng)殖場(chǎng)將廢水引入沼氣池沉淀后，用作池塘養(yǎng)魚的用水C.將小區(qū)的雨水收集起來(lái)，用作道路沖洗、綠化用水D.造紙廠利用新技術(shù)對(duì)廢水進(jìn)行處理后再利用192.電梯內(nèi)，地下車庫(kù)墻上，綠地旁…在大多數(shù)居民小區(qū)的公共區(qū)域，廣告隨處可見，這些廣告的收益應(yīng)歸（

）所有。A.物業(yè)公司B.開發(fā)商C.小區(qū)業(yè)主D.小區(qū)所在社區(qū)193.商場(chǎng)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于產(chǎn)品A.盈利：設(shè)備B.貨物：工廠C.顧客：價(jià)格D.價(jià)值：工人194.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題，上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題195.婚姻法規(guī)定的不能獨(dú)立生活的子女，是指尚在校接受高中及其以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非因客觀原因而無(wú)法維持正常生活的成年子女。（

）0.正確1.錯(cuò)誤196.選才用人必須正確把握如下原則（

）。A.德才兼?zhèn)銪.揚(yáng)長(zhǎng)避短C.能位相當(dāng)D.培養(yǎng)教育197.扶貧：扶智（

）。A.教育：德育B.戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)術(shù)C.鍛煉：騎行D.管理：工作198.下邊是空心圓有規(guī)律生成的一個(gè)樹形圖，由此可知，第10行的空心圓的個(gè)數(shù)是：A.34B.21C.13D.8199.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（

）。A.資源共享和快速傳輸信息B.高精度計(jì)算C.運(yùn)行速度快D.存儲(chǔ)容量大200.各句劃線的部分在修辭上與其他不同的一項(xiàng)是：A.“磨刀不誤砍柴工”，花在度假上的時(shí)間，會(huì)從高效的工作那里補(bǔ)回來(lái)。B.亞馬遜新版電子書閱讀器浸入兩米深的清水后仍可使用。現(xiàn)在有了能應(yīng)付浴室和沙灘的“口袋里的書店”，書蟲們還會(huì)忠實(shí)于他們潮濕的平裝書嗎?C.生活在碎片時(shí)代，不能像碎片一樣生活。D.當(dāng)善良的人被欺騙，除了憤怒外，還會(huì)下意識(shí)地開啟防御機(jī)制，自帶“防護(hù)網(wǎng)”。201.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類似的是：A.枯葉蝶停在樹上像枯葉B.蚯蚓活動(dòng)使土壤松弛C.仙人掌的葉退化成針形D.竹節(jié)蟲外形酷似竹節(jié)202.組織系統(tǒng)的（

）是指組織的整體功能大于它各部分功能之和。A.集合性B.相關(guān)性C.目的性D.環(huán)境適應(yīng)性203.A、B、C、D四個(gè)球隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽（每隊(duì)與其他隊(duì)各比賽一場(chǎng)），比賽結(jié)果：B隊(duì)輸一場(chǎng)，C隊(duì)比B隊(duì)少贏一場(chǎng)，B隊(duì)比D隊(duì)少贏一場(chǎng)。那么，A隊(duì)的名次為：A.第一名B.第二名C.第三名D.第四名204.時(shí)間和空間是（）。A.物質(zhì)的根本屬性B.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的根本原因C.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在方式D.物質(zhì)的唯一性205.兵馬：糧草A.工人：工資B.植物：雨水C.電視：遙控器D.發(fā)動(dòng)機(jī)：燃油206.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③⑤④D.①④⑥，②③⑤207.公園、旅游景點(diǎn)、博物館將顧客分為學(xué)生、年長(zhǎng)者和一般游客，對(duì)學(xué)生和年長(zhǎng)者收取較低的門票費(fèi)用。這體現(xiàn)了差別定價(jià)常用方法中：A.顧客細(xì)分定價(jià)B.地點(diǎn)差別定價(jià)C.時(shí)間差別定價(jià)D.形象差別定價(jià)208.要加工一批汽車零件，甲單獨(dú)完成需半小時(shí)，乙單獨(dú)完成需45分鐘。若兩人一起加工，需要（

）分鐘就能完成。A.10B.15C.16D.18209.默讀電視新聞、廣告和節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可以津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿意把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能很容易地辨別信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩了，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺，要么依靠他在觀看之前相信的東西。這段文字意在說(shuō)明的是：A.閱讀文本比看電視更有助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜210.組織的本質(zhì)是一個(gè)利益共同體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤211.[標(biāo)簽:題干][標(biāo)簽:答案]212.某航空公司由北京飛往深圳的全額票價(jià)一年多來(lái)保持不變，但是，目前該航空公司由北京飛往深圳的機(jī)票９0％打折出售，另10％全額出售；而在一年前則是一半打折出售一半全額出售。因此，目前該航空公司由北京至深圳的平均票價(jià)比一年前低。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的？A.目前和一年前一樣，該航空公司由北京飛往深圳的打折機(jī)票出售率，不低于全額機(jī)票B.該航空公司所有航線的全額票價(jià)一年多來(lái)保持不變C.目前和一年前一樣，該航空公司由北京飛往深圳的打折和全額機(jī)票出售率基本相同D.目前該航空公司由北京至深圳的打折機(jī)票的票價(jià)和一年前基本相同213.我們說(shuō)儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問(wèn)題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義B.儒家