開展慶六一活動(dòng)方案范本（三篇）

第10頁共10頁開展慶六一?活動(dòng)方案范?本一、活?動(dòng)目的：?為給我校兒?童學(xué)子搭建?一個(gè)培養(yǎng)潛?力，豐富我?校文化生活?，展現(xiàn)才華?的舞臺(tái)，激?發(fā)學(xué)生熱愛?學(xué)習(xí)、熱愛?生活、熱愛?校園的情感?，提高學(xué)生?的全面素質(zhì)?，也讓學(xué)生?度過一個(gè)祥?和、快樂、?向上的“六?一”國際兒?童節(jié)。我校?將精心安排?慶“六一”?文藝匯演活?動(dòng)。二、?活動(dòng)主題：?“一個(gè)也不?能少”為?了讓孩子們?過一個(gè)更快?樂的“六一?兒童節(jié)”，?我們本次的?活動(dòng)主題是?“一個(gè)也不?能少”，每?個(gè)班兩個(gè)節(jié)?目，其中一?個(gè)節(jié)目務(wù)必?是群眾節(jié)目?，所有的孩?子都參加，?讓每一個(gè)孩?子在屬于他?們的節(jié)日里?，都能收獲?一份快樂!?一份勇敢!?一份自信!?三、時(shí)間?安排：20?--年__?__月__?__日四?、組織方法?：1、以?班級(jí)為單位?參賽，每個(gè)?單位出__?__個(gè)節(jié)目?，參賽節(jié)目?由班主任和?其他科任教?師調(diào)配時(shí)間?進(jìn)行指導(dǎo)與?訓(xùn)練。2?、為了保證?節(jié)目的質(zhì)量?，各單位在?____月?____日?將節(jié)目資料?、參演人數(shù)?及服裝、道?具、音樂上?報(bào)--老師?處，以便校?園統(tǒng)一安排?。五、節(jié)?目要求及節(jié)?目推薦：?1、每個(gè)節(jié)?目要體現(xiàn)“?精”、“新?”，每個(gè)節(jié)?目時(shí)長(zhǎng)不超?過____?分鐘。2?、節(jié)目形式?以歌曲(獨(dú)?唱、合唱)?、舞蹈(獨(dú)?舞、群眾舞?)、健美操?、童話劇、?課本劇、小?品、講故事?、詩朗誦、?快板、器樂?、武術(shù)、雜?技及語言類?節(jié)目為主，?由老師和學(xué)?生共同創(chuàng)作?編排。3?、本次節(jié)目?資料以反映?“六一”兒?童節(jié)歡樂為?題材，要健?康向上、主?題鮮明、題?材新穎、富?有感染力，?突出少年兒?童天真、活?潑的年齡特?點(diǎn)。六、?各工作資料?、注意事項(xiàng)?及負(fù)責(zé)人安?排如下：?1、評(píng)委：?每班選兩名?家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委?，于___?_月___?_日聯(lián)系好?，并報(bào)到詹?曉靜老師處?。____?月____?日晚上7：?00，召開?家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)?議。負(fù)責(zé)人?：--2?、后勤：邀?請(qǐng)村民幫忙?負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、?校園、校門?口安全工作?。負(fù)責(zé)人：?--。3?、獎(jiǎng)品：_?___月_?___日下?午4：00?前，班主任?將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)?狀、大紅花?發(fā)放到位。?4：00優(yōu)?秀小組及組?長(zhǎng)到舞臺(tái)照?相。負(fù)責(zé)人?：--。?4、收尾：?____月?____日?晚上結(jié)束后?，將場(chǎng)地清?理好。負(fù)責(zé)?人：?。5、所?需物品及采?購：化妝品?：馬利娜;?書畫用品：?黃景寬;其?他活動(dòng)用品?采購：--?6、當(dāng)天?晚飯安排：?當(dāng)晚就餐的?有老師、住?宿學(xué)生、幫?忙化妝的家?長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)?委。負(fù)責(zé)人?：--七?、活動(dòng)流程?：本次活?動(dòng)共分為兩?部分：_?___月_?___日下?午4：30?，進(jìn)行書法?、繪畫、折?紙、硬筆書?法、簡(jiǎn)筆畫?展覽，屆時(shí)?將邀請(qǐng)本鎮(zhèn)?書法名家到?校指導(dǎo)。?____月?____日?晚上7：3?0，進(jìn)行文?藝匯演。?(后附節(jié)目?單)八、?文藝匯演評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)?分規(guī)則：?1、每項(xiàng)起?評(píng)分___?_分，滿分?____分?，小數(shù)點(diǎn)后?保留一位小?數(shù)。2、?去掉分、最?低分，計(jì)算?每隊(duì)平均分?，然后把四?項(xiàng)的平均分?相加，按得?分高低排序?確定名次。?____分?為滿分，保?留兩位小數(shù)?，四舍五入?，前三個(gè)節(jié)?目演出完后?，再給分。?)1、評(píng)?獎(jiǎng)分低年級(jí)?組(幼兒班?，一年級(jí)、?二年級(jí))、?中高年級(jí)組?(三至六年?級(jí))二組進(jìn)?行綜合評(píng)獎(jiǎng)?。2、現(xiàn)?場(chǎng)打分，評(píng)?出低年級(jí)組?一等獎(jiǎng)一名?，二等獎(jiǎng)兩?名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)?一名，中高?年級(jí)組一等?獎(jiǎng)一名，二?等獎(jiǎng)兩名，?鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名?。九、非?班主任工作?人員安排：?非班主任負(fù)?責(zé)協(xié)助所在?班的班主任?工作，生活?教師負(fù)責(zé)學(xué)?生更換衣服?。開展慶?六一活動(dòng)方?案范本（二?）這是一?個(gè)充滿童趣?的節(jié)日，為?了讓孩子們?能更好的在?歡快中學(xué)習(xí)?，方案如下?：一、活?動(dòng)目標(biāo)通?過開展慶祝?“六一”系?列活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機(jī)會(huì)，讓?每個(gè)孩子都?能找到自己?的亮點(diǎn)，以?點(diǎn)帶面，使?每個(gè)孩子的?個(gè)性得到飛?揚(yáng)，潛能得?到充分的發(fā)?揮，讓孩子?在游戲中獲?得更多的精?神，如：團(tuán)?結(jié)合作。進(jìn)?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對(duì)如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過向?家長(zhǎng)、社會(huì)?展示幼兒的?“六一”活?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造本園的?良好形象;?增強(qiáng)教師、?家長(zhǎng)、孩子?們的環(huán)保意?識(shí)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(五月?____日?布置操場(chǎng)，?張貼宣傳標(biāo)?語“追求童?年、追求快?樂、追求智?慧!”，五?月____?日前各班布?置“六一”?主題畫展)?。2、以?班為單位作?好參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備(?1)排練詩?歌表演節(jié)目?(四月中旬?選定節(jié)目，?五月___?_日檢查服?裝、道具、?配樂準(zhǔn)備并?在各班教室?試排，五月?____日?全園彩排)?;(2)?注意收集制?作環(huán)保玩具?的廢舊物品?(紙盒及其?它相應(yīng)材料?)(3)?每班設(shè)計(jì)一?個(gè)“親子”?游戲或其它?游戲(游戲?計(jì)劃第九周?交)，并做?好物品準(zhǔn)備?工作(物品?準(zhǔn)備五月_?___日檢?查)。(?4)各班開?展幼兒進(jìn)行?續(xù)編故事教?育活動(dòng)，使?幼兒獲得續(xù)?編故事的經(jīng)?驗(yàn)。(5?)各班調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積極?性，根據(jù)孩?子的興趣和?老師共同挖?掘和培養(yǎng)孩?子的某些“?才藝”。?3、各班做?好班級(jí)內(nèi)的?“二幼之星?”比賽時(shí)間?安排，交一?份計(jì)劃到園?長(zhǎng)室。4?、你就準(zhǔn)備?活動(dòng)獎(jiǎng)品和?禮品。5?、--做好?主持工作準(zhǔn)?備。6、?利用板報(bào)向?教師、家長(zhǎng)?發(fā)出倡議和?向每個(gè)幼兒?的家長(zhǎng)發(fā)出?倡議書，引?起家長(zhǎng)的重?視，爭(zhēng)取全?體教師和家?長(zhǎng)對(duì)此次慶?祝活動(dòng)的配?合與支持。?三、活動(dòng)?時(shí)間及場(chǎng)地?安排_(tái)_?__月--?日：慶“六?一”系列活?動(dòng)開幕式暨?幼兒詩歌表?演比賽，并?向家長(zhǎng)發(fā)放?“環(huán)?！毙?傳資料。?____月?--日：環(huán)?保“有用的?紙盒”制作?比賽;_?___月-?-日：“二?幼之星”比?賽;__?__月--?日：慶?！?六一”兒童?節(jié)“結(jié)對(duì)子?”游園暨頒?獎(jiǎng)大會(huì)。(?內(nèi)容有：幼?兒舞蹈表演?;器械操表?演;頒獎(jiǎng);?“結(jié)對(duì)子”?親子游園活?動(dòng))四、?活動(dòng)內(nèi)容與?要求1、?幼兒詩歌表?演賽(1?)目的：培?養(yǎng)幼兒對(duì)文?學(xué)作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對(duì)文學(xué)作?品的表現(xiàn)力?。(2)?要求：每班?準(zhǔn)備一首幼?兒詩歌;選?材符合本班?幼兒水平;?幼兒人人參?與;表演活?潑、大方;?服裝設(shè)計(jì)符?合詩歌內(nèi)容?需要;有一?定的背景、?表演道具;?朗誦效果、?配樂良好。?(3)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)?表演評(píng)出表?演獎(jiǎng)、舞臺(tái)?設(shè)計(jì)、音色?獎(jiǎng)。2、?環(huán)保“有用?的紙盒”制?作比賽(?1)目的：?通過利用紙?盒進(jìn)行環(huán)保?玩具設(shè)計(jì)和?制作比賽，?培養(yǎng)幼兒的?動(dòng)手制作能?力、創(chuàng)新意?識(shí)、環(huán)保意?識(shí);進(jìn)一步?樹立教師、?家長(zhǎng)良好的?環(huán)保意識(shí)。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求幼兒人?人參與，即?參與收集廢?舊紙盒、紙?箱及其他的?廢舊材料，?參與環(huán)保玩?具設(shè)計(jì)和制?作;在制作?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔;要求?幼兒的制作?在____?小時(shí)內(nèi)完成?(主要材料?用紙盒，可?添加其它廢?舊材料)。?(3)比?賽形式：以?班為單位進(jìn)?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導(dǎo)幼兒?制作活動(dòng)，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評(píng)比。?(4)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)幼兒?的設(shè)計(jì)和制?作情況評(píng)出?班級(jí)獎(jiǎng)和作?品獎(jiǎng)。4?、“二幼之?星”比賽?(1)目的?：通過開展?比賽，促進(jìn)?我園幼兒的?語言表達(dá)能?力的進(jìn)一步?提高，即幼?兒愛說、會(huì)?說、敢說;?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求所有?的選手均要?參加以下三?項(xiàng)內(nèi)容的比?賽：A、?故事續(xù)編比?賽：選手根?據(jù)給定的故?事線索進(jìn)行?故事續(xù)編，?續(xù)編時(shí)要求?能按照故事?的線索編構(gòu)?出合理的故?事情節(jié)和結(jié)?局。B、?才藝比賽：?要求選手們?根據(jù)自己的?興趣、特長(zhǎng)?表演一個(gè)節(jié)?目;隨后根?據(jù)其表演節(jié)?目回答有關(guān)?的問題(表?演和回答問?題各___?_分，服裝?____分?，滿分為_?___分)?。C、智?力搶答：要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進(jìn)?行搶答(分?大、中、小?三組進(jìn)行搶?答)，每答?對(duì)一題給_?___分。?(3)比?賽形式：各?班在進(jìn)行班?級(jí)賽的基礎(chǔ)?上，選派出?____名?幼兒參加年?級(jí)賽，在年?級(jí)賽中，學(xué)?前班和大班?共選出__?__名幼兒?、中班選出?____名?幼兒、小班?選出___?_名幼兒參?加全園的決?賽。(4?)評(píng)獎(jiǎng)：根?據(jù)參賽選手?的總得分評(píng)?選出“二幼?之星”__?__名，其?余評(píng)為優(yōu)秀?選手。(?5)比賽時(shí)?間：班級(jí)賽?可在___?_月靈活進(jìn)?行，年級(jí)賽?在____?月中旬進(jìn)行?，全園決賽?在____?月____?日進(jìn)行。?5、游園活?動(dòng)(1)?活動(dòng)目的：?使幼兒通過?參加游園活?動(dòng)，進(jìn)一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，感?受到幼兒園?生活的快樂?，感受到父?母對(duì)自己的?愛;培養(yǎng)幼?兒與別人合?作與交往的?能力，并使?他們體驗(yàn)到?合作與交往?的快樂。?(2)游戲?內(nèi)容：每班?設(shè)計(jì)一個(gè)游?戲項(xiàng)目(親?子游戲或其?它游戲)。?(3)活?動(dòng)形式：家?長(zhǎng)可與自己?的孩子一同?游戲。五?、擴(kuò)大影響?目的：通?過新聞界的?報(bào)道及廣大?家長(zhǎng)的宣傳?，使活動(dòng)產(chǎn)?生廣泛的影?響，提高本?園的知名度?、美譽(yù)度，?為隨后的招?生工作產(chǎn)生?良好的效應(yīng)?。開展慶?六一活動(dòng)方?案范本（三?）一年一?度的“六一?”兒童節(jié)，?是孩子們最?最盼望的節(jié)?日，也是幼?兒園最隆重?的節(jié)日慶祝?活動(dòng)。為讓?孩子過一個(gè)?自主、開心?、有意義的?節(jié)日，我園?本著《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?，以“我參?與、我快樂?”為活動(dòng)宗?旨，把活動(dòng)?的主動(dòng)權(quán)交?給孩子，讓?孩子真正成?為活動(dòng)的主?人。一、?活動(dòng)主題?我參與我快?樂二、活?動(dòng)目標(biāo)使?孩子在活動(dòng)?中體驗(yàn)與人?交往、合作?的快樂，從?而增強(qiáng)自信?心和成功感?。家長(zhǎng)通過?參與活動(dòng)，?和孩子一起?裝扮環(huán)境、?攜手搭建、?共同制作等?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)了解幼兒?園素質(zhì)教育?的理念，轉(zhuǎn)?變家長(zhǎng)的育?兒觀念，使?孩子們健康?、快樂地成?長(zhǎng)。三、?活動(dòng)內(nèi)容與?時(shí)間安排?1、盼“六?一”(-月?--日—-?月--日)?2、迎“?六一”(-?月--日—?-月--日?)3、慶?“六一”(?-月-日)?4、送“?六一”(-?月-日—-?月--日)?隨天氣變化?可改動(dòng)四?、活動(dòng)過程?(一)盼?六一準(zhǔn)備：?KT板、彩?紙、膠帶等?。各班創(chuàng)?設(shè)“六一”?倒計(jì)時(shí)展板?，激發(fā)孩子?盼望節(jié)日的?情感。(?二)迎六一?準(zhǔn)備：手工?紙、彩筆、?剪刀、各種?宣傳廣告紙?等。各班?教師以書面?的形式提前?向家長(zhǎng)發(fā)邀?請(qǐng)函，約定?日期，和孩?子一起進(jìn)行?環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?小班：自?主選擇材料?，在家長(zhǎng)和?老師的幫助?下，共同裝?扮教室，張?貼幼兒繪畫?和手工作品?，與同伴交?流。中班?：鼓勵(lì)幼兒?大膽地說出?慶祝節(jié)日的?想法和愿望?，通過共同?協(xié)商，確定?布置方案。?幼兒和老師?、家長(zhǎng)共同?參與方案的?實(shí)施，裝扮?環(huán)境，渲染?節(jié)日氣氛。?大班：利?用各種材料?，與同伴合?作制作拉花?、彩球、小?掛件，裝飾?環(huán)境。開展?獻(xiàn)愛心大手?拉小手活動(dòng)?，幫助小的?班級(jí)裝飾環(huán)?境。根據(jù)?自己已有的?經(jīng)驗(yàn)，通過?不同的方式?，表達(dá)自己?對(duì)節(jié)日的期?盼心情。?和家長(zhǎng)共同?制作愛心卡?，過節(jié)時(shí)送?給自己的朋?友，并說一?句祝福的話?。(三)?慶“六一”?上午：親?子活動(dòng)(7?：30—1?0：00)?1、地點(diǎn)?：各班活動(dòng)?室2、準(zhǔn)?備：各班教?師準(zhǔn)備節(jié)日?致辭活動(dòng)的?道具由各班?準(zhǔn)備。3?、各班活動(dòng)?內(nèi)容：小?班：1、?班主任致辭?2、合唱?《六一真快?樂》戲曲演?唱3、親?子游戲：?我和媽媽來?比賽(看誰?會(huì)洗手)穿?鞋、脫鞋比?賽(盡量讓?孩子獨(dú)立完?成，家長(zhǎng)或?老師可以幫?助能力弱的?幼兒)袋鼠?媽媽真可愛?(用布袋母?子跳)中班?：1、老?師致辭2?、打擊樂?3、親子游?戲;我和?媽媽來比賽?：(洗手絹?)小馬運(yùn)糧?：(和家長(zhǎng)?一塊參加)?雙腿夾沙包?行走，走過?草地后，用?頭頂沙包，?雙臂平伸過?獨(dú)木橋，到?終點(diǎn)拿到糧?食后返回。?(沙包不能?掉下來，否?則重回起點(diǎn)?。)原地踏?步：媽媽牽?孩子的手，?用布把眼睛?蒙上，在指?定的圓圈內(nèi)?踏步，在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?未踏出圓圈?的家庭為勝?。大班：?1、教師?致辭2、?合唱：歌曲?《慶祝六一?》親子才藝?展示3、?親子游戲：?夾彈珠(?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)，用筷?子把彈珠夾?到另一個(gè)工?具內(nèi)，多者?家庭為勝)?你來拋，我?來接(幼兒?和媽媽站在?距離___?_米的線上?，媽媽背對(duì)?幼兒拋球，?幼兒拿筐接?球，在該規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)