2023初一新學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023初?一新學(xué)期語(yǔ)?文教研組的?工作計(jì)劃范?文為全面?____學(xué)?校和教研組?工作計(jì)劃，?加強(qiáng)課堂教?學(xué)研究，切?實(shí)提高七年?級(jí)備課組語(yǔ)?文教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，回?歸語(yǔ)文教學(xué)?本真，努力?構(gòu)建有效課?堂，堅(jiān)持精?講精練原則?，把知識(shí)傳?授與能力培?養(yǎng)落到實(shí)處?，不斷提升?教育教學(xué)質(zhì)?量。特制訂?計(jì)劃如下：?一、教育?教學(xué)指導(dǎo)思?想以《初?中語(yǔ)文課程?標(biāo)準(zhǔn)》為指?導(dǎo)，以語(yǔ)文?教研組工作?計(jì)劃為參考?，全面__?__教育方?針和新課改?理念,以認(rèn)?真實(shí)施素質(zhì)?教育為目標(biāo)?，以閱讀和?寫作為重點(diǎn)?,加大教學(xué)?研究和教學(xué)?改革的力度?，努力創(chuàng)設(shè)?良好的語(yǔ)文?教學(xué)環(huán)境，?積極倡導(dǎo)學(xué)?生“自主、?合作、探究?”的學(xué)習(xí)方?式，注重課?內(nèi)外知識(shí)的?結(jié)合，增加?課外閱讀量?，豐富學(xué)生?的知識(shí)面，?全面提高學(xué)?生的語(yǔ)文素?養(yǎng)和審美情?趣。樹(shù)立科?學(xué)的、民主?的、開(kāi)放的?、以人為本?的語(yǔ)文教育?觀念，不斷?地探索能適?應(yīng)學(xué)生發(fā)展?和學(xué)生實(shí)際?需要的新教?法，在語(yǔ)文?教學(xué)中有步?驟地落實(shí)語(yǔ)?文組的人文?化的語(yǔ)文教?育理念。?二、從實(shí)際?出發(fā)，制定?切實(shí)可行的?措施今年?的七年級(jí)學(xué)?生狀況不容?樂(lè)觀：基礎(chǔ)?差，積累薄?弱，閱讀能?力低下，甚?至無(wú)從下手?，大部分學(xué)?生閱讀沒(méi)方?向，不知道?文章最的還?是寫什么怎?么寫這樣寫?的好處，因?此閱讀在他?們看來(lái)閱讀?無(wú)跡可循，?文言文也不?懂得整體感?悟和字詞積?累，作文更?是不知道中?心為何物，?不知所言。?再加上學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)參?差不齊，薄?弱環(huán)節(jié)多多?，而且學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文?存在著懼怕?心理，對(duì)初?中語(yǔ)文的學(xué)?習(xí)更是茫然?不知所措。?學(xué)生因此，?本備課組經(jīng)?過(guò)討論，在?第一階段語(yǔ)?文教學(xué)的重?要的任務(wù)不?僅在于讓學(xué)?生明確初中?語(yǔ)文學(xué)習(xí)的?要求，更在?于通過(guò)學(xué)習(xí)?，自己對(duì)比?分析，讓學(xué)?生更好地明?確語(yǔ)文知識(shí)?考點(diǎn)的遷移?，完成小學(xué)?向初中學(xué)習(xí)?目標(biāo)的轉(zhuǎn)化?，更好地適?應(yīng)初中語(yǔ)文?學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?。三、具?體工作及主?要措施1?.深入學(xué)習(xí)?現(xiàn)代化教育?理論和近年?來(lái)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)?文教學(xué)研究?的新成果、?新經(jīng)驗(yàn)、新?動(dòng)向，切實(shí)?改變課堂教?學(xué)中陳舊的?、過(guò)時(shí)的方?法，把語(yǔ)文?教學(xué)同素質(zhì)?教育有機(jī)的?結(jié)合起來(lái)，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。要在教學(xué)?之余，利用?一切時(shí)間學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己，每?個(gè)教師都要?按學(xué)校要求?制定出業(yè)務(wù)?進(jìn)修計(jì)劃。?2.備課?組內(nèi)加強(qiáng)集?體備課：堅(jiān)?持進(jìn)行集體?備課，找出?疑惑點(diǎn)。解?決單元教學(xué)?的要點(diǎn)、難?點(diǎn)，并且及?時(shí)反思上一?階段的教學(xué)?。備課組活?動(dòng)圍繞“文?本的細(xì)讀”?這一大主題?，確定備課?組教研活動(dòng)?的小議題，?實(shí)實(shí)在在地?解決一些實(shí)?施過(guò)程中可?能出現(xiàn)的困?惑。語(yǔ)文備?課組的集中?備課時(shí)間是?：除參加縣?校教研活動(dòng)?以外的隔周?三的下午1?、2兩節(jié)課?。3.充?分發(fā)揮運(yùn)用?多媒體技術(shù)?制作課件直?接用于語(yǔ)文?課堂教學(xué)的?優(yōu)勢(shì)，利用?現(xiàn)代化手段?提高語(yǔ)文教?學(xué)質(zhì)量。每?位老師設(shè)計(jì)?2到___?_篇課文的?課件，大家?互相借鑒修?改使用。?4.進(jìn)一步?規(guī)范備課、?上課、作業(yè)?、測(cè)試、檢?查、總結(jié)等?各個(gè)環(huán)節(jié)的?工作。堅(jiān)持?教學(xué)“六認(rèn)?真”的檢查?，注重教師?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)，要求?每個(gè)教師必?須把“六認(rèn)?真”___?_到教學(xué)的?每一個(gè)環(huán)節(jié)?，認(rèn)真檢查?，督促落實(shí)?。5.及?時(shí)組織本備?課組的教師?參加縣校兩?級(jí)語(yǔ)文教研?活動(dòng)，提高?本組的整體?水平。6?.充分挖掘?本校優(yōu)秀教?師資源，加?強(qiáng)老師之間?的教學(xué)交流?，老師之間?互相聽(tīng)課達(dá)?____節(jié)?以上，互相?學(xué)習(xí)與借鑒?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同提高?。7.開(kāi)?展賽課活動(dòng)?，全組磨課?備課，上課?聽(tīng)課等方式?提高大家的?業(yè)務(wù)水平，?盡可能走出?教學(xué)的高原?期。8.?做好關(guān)于命?題的工作，?從擬卷到考?試分析再到?試卷分析，?盡可能提高?大家的命題?能力9.?加強(qiáng)對(duì)閱讀?和寫作教學(xué)?研究的力度?，開(kāi)展在閱?讀教學(xué)中的?有效策略研?究。10?、配合校刊?開(kāi)展一些關(guān)?于作文的活?動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)?生積極投稿?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)語(yǔ)文的興?趣，培養(yǎng)他?們高尚的審?美情趣。?2023初?一新學(xué)期語(yǔ)?文教研組的?工作計(jì)劃范?文（二）?語(yǔ)文課程改?革的字樣在?語(yǔ)文教師的?心目中早已?經(jīng)不在新鮮?，但作為一?線教師卻應(yīng)?該把這種創(chuàng)?新與改革的?意識(shí)深入骨?髓。因?yàn)檎Z(yǔ)?文這門學(xué)科?的人文性與?工具性在學(xué)?生的成長(zhǎng)與?學(xué)習(xí)過(guò)程中?起到重要作?用。所以全?體語(yǔ)文教師?在開(kāi)學(xué)之初?首先樹(shù)立起?責(zé)任意識(shí)，?做好充分的?思想準(zhǔn)備，?有決心讓_?___地區(qū)?中學(xué)的語(yǔ)文?課堂呈現(xiàn)出?一派全新的?氣象。新學(xué)?期伊始，我?們語(yǔ)文組的?教研工作將?繼續(xù)以課程?改革為中心?，探索適合?課程改革的?新型的語(yǔ)文?課堂教學(xué)模?式;以課題?研究為抓手?，有計(jì)劃、?有步驟地進(jìn)?行評(píng)價(jià)改革?;加大教學(xué)?研究和教學(xué)?改革的力度?，不斷提高?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量，為我校?教育教學(xué)水?平的提高作?出語(yǔ)文學(xué)科?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。本學(xué)期根?據(jù)教導(dǎo)處的?工作安排制?定如下計(jì)劃?：一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，更?新教育觀念?，轉(zhuǎn)變教學(xué)?思想。積?極____?國(guó)家教育會(huì)?議精神，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?部《基礎(chǔ)教?育課程改革?綱要》和《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》及上級(jí)行?政部門有關(guān)?的講話和本?校領(lǐng)導(dǎo)的講?座。借助本?次課程改革?的強(qiáng)勁東風(fēng)?，來(lái)一次教?育思想的大?解放。改革?舊的教育觀?念，確立課?改的理念和?策略，堅(jiān)定?不移地推進(jìn)?教學(xué)方式和?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變，真正?確立以“為?了每一個(gè)學(xué)?生的發(fā)展”?為中心。?二、認(rèn)真抓?好教學(xué)常規(guī)?，確保教學(xué)?任務(wù)的順利?完成。1?、抓好備課?和集體備課?。集體備?課要加強(qiáng)管?理，做到開(kāi)?會(huì)及時(shí)，人?員齊全，記?錄認(rèn)真，秩?序井然，內(nèi)?容充實(shí)，而?且邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?康校長(zhǎng)，張?主任和王主?任等領(lǐng)導(dǎo)參?與并進(jìn)行指?導(dǎo)、評(píng)價(jià)。?初一年級(jí)語(yǔ)?文備課組要?每周組織集?體備課，做?到定時(shí)間、?定內(nèi)容、定?中心發(fā)言人?;要定期檢?查教師教案?，教案除正?常環(huán)節(jié)，還?要有教學(xué)反?思，做到有?記載，有反?饋。2、?抓好聽(tīng)課、?評(píng)課工作，?把聽(tīng)課、評(píng)?課作為語(yǔ)文?教學(xué)的常規(guī)?。語(yǔ)文備?課組經(jīng)常安?排聽(tīng)隨堂課?，定期安排?聽(tīng)研究課，?使教研活動(dòng)?正常有序開(kāi)?展，每位教?師至少每周?聽(tīng)____?節(jié)課，并積?極參觀兄弟?學(xué)校組織的?教研活動(dòng)，?虛心學(xué)習(xí)，?探討研究。?3、寫好?導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)?一進(jìn)度，及?時(shí)組內(nèi)集體?備課，注重?創(chuàng)新空間的?設(shè)計(jì)。做?到認(rèn)真完成?教學(xué)反思，?及時(shí)彌補(bǔ)缺?漏，在最短?時(shí)間內(nèi)達(dá)到?最好的效果?。4、抓?好作業(yè)批改?和補(bǔ)差工作?。要精心?設(shè)計(jì)作業(yè)、?試卷，統(tǒng)一?批改要求，?并在作業(yè)上?有針對(duì)性批?語(yǔ)，而且本?學(xué)期至少完?成____?次開(kāi)放性作?業(yè)。5、?加強(qiáng)對(duì)青年?教師的培養(yǎng)?。今天的?年輕就是明?天的資本，?青年教師有?蓬勃的朝氣?與很好的可?塑性，因此?我們學(xué)校的?年輕教師從?不因年輕而?受冷落，反?而會(huì)獲得更?大的發(fā)展?空間。在本?學(xué)期我們教?研組決定組?織青年教師?系列座談會(huì)?，給他們與?老教師學(xué)習(xí)?與交流的機(jī)?會(huì)，為他們?創(chuàng)設(shè)發(fā)展的?平臺(tái)。三?、新課改給?教師提供了?廣闊的教育?教研天地，?教師要充分?發(fā)揮主動(dòng)性?和創(chuàng)造性積?極參與，形?成自己鮮明?的個(gè)性。?1、校本教?研活動(dòng)的深?入開(kāi)展。?針對(duì)教導(dǎo)處?的工作安排?，確定本次?教研主題為?：作文教學(xué)?研究。為更?好的完成活?動(dòng)，我們?cè)?全體語(yǔ)文教?師中倡導(dǎo)在?實(shí)際教學(xué)中?根據(jù)自己具?體情況全面?開(kāi)展此項(xiàng)教?研活動(dòng)，并?要求教師有?個(gè)人的研究?計(jì)劃或是幾?人協(xié)同研究?，目的要解?決教學(xué)中的?實(shí)際問(wèn)題，?并且在研究?中要行動(dòng)有?計(jì)劃，實(shí)施?有記錄，期?