五年級上冊語文第二單元試卷及答案

五年級上冊語文第二單元試卷及答案第二單元測試題基礎(chǔ)積累一、用“√"給下列帶點字選擇正確的讀音。(3分)擅長(shàncháng)譴責(zé)(qiǎnzé)冠軍(guànjūn)抵御(dǐyù)上慶(qǐng)強(qiáng)逼(qiǎngbī)二、看拼音，寫詞語。(8分)藍(lán)多平衡雞蛋炸條()()()()云諾親略引閉合()()()()三、選一選。(4分)1.下列歷史人物與相關(guān)故事對應(yīng)錯誤的一項是()A匡衡—鑿壁借光B曹操一負(fù)荊請罪C藺相如—完璧歸趙D項羽——四面楚歌2.下列說法不正確的一項是()A《搭石》一文借擺搭石、走搭石來贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的品質(zhì)。B《將相和》這個故事出自漢代司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。C元元給這些事物按運(yùn)動速度的快慢排序:光>游隼>流星體>噴氣式飛機(jī)D.《冀中的地道戰(zhàn)》熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。四、把下列詞語補(bǔ)充完整并用“√"選擇所填字的正確意思。(4分)1.理直氣壯①強(qiáng)壯②雄壯；③加強(qiáng)；④壯族2.攻無不克①攻取，戰(zhàn)勝②抑制③削減④嚴(yán)格，限定。3.相反而行①躲避；②背誦；③違反；④朝著相反的方向。4.負(fù)荊請罪①背；②擔(dān)負(fù)③倚靠；④遭受五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(6分)之所以…是因為不僅……還…即使……也……1.排排搭石，任人走，任人踏，它們不僅聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，而且聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。2.秦王即使不敢進(jìn)攻我們趙國，但是武有廉頗，文有藺相如。3.進(jìn)入太空之后，之所以關(guān)掉發(fā)動機(jī)，是因為火箭即使沒有發(fā)動機(jī)也可以繼續(xù)前進(jìn)。六、按要求完成句子練習(xí)。(12分)1.秦王沒有不敲缶的辦法。2.游隼俯沖時的速度比所有其他動物奔跑時的速度都要快。3.用手電筒的開關(guān)控制光柱的出現(xiàn)，光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度快幾千倍!4.喋喋不休：只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。(1)“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”這句話出自唐代詩人杜甫的古詩。(1分)(2)這句話體現(xiàn)了地道戰(zhàn)的特點。(3)用帶點詞寫句子：七、日積月累。哥哥整天沉迷于電腦游戲中，不懂得珍惜時間，爸爸勸他說：“不飽食以終日，日積月累?！彼麉s說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)還太早，等到用時再學(xué)也不遲?！睜敔斅犃藙竦溃骸岸嗌偈拢瑥膩砑?，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕?！庇捎谧蛲硭煤芡恚诙煸缟舷抡n后他就趴在課桌上睡覺，同學(xué)們見了勸他：“盛年不重來，一日難再晨，歲月不待人?！庇捎诖蠹叶加妹跃鋭袼?，他也脫口說出了一句珍惜時間的名言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！卑?、生活中的語文。近日，商務(wù)部發(fā)布的《消費(fèi)升級背景下零食行業(yè)發(fā)展報告》稱，零食品類通過線上電商模式加速了市場滲透率，培育和提高了消費(fèi)人群的購買習(xí)慣，零食占線上食品銷售近30%。小麻花4天賣出15噸，共計200萬根；小酥餅4天賣出10769個；一家成立8年的零食品牌預(yù)計2019年營收要破100億元……中國的零食行業(yè)正在以前所未有的速度爆發(fā)。1.讀這則新聞，你一眼看到了哪些內(nèi)容?線上電商模式，零食占線上食品銷售近30%，小麻花、小酥餅、零食品牌的銷售數(shù)據(jù)。2.讀完新聞，你獲得的主要信息是：中國的零食行業(yè)正在以前所未有的速度爆發(fā)，線上電商模式加速了市場滲透率，零食占線上食品銷售近30%，小麻花、小酥餅、零食品牌的銷售數(shù)據(jù)均超出預(yù)期。閱讀理解九、閱讀片段，完成練習(xí)。說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時候還要打擊敵人?？恐氐肋@種堅強(qiáng)的堡壘，冀中平原上的人民堅持了敵后游擊戰(zhàn)爭。1.在括號中填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。來，鉆，撲，走，出，種，打擊2.“不計其數(shù)”中“數(shù)”的讀音是shù，這個詞語在文中的意思是數(shù)量很多。3.用“”畫出中心句，并將描述地道總體結(jié)構(gòu)的句子畫上“”。“靠著地道這種堅強(qiáng)的堡壘，冀中平原上的人民堅持了敵后游擊戰(zhàn)爭。”在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。4.讀完語段后，我們知道了地道有保護(hù)和作戰(zhàn)的作用。十、閱讀材料，完成練習(xí)。關(guān)于行人過馬路的調(diào)查報告一、問題的提出新聞里經(jīng)常報道在十字路口的悲劇，于是，我就對行人過馬路情況進(jìn)行了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法自己觀察記錄。三、調(diào)查情況和材料整理調(diào)查了10個人過馬路的情況，其中有6人沒有按照交通規(guī)則過馬路，而是隨意穿越馬路，其中有3人因此遭遇了危險。在這6個人中，有4個是年輕人，另外2個是老年人。在按交通規(guī)則過馬路的4個人中，有3個是年輕人，另外1個是老年人。1.這篇文章主要是關(guān)于什么的調(diào)查報告？關(guān)于行人過馬路的調(diào)查報告。2.調(diào)查方法是什么？自己觀察記錄。3.根據(jù)調(diào)查情況和材料整理，你得出了什么結(jié)論？有6個人沒有按照交通規(guī)則過馬路，其中有3人因此遭遇了危險。年輕人和老年人都存在這種情況。按照交通規(guī)則過馬路的人數(shù)較少，但大多數(shù)是年輕人。因為走訪部門可以獲取更多的信息和數(shù)據(jù)，可以更加全面地了解問題的本質(zhì)和解決方案。4.根據(jù)小作者的調(diào)查，造成行人過馬路悲劇的原因主要是(D)。(2分)A.馬路施工B.交通信號燈故障C.行人違規(guī)D.車輛違規(guī)5.小作者提出了兩個建議，分別是(A)和(C)。(2分)A.加強(qiáng)交通宣傳教育B.增加交通信號燈C.加強(qiáng)交通執(zhí)法6.小作者在調(diào)查報告中使用了哪些數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法？(3分)小作者在調(diào)查報告中使用了百分比和數(shù)量統(tǒng)計的方法，比如調(diào)查了多少個路口，有多少行人違規(guī)等，并且用圖表的形式呈現(xiàn)了數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)更加直觀易懂。7.根據(jù)小作者的調(diào)查，我們應(yīng)該(A)。(2分)A.遵守交通規(guī)則，保證自己的安全B.對車輛違規(guī)行為睜一只眼閉一只眼C.抱怨政府不作為D.繼續(xù)違規(guī)過馬路A.提出問題：小作者觀察到了哪些行人在路口闖紅燈，想了解這種現(xiàn)象的原因和解決方法。B.調(diào)查方法：小作者在路口觀察了一段時間，記錄了不同行人的表現(xiàn)，并采訪了一些行人和交警。C.調(diào)查情況和材料整理：小作者觀察到了四種行人的表現(xiàn)：一邊看車一邊闖紅燈；馬路上沒有車就闖紅燈；視車輛為公空氣，一路跑著闖紅燈；遵守交通規(guī)則。采訪中，一些行人表示他們闖紅燈是因為等待時間太長，有些人則認(rèn)為闖紅燈是一種習(xí)慣行為。交警表示需要加強(qiáng)交通安全教育，同時加強(qiáng)對違規(guī)行為的處罰力度。D.結(jié)論：小作者得出的結(jié)論是：應(yīng)該對市民加強(qiáng)交通安全的教育，同時我們也要遵守交通規(guī)則，并說服身邊的人也這樣做。問題：在路口闖紅燈的行人現(xiàn)象引起了小作者的關(guān)注，他想了解原因和解決方法。調(diào)查方法：小作者通過觀察和采訪，記錄了不同行人的表現(xiàn)和交警的意見。調(diào)查情況和材料整理：小作者觀察到了四種行人的表現(xiàn)，采訪中也了解到了一些行人闖紅燈的原因