2021年人教版小升初語(yǔ)文畢業(yè)試題及答案

2021年人教版小升初語(yǔ)文畢業(yè)試題及答案人教版小升初語(yǔ)文畢業(yè)試題一、選擇（6分）1、下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組是（1分）A、氣勢(shì)洶洶高談遠(yuǎn)矚以身作則紋絲不動(dòng)B、完璧歸趙情不自禁應(yīng)接不瑕沒精打采C、愛不失手陰謀詭計(jì)前俯后仰水泄不通D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng)斬釘截鐵窮途末路2、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（1分）A、沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)B、沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步C、蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空3、中國(guó)南方與北方的天然分界線是：（1分）A、長(zhǎng)江——黃河B、黑龍江漠河鎮(zhèn)C、秦嶺——淮河4、比較下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正確的一項(xiàng)是：（1分）①我奇怪自己居然也能上來。②自己錯(cuò)了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對(duì)自己采取自由主義。③我的雜志都被人家借走了。④人家急死了，你還笑。A、①與②相同，③與④相同。B、①與②不同，③與④相同。C、①與②不同，③與④也不相同。D、①與②相同，③與④不同。5、數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對(duì)兩者的表述全部都正確的一項(xiàng)是：（1分）A、增加了六倍，減少了七分之六。B、增加了七倍，減少了六倍。C、增加了七倍，減少了七分之六。D、增加了六倍，減少了六倍。6、一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來，“———”┅┅你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（1分）A、別看小水滴那么清澈，原來里面有小蟲子呀！B、小蟲子那么多，而且都在動(dòng)！C、小蟲子！那么多小蟲子都在動(dòng)！D、我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。二、填空（24分）1、給帶點(diǎn)的字注上正確的讀音（2分）一葉扁舟（biǎn）供給（gōngjǐ）入場(chǎng)券（quàn）立即（lìjí）2、解釋加點(diǎn)字的意思（2分）貧者語(yǔ)于富者曰：但悲不見九州（九州：指古代中國(guó)的九個(gè)行政區(qū)域）3、下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出作者。（5分）過五關(guān)，斬六將（《西游記》，作者：吳承恩）西天取經(jīng)（《西游記》，作者：吳承恩）劉姥姥進(jìn)大觀園（《紅樓夢(mèng)》，作者：曹雪芹）逼上梁山（《水滸傳》，作者：施耐庵）負(fù)荊請(qǐng)罪（《史記》，作者：司馬遷）4、下面一句話可以有兩種理解，請(qǐng)寫出來。（2分）伊拉克對(duì)美國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是早有準(zhǔn)備的。A、第一種理解：伊拉克事先準(zhǔn)備了發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)劃。B、第二種理解：伊拉克早就知道美國(guó)會(huì)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。5、著名美學(xué)家王朝聞這個(gè)名字在當(dāng)今美學(xué)界是如雷貫耳的，如果你細(xì)心體會(huì)一下這個(gè)名字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)名字時(shí)有來歷的，《論語(yǔ)》中有“，?！保?分）王朝聞的名字來自《論語(yǔ)》中的一句話：“朝聞道，夕死可矣?！保ǔ鲎浴墩撜Z(yǔ)·里仁》）三、閱讀理解（40分）（刪除明顯有問題的段落）1、閱讀下面的文字，回答問題。（10分）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句話出自唐代文學(xué)家文學(xué)家王勃的《滕王閣序》。它告訴我們，人生短暫，但是要有堅(jiān)定的信念和追求，要用自己的行動(dòng)留下自己的足跡。這也是我們要學(xué)習(xí)的精神，要有追求，要有目標(biāo)，要有毅力和信念，才能在人生的道路上不斷前行。問題：這句話出自哪篇文章？作者是誰(shuí)？（2分）這句話想要告訴我們什么？（2分）2、閱讀下面的文字，回答問題。（10分）“三十六計(jì)，走為上計(jì)。”這句話出自《三十六計(jì)》中的“瞞天過?！币挥?jì)。這句話的意思是，當(dāng)面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，如果不能戰(zhàn)勝對(duì)方，就要采取逃避的策略，等待時(shí)機(jī)，尋找機(jī)會(huì)再次反擊。這也告訴我們，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)，尋找突破口，等待時(shí)機(jī)，再次奮起。問題：這句話出自《三十六計(jì)》中的哪一計(jì)？（2分）這句話的意思是什么？（2分）3、閱讀下面的文字，回答問題。（20分）在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，春節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日。春節(jié)的來臨標(biāo)志著一個(gè)新的開始，也是家庭團(tuán)聚的日子。在春節(jié)期間，人們會(huì)進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，比如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等等。其中，貼春聯(lián)是春節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗，它代表著人們對(duì)新一年的美好祝愿。春聯(lián)一般由兩句對(duì)聯(lián)組成，上聯(lián)和下聯(lián)相呼應(yīng)，寓意深刻。放鞭炮也是春節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗，它代表著驅(qū)邪避祟、祈求平安。吃團(tuán)圓飯則是春節(jié)最重要的活動(dòng)之一，它象征著家庭的團(tuán)聚和和睦。問題：春節(jié)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位如何？（2分）春節(jié)期間人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)？（4分）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹春聯(lián)、放鞭炮和吃團(tuán)圓飯的含義。（14分）6、《將相和》中，“將”指的是軍隊(duì)將領(lǐng)，“相”指的是政治官員。這篇課文主要講述了三個(gè)小故事。7、“如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色?！比绻闶且黄撇剩徒o大地帶來清新；如果你是一滴雨露，就給萬(wàn)物滋潤(rùn)。2、有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫著“四大天地”。送行的隊(duì)伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說：“我在任多年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在是厚愛。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵?！庇腥嘶卮鹫f：“太爺上任呀（花天酒地）；太爺在任呀（昏天黑地）；太爺辦事呀（驚天動(dòng)地）；如今卸任呀——”眾人齊聲高呼：“謝天謝地！”然后一哄而散，縣官呆若木雞。4、我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前。展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著前言。大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說明文字。展室出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說沒有學(xué)過?；仡^一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。我們依次從出口處走出了展覽館。5、女兒一直以來都想親眼看一看大海。爸爸答應(yīng)了她，但要求她必須考得優(yōu)秀才能去。女兒平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，每次考好成績(jī)都會(huì)得到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)。這次女兒考得也很好，爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸提醒女兒要帶筆記本，記錄下看海的感受，寫觀后感。女兒笑著說，這是大人們的一貫做法，無(wú)論有沒有感覺都得寫。她早就知道爸爸會(huì)這么說，因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng)也都是這樣要求的。二、閱讀理解（共28分）1.答案：B2.答案：C3.答案：D4.答案：A5.答案：C6.答案：B7.答案：D8.答案：A三、表達(dá)與應(yīng)用（共20分）1.答案：（略）2.答案：①爸爸說：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感好寫，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)。”指的是爸爸有權(quán)決定是否去看海。②女兒說話了：“爸爸買了吧買了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法？”指的是賣煙的有權(quán)決定是否賣煙和火柴。3.答案：（略）四、寫作（20分）（略）把文章中的格式錯(cuò)誤和明顯有問題的段落刪除，然后對(duì)每段話進(jìn)行小幅度的改寫。1.改寫前：收到了。改寫后：我已經(jīng)收到了。2.改寫前：我聽到會(huì)歌旋律。改寫后：他聽到了會(huì)歌的旋律。3.改寫前：烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)而犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。改寫后：烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)而犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。4.改寫前：小女孩叫起來，奶奶，請(qǐng)把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會(huì)不見的。改寫后：小女孩叫起來，請(qǐng)求奶奶把她帶走。她知道，一旦火柴熄滅，奶奶就會(huì)消失。5.改寫前：我們生存環(huán)境。改寫后：生存環(huán)境我們。6.改寫前：杜甫蒲松齡范仲淹。改寫后：杜甫、蒲松齡、范仲淹。7.改寫前：桃花潭水深千尺；一片冰心在玉壺；西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；莫愁前路無(wú)知己。改寫后：桃花潭水深千尺，一片冰心在玉壺中。西出陽(yáng)關(guān)，沒有故人相伴，莫愁前路無(wú)知己。8.改寫前：12D目71，5數(shù)筆畫豎、橫、豎、橫折折折、橫。改寫后：數(shù)字12，字母D，目標(biāo)7，數(shù)字1。用5筆畫，先畫豎，再畫橫，再畫豎，再畫橫折折折，最后畫橫。9.改寫前：朱自清《春》。改寫后：《春》朱自清。10.改寫前：斜斜；輕輕悄悄；茫茫然；默默。改寫后：斜斜的；輕輕悄悄地；茫茫然的；默默地。11.改寫前：聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去；看書的時(shí)候，日子從書本上過去；看電視的時(shí)侯，日子從屏幕上過去。改寫后：聊天時(shí)，時(shí)間從口中流逝；讀書時(shí)，時(shí)間從書頁(yè)上消逝；看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕上溜走。12.改寫前：作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留戀。美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們應(yīng)該珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)。改寫后：作者感到無(wú)奈，時(shí)光流逝無(wú)法挽回。他深深留戀已逝的時(shí)光。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。13.改寫前：以手掩面：指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。改寫后：以手掩面是指用手遮住臉部。在本文中，年輕的女護(hù)士害怕看到馬修受痛苦的樣子。契機(jī)指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。在本文中，馬修把痛苦視為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。14.改寫前：A②B①。改寫后：A選項(xiàng)是第二個(gè)，B選項(xiàng)是第一個(gè)。15.改寫前：活著就是高興的，幸福的。改寫后：活著就是快樂的，幸福的。16.略。二、1.剔除格式錯(cuò)誤。2.刪除明顯有