班級課外活動工作總結（二篇）

第15頁共15頁班級課外?活動工作?總結“?生命在與?鍛煉”，?凡經(jīng)常參?加體育活?動的孩子?，身體都?很健康，?而體育能?促進學生?動作的發(fā)?展，還可?以活躍學?生的生活?，使學生?活潑開朗?，并能逐?漸養(yǎng)成勇?敢、堅強?等品質(zhì)。?這一學期?我校的籃?球課外興?趣小組有?序的在開?展活動。?籃球課外?興趣小組?活動給學?生們帶來?了快樂，?帶來了喜?悅，學生?們在活動?中讓我看?到他們的?另一面現(xiàn)?將本學期?的活動總?結如下：?一、教?學目標?1、讓學?生了解上?體育課和?鍛煉身體?的好處，?能夠認真?上好籃球?活動課。?不要把體?育活動當?作自由課?。2、?初步掌握?體育基礎?知識、基?本技能、?和基礎項?目。3?、培養(yǎng)學?生的組織?紀律觀念?和吃苦耐?勞，用于?拼搏的精?神。4?、增強學?生身體素?質(zhì)的同時?，鍛煉學?生的心理?素質(zhì)，使?學生的身?心協(xié)調(diào)發(fā)?展。5?、通過有?計劃、有?組織的訓?練，提高?學生的動?作協(xié)調(diào)能?力。二?、任務完?成情況?本學期的?籃球課外?興趣小組?活動組織?嚴密，活?動有效。?嚴格按照?學期初制?定的計劃?，及早動?手，積極?籌劃和準?備。另外?，活動內(nèi)?容多樣、?具體，教?師提前備?課，活動?時扎實有?效。小組?成員對活?動內(nèi)容掌?握較快，?都達到活?動要求。?學生了解?并掌握了?籃球有關?得知識，?而且思維?能力、動?手能力大?大提高，?自學能力?也有一定?發(fā)展。?三、主要?經(jīng)驗和體?會實施?課外活動?的目的就?是增強學?生的素質(zhì)?，增進學?生健康，?我們始終?從學生的?角度出發(fā)?，考慮學?生的興趣?與愛好，?在項目的?選擇上符?合大多數(shù)?學生的意?志，讓學?生不感覺?到課外活?動是一種?負擔。在?體育課堂?教學中，?把一些課?外活動項?目做了加?工處理，?改變了學?法和練法?，以游戲?和比賽的?形式出現(xiàn)?，增加了?學生的學?習興趣，?提高了他?們的鍛煉?熱情，既?完成了教?學任務，?學生又得?到了積極?的鍛煉。?對于素質(zhì)?較差的學?生，教師?從不歧視?與挖苦，?而去安慰?和鼓勵他?們，使他?們不但在?素質(zhì)上得?到加強，?在心靈上?更樹立了?自尊與自?信。四?、存在問?題學生?的基本素?質(zhì)比較差?,吃苦耐?勞的精神?不夠,訓?練量還需?要提高。?學生的力?量，耐力?、速度、?彈跳力和?柔韌等素?質(zhì)，因此?在訓練工?作中應強?調(diào)身體訓?練。五?、改進措?施1、?與家長和?學生進行?溝通，爭?取家長的?支持和學?生的參與?。2、?采用靈活?、多變的?訓練方法?和手段，?增強隊員?們的訓練?熱情。?3、狠抓?球隊的訓?練作風，?使隊員們?養(yǎng)成良好?的訓練習?慣。4?、單項技?術的訓練?采用多球?訓練的方?法。5?、每周進?行一次全?隊大評比?，增強隊?員們的競?爭意識，?互相幫助?提高。通?過一學期?的籃球體?育活動，?使學生們?深深地體?會到“擁?有健康才?能擁有明?天、熱愛?鍛煉就是?熱愛生命?”，進一?步樹立了?體育活動?、天天鍛?煉、終身?鍛煉的意?識，有力?地促進我?校體育工?作，為學?生身心的?健康發(fā)展?，打下良?好的基礎?。班級?課外活動?總結報告?(二)?課外活動?是學校課?堂教學的?延伸性活?動，是進?一步深化?教育教學?改革，全?面___?_教育方?針，全面?實施推進?素質(zhì)教育?的一個重?要體現(xiàn)。?課外活動?的正常開?展，既可?豐富學生?的課余生?活，也可?為學生提?供一個自?主發(fā)展的?時間與空?間。組織?開展豐富?多彩的文?化、藝術?、科技、?體育等活?動，符合?廣大學生?家長的意?愿。學生?通過活動?，能獲得?許多在課?堂中學不?到的知識?、技能，?有利于激?發(fā)學生學?習興趣、?發(fā)展個性?特長，促?進學生身?心健康發(fā)?展。因此?，學校利?用學生的?課余時間?組織學生?開展了內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的課外活?動。一?、加強組?織領導，?明確職責?分工。?學校成立?了課外活?動領導小?組，從校?級領導到?中層干部?，再到老?師都有明?確的分工?。每個年?級都配備?了相應的?領導負責?。形成了?齊抓共管?的局面，?得到廣大?師生的支?持與配合?，使活動?開展得順?利有效。?二、制?定具體措?施，落實?活動計劃?。(1?)、學校?領導始終?把課外活?動擺在學?校工作重?要議事日?程，新學?期制訂計?劃時，校?領導都要?下達半年?的達標工?作計劃和?指標，并?制定相應?的獎懲措?施。各教?師要根據(jù)?學校的要?求制定自?己的活動?計劃。學?校明確規(guī)?定，活動?開展不好?的班級不?能參評“?優(yōu)秀班級?”，班主?任不能參?評優(yōu)秀班?主任。這?樣學校上?下形成一?股合力，?大家都來?認識和重?視課外活?動。(?2)、為?了便于開?展課外活?動，學校?給每個活?動小組定?內(nèi)容，定?時間，定?地點，設?置活動項?目，提出?具體要求?。對課堂?教學時間?進行了適?當?shù)恼{(diào)整?，以減輕?學生的課?外負擔，?安排固定?時間，每?周一、三?、的下午?第三節(jié)課?為全校性?課外活動?時間?；?動時，輔?導教師要?做好活動?情況記載?，學校安?排值日教?師進行巡?視督查，?確?；顒?開展的質(zhì)?量。(?3)、建?立一支相?對穩(wěn)定的?輔導教師?隊伍。學?校注意選?拔思想好?、責任心?強、學識?廣博且有?一技之長?的教師擔?任輔導教?師。還聘?請了一些?退休教師?或從社會?上聘任兼?職校外輔?導教師。?由各年級?組負責落?實各學科?的輔導教?師，教務?處負責統(tǒng)?一管理。?輔導教師?的工作要?計工作量?，對他們?的成績要?及時表揚?、獎勵。?(4)?、在學生?中培養(yǎng)活?動骨干分?子，讓學?生成為活?動的主人?。學校發(fā)?揮了各年?級組和各?年級備課?組的主觀?能動性。?使他們成?為各類活?動的核心?力量。注?意發(fā)揮有?特長學生?的骨干作?用，采取?以高年級?帶低年級?，以老組?員帶新組?員等方法?保持各類?活動的連?續(xù)性。試?行讓學生?自己制訂?計劃，自?行組織活?動，輔導?教師只起?參謀或顧?問作用。?(5)?、以豐富?多彩的內(nèi)?容、生動?活潑的形?式吸引更?多的學生?參與課外?活動。?一是結合?“冬鍛”?長跑和課?間操評比?及各種體?育競賽等?形式來激?發(fā)生參加?體育鍛煉?活動。并?評選達標?先進班級?，先進小?組，先進?學生，并?利用升旗?儀式大力?宣傳表揚?，有力推?動了體育?活動的開?展。二是?建立與第?一課堂緊?密配合的?學科小組?，如語文?、數(shù)學、?英語、科?技制作等?活動小組?，使第一?課堂知識?得到加深?、鞏固和?實踐，受?到學有余?力的學生?歡迎。?三、是建?立小記者?、計算機?等活動小?組。受到?思維敏捷?、接受能?力較強的?學生喜愛?。四、?是建立以?培養(yǎng)動手?能力為主?的科技活?動小組，?攝影、教?具制作等?小組等。?吸引動?手能力較?強、對科?技有一定?興趣的很?多學生參?加。五是?建立以培?養(yǎng)體育、?文藝人才?為目的的?體育、藝?術團體、?各田徑隊?、各類球?隊、舞蹈?隊、合唱?團、器樂?隊、書法?美術小組?及棋類組?等，發(fā)揮?文、體積?極分子的?一技之長?。學校還?可組織一?些競賽活?動，如體?育比賽、?科技制作?比賽、演?講比賽、?書法比賽?、歌詠與?朗誦比賽?和各種學?科賽等;?還可定期?舉行科技?日、文化?藝術節(jié)等?活動。這?樣既可洙?躍校園氣?氛，又能?引更多學?生參加課?活動。?此外，學?校還酌合?當前社會?熱點問題?專題組織?講座、參?臂、訪問?、討論等?活動，以?大學生視?野。不斷?地提高學?生鑒別事?物的能力?。促進了?學生促進?了學生全?面發(fā)展，?推動了學?校的發(fā)展?。班級?課外活動?總結報告?(三)?有效開展?生物課外?活動，不?僅有助于?我們學生?開闊視野?，深化對?課堂知識?的理解，?且也有助?于提高我?們學生觀?察能力，?思維能力?和實際操?作能力。?通過參加?課外實踐?活動，我?們感觸很?多：一?、制定計?劃、注重?實踐生?物課外活?動的全過?程就是運?用知識。?因此每開?展一次生?物課外活?動，老師?都加強領?導，要有?目的，有?計劃的開?展活動，?發(fā)揮好主?導作用，?老師提前?對活動要?周密部署?，詳細安?排，決不?打無準備?之仗，但?在具體的?活動過程?中，則以?我們學生?為主體，?大膽讓我?們?nèi)ビH自?動手動腦?，去探索?，去創(chuàng)造?，不怕我?們出錯，?不怕我們?反復，讓?我們在不?斷總結經(jīng)?驗教訓的?過程中增?長才智，?不斷進取?。老師在?指導過程?中耐心、?表揚和鼓?勵。使活?動真正體?現(xiàn)以我們?學生為主?，充分調(diào)?動我們學?生的主觀?能動性。?二、精?心組織、?形式多樣?組織開?展生物課?外活動的?形式是豐?富多樣的?，我們根?據(jù)當?shù)鬲?特的生物?環(huán)境，選?擇性地開?展適當形?式的生物?課外活動?。1.?結合校園?綠化開展?花木栽培?等課外科?技活動，?美化校園?，陶冶情?操。成立?生物科技?小組，開?展花木栽?培、管理?、繁殖等?活動，同?時滲透作?物、蔬菜?、林木栽?培技術。?介紹常見?花木的栽?培和管理?技術及嫁?接、壓條?、扦插等?繁殖技術?，通過老?師的示范?和學生的?實踐，使?我們學生?掌握一些?花木的栽?培和繁殖?技術。?2.利用?本地區(qū)特?色進行生?物資源和?生態(tài)環(huán)境?調(diào)查，采?集制作動?植物標本?，撰寫小?論文。幾?年來我們?共采集制?作動植物?標本近千?件，撰寫?的小論文?多次獲獎?。3.?結合課堂?教學開展?生物小實?驗，培養(yǎng)?我們學生?簡單科學?研究的能?力，對生?物知識進?行驗證，?如結合種?子萌發(fā)教?學進行種?子萌發(fā)率?測定;結?合動物個?體發(fā)育進?行蛙個體?發(fā)育過程?的觀察等?。4.?結合勞動?技術課教?學開展生?物科技活?動，使學?生掌握一?些實用技?術，培養(yǎng)?勞動觀點?、習慣、?技能，如?花木栽培?、作物栽?培、蔬菜?栽培、果?樹栽培及?實踐，畜?禽養(yǎng)殖、?水產(chǎn)養(yǎng)殖?的教學與?實踐，農(nóng)?副產(chǎn)品加?工技術等?。我們?中學生具?有好動，?好奇，喜?歡新鮮事?物的心理?特點，通?過以上課?外活動的?開展，極?大地調(diào)動?了我們學?生學習生?物課的積?極性，使?我們的興?趣和愛好?得于很好?的培養(yǎng)和?發(fā)展。?三、課堂?內(nèi)外、有?機結合?開展課外?活動與學?校的課堂?學習兩者?是相輔相?成的，課?堂學習是?開展課外?活動的基?礎，課外?活動則是?課堂學習?質(zhì)量的提?高，而且?能獲得課?堂中所不?能達到的?效果，課?堂學習和?課外活動?相互滲透?，相互影?響，相互?促進。?四、檢閱?成果、做?好總結?要使生物?課外活動?有蓬勃生?機，除了?內(nèi)容具有?吸引力，?組織得當?以外，做?好總結工?作和成果?檢閱工作?，也是不?可缺少的?重要環(huán)節(jié)?。成果總?結的方法?很多，我?們主要采?取以下方?法：①?請老師現(xiàn)?場觀摩指?導。②?進行課外?活動作品?展覽，開?展環(huán)境保?護知識演?講等。?③活動中?寫的小論?文、紀實?，調(diào)查報?告等裝集?成冊，其?中好的文?章印發(fā)推?薦交流。?④活動?過程拍照?、錄相保?存。總?之，生物?課外活動?開展得當?，就可使?課內(nèi)與課?外，知識?與能力，?自覺與自?理，智能?與個性特?長等方面?有機地結?合起來，?培養(yǎng)我們?更多方面?的能力。?班級課?外活動總?結報告(?四)當?前，課外?活動越來?越被眾多?的學校與?教師所重?視，因為?實踐證明?，課外活?動是實施?全面素質(zhì)?教育的重?要途徑。?作為中學?教師，對?于在課外?活動中加?強學生的?素質(zhì)教育?，本人主?要突破了?以下幾方?面工作：?一、進?一步提高?自身對課?外活動重?要性的認?識實施課?外活動是?全面推進?素質(zhì)教育?，增進學?生健康的?必要手段?，是學校?體育工作?的重要組?成部分，?更是檢驗?學生體質(zhì)?的有效措?施。過去?一些學校?的領導、?教師對課?外活動的?意義并沒?有深刻的?認識，課?外活動常?常流于形?式，效果?不佳。學?校的一切?活動都是?為了提高?民族素質(zhì)?，完成對?青少年的?培養(yǎng)任務?。課堂教?學和課外?活動都是?學校的重?要組成部?分，也都?是實施全?面素質(zhì)教?育的重要?途徑。因?此，只重?視課堂教?學，放棄?對課外活?動的計劃?、組織、?管理是不?全面的，?而且是有?害的。課?堂教學是?指導學生?掌握科學?文化基本?知識和基?本技能、?發(fā)展學生?的思維活?動，是提?高學生素?質(zhì)的主要?途徑。但?只重視科?學文化素?質(zhì)的培養(yǎng)?顯然是不?夠的，隨?著市場經(jīng)?濟的發(fā)展?和人才的?競爭，我?們還要重?視學生的?思想素質(zhì)?、健康素?質(zhì)、心理?素質(zhì)等全?面發(fā)展，?特別是促?進學生個?性與才智?的發(fā)展。?因此，開?展課外活?動就成了?學校工作?必不可少?的重要組?成部分，?是任何一?個學校領?導和教師?都必須重?視的。?二、本著?對每位學?生負責的?態(tài)度，認?真的組織?實施這項?工作多年?來，我班?的課外活?動在學校?的指導下?有條不紊?的進行。?尤其是近?年來這項?工作的開?展更是如?火如荼，?我們借鑒?了好的經(jīng)?驗，加大?了管理的?力度，制?定了相應?的措施，?真正做到?了管理得?當，措施?到位，實?施有效。?并結合了?我班的實?際情況做?到有組織?、有計劃?、有落實?。把開展?課外活動?真正的落?實到實處?。我們本?著對每位?學生負責?的態(tài)度，?認真的組?織實施這?項工作。?1、以?人為本，?增進健康?。實施課?外活動的?.目的就?是增強學?生的素質(zhì)?，增進學?生健康，?我們始終?從學生的?角度出發(fā)?，考慮學?生的興趣?與愛好，?在項目的?選擇上符?合大多數(shù)?學生的意?志，讓學?生不感覺?到課外活?動是一種?負擔。在?體育課堂?教學中，?把一些課?外活動項?目做了加?工處理，?改變了學?法和練法?，以游戲?和比賽的?形式出現(xiàn)?，增加了?學生的學?習興趣，?提高了他?們的鍛煉?熱情，既?完成了教?學任務，?學生又得?到了積極?的鍛煉。?對于素質(zhì)?較差的學?生，教師?從不歧視?與挖苦，?而去安慰?和鼓勵他?們，使他?們不但在?素質(zhì)上得?到加強，?在心靈上?更樹立了?自尊與自?信。2?、結合競?賽，常抓?不懈。學?生素質(zhì)的?增強，光?靠一周的?三節(jié)體育?課遠遠達?不到需求?。為此，?我們結合?校內(nèi)競賽?，課外活?動和大?課間操等?形式來補?充鍛煉的?不足。開?展冬鍛期?間，學生?保證每天?人手一毽?、人手一?繩，并利?用課間操?練習踢毽?、跳繩及?各種素質(zhì)?練習。每?年的校內(nèi)?比賽幾乎?都是全校?性的參與?。設立單?項賽，鼓?勵學生利?用早晨時?間晨練等?手段，有?效的開展?這項工作?。以上?是我班開?展課外活?動時的一?點做法，?雖然工作?有點成績?，但是我?們要做的?工作還很?多。希望?能得到學?校領導的?支持與鼓?勵，使我?班的課外?活動再上?一個臺階?。班級?課外活動?總結報告?(五)?課外活動?是學校課?堂教學的?延伸性活?動，是進?一步深化?教育教學?改革，全?面___?_教育方?針，全面?實施推進?素質(zhì)教育?的一個重?要體現(xiàn)。?課外活動?的正常開?展，既可?豐富學生?的課余生?活，也可?為學生提?供一個自?主發(fā)展的?時間與空?間。組織?開展豐富?多彩的文?化、藝術?、科技、?體育等活?動，符合?廣大學生?家長的意?愿。學生?通過活動?，能獲得?許多在課?堂中學不?到的知識?、技能，?有利于激?發(fā)學生學?習興趣、?發(fā)展個性?特長，促?進學生身?心健康發(fā)?展。因此?，學校利?用學生的?課余時間?，組織學?生開展了?內(nèi)容豐富?、形式多?樣的課外?活動。?一、主要?工作：?1、加強?組織領導?，明確職?責分工。?2、制?定具體措?施，落實?活動計劃?。(1?)學校領?導始終把?課外活動?擺在學校?工作重要?議事日程?，新學期?制訂計劃?時，校領?導都要下?達半年的?達標工作?計劃和指?標，并制?定相應的?獎懲措施?。各教師?要根據(jù)學?校的要求?制定自己?的活動計?劃。(?2)為了?便于開展?課外活動?，學校給?每個活動?小組定內(nèi)?容，定時?間，定地?點，設置?活動項目?，提出具?體要求。?對課堂教?學時間進?行了適當?的調(diào)整，?以減輕學?生的課外?負擔，安?排固定時?間，每周?二、三、?四的下午?第四節(jié)課?為全校性?課外活動?時間。?(3)建?立一支相?對穩(wěn)定的?輔導教師?隊伍。學?校注意選?拔思想好?、責任心?強、學識?廣博且有?一技之長?的教師擔?任輔導教?師。由各?年級組負?責落實各?學科的輔?導教師，?教務處負?責統(tǒng)一管?理，對他?們的成績?要及時表?揚、獎勵?。(4?)在學生?中培養(yǎng)活?動骨干分?子，讓學?生成為活?動的主人?。學校發(fā)?揮了各年?級組和各?年級備課?組的主觀?能動性。?使他們成?為各類活?動的核心?力量。注?意發(fā)揮有?特長學生?的骨干作?用，采取?以高年級?帶低年級?，以老組?員帶新組?員等方法?保持各類?活動的連?續(xù)性。試?行讓學生?自己制訂?計劃，自?行組織活?動，輔導?教師只起?參謀或顧?問作用。?(5)?以豐富多?彩的內(nèi)容?、生動活?潑的形式?吸引更多?的學生參?與課外活?動。一是?結合“冬?鍛”長跑?和課間操?評比及各?種體育競?賽等形式?來激發(fā)生?參加體育?鍛煉活動?。并評選?達標先進?班級，并?利用升旗?儀式大力?宣傳表揚?，有力推?動了體育?活動的開?展。二是?建立與第?一課堂緊?密配合的?學科小組?，如語文?、數(shù)學、?英語、科?技制作等?活動小組?，使第一?課堂知識?得到加深?、鞏固和?實踐，受?到學有余?力的學生?歡迎。三?是建立以?培養(yǎng)體育?、文藝人?才為目的?的體育、?藝術團體?、舞蹈隊?、合唱團?等，發(fā)揮?文、體積?極分子的?一技之長?。學校還?可組織一?些競賽活?動，如體?育比賽、?書法比賽?、歌詠與?朗誦比賽?和各種學?科競賽等?;這樣既?可活躍校?園氣氛，?又能吸引?更多學生?參加課外?活動。此?外，學校?還配合當?前社會熱?點問題專?題組織講?座、參觀?、訪問、?討論等活?動，以擴?大學生視?野。不斷?地提高學?生鑒別事?物的能力?。二、?主要成績?：我校?課外活動?成效明顯?，豐富了?學生的課?余生活，?激發(fā)了學?生的興趣?，促進了?學生全面?發(fā)展，推?進了素質(zhì)?教育的實?施。學生?的興趣愛?好得到培?養(yǎng)，個性?特長得到?張揚。本?學年我校?學生在市?“三好杯?”比賽中?獲得了一?系列好成?績。1?：按期初?制定的計?劃完成任?務。2?：舉行了?____?班級籃球?賽。3?：舉行了?____?班級籃球?和氣排球?賽。4?：大課間?和課外活?動搞得豐?富多彩，?增強了學?生體質(zhì)，?豐富了校?園文化生?活。班?級課外活?動工作總?結（二）?課外活?動是學校?課堂教學?的延伸性?活動，是?進一步深?化教育教?學改革，?全面__?__教育?方針，全?面實施推?進素質(zhì)教?育的一個?重要體現(xiàn)?。課外活?動的正常?開展，既?可豐富學?生的課余?生活，也?可為學生?提供一個?自主發(fā)展?的時間與?空間。組?織開展豐?富多彩的?文化、藝?術、科技?、體育等?活動，符?合廣大學?生家長的?意愿。學?生通過活?動，能獲?得許多在?課堂中學?不到的知?識、技能?，有利于?激發(fā)學生?學習興趣?、發(fā)展個?性特長，?促進學生?身心健康?發(fā)展。因?此，學校?利用學生?的課余時?間，組織?學生開展?了內(nèi)容豐?富、形式?多樣的課?外活動。?一、主?要工作：?1、加?強組織領?導，明確?職責分工?。2、?制定具體?措施，落?實活動計?劃。(?1)學校?領導始終?把課外活?動擺在學?校工作重?要議事日?程，新學?期制訂計?劃時，校?領導都要?下達半年?的達標工?作計劃和?指標，并?制定相應?的獎懲措?施。各教?師要根據(jù)?學校的要?求制定自?己的活動?計劃。?(2)為?了便于開?展課外活?動，學校?給每個活?動小組定?內(nèi)容，定?時間，定?地點，設?置活動項?目，提出?