突破文言文翻譯-課件

文言文翻譯突破1PPT課件文言文翻譯突破1PPT課件南寧市一?；仡櫯c經(jīng)驗(yàn)

7.（1）既戰(zhàn)，斬賊驍將，憲宗壯之，詔圖狀以獻(xiàn)。⑴交戰(zhàn)以后，殺了敵軍勇將，憲宗認(rèn)為他雄壯，命令軍中畫他的圖像獻(xiàn)給朝廷。（得分點(diǎn):既、壯、圖各1分，句意2分）（2）聽日整勒，士皆奮，即掩賊不虞，降之。（2）李聽每天整頓訓(xùn)練，士兵全都振作起來，隨即趁敵人不備(發(fā)動(dòng)攻擊），使敵人投降。（得分點(diǎn):奮、虞、降各1分，句意2分）2PPT課件南寧市一?；仡櫯c經(jīng)驗(yàn)7.（1）既戰(zhàn)，斬賊驍將，憲宗壯之，詔評(píng)分細(xì)則：

7.（1）

“既”譯成“已經(jīng)”“……以后”給1分。譯成“不久”“即使，既然，到……時(shí)候”不給分。

“壯”譯成意動(dòng)用法，如“認(rèn)為……豪壯，覺得……厲害，認(rèn)為……勇敢”給1分。只要譯成意動(dòng)的相關(guān)表述均得分，譯成類似“很贊揚(yáng)和推崇”不給分。

圖：必須譯成動(dòng)詞，“畫”“畫下’’”“畫出”給1分。

最后一句語意翻譯成“寫?yīng)劆睢薄薄爱媹D狀’’“把地圖形狀”作戰(zhàn)圖紙等都不給分。3PPT課件評(píng)分細(xì)則：

7.（1）

“既”譯成“已經(jīng)”“……以后”給1分評(píng)分細(xì)則：

7.（2）

日：名做狀，譯成“每天，天天”。

奮：譯成“振奮，振作，發(fā)奮，亢奮”都可

降：使動(dòng)用法，譯“成使……降服，使……投降”。譯成“收降，降服”也給分。譯成“打敗”不給分。

虞：料想。不虞：沒有料到。掩賊不虞：只要譯“乘其不備”即可。4PPT課件評(píng)分細(xì)則：

7.（2）

日：名做狀，譯成“每天，天天”。

奮

全卷得分109分，文言文翻譯得分3分南寧市一?；仡櫯c經(jīng)驗(yàn)5PPT課件全卷得分109分，文言文翻譯得分3分南寧市一

全卷得分109分，文言文翻譯得分4分南寧市一模回顧與經(jīng)驗(yàn)6PPT課件全卷得分109分，文言文翻譯得分4分南寧市一文言文翻譯突破抓住關(guān)鍵，把三大采分點(diǎn)翻譯到位7PPT課件文言文翻譯突破抓住關(guān)鍵，把三大采分點(diǎn)翻譯到位7PPT課件

文言翻譯考查的固然是全句的翻譯，但命題者總是選擇那些含有關(guān)鍵詞語和帶有特殊語法現(xiàn)象(詞類活用、特殊句式等)的句子來考查，并將其作為評(píng)卷的“采分點(diǎn)”。高考常見的三大采分點(diǎn)是：關(guān)鍵實(shí)詞、關(guān)鍵虛詞、特殊句式?？忌g時(shí)必須要強(qiáng)化“采分點(diǎn)”意識(shí)，能判斷出“采分點(diǎn)”并將其落實(shí)到位，這樣，翻譯才最有價(jià)值和意義。學(xué)案略語8PPT課件文言翻譯考查的固然是全句的翻譯，但命題者總是自我診斷，找出翻譯過程中的疑難點(diǎn)比對(duì)答案，領(lǐng)悟答案升格之道借題發(fā)揮，突破答題核心問題欄目索引9PPT課件自我診斷，找出翻譯過程中的疑難點(diǎn)比對(duì)答案，領(lǐng)悟答案升格之道借示例：閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

段會(huì)宗，天水上邽人也。竟寧中，舉為西域都護(hù)，西域敬其威信。三歲，拜為沛郡太守，徙為雁門太守。數(shù)年，坐法免。西域諸國上書愿得會(huì)宗，陽朔中，復(fù)為都護(hù)。

會(huì)宗為與谷永相友善。谷永予書戒曰：“若子之材，可優(yōu)游都城而取卿相，愿吾子因循舊貫，毋求奇功，萬里之外以身為本。”

自我診斷，找出答題能力短板示例：閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。自我診斷，找出答題

會(huì)宗既出，城郭甚親附。康居太子保蘇匿率眾萬余人欲降，會(huì)宗奏狀，漢遣衛(wèi)司馬逢迎。會(huì)宗發(fā)戊己校尉兵隨司馬受降。司馬畏其眾，欲令降者皆自縛。保蘇匿怨望，舉眾亡去。會(huì)宗還，以擅發(fā)戊己校尉之兵，有詔贖論。拜為金城太守，以病免。

歲余，小昆彌為國民所殺。征會(huì)宗為左曹中郎將，使安輯烏孫，立小昆彌兄末振將，定其國而還。明年，末振將殺大昆彌，會(huì)病死，漢恨誅不加。元延中，復(fù)遣會(huì)宗發(fā)戊己校尉、諸國兵，即誅末振將太子番丘。會(huì)宗恐大兵入烏孫，驚番丘，會(huì)宗既出，城郭甚親附?？稻犹颖ＬK匿率眾萬余亡逃不可得，即留所發(fā)兵墊婁地，選精兵三十弩，徑至昆彌所在，召番丘，責(zé)以：“末振將骨肉相殺，殺漢公主子孫，未伏誅而死，使者受詔誅番丘?！奔词謩魵⒎稹Ｄ┱駥⑿肿右怖毡鴶?shù)千騎圍會(huì)宗，會(huì)宗為言來誅之意：“今圍殺我，如取漢牛一毛耳。宛王、郅支頭縣槁街，烏孫所知也?！崩浺韵路?，曰：“末振將負(fù)漢，誅其子可也，獨(dú)不可告我，令飲食之邪？”會(huì)宗曰：“豫告昆彌，逃匿之，為大罪；即飲食以付我，傷骨肉恩，故不先告。”昆彌以下號(hào)泣罷去。

是時(shí)，小昆彌季父卑爰疐擁眾欲害昆彌，漢復(fù)遣會(huì)宗使安輯。明年，會(huì)宗病死烏孫中，年七十五，城郭諸國為發(fā)喪立祠?！?節(jié)選自《漢書·段會(huì)宗傳》)亡逃不可得，即留所發(fā)兵墊婁地，選精兵三十弩，徑至昆彌所在，召(1)愿吾子因循舊貫，毋求奇功，萬里之外以身為本。（5分）

(2)豫告昆彌，逃匿之，為大罪；即飲食以付我，傷骨肉恩，故不先告。(5分)

(1)愿吾子因循舊貫，毋求奇功，萬里之外以身為本。（5分）問題反思1.翻譯中，你有“采分點(diǎn)”意識(shí)嗎？能判斷出所給句子中的“采分點(diǎn)”嗎？2.翻譯有三大“采分點(diǎn)”，你哪方面“采分點(diǎn)”翻譯較強(qiáng)？為什么？哪方面“采分點(diǎn)”翻譯較弱？為什么？

問題反思【評(píng)自己】根據(jù)下面的評(píng)分依據(jù)，看看你的答案得了幾分，想想問題出在哪里。比對(duì)答案，領(lǐng)悟答案升格之道【評(píng)分依據(jù)】（1）“愿”“舊貫”“毋”“身”“因循”，各1分。（2）“豫”“逃匿”“即”“傷”，翻譯正確各1分；“為大罪”判斷句，翻譯正確1分?！驹u(píng)自己】根據(jù)下面的評(píng)分依據(jù)，看看你的答案得了幾分，想想問題考情解讀積累小貼士“豫”的義項(xiàng)其義項(xiàng)有四個(gè)：①安樂、快樂，如“逸豫可以亡身”。②出游，特指帝王秋日出巡。③事先有了準(zhǔn)備，預(yù)先。又寫作“預(yù)”。④通“與”。參加。考積累小貼士“豫”的義項(xiàng)考情解讀積累小貼士“即”的義項(xiàng)其義項(xiàng)有七個(gè)：①走近、靠近，如“來即我謀”。②就在（某時(shí)、某地），就（某物）。③副詞。立即，馬上。④副詞。就是。⑤連詞，如果。⑥連詞，即使。⑦連詞。與“則”用法相同。那就。考積累小貼士“即”的義項(xiàng)理由：

該答案失分主要在未譯準(zhǔn)關(guān)鍵實(shí)詞，如“身”字漏譯，“逃匿”字未落實(shí)。只有“愿”字勉強(qiáng)得1分?？紙雎鋵?shí)關(guān)鍵實(shí)詞，一要靠積累，二要結(jié)合語境推斷。[得分

1分]【評(píng)他人】看看下面的答案能得幾分，并說明理由，總結(jié)一下問題出在哪里?，F(xiàn)場答案（1）理由：該答案失分主要在未譯準(zhǔn)關(guān)鍵實(shí)詞，如“身理由：

該答案得分點(diǎn)“為大罪”判斷句譯得準(zhǔn)，“舊貫”勉強(qiáng)得分，“愿”“因循”“毋”“身”“豫”“逃匿”“即”“傷”多個(gè)關(guān)鍵詞不譯或翻譯錯(cuò)誤。[得分

2分]【評(píng)他人】看看下面的答案能得幾分，并說明理由，總結(jié)一下問題出在哪里?，F(xiàn)場答案（2）理由：該答案得分點(diǎn)“為大罪”判斷句譯得準(zhǔn)，“舊理由：

該答案得分點(diǎn)在“因循”“毋”“傷”“豫”“為大罪”，失分主要在未譯準(zhǔn)關(guān)鍵實(shí)詞，如“愿”字漏譯，“舊貫”“即”字未落實(shí)，“身”意譯為“身家性命”，“逃匿”使動(dòng)用法未落實(shí)。[得分

5分]【評(píng)他人】看看下面的答案能得幾分，并說明理由，總結(jié)一下問題出在哪里?，F(xiàn)場答案（3）理由：該答案得分點(diǎn)在“因循”“毋”“傷”“豫理由：

該答案對(duì)“愿”“因循”“逃匿”“毋”四個(gè)關(guān)鍵詞、“為大罪”判斷句譯得準(zhǔn)，“舊貫”結(jié)合語境講得通，但“身”“豫”“即”“傷”四個(gè)關(guān)鍵實(shí)詞則大而化之，未能結(jié)合語境準(zhǔn)確翻譯。[得分

6分]【評(píng)他人】看看下面的答案能得幾分，并說明理由，總結(jié)一下問題出在哪里。現(xiàn)場答案（4）理由：該答案對(duì)“愿”“因循”“逃匿”“毋”四個(gè)理由：

該答案對(duì)“愿”“因循”“逃匿”“毋”“身”“傷”關(guān)鍵詞、“為大罪”判斷句譯得準(zhǔn)，“舊貫”結(jié)合語境講得通，但“豫”“即”未能結(jié)合語境準(zhǔn)確翻譯。[得分

8分]【評(píng)他人】看看下面的答案能得幾分，并說明理由，總結(jié)一下問題出在哪里?，F(xiàn)場答案（5）理由：該答案對(duì)“愿”“因循”“逃匿”“毋”“身關(guān)鍵采分點(diǎn)的突破之道：審出關(guān)鍵點(diǎn)，落實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)審題要審出關(guān)鍵采分點(diǎn)文言翻譯審題，就是一審語境，審該句的外部語境(上下文)，審該句的內(nèi)部語境(句意重點(diǎn)和句間關(guān)系)；二審采分點(diǎn)，只有審出采分點(diǎn)（一個(gè)分句有一到兩個(gè)采分點(diǎn)），才知道在哪里應(yīng)該格外注意，才能得分。文言句子哪些地方可能成為采分點(diǎn)呢？借題發(fā)揮，突破答題核心問題關(guān)鍵采分點(diǎn)的突破之道：審出關(guān)鍵點(diǎn)，落實(shí)關(guān)鍵點(diǎn)借題發(fā)揮，突破答關(guān)鍵實(shí)詞：1.從詞性上看，是動(dòng)詞，其次是名詞、形容詞。另外，代詞也不可忽視。2.

從特殊性來看，與現(xiàn)代漢語同形的詞語(如“妻子”“前進(jìn)”“故事”)可能是重要實(shí)詞；用其本來意思實(shí)在講不通的通假字可能是重要實(shí)詞；符合活用規(guī)律的詞語(如兩個(gè)名詞連用，主謂之間的名詞，帶了賓語的名詞、形容詞)可能是重要實(shí)詞；較難理解，需要借助推斷的實(shí)詞可能是重要實(shí)詞。在確認(rèn)這些實(shí)詞為采分點(diǎn)后，就用一些特殊符號(hào)(如著重號(hào))標(biāo)出，以便在翻譯中落實(shí)。關(guān)鍵實(shí)詞：五類關(guān)鍵實(shí)詞譯到位：1.一詞多義：代入語境2.活用：語法判斷、譯到位。換詞法，如：“左右欲刃相如”，“刃”換成現(xiàn)代漢語“殺”；擴(kuò)充法；用形式表明。3.古今異義：區(qū)別、拆分4.通假字：同音、形似5.疑難詞：多方推斷五類關(guān)鍵實(shí)詞譯到位：1.一詞多義：代入語境關(guān)鍵虛詞：1.高頻虛詞：“以”“其”“因”“乃”2.可譯可不譯虛詞：“者”“焉”等。該譯則譯。3.常見副詞：“甚”“益”“咸”“既”“誠”“信”等。要求除表敬謙外，意思實(shí)在，當(dāng)須譯出。4.特殊虛詞：“無以”，兼詞“諸”等。詞義固定，固定翻譯。關(guān)鍵虛詞：特殊句式：1.判斷句2.被動(dòng)句3.后置句：定語后置句、介詞短語作狀語后置句4.賓語前置局5.省略句6.固定句式特殊句式：特殊句式：1.審題時(shí)要具備“語言標(biāo)志意識(shí)”。特殊句式一般都有語言標(biāo)志，如判斷句多以“者……也”或“乃”“即”“皆”“則”等作標(biāo)志，被動(dòng)句多以“為”“見”“于”等作標(biāo)志。應(yīng)特別注意這些標(biāo)志詞。2.注意容易被忽略的定語后置句、賓語前置句、無被動(dòng)標(biāo)志的被動(dòng)句、無判斷標(biāo)志的判斷句、表反問的固定句式和省略句?？傊?，平時(shí)要多積累，在審題時(shí)方能激活原有記憶，借助上下文語境進(jìn)行辨識(shí)。特殊句式：課堂鞏固訓(xùn)練：閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

郭勸，字仲褒，鄆州須城人。趙元昊襲父位，以勸為官告使，所遺百萬，悉拒不受。元昊將山遇率其族來歸，且言元昊將反。是冬，元昊果反，遣其使稱偽官來。勸視其表函猶稱臣，因上奏曰：“元昊雖僭中國名號(hào)，然尚稱臣，可漸以禮屈之，愿與大臣孰議?！彼炻渎氈R州。勸性廉儉，居無長物。及再為侍讀，曰：“吾起諸生，志不過郡守，今年七十，列侍從，可以歸矣。”遂拜章，三上不得謝，賜銀使市田宅。后二年卒。

(選自《宋史·郭勸傳》)課堂鞏固訓(xùn)練：閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。(1)元昊雖僭中國名號(hào)，然尚稱臣，可漸以禮屈之，愿與大臣孰議。譯文：

趙元昊雖然使用超過中原王朝（授予）的名號(hào)，但還自稱為臣，可以逐步用禮來使他屈服，希望皇上和大臣仔細(xì)商議。(要點(diǎn)：“僭”“中國”“屈”“孰”，句意通順。)(1)元昊雖僭中國名號(hào)，然尚稱臣，可漸以禮屈之，愿與大臣孰議考情解讀積累小貼士話說“孰”與“熟”《古漢語常用字字典》第354頁?？挤e累小貼士話說“孰”與“熟”《古漢語常用字字典》第354(2)遂拜章，三上不得謝，賜銀使市田宅。譯文：

于是拜呈表章，多次上表也不得辭官，賞賜他銀兩讓他買田地和住宅。(要點(diǎn)：“拜”“三”“謝”“市”，句意通順。)(2)遂拜章，三上不得謝，賜銀使市田宅。于是拜呈表章，考情解讀積累小貼士“拜”的義項(xiàng)“拜”是人