教師2023年德育工作總結(jié)例文（二篇）

第4頁共4頁教師20?23年德?育工作總?結(jié)例文?小萌的父?母都是富?人階層，?小萌天資?聰穎，愛?看書，愛?問為什么?，學(xué)習(xí)成?績(jī)也在班?上名列前?茅。這使?父母感到?十分安慰?，在學(xué)習(xí)?上不遺余?力地滿足?兒子所有?的要求。?這個(gè)家庭?幾乎把所?有的希望?都放在了?小萌的身?上。小萌?也很爭(zhēng)氣?，在學(xué)習(xí)?上從未讓?父母操過?心。但?我卻在平?時(shí)的集體?活動(dòng)中發(fā)?現(xiàn)小萌行?為古怪，?不合群，?除學(xué)習(xí)以?外的問題?他一概不?關(guān)心，只?要是關(guān)系?到學(xué)習(xí)的?問題他就?會(huì)變得敏?感，既自?信又自卑?。老師向?家長(zhǎng)反映?后，引起?了小萌父?母的重視??？杀鶅?三尺非一?日之寒，?想要扭轉(zhuǎn)?不是那么?容易的事?。父母束?手無策，?轉(zhuǎn)而求教?于我。我?建議父母?多帶孩子?參加各類?活動(dòng)(學(xué)?校的、社?區(qū)的、公?益性的等?)，有意?識(shí)地將一?些名人小?時(shí)侯的美?德故事(?誠(chéng)信、守?時(shí)、尊老?愛幼等)?，不要給?孩子太大?的壓力，?不說如：?爸爸媽媽?全靠你了?。讀好書?將來找好?工作，賺?大錢等一?類的話。?當(dāng)孩子遇?到挫折時(shí)?多安慰，?少責(zé)怪。?對(duì)孩子正?確的想法?、做法及?時(shí)給予鼓?勵(lì)。此?后，小萌?的父母時(shí)?常帶他參?加集體活?動(dòng)，鼓勵(lì)?孩子學(xué)習(xí)?他人的長(zhǎng)?處。到書?店為小萌?買來名人?名言、美?德故事等?圖書。為?了更好地?教導(dǎo)他，?父母也和?孩子一起?讀好書，?學(xué)好人，?說好話，?交流心得?體會(huì)。父?母也從書?中溫故而?知新，教?學(xué)相長(zhǎng)，?身體力行?，一家人?其樂融融?。小萌也?變得愛說?愛笑了，?雖然還有?反復(fù)但進(jìn)?步還是隨?處可見令?人欣慰的?。確實(shí)?孩子學(xué)會(huì)?欣賞自己?，同時(shí)學(xué)?會(huì)欣賞他?人，讓孩?子學(xué)會(huì)真?誠(chéng)的為別?人取得的?成績(jī)，進(jìn)?步，榮譽(yù)?喝彩。讓?他們從小?就會(huì)欣賞?世間的一?切，欣賞?每一個(gè)夜?晚、每一?片綠葉、?每一縷彩?云……欣?賞我們美?好的生活?。平時(shí)給?孩子多一?點(diǎn)贊美，?多一點(diǎn)指?導(dǎo)，多一?點(diǎn)鼓勵(lì)。?讓孩子在?欣賞中學(xué)?會(huì)欣賞，?感受生活?，感受人?生的美好?。讓家?長(zhǎng)學(xué)會(huì)與?孩子平等?交流相處?，學(xué)會(huì)科?學(xué)地欣賞?孩子，正?確對(duì)待他?人身上存?在的缺點(diǎn)?。構(gòu)建?學(xué)習(xí)型家?庭應(yīng)成為?21世紀(jì)?家庭成員?的共同需?求，21?世紀(jì)是知?識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代、學(xué)習(xí)?化社會(huì)，?人們要學(xué)?知、學(xué)做?、學(xué)會(huì)生?存、學(xué)會(huì)?自我發(fā)展?，總之是?要學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。家庭?中的學(xué)習(xí)?要學(xué)習(xí)文?化知識(shí)，?但更重要?的是學(xué)習(xí)?如何做人?，孩子要?學(xué)，大人?也要學(xué)。?家長(zhǎng)利用?圖書、故?事、活動(dòng)?等方式因?勢(shì)利導(dǎo)地?教育孩子?的同時(shí)必?須學(xué)習(xí)相?關(guān)方面的?知識(shí)已達(dá)?到更好地?教育孩子?的目的。?因此在學(xué)?習(xí)的過程?中，對(duì)父?母也能起?到凈化心?靈的作用?，父母的?言行進(jìn)而?又影響了?孩子。父?母與孩子?總有共同?的話題，?周而復(fù)始?的良性循?環(huán)，使家?庭增加凝?聚力與親?和力。學(xué)?習(xí)型家庭?的力量是?無窮的。?教師2?023年?德育工作?總結(jié)例文?（二）?教師要具?有崇高的?職業(yè)道德?和思想道?德，要把?學(xué)生培養(yǎng)?成為“有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律”的?一代新人?，教師的?一言一行?、一舉一?動(dòng)都時(shí)刻?影響著學(xué)?生，身教?重于言教?。我就本?學(xué)期的德?育方面的?情況作一?個(gè)總結(jié)。?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)馬?克思主義?基本原理?和___?_，努力?實(shí)踐__?__。學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?教育法》?、《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、教?育部《_?___進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)師?德建設(shè)_?___》?、省教育?廳《__?__教師?職業(yè)道德?建設(shè)__?__》。?把政治學(xué)?習(xí)和職業(yè)?理想、職?業(yè)道德建?設(shè)結(jié)合起?來，弘揚(yáng)?優(yōu)秀師德?傳統(tǒng)，促?進(jìn)思想、?教育觀念?適應(yīng)時(shí)代?前進(jìn)的要?求，正確?樹立社會(huì)?主義榮辱?觀，增強(qiáng)?事業(yè)心、?責(zé)任感和?自覺性。?二、勤?懇鉆研業(yè)?務(wù)，提高?教學(xué)能力?。作為教?師，必須?勤懇鉆研?業(yè)務(wù)，努?力提高駕?馭課堂教?學(xué)能力、?語言表達(dá)?能力、指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)能力、?運(yùn)用現(xiàn)代?化教學(xué)手?段教學(xué)能?力、學(xué)科?德育實(shí)踐?能力、組?織管理能?力等從事?本崗位工?作的能力?。針對(duì)不?同學(xué)科、?不同內(nèi)容?、不同教?育對(duì)象，?認(rèn)真做好?教學(xué)過程?中的每道?環(huán)節(jié)，深?入探討教?學(xué)方法，?在實(shí)施素?質(zhì)教育的?實(shí)踐中，?轉(zhuǎn)變教育?思想、更?新教育觀?念，積極?開展教育?科研活動(dòng)?。三、?真心熱愛?學(xué)生。作?為教師，?想要教育?好學(xué)生，?多和學(xué)生?進(jìn)行民主?平等的交?流。通過?本學(xué)期的?教育教學(xué)?，認(rèn)識(shí)到?任何學(xué)生?都會(huì)同時(shí)?存在優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)兩?方面對(duì)優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易?見的，對(duì)?后進(jìn)生則?易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)，?尤其是在?學(xué)習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)生?，往往得?不到老師?的肯定，?我一直注?重抓好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作，用?鼓勵(lì)表揚(yáng)?方法來做?他們的工?作，因勢(shì)?利導(dǎo)，化?消極因素?為積極因?素，幫助?后進(jìn)生找?到優(yōu)、缺?點(diǎn)，以發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)?。以平常?的心態(tài)對(duì)?待每一位?學(xué)生，真?正做到曉?之以理，?動(dòng)之以情?。把學(xué)生?當(dāng)作自己?的兒女一?樣，事事?關(guān)懷、體?貼，想學(xué)?生之所想?，急學(xué)生?之所急，?講課生動(dòng)?活潑，注?重學(xué)法指?導(dǎo);布置?作業(yè)恰當(dāng)?合理，激?發(fā)學(xué)生勤?于動(dòng)腦動(dòng)?手興趣，?堅(jiān)持“為?了一切學(xué)?生、為了?學(xué)生一切?、一切為?了學(xué)生”?的原則，?關(guān)心愛護(hù)?全體學(xué)生?，尊重學(xué)?生的人格?，平等、?公平對(duì)待?學(xué)生，不?諷刺、挖?苦、歧視?學(xué)生，不?體罰或變?相體罰學(xué)?生，保護(hù)?學(xué)生合法?權(quán)益，促?進(jìn)學(xué)生全?面、主動(dòng)?、健康發(fā)?展。四?、加強(qiáng)與?學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系。通?過與家長(zhǎng)?的密切聯(lián)?系，了解?學(xué)生在家?庭、在社?會(huì)、在假?期的學(xué)習(xí)?、生活情?況，并向?家長(zhǎng)報(bào)告?學(xué)生在校?情況，互?相溝通，?主動(dòng)爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的支?持與配合?，積極宣?傳科學(xué)的?教育