2023推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023推?廣普通話活?動(dòng)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本1、?____月?____日?上午，圍繞?規(guī)范使用國(guó)?家通用語(yǔ)言?文字，弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)開展?主題宣傳活?動(dòng)，在校門?口懸掛推廣?普通話橫幅?，于校園內(nèi)?張貼各種推?普宣傳標(biāo)語(yǔ)?、宣傳畫等?。2、_?___月_?___日星?期一上午由?六（三）班?國(guó)旗下的講?話，對(duì)全校?師生做宣傳?動(dòng)員，使全?體師生進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)推普?的意義。?3、把本屆?推普周活動(dòng)?的有關(guān)文件?精神、活動(dòng)?主題、活動(dòng)?方案、活動(dòng)?內(nèi)容在校園?網(wǎng)上宣傳，?提高校園師?生員工知曉?度，擴(kuò)大推?廣普通話的?影響力;利?用學(xué)校少先?隊(duì)廣播宣傳?推廣普通話?的專題。?4、舉行黑?板報(bào)評(píng)比。?5、課堂?上，老師使?用普通話教?學(xué)，娓娓動(dòng)?聽(tīng)。老師從?自身做起，?課內(nèi)課外都?使用普通話?，并能及時(shí)?糾正學(xué)生的?錯(cuò)誤發(fā)音，?大力推廣校?園內(nèi)文明規(guī)?范用語(yǔ)。?6、開展一?年級(jí)新生普?通話培訓(xùn)：?____月?____日?早自習(xí)由一?年級(jí)各班班?主任在班級(jí)?內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行校園常用?普通話培訓(xùn)?，如問(wèn)候語(yǔ)?、文明用語(yǔ)?等，形式為?教師示范、?學(xué)生練習(xí)、?學(xué)生互動(dòng)、?師生表演。?激發(fā)孩子說(shuō)?普通話的興?趣，也教給?孩子常用的?普通話。?7、班級(jí)美?文誦讀會(huì)。?____月?____日?上午五年級(jí)?語(yǔ)文老師以?班級(jí)為單位?開展中華經(jīng)?典美文誦讀?會(huì)活動(dòng)。形?式、內(nèi)容不?限，由兩班?自行安排。?最后評(píng)選出?推普大使_?___名。?8、__?__月__?__日利用?班課開展以?規(guī)范使用國(guó)?家通用語(yǔ)言?文字，弘揚(yáng)?中華優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)為主?題的主題班?會(huì)，學(xué)習(xí)宣?傳《中華人?民共和國(guó)國(guó)?家通用語(yǔ)言?文字法》，?以各種形式?提高同學(xué)們?的語(yǔ)文文字?規(guī)范意識(shí)和?推普參與意?識(shí)。9、?____月?____日?三、四年級(jí)?各班開展一?次說(shuō)好普通?話，寫好規(guī)?范字的征文?比賽各班選?擇三份__?__日上交?。10、?啄木鳥行動(dòng)?。___?_月___?_日___?_日六年級(jí)?開展啄木鳥?在行動(dòng)活動(dòng)?。組織學(xué)生?查找作業(yè)本?、校園墻壁?、板報(bào)等上?面的錯(cuò)別字?并進(jìn)行改正?。隊(duì)隊(duì)員利?用課余時(shí)間?前往街道、?商店、企事?業(yè)單位對(duì)宣?傳標(biāo)語(yǔ)、單?位名稱、店?鋪招牌、商?品標(biāo)牌等不?規(guī)范用字進(jìn)?行檢查，及?時(shí)向有關(guān)單?位、個(gè)人發(fā)?出聯(lián)系單反?饋信息，督?促及時(shí)修正?。最后評(píng)出?語(yǔ)言文字規(guī)?范化綜合實(shí)?踐活動(dòng)先進(jìn)?集體___?_名。1?1、___?_月___?_日向全體?家長(zhǎng)發(fā)放《?推廣普通話?倡議書》，?倡導(dǎo)家長(zhǎng)講?普通話。?12、__?__月__?__日利用?課外活動(dòng)時(shí)?間，組織二?年級(jí)學(xué)生在?公共場(chǎng)所散?發(fā)倡議書，?大力提倡廣?大市民講普?通話。2?023推廣?普通話活動(dòng)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?推廣普通話?工作實(shí)施計(jì)?劃全面_?___《中?華人民共和?國(guó)義務(wù)教育?法》精神，?深入宣傳，?實(shí)施《中華?人民共和國(guó)?國(guó)家通用語(yǔ)?言文字法》?，在教育教?學(xué)和各項(xiàng)活?動(dòng)中，推廣?使用全國(guó)通?用的普通話?，正確使用?祖國(guó)的語(yǔ)言?文字，提高?師生語(yǔ)言文?字意識(shí)，提?升尚德文化?品位。工?作目標(biāo)：?語(yǔ)文教師達(dá)?到二級(jí)甲等?以上水平，?非語(yǔ)文教師?達(dá)到二級(jí)乙?等以上水平?，學(xué)生達(dá)合?格水平。?具體措施：?（一）提?高語(yǔ)言文字?規(guī)范化意識(shí)?國(guó)家首次?以法律形式?確立了普通?話和規(guī)范漢?字作為國(guó)家?通用語(yǔ)言文?字的地位，?表明了推普?工作已走上?了法制軌道?。廣大師生?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?“國(guó)家語(yǔ)言?文字法”，?認(rèn)識(shí)到用普?通話交流、?規(guī)范本字書?寫，有利于?民族間的文?化交流，有?利于國(guó)家的?經(jīng)濟(jì)發(fā)展，?有利于教育?的普及、科?技的騰飛。?因此，學(xué)校?要把普及普?通話納入日?常工作，納?入專業(yè)技能?訓(xùn)練，納入?學(xué)校常規(guī)管?理，納入學(xué)?校文化建設(shè)?。使普通話?成為校園語(yǔ)?言。（二?）建立領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，健全?規(guī)章制度?為使推普工?作扎實(shí)開展?，要建立強(qiáng)?有力的組織?機(jī)構(gòu)，明確?責(zé)任，嚴(yán)格?管理，把推?普工作落到?實(shí)處。1?、成立語(yǔ)言?文字工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，成?立語(yǔ)言文字?工作檢查督?導(dǎo)小組，成?立以語(yǔ)文教?師為骨干的?培訓(xùn)、測(cè)試?小組。2?、制定計(jì)劃?，健全制度?。每學(xué)期召?開1-__?__次推普?工作會(huì)議，?制定計(jì)劃?劃，建立健?全與推普有?關(guān)的制度，?研究推廣辦?法，做到措?施得力，責(zé)?任到人。由?教務(wù)處負(fù)責(zé)?印制發(fā)放推?普資料及自?測(cè)試題，語(yǔ)?文教師協(xié)助?批閱，統(tǒng)計(jì)?自測(cè)情況。?（三）加?強(qiáng)校園文化?硬件建設(shè)?1、設(shè)置警?示性標(biāo)牌和?條幅警示?性標(biāo)牌和條?幅隨處可見(jiàn)?。（1）?校門設(shè)置“?請(qǐng)講普通話?”、“請(qǐng)寫?規(guī)范漢字”?等宣傳警示?性標(biāo)牌。?（2）校園?醒目位置書?寫固定性標(biāo)?語(yǔ)。（3?）教師辦公?室、教室醒?目處張貼“?講普通話，?寫規(guī)范字”?警示語(yǔ)。?（4）教學(xué)?樓、宿舍樓?等處設(shè)置具?有感召力的?標(biāo)語(yǔ)。（?5）制作“?用普通話交?流，溝通世?界文明”、?“普通話是?校園語(yǔ)言”?等條幅，在?校園醒目處?懸掛。2?、加大宣傳?力度，發(fā)揮?班級(jí)推普員?作用（1?）第八個(gè)推?普周各班推?普員組織出?一期壁報(bào)。?（2）紅?領(lǐng)巾廣播站?定期進(jìn)行“?推廣普通話?專題節(jié)目”?的宣傳，也?做好普通話?的示范工作?。（3）?櫥窗內(nèi)張貼?推普宣傳圖?畫資料。?3、開展推?普專項(xiàng)活動(dòng)?組織開展?形式多樣的?活動(dòng)，評(píng)比?頒獎(jiǎng)，將活?動(dòng)內(nèi)容留底?入檔。如：?（1）“?規(guī)范漢字，?學(xué)生抽測(cè)比?賽”（2）?“推普軟筆?書法比賽”?（3）“請(qǐng)?講普通話演?講比賽”等?。（四）?重視校園普?通話軟件建?設(shè)1、推?廣普通話從?教師抓起。?我校堅(jiān)持教?師持普通話?等級(jí)證書上?崗制，堅(jiān)持?“推普”與?教師基本功?訓(xùn)練相結(jié)合?。學(xué)校要求?未達(dá)標(biāo)的教?師，要積極?培訓(xùn)，爭(zhēng)取?盡快達(dá)標(biāo)?。教師應(yīng)充?分發(fā)揮示范?作用，上課?時(shí)必須使用?普通話，改?正方言音;?注重學(xué)生語(yǔ)?言表達(dá)能力?的培養(yǎng)，特?別是語(yǔ)文教?師兼有對(duì)學(xué)?生的聽(tīng)、說(shuō)?、讀、寫能?力培養(yǎng)的責(zé)?任。2、?在學(xué)生中確?立“說(shuō)好普?通話走遍全?天下”的語(yǔ)?言意識(shí)。學(xué)?校要求每位?學(xué)生用普通?話交流，用?規(guī)范字寫作?業(yè);克服方?言土語(yǔ)，提?高語(yǔ)言表達(dá)?水平。3?、堅(jiān)持“國(guó)?旗下講話”?制度。抓住?升旗儀式契?機(jī)對(duì)師生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?教育，激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)祖?國(guó)的語(yǔ)言，?講好普通話?的情感。?4、德育處?要把推普工?作納入文明?班建設(shè)評(píng)比?中，制定出?量化考核標(biāo)?準(zhǔn)，語(yǔ)言面?貌差德班級(jí)?、個(gè)人不能?評(píng)為先進(jìn)班?集體和文明?學(xué)生。5?、規(guī)范教案?書寫。尤其?對(duì)新踏入教?學(xué)崗位的教?師，要規(guī)范?教案的格式?，規(guī)范書寫?內(nèi)容，規(guī)范?板書，規(guī)范?作業(yè)批語(yǔ)。?對(duì)問(wèn)題較大?的教師，由?師資管理處?責(zé)成整改。?6、堅(jiān)持?“啄木鳥”?行動(dòng)。由學(xué)?生推普員定?期組織學(xué)生?在專欄、板?報(bào)、校報(bào)、?食堂菜譜等?處查找不