小班藝術(shù)活動方案實施方案（三篇）

第5頁共5頁小班藝術(shù)活?動方案實施?方案活動?目標(biāo)：1?.會用大小?不同的橢圓?形和半圓形?畫出蘑菇的?基本形狀。?2.學(xué)習(xí)?使用多種顏?色來裝飾蘑?菇。3、?掌握從上到?下，從左到?右，色彩均?勻的涂色技?巧?；顒?準(zhǔn)備：小兔?頭像、蘑菇?圖片，范畫?、畫紙、油?畫棒。活?動過程：?一、故事導(dǎo)?入，引出課?題1.教?師一邊出示?小兔頭像，?一邊說：今?天小白兔早?早起床，拿?了一只籃子?要到樹林里?去它邊走邊?唱，非常高?興，因為它?要到樹林里?采它最喜歡?吃的蘑菇。?終于來到了?樹林，可這?時太陽公公?卻躲起來了?，還下起了?毛毛雨，小?白兔沒帶雨?傘，怎么辦?呢?你猜猜?小白兔想到?了什么辦法?來避雨嗎??(幼兒自由?議論)2?.原來小白?兔一口氣跑?到了蘑菇地?里避雨，這?里的蘑菇可?神奇了(出?示蘑菇圖片?)，大大小?小的，不僅?有小白兔喜?歡吃的小蘑?菇，大蘑菇?還可以做小?兔的蘑菇房?，這不，小?白兔跑到大?蘑菇下避雨?來了，所以?小兔子最喜?歡蘑菇，它?想摘很多很?多回去送給?它的好朋友?們，我們小?朋友來幫幫?它吧，畫些?漂亮的蘑菇?送給小兔子?的朋友好不?好?二、?教師示范作?畫1.出?示范畫：我?們一起來看?看蘑菇長什?么樣子的??怎么畫呢??(幼兒觀察?后自由討論?)2、教?師請幼兒說?說，總結(jié)畫?蘑菇的方法?，創(chuàng)編成兒?歌的形式(?PPT出示?)：圓圓的?，扁扁的，?像房子，像?花傘，一個?個，地上長?，小白兔，?真喜歡。?3、幼兒跟?讀兒歌。?4、教師邊?念兒歌示范?畫兩個具有?代表性的蘑?菇：先畫橢?圓形或半圓?形的蘑菇頂?，在蘑菇頂?中間底下畫?上蘑菇柄，?然后在蘑菇?頂上畫上不?同顏色的小?圓點或者斜?紋作裝飾，?最后給蘑菇?涂上漂亮的?顏色(教師?示范時，強?調(diào)涂色規(guī)則?：從上到下?，從左到右?，色彩均勻?)。5、?帶領(lǐng)幼兒邊?說邊畫：請?小朋友伸出?右手食指，?邊讀兒歌邊?畫蘑菇。(?書空練習(xí))?三、幼兒?作畫，教室?巡回指導(dǎo)?1.發(fā)放畫?紙和油畫棒?，鼓勵幼兒?大膽落筆，?畫出大小不?同的蘑菇，?并提醒幼兒?作畫時注意?頂和柄的銜?接。2、?會用多種顏?色給蘑菇畫?上漂亮的花?紋。3、?幫助能力差?的幼兒畫好?蘑菇頂，并?鼓勵孩子自?己模仿作畫?。四、講?評作品1?、收拾作畫?工具(請幼?兒自行將油?畫棒收拾好?，擺放到指?定位置)?2、老師對?幼兒的作品?做適當(dāng)?shù)狞c?評：表揚畫?得又多又漂?亮的小朋友?，對能力稍?差的幼兒的?作品多作鼓?勵。小班?藝術(shù)活動方?案實施方案?（二）活?動目標(biāo)：?1、認(rèn)識樹?葉的顏色、?形狀和特征?，培養(yǎng)孩子?仔細(xì)觀察的?能力。2?、學(xué)習(xí)畫樹?葉,提高孩?子的繪畫水?平。3、?游戲"幫樹?媽媽穿衣服?"，陶冶孩?子的審美情?趣，培養(yǎng)孩?子關(guān)愛樹木?的意識。?活動重點：?學(xué)會畫樹葉?活動難點?：怎樣幫樹?媽媽穿衣服?才美麗教?師準(zhǔn)備：樹?葉的實物，?課件《美麗?的樹葉》，?畫有大樹輪?廓的圖畫紙?幼兒準(zhǔn)備?：彩色畫筆?活動過程?:一、激?趣導(dǎo)入讓?幼兒聽兒歌?《小松樹快?長大》進(jìn)入?課堂，教師?問："小樹?快長大離不?開誰呀?"?(樹葉，樹?根，樹干)?"那大樹的?寶寶是誰呀??"(樹葉?)今天老師?帶領(lǐng)小朋友?學(xué)畫樹葉好?不好呢??二、觀看樹?葉1、教?師出示樹葉?：幾種形狀?不一的樹葉?：楓葉、竹?葉、梧桐樹?葉、槐樹葉?、銀杏樹葉?等。2、?讓孩子觀察?樹葉的顏色?(紅、黃、?綠)3、?讓孩子觀察?樹葉的形狀?(扇形、心?形、手掌型?……)也可?讓孩子意會?一下，不需?要都說出形?狀的名字。?4、讓孩?子摸一摸樹?葉的構(gòu)造(?葉柄、葉脈?、葉片)?5、導(dǎo)入畫?樹葉三、?學(xué)畫樹葉?1、讓孩子?仔細(xì)觀察教?師示范畫樹?葉的步驟?2、孩子學(xué)?畫，教師巡?視指導(dǎo)3?、孩子練習(xí)?畫樹葉四?、游戲"給?樹媽媽穿衣?服"1、?教師播放課?件《美麗的?樹葉》讓孩?子觀看樹葉?的美麗。?2、大樹因?為有了樹葉?而美麗，可?是寒冷的冬?天到了，樹?葉都離開了?樹媽媽，大?樹不再那么?好看，而小?樹葉多想念?自己的媽媽?呀!他們都?想快快回到?媽媽的身邊?，請小朋友?幫幫他們好?嗎?3、?發(fā)給每個孩?子一張畫有?大樹輪廓的?圖畫紙，讓?孩子在上面?添畫樹葉，?可以進(jìn)行創(chuàng)?意性的繪畫?，看誰畫得?最美麗。?4、作業(yè)展?示：評選出?好的作品進(jìn)?行鼓勵表揚?，把作業(yè)粘?貼在好孩子?園地上，以?供大家觀賞?學(xué)習(xí)。五?、戶外尋樹?葉在音樂?聲中領(lǐng)孩子?到外面去撿?拾樹葉。?小班藝術(shù)活?動方案實施?方案（三）?活動目標(biāo)?：1、能?隨樂邊演唱?邊有節(jié)奏地?表現(xiàn)相應(yīng)的?動作，增強?節(jié)奏感。?2、提高手?指動作的靈?敏性，體驗?手指游戲的?快樂?；?動準(zhǔn)備：?經(jīng)驗準(zhǔn)備：?幼兒在日常?生活中已熟?悉《手指變?變變》的童?謠、幼兒已?有模仿毛毛?蟲、小兔、?小貓、鴿子?等動作經(jīng)驗??；顒舆^?程：1、?介紹游戲玩?法。(1?)玩法：前?奏時幼兒齊?念口訣"我?的小手真靈?巧，我的小?手變變變"?。(2)?第一段：伸?出左右手的?手指，在變?變變的時候?雙手平放胸?前，繞三圈?，然后伸出?一只手指頭?平放胸前，?做毛毛蟲爬?行的樣子。?(3)第?二段：伸出?左右手的食?指和中指，?在變變變的?時候放胸前?，繞三圈，?然后伸出左?右手兩只手?指頭豎直頂?在頭頂頂部?，做小兔蹦?跳的樣子。?(4)第?三段：伸出?左右手的后?三個手指，?在變變變的?時候放胸前?，繞三圈，?然后伸出左?右手三只手?指頭放在臉?頰旁，做小?貓喵喵叫的?樣子。(?5)第四段?：左右手拇?指下壓，其?他四指伸開?，在變變變?的時候放胸?前，繞三圈?，然后伸出?左右手四只?手指扇動，?兩臂交叉做?鴿子飛翔的?樣子。(?6)第五段?：左右手兩?只張開，隨?音樂伸出，?在變變變的?時候放胸前?，繞三圈，?然后伸出左?右手五只手?指頭彎曲，?坐老虎撲食?的樣子。?(7)重點?指導(dǎo)幼兒的?動作盡量符?合音樂的節(jié)?奏，在變變?變的時候放?胸前，繞三?圈，然后變?成相應(yīng)的動?物形象。?2、幼兒隨?音樂游戲，?教師