幼兒園月度工作總結(jié)10篇

幼兒園月度工作總結(jié)10篇幼兒園舊稱蒙養(yǎng)園、稚嫩園。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。以下是我預(yù)備的幼兒園月度工作總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

幼兒園月度工作總結(jié)1

十月是小班孩子們由心情波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過渡期。原以為長(zhǎng)假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小伴侶向老師問好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了肯定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)潔的衣服。在本月我們還留意關(guān)心幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和嬉戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

本月我們開展了《甜甜美蜜》和《歡樂的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。

在《甜甜美蜜》的主題中，我們讓甜甜美蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜美蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發(fā)覺了糖果的外形，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松開心的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探究，用肢體探究表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用顏色來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深化，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜美”，通過小松鼠給媽媽送甜美的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更簡(jiǎn)單讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更簡(jiǎn)單“甜到心里去”。孩子們開頭情愿用各種方式來表達(dá)對(duì)成人的愛，和老師說說靜靜話、擁抱、告知老師喜愛我們。

在《歡樂的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗泻猛娴幕顒?dòng)中和幼兒一起樂觀地運(yùn)用感官去感知四周的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)伴侶回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試辨別聲音，知道愛護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間支配，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲片段，并依據(jù)本班幼兒實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r，就如何做好家園協(xié)作與家進(jìn)步行了開誠(chéng)布公的溝通。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)學(xué)問的家長(zhǎng)在與老師和其他家長(zhǎng)的溝通中獲益匪淺。相信通過這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜美蜜》主題的綻開，我們布置了“甜甜美蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我寵愛的糖果”。

四、家長(zhǎng)工作方面：

我們平常留意與家長(zhǎng)溝通，并通過家路路通與家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家、在園狀況。開展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。

十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒園月度工作總結(jié)2

四月，幼兒園開滿了鮮花和春天，春風(fēng)讓人沉醉。四月是一個(gè)鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個(gè)漂亮的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫著屬于自己童年的美麗樂章。

4月份，我們開展了多種主題活動(dòng)，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開門”、“漂亮的春天”等。在“多才多藝手”的實(shí)施中，我們通過各種探究活動(dòng)，對(duì)自己的手產(chǎn)生了深厚的愛好和劇烈的驕傲感，知道了自己小手的用途，對(duì)自己能干的小手感到特殊驕傲。我們也學(xué)會(huì)用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋和包裝盒。在“漂亮春天”主題活動(dòng)中，我們唱了關(guān)于春天的歌曲，學(xué)習(xí)了關(guān)于春天的兒歌，畫了春天的柳樹和花。在“用小雞蛋開門”主題活動(dòng)中，我們一起探究雞蛋里的隱秘，一起做試驗(yàn)讓寶寶站起來，一起學(xué)好聽的歌，一起品嘗各種蛋制品。

4月，我們開展了各種活動(dòng)。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場(chǎng)親子活動(dòng)，分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子和家長(zhǎng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍，孩子們推著手推車，拉著拉著手推車，拍著球，玩著滑梯，在場(chǎng)地里追著跑。活動(dòng)其次部分為集體教學(xué)：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。其中，繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長(zhǎng)，孩子可以樂觀參加活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起大膽表演故事。就連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的愛好。親子閱讀的場(chǎng)景特殊溫馨感人。全部的家庭都融入了書和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書的樂趣?；顒?dòng)的第三部分是戶外親子嬉戲。父母和孩子一起努力，一起快樂，仿佛又回到了童年。在嬉戲《踩氣球》中，父母比孩子更興奮，更投入嬉戲。他們和孩子一起歡樂，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。嬉戲一個(gè)接一個(gè)開頭，比如“穿越地窖”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個(gè)嬉戲都是熬煉身體的機(jī)會(huì)，每一個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)孩子力量的進(jìn)展。每次嬉戲結(jié)束后，老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)寶寶，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的歡樂。

本月，我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》主任魯花女士，做了一場(chǎng)關(guān)于育兒訓(xùn)練的專題講座。家長(zhǎng)們仔細(xì)傾聽了講座，并與魯花女士就育兒訓(xùn)練中遇到的一些問題進(jìn)行了溝通。父母受益匪淺。月底，我們和父母帶著寶寶們參觀了風(fēng)景美麗的金滄湖公園。孩子和父母有許多親子活動(dòng)，包括做水果沙拉、玩親子運(yùn)動(dòng)嬉戲、放風(fēng)箏等。父母和孩子與大自然有了最親熱的擁抱。

春天是疾病比較多的季節(jié)，這個(gè)月的出勤率總體來說不是很高。針對(duì)春季的季節(jié)特點(diǎn)，我們實(shí)行了一系列措施：日常生活中要留意清潔消毒，訓(xùn)練孩子多喝水，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避開病毒性感冒。日常生活中留意清潔消毒，每天用紫外線燈消毒，常常暴露兒童書籍，清潔消毒玩具，加強(qiáng)戶外熬煉，提高兒童身體反抗力，告知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所。

新生經(jīng)過四月份的適應(yīng)，已漸漸的消退了焦慮率心理，基本上能在一日活動(dòng)中保持開心的心情。我們老師在早上、晚上家長(zhǎng)來解時(shí)，以最佳的狀態(tài)呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，進(jìn)行個(gè)別溝通，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣，個(gè)各方面的力量及在家的表現(xiàn)，通過與家長(zhǎng)的近距離溝通準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)，在班級(jí)里進(jìn)行表揚(yáng)，培育幼兒的自信念，在與家長(zhǎng)的相互溝通中，我們也準(zhǔn)時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家進(jìn)步行溝通，使家長(zhǎng)知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的訓(xùn)練工作也能順當(dāng)?shù)木`開。

春暖花開的四月就要過去了，我們班的孩子們?cè)谶@些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了許多的學(xué)問，懂得了許多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的健壯成長(zhǎng)有著很大的關(guān)心，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在將來的五月我們會(huì)有更多的收獲!

幼兒園月度工作總結(jié)3

對(duì)幼兒園十月份的工作，我從訓(xùn)練教學(xué)、保育、平安衛(wèi)生保健、特色訓(xùn)練、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、、家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié)：

一、園務(wù)工作

1、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：

園所環(huán)境以禮儀訓(xùn)練和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺(tái)的布置，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和有用性為主，做到為幼兒服務(wù);活動(dòng)場(chǎng)地采納動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。

2、各班豐富嬉戲材料：在學(xué)校的支持下、家長(zhǎng)的關(guān)心下，我園的區(qū)域材料慢慢豐富;晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。

二、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)：

(一)作息制度要有利于幼兒的健康成長(zhǎng)，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在嬉戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、樂觀、主動(dòng)。為此，各項(xiàng)詳細(xì)活動(dòng)的支配符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)，有規(guī)律;

(二)充分開展嬉戲活動(dòng)

嬉戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時(shí)間上要充分保證幼兒開展嬉戲活動(dòng)，在空間上要供應(yīng)充分的場(chǎng)地，在玩具材料上要滿意幼兒嬉戲的需要。嬉戲種類的支配要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動(dòng)靜交替，有集體性嬉戲，也有個(gè)人自選的嬉戲。

(三)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然

在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙，要盡量避開拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)闃酚^活動(dòng)的過程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí)，可采納幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、嬉戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，關(guān)心幼兒調(diào)整心情。

(四)一日活動(dòng)中老師時(shí)刻注意幼兒習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練，特殊是一些常見的、頑固性的陋俗要堅(jiān)決改掉。

2、聽評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)，專業(yè)老師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思索，也讓其他老師學(xué)到了許多有用的教學(xué)方式方法。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，依據(jù)每位老師每節(jié)課上消失的問題綻開爭(zhēng)論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動(dòng)中，老師們相互溝通、共享勝利創(chuàng)設(shè)閱歷，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為老師，必需樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)進(jìn)展的源泉與動(dòng)力，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求。必需把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展。在豐富自身專業(yè)學(xué)問的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對(duì)兒童進(jìn)展的需要，維持他們對(duì)四周環(huán)境與事物的探究愛好，并引導(dǎo)他們對(duì)四周環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的熟悉。要充分利用現(xiàn)

代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間，準(zhǔn)時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新進(jìn)展信息，并突破時(shí)間與空間的局限，與其他老師、專家共同探討在訓(xùn)練過程中遇到的問題。

三、保育工作

組織保育老師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特殊是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險(xiǎn)學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的仆人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。

四、平安、衛(wèi)生保健工作

1、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行平安檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)登記匯報(bào)，保障幼兒活動(dòng)環(huán)境的平安。利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行平安宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。準(zhǔn)時(shí)把握生病幼兒的狀況，帶班老師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特別護(hù)理，并做好全日觀看。

3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要留意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，訓(xùn)練幼兒留意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，，加強(qiáng)戶外熬煉。

4、秋收時(shí)道路擁擠，和家長(zhǎng)及司機(jī)做好溝通工作，接送幼兒留意交通平安。

5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各位老師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

五、特色訓(xùn)練

舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡(jiǎn)潔兒歌，大班上初級(jí)電子琴課。能彈奏和弦。

六、家園共育

有效的溝通與溝通有利于老師、家長(zhǎng)之間的相互理解和支持，更有利于家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都，共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。家園合作主要注意以下幾個(gè)方面的培育：

1、注意培育孩子歡樂的品行。

2、注意幼兒獨(dú)立自主的意識(shí)。

3、注意培育幼兒社會(huì)適應(yīng)力量。

4、注意培育幼兒的自信念。

5、注意培育幼兒良好的生活制度和常規(guī)。

幼兒園工作中存在的問題

1、特色課課時(shí)少，導(dǎo)致沒有明顯效果。

2、天冷幼兒缺席較多，老師應(yīng)和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，沒有特別狀況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學(xué)。

3、在教學(xué)和嬉戲活動(dòng)中，幼兒的思維過于局限，不會(huì)想問題，語言表達(dá)力量差，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注意開發(fā)幼兒的思維力量及語言表達(dá)力量。

幼兒園十一月份工作重點(diǎn)

1、特色課每班每天上一小時(shí)舞蹈課、一小時(shí)電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能

2、訓(xùn)練教學(xué)中，注意以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”。

3、做好各類材料整理歸檔工作。

4、為家長(zhǎng)開放日活動(dòng)做好充分預(yù)備。

5、老師閱歷溝通會(huì)，共享勝利閱歷。

幼兒園月度工作總結(jié)4

多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，到處都表現(xiàn)誕生機(jī)勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飄舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，處處布滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真實(shí)地感知春天來了，春天多么美!在這一個(gè)月，我們結(jié)合春天的靜靜話，依據(jù)春天豐富的學(xué)問訓(xùn)練資源，開展了很多關(guān)于春天的主題活動(dòng)，在本主題中，老師應(yīng)努力制造條件，鼓舞幼兒運(yùn)用自我的感官透過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的奇妙、逐步地親近和寵愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自我對(duì)春天的心情、情感、感知和體驗(yàn)。另外，家長(zhǎng)也帶來了豐富的學(xué)問資源，給我們的訓(xùn)練工作帶來了極大的幫忙。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常簡(jiǎn)單生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿相宜的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提示孩子脫衣服，活動(dòng)后提示孩子穿衣服，并且每一天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提示家長(zhǎng)給孩子略微穿少一點(diǎn)，在變天之前準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服，家長(zhǎng)也很感謝老師。于是我們班的孩子每一天的出勤率都比較高。天氣溫和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都情愿去摸摸、碰碰。來到大樹下，任憑找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。

另外，我們?cè)诒局?，有很多幼兒還預(yù)備參與小青蛙大賽，都在這個(gè)月開頭用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。

我們本月的教學(xué)是以《汽車王國(guó)》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對(duì)孩子們有著極大的吸引力，在公路上能看到車、走在人群里會(huì)談?wù)撥?、嬉戲里?huì)玩到車電視上的小汽車、公路上的大巴車、工地上的挖土機(jī)、混泥土攪拌機(jī)等。孩子們關(guān)注的出了車的形狀，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會(huì)發(fā)出咿唔咿唔的聲音;假如搶救車來了，便會(huì)聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。

五月的告辭換來六月的成長(zhǎng)，我們會(huì)更好的開展六月的主題活動(dòng)，讓老師在活動(dòng)體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值看，讓幼兒在活動(dòng)中得到學(xué)問技能。

幼兒園月度工作總結(jié)5

十月，我們度過了快樂的十一長(zhǎng)假，一晃十月份就要過去了?；仡欉@一個(gè)月的工作，緊急而又勞碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

我們開展了《快快漸漸》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。透過《快快漸漸》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不一樣，還明白了在日常活動(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里，我們依據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)，孩子們透過玩玩顏色嬉戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去查找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親自種上了蠶豆，期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每一天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。

三、家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長(zhǎng)們都能專心協(xié)作。本月我們需要豐富主角嬉戲材料，月底進(jìn)行了主角嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一齊收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的主角嬉戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)協(xié)作。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有很多精彩的活動(dòng);它是歡樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的開心;它是勞碌的，老師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了很多。

幼兒園月度工作總結(jié)6

六月的工作在忙勞碌碌中過去了，在本班三位老師的共同努力下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)工作，總結(jié)如下：

一、訓(xùn)練教學(xué)工作：

本月和孩子們一齊告辭了主題《我家和我家四周……》、《交通工具博覽會(huì)》，在這兩個(gè)主題里，我們帶領(lǐng)孩子們熟悉了各種各樣的交通工具，讓孩子們感受了交通工具與生活的關(guān)系，同時(shí)還幫忙孩子們了解了乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的基本規(guī)章。最大限度的滿意了孩子們對(duì)交通工具的奇怪???心和探究愿望。在平常的生活中，孩子們大多數(shù)接觸到的都是預(yù)備好的東西，如香噴噴的米飯、潔凈的街道等等。借著主題“我家和我家四周的……”，讓幼兒來了解一些我們生活四周的早起的人。讓幼兒明白由于有了清潔工叔叔和阿姨早起掃公路，才有了潔凈的路面;由于有了早起做早餐的師傅，我們才能吃到好吃的早餐;由于有了早起的公交車司機(jī)，大人們上班才不會(huì)遲到;由于有了早起送報(bào)紙的人，才能讓爸爸媽媽在上班的路上能看到報(bào)紙……透過這樣一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幫忙孩子們了解了幫我們做事的人的辛苦，從而產(chǎn)生感謝之心。告辭前兩個(gè)主題的學(xué)習(xí)孩子們又進(jìn)入了新的主題《奇異的蛋》，我們結(jié)合主題需要，告知了家長(zhǎng)須協(xié)作和預(yù)備的工作，開展了課題研討會(huì)，透過研討學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平。

健康訓(xùn)練方面：利用戶外晨練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來開展各種體能訓(xùn)練活動(dòng)，到達(dá)身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)進(jìn)展。為了六月份運(yùn)動(dòng)會(huì)的順當(dāng)進(jìn)行，我們還利用了戶外活動(dòng)和課間的時(shí)間訓(xùn)練幼兒的動(dòng)物仿照操和體育項(xiàng)目，幼兒在訓(xùn)練的過程中，表現(xiàn)專心、仔細(xì)。在日常生活中，增加幼兒的生活自理潛力和做一些力所能及的勞動(dòng)：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動(dòng)做到。

語言訓(xùn)練方面：利用晨間活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間開展共享閱讀活動(dòng)，提高閱讀潛力。日?；顒?dòng)中堅(jiān)持培育本班孩子說一般話，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培育了他們的禮貌禮儀。

社會(huì)性訓(xùn)練方面：透過活動(dòng)“逛公園”，“幼兒園四周”，全班幼兒都能享受扮演嬉戲的樂趣，了解社區(qū)及幼兒園的周邊環(huán)境，在這些活動(dòng)中，培育了幼兒在群眾活動(dòng)中的合作潛力。

藝術(shù)訓(xùn)練方面：培育幼兒聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作的潛力，讓幼兒大膽地在群眾面前表現(xiàn)自我，同時(shí)還培育幼兒的合作精神和群眾榮譽(yù)感，美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行繪畫、手工、泥工等進(jìn)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培育幼兒的動(dòng)手潛力以及豐富的想象力、制造力，鞏固對(duì)顏色的熟悉和涂色的技巧。

數(shù)學(xué)方面，幼兒學(xué)會(huì)了正確書寫數(shù)字5、6;了解了部分與整體的關(guān)系;明白用一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系比較兩個(gè)量的多少;比較5以內(nèi)兩個(gè)數(shù)量的大小。

英語方面：透過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了各種交通工具的英語名稱，還學(xué)會(huì)了各種好聽的英文歌曲。

二、保育工作：

四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常簡(jiǎn)單生病，針對(duì)這一點(diǎn)，我們班三位老師仔細(xì)做好晨檢和消毒工作，每一天仔細(xì)觀看幼兒的精神狀況，每一天提示幼兒多喝水，并留意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，提示幼兒洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。訓(xùn)練幼兒不玩口水，不挖鼻子，削減幼兒的發(fā)病率，訓(xùn)練幼兒要愛惜自我的身體。

三、其他方面工作：

堅(jiān)持每月寫家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。堅(jiān)持更新博客資料、給三天以上將來園的幼兒家長(zhǎng)大電話了解狀況。堅(jiān)持執(zhí)行接送卡制度。

四、問題與不足：

訓(xùn)練教學(xué)不夠創(chuàng)新，應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采納多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個(gè)別幼兒需掌握自我的不良心情，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需連續(xù)培育。

五、下月工作設(shè)想：

1、做好訓(xùn)練教學(xué)工作。

2、連續(xù)加強(qiáng)小動(dòng)物仿照操和體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。

3、連續(xù)加強(qiáng)幼兒英語口語訓(xùn)練。

4、做好各種傳染病的預(yù)防及消毒工作。

幼兒園月度工作總結(jié)7

這個(gè)月我們開展了《英勇的我》主題活動(dòng)，我們和幼兒共同談?wù)撌裁词怯⒂?，了解故事中小仆人公?zhàn)勝害怕，勇于熟悉錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心里過程，在有意設(shè)計(jì)的情境中熬煉膽識(shí)，在遠(yuǎn)足、玩耍等活動(dòng)中抵擋寒冷。以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。

為更好地開展活動(dòng)，我們還相應(yīng)地布置了主題環(huán)境，如布置“我不怕，我英勇”專欄，讓孩子大膽畫出自我在生活中表現(xiàn)英勇精神的事;師生共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象，掛上冰凌，貼上雪花剪紙等;布置“英勇的人、不怕冷的人”，收集警察、解放軍、人們冒著寒冷工作的圖片等。

天氣越來越冷了，保育工作絲毫馬虎不得。平常留意提示幼兒洗手時(shí)不弄濕袖口;午餐和點(diǎn)心、茶水的供應(yīng)要保溫，提示幼兒常喝水;晨間活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量，帶幼兒晨跑熱身，感受大家一齊熬煉的歡樂……

另外，家長(zhǎng)的支持也是使活動(dòng)很好開展的不行缺少的一方面。如，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中鼓舞孩子自我做一些力所能及的事，有意識(shí)地幫忙孩子克服可怕心理，英勇地應(yīng)對(duì)困難等。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，走過的是時(shí)間，留下的是果實(shí)，送走的是失敗，迎來的是勝利。在歡樂與成長(zhǎng)、勞碌與充實(shí)中，即將結(jié)束這個(gè)學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子的變化，我感到欣慰與驕傲，由于我看到了孩子在不斷的進(jìn)步，天真可愛的孩子們?cè)诮】?、歡樂、幸福的成長(zhǎng)。下個(gè)學(xué)期我們將連續(xù)努力，制造出更加絢爛輝煌的明天。

幼兒園月度工作總結(jié)8

十月是收獲的季節(jié)，十月是漂亮的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一齊查找著、發(fā)覺著、探究著同時(shí)也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：

本月我們連續(xù)進(jìn)行主題《快快漸漸》，透過活動(dòng)，讓孩子漸漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍(lán)綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以顏色及其相關(guān)的事物為對(duì)象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng)，這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生專心的作用。在活動(dòng)室里我們添置了很多顏色豐富的物體，以利于幼兒觀看、查找顏色。在自然角里，我們發(fā)動(dòng)幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來，供幼兒觀看、探究。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo橡皮泥、彩紙、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出漂亮的秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變簬Ыo各種外形的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖嬉戲……

在教學(xué)活動(dòng)中，《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不一樣特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們開心地學(xué)習(xí)著、感受著;《快伴侶和慢伴侶》則讓孩子們按自我的意愿自由塑造自我心中的快伴侶和慢伴侶;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢?在活動(dòng)《快和慢》中，孩子們透過嬉戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是全部事都要快，而是有些事要用快動(dòng)作來處理，有些事則只能用慢動(dòng)作來處理，只有依據(jù)需要用相宜的速度才能將事情做好?！恫檎椅宀收鋵殹罚幌伦訉⒑⒆訋胍粋€(gè)五彩的世界，《太陽喜愛》則讓孩子們產(chǎn)生了寵愛漂亮顏色的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色、黃色和綠色……透過一系列的活動(dòng)，幼兒建構(gòu)著自我的語言，空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

在日常生活方面，我們提示幼兒學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來后學(xué)習(xí)自我整理床鋪。這個(gè)月，我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培育，幼兒午餐時(shí)，我們嚴(yán)格監(jiān)督，要求幼兒寧?kù)o地午餐，鼓舞幼兒吃玩自我的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所轉(zhuǎn)變，很多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子整理潔凈，有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子，整理碗筷。另外，我們還充分利用家長(zhǎng)資源，在傳染病多發(fā)的時(shí)候，請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來園進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問講座。

在家園共育方面，我們能準(zhǔn)時(shí)更新家長(zhǎng)園地的資料，充分利用家園路路通與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)工作，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的協(xié)作，個(gè)別家長(zhǎng)還常常用信息跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況，反映孩子在家的表現(xiàn)狀況。

幼兒老師的工作是勞碌的、繁瑣的、細(xì)致的，要想做好這一工作務(wù)必付出超多的精力，更多的急躁，無私的愛心。每一天工作結(jié)束后，我感到非常疲乏，但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快歡樂樂地投進(jìn)父母的懷抱，看著他們一每天地長(zhǎng)大，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

幼兒園月度工作總結(jié)9

九月也漸漸的結(jié)束了，在幼兒園工作中我仔細(xì)照看同學(xué)，造好自己的工作，努力完成各項(xiàng)事務(wù)，保證同學(xué)健康進(jìn)展。

一、衛(wèi)生平安

衛(wèi)生是需要重點(diǎn)關(guān)注的，在幼兒園衛(wèi)生與健康息息相關(guān)，無論是上課還是做活動(dòng)都要有干凈。幼兒都是一群特別好動(dòng)的小孩，在上課時(shí)的教室衛(wèi)生，桌椅凳子衛(wèi)生，時(shí)刻要關(guān)懷，為了保障衛(wèi)生平安，我們常常會(huì)對(duì)這些日常幼兒常常接觸的東西消毒，處理，對(duì)于地面我們都是雪白的地面磚鋪設(shè)而成，每天我們都會(huì)打掃，做好衛(wèi)生工作，我們授課一會(huì)常常教育幼兒愛衛(wèi)生，時(shí)常告誡他們，留意衛(wèi)生。

在午餐的時(shí)候我們會(huì)給他們洗手，幼兒的餐具有的是家長(zhǎng)自備，有的全都是經(jīng)過消毒處理的餐具，保證幼兒衛(wèi)生健康，提示幼兒勤洗手愛衛(wèi)生。

二、訓(xùn)練工作

幼兒對(duì)新奇的事物都比較奇怪???，我們利用幼兒的奇怪???心理用活動(dòng)和教授的科目一起加深孩子們的印象，讓他們有一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天上課都有特地的老師給他們上課，這些老師都是特別優(yōu)秀有訓(xùn)練閱歷的老師，給幼兒的教學(xué)也都是特別適合他們這個(gè)年齡段的，選擇的教材也是合適他們學(xué)習(xí)的，在課本里面主要的都是一些圖片和少量的問題，主要通過圖片來展現(xiàn)給幼兒，幼兒看到圖片后就會(huì)特別奇怪???想要去查看，想要了解就會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問。

我們也會(huì)進(jìn)行一些活動(dòng)，讓幼兒與老師一起參與，通過參加的方式讓幼兒在活動(dòng)中歡樂玩耍，歡樂玩耍，同時(shí)也適當(dāng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，以愛好，以愛好來促進(jìn)學(xué)習(xí)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步在學(xué)習(xí)中歡樂嬉戲。

三、與家長(zhǎng)共同訓(xùn)練

家長(zhǎng)對(duì)于幼兒的關(guān)懷是特別重視的，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候會(huì)把幼兒的表現(xiàn)狀況告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在校內(nèi)的詳細(xì)狀況，還會(huì)每隔一段時(shí)間，讓家長(zhǎng)來我園與幼兒一起聽課，一起學(xué)習(xí)，體會(huì)我們教學(xué)的氛圍，同時(shí)也會(huì)向家長(zhǎng)詢問他們的建議，淡然回去其中優(yōu)秀的建議做出相應(yīng)的調(diào)整，適當(dāng)?shù)囊?guī)劃好教學(xué)。

家長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)的對(duì)象，與家長(zhǎng)一起訓(xùn)練幼兒讓幼兒學(xué)習(xí)事半功倍，我們會(huì)給家長(zhǎng)支配工作任務(wù)，每周我們都會(huì)檢查工作成果，同時(shí)也會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，幫助他們進(jìn)步，不斷的訂正他們的觀點(diǎn)，給他們樹立健康的價(jià)值觀和世界觀。

在訓(xùn)練同學(xué)的同時(shí)我們園里的老師也會(huì)常常進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師的訓(xùn)練力量，提升訓(xùn)練質(zhì)量，讓他們?cè)谟?xùn)練的同時(shí)進(jìn)步，輔導(dǎo)更多的幼兒，有優(yōu)秀的