學校六一活動策劃方案模板（5篇）

第11頁共11頁學校六一活?動策劃方案?模板一、?活動目的?“六一”是?少年兒童自?己的節(jié)日，?為了讓隊員?度過愉快的?“六一”節(jié)?，我校由學?管處牽頭組?織各中隊開?展游園活動?，通過活動?，使隊員人?人自主地參?與游園活動?之中，在游?園中陶冶情?操，在游園?中獲取知識?，在游園中?培養(yǎng)學生的?能力，從而?全面地推進?素質(zhì)教育的?實施，促進?學生全面發(fā)?展。二、?活動時間安?排1、2?：30—3?：10各中?隊進行游園?教育。2?、3：20?學生開始游?園。3、?5：00游?園活動結束?。各班同學?回到本班教?室，班主任?及跟班老師?做游園活動?小結。三?、活動地點?各班級教?室及學校操?場。四、?活動的準備?與安排1?、各班在_?___月_?___日前?充分發(fā)動學?生征集游園?活動節(jié)目方?案，確定好?本班級的游?園節(jié)目方案?和游戲規(guī)則?，以級部為?單位電子版?上報到學管?處慶六一文?件夾。并要?準備好本班?游園所需道?具，即開始?準備活動的?組織工作。?(包括本班?級的服務人?員安排與準?備道具等。?)2、在?____月?1上午前各?班級利用空?閑時間布置?好場地(可?以在本教室?也可以到操?場一角)做?好各項準備?，在班級門?前顯眼處貼?出海報，海?報內(nèi)容為本?班級活動游?戲的名稱、?游戲規(guī)則等?。3、各?中隊自己繪?制參賽劵(?可以到學管?處領取繪制?參賽券的紙?)，參賽券?上注明本班?級名稱及游?戲名稱，六?一前分發(fā)到?其他班級學?生手中，六?一游園時憑?劵參加活動?。五、活?動的形式及?活動要求?1、以班級?為單位，自?由選擇組織?活動節(jié)目，?要求節(jié)目內(nèi)?容符合兒童?實際、人人?參與、學生?感興趣，比?如可組織套?圈、扔乒乓?球、貼鼻子?、夾珠子等?節(jié)目，優(yōu)勝?者獲得獎品?。2、校?園外部環(huán)境?布置由宣傳?部負責，室?內(nèi)各班級布?置由班主任?自己負責，?規(guī)則要求上?黑板。3?、學生先在?本班參加活?動，再到本?年級的其它?班參加活動?。參與的學?生在每玩一?個節(jié)目時要?求排隊，同?時為保證參?與的公平性?及廣泛性，?要求每個節(jié)?目只準參與?一次。4?、各班級必?須精心布置?活動場地與?準備好本中?隊的節(jié)目，?每個游園教?室必須有班?主任、生活?班主任及科?任老師負責?，(科任老?師所跟班級?由級部主任?安排)負責?本游園節(jié)目?的進行、隊?員參加游園?次序的安排?以及游園獎?品的發(fā)放。?要求游園學?生遵守活動?場所秩序、?排隊，保證?學生安全。?5、活動?前班主任老?師要向?qū)W生?宣講活動規(guī)?則，并注意?安全教育。?活動結束后?，各班級要?搞好衛(wèi)生工?作。6、?參加活動學?生要自覺遵?守活動場所?秩序(排隊?、不大聲喧?嘩、不追逐?打鬧等)。?六、“六?一”游園活?動參考項目?1、猜謎?語：謎語要?注明本謎語?由(某某年?級學生猜)?2、吹蠟?燭：每人吹?一次，凡一?口氣吹滅十?支蠟燭者，?獲獎券一張?3、盲人?擊鼓：蒙上?眼睛轉(zhuǎn)三圈?，凡擊中鼓?者，獲獎券?一張4、?釣魚：每人?釣一分鐘，?釣三條者，?獲獎券一張?，釣六條者?獲獎券二張?，以此類推?5、挾乒?乓球：每人?挾一分鐘，?挾完___?_個乒乓球?者，獲獎券?一張，挾完?____個?乒乓球者，?獲獎券二張?6、套圈?：每人套五?個，套中二?個者，獲獎?券一張，套?中四個者，?獲獎券二張?，套中五個?者，獲獎券?三張7、?運用爆破音?吹蠟燭：主?持人準備好?六支蠟燭并?點燃，若干?道問題。主?持人提問一?個問題，參?賽者需用回?答的話中發(fā)?出的氣息吹?滅蠟燭，即?得獎劵。如?：主持人問?：“有兔子?在草地上你?會怎么做？?”回答者用?“撲過去”?的“撲”的?發(fā)音而噴出?的氣息來吹?滅蠟燭8?、妙接對聯(lián)?或歇后語：?主持人要準?備好三條對?聯(lián)或歇后語?。主持人說?出上聯(lián)或下?聯(lián)，讓參賽?者來接，對?的即得獎劵?。參賽者在?接對聯(lián)或接?歇后語的過?程中，其他?人不得提示?9、彈球?：主持人準?備好三個乒?乓球和三個?小紙箱。三?個小紙箱平?放在一張桌?子上，成品?字形。參賽?者站在桌子?前面，主持?人將三個乒?乓球拿給參?賽者。參賽?者將手中的?球往地上扔?，若彈起的?乒乓球彈進?小紙箱內(nèi)，?參賽者即得?獎劵10?、比比誰的?眼力好：主?持人準備好?三支筷子，?一個空啤酒?瓶。參賽者?站在啤酒瓶?的一側(cè)，筷?子離瓶口約?一米的距離?，瞄準瓶口?，放掉手中?筷子。如果?筷子掉進瓶?里，便是優(yōu)?勝者，即得?獎劵。每人?有三次機會?11、比?比誰的運氣?好：主持人?要準備好若?干顆且顏色?不一樣的珠?子，其中紅?色的有三顆?。主持人把?珠子放在一?個不透明的?袋子里，讓?游戲者伸進?袋子里抓三?次，每次只?抓一個珠子?(多抓不算?)，若抓中?紅色珠子，?則中獎劵；?反之，沒有?中獎12?、掌上明珠?：主持人要?準備好一個?乒乓球和一?個乒乓球拍?。參賽者將?乒乓球平放?在乒乓球拍?上，沿著桌?子走。走至?終點，球未?丟就得一張?獎劵。(桌?子豎排三張?，參賽者沿?桌子在規(guī)定?時間內(nèi)繞一?圈。)1?3、比比劃?劃：兩人一?組，一人看?卡片，對另?一人比比劃?劃，也可用?語言描述，?但注意不能?說出要猜的?詞中的一個?字，猜中者?兩人都得獎?票一張備注?：以上活動?僅供參考，?班主任要廣?泛征求學生?的意見，發(fā)?揮學生的聰?明才智，創(chuàng)?造出有趣、?新穎、有吸?引力并且富?有挑戰(zhàn)性的?游園活動。?學校六一?活動策劃方?案模板（二?）一、活?動目標通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，積?極創(chuàng)設更多?的機會，讓?每個孩子都?能找到自己?的亮點，以?點帶面，使?每個孩子的?個性得到飛?揚，潛能得?到充分的發(fā)?揮，讓孩子?在活動中獲?得更多的精?神，如：團?結合作。進?一步感悟教?育的新觀念?，從而對如?何教育孩子?有所啟發(fā)；?通過向家長?、社會展示?我們的“六?一”活動，?進一步塑造?本校的良好?形象；增強?教師、家長?、孩子們的?意識，通過?開展慶祝“?六一”活動?，使學生在?積極的參與?中體驗集體?合作的快樂?，體現(xiàn)一種?積極向上、?樂觀進取的?精神。開展?以豐富多彩?的活動，激?發(fā)學生熱愛?生活、熱愛?學習、熱愛?校園的情感?，歡度一個?有意義、能?回味的六一?兒童節(jié)。為?了使慶?；?動順利進行?，特制定此?方案二、?活動主題?團結、文明?、健康、活?潑、向上。?三、活動?小組的成立?活動領導?小組：組?長：___?_(操管全?盤、負責支?持活動小組?工作)成?員：___?_(負責具?體事物)?活動組織小?組：組長?：____?(負責協(xié)調(diào)?組織)副?組長：__?__(負責?活動整體安?排)成員?：各班班主?任(負責配?合學校出色?完成各項任?務)四、?活動項目及?要求1、?班級成果展?示：此項作?為一個大項?目，要求全?班____?%的同學參?加，活動過?程：⑴進場?、班級精神?面貌展示。?⑵詩歌朗誦?(主題：祖?國好、家鄉(xiāng)?美、形式不?限)。⑶紅?歌合唱(形?式不限)。?⑷集體舞。?⑸出場。?3、歌唱類?：以紅歌為?主、也可以?是健康向上?的題材，要?求如下：⑴?可以是獨唱?，也可以是?多人的，人?數(shù)限制在_?___人或?____人?以下。⑵必?須配有音樂?。此類節(jié)目?可由楊進老?師、雷文芳?老師負責指?導彩排。?4、其它類?：此類可方?便教師靈活?編排，相聲?小品、講故?事、形式多?樣，由教師?任意編排一?個，此類節(jié)?目經(jīng)過活動?小組彩排后?方能進入活?動大名單。?5、少先?隊員入隊式?：為了節(jié)省?時間，此次?少先隊入隊?儀式將安排?在____?月，具體時?間由學校少?先隊輔導員?雷文芳老師?安排，一年?級班主任袁?明飛老師負?責配合，此?項目由羅云?剛、雷文芳?、袁明飛3?位同志全權?負責。6?、為迎接六?一兒童節(jié)，?根據(jù)上級文?件精神集合?我校實際，?____月?將舉行一系?列的活動，?活動項目如?下：繪畫比?賽、作文競?賽。其中繪?畫比賽以我?愛家鄉(xiāng)為主?題的風景畫?，主要培養(yǎng)?學生構建和?諧畫面，分?為高低年級?段(每班報?名人數(shù)為_?___人)?；作文競賽?此次只針對?____年?級的學生，?每班派出_?___人，?題目為__?__個：?以“我心目?中的學?！?為題提示：?先說說我們?學校的一些?情況；然后?說說自己心?目中學校是?什么樣子的?，發(fā)揮想象?力大膽表達?自己的想法?。以“老?師，我想對?你說”為題?提示：先想?好想對老師?說些什么？?可以是生活?中的、可以?是學習上的?、也可以是?對老師的建?議，也可以?是你的心里?話……老師?是我們的朋?友，請同學?們大膽表達?。四、活?動相關安排?1、一場?活動不是一?個人能做好?的，需要學?校所有老師?的支持與幫?助，我們希?望每一位老?師都投入進?來，盡上自?己的一份力?，“快樂事?業(yè)、莫過教?育”以一種?積極向上的?態(tài)度參與進?來，因為我?們是一個整?體，因為我?們是一家人?。學校六?一活動策劃?方案模板（?三）一、?活動目的?一年一度的?“六一兒童?節(jié)”是全國?少先隊員最?隆重的節(jié)日?，通過開展?慶?！傲?”活動，使?隊員在積極?的參與中體?驗集體合作?的快樂，體?現(xiàn)一種積極?向上、樂觀?進取的精神?。開展以豐?富多彩的活?動，激發(fā)學?生熱愛生活?、熱愛學習?、熱愛校園?的情感，為?學生提供表?現(xiàn)自我的舞?臺，讓學生?積極參與并?發(fā)揮其個性?特長，充分?展示我校的?藝術教育成?果，特制定?學?！皯c祝?‘六一’國?際兒童節(jié)活?動方案”。?二、活動?主題“陽?光下成長，?快樂中飛翔?”。三、?活動領導小?組總指揮?：____?總策劃：?____?后勤保障：?____、?____、?____?節(jié)目總負責?：____?協(xié)調(diào)：全?體管理人員?四、活動?時間__?__月五?、活動地點?大操場、?班級教室、?專用教室等?。六、活?動形式文?藝匯演、年?級主題活動?、校園環(huán)境?美化裝飾等?。七、活?動準備用?書畫布置教?室校園、各?年級排練六?一表演節(jié)目?、準備六一?活動道具等?。八、活?動具體內(nèi)容?1、慶＂?六一＂文藝?展演為營?造節(jié)日文化?氛圍，展示?我校的藝術?教育成果，?學校將于_?___月_?___日上?午開展＂陽?光下成長，?快樂中飛翔?＂慶祝六一?活動，舉辦?一場大型文?藝匯演。要?求面向全體?，關注個體?，搭建學生?展示舞臺，?充分展示學?生的才能，?驗證我校藝?術教育的成?效，同時提?升學生鑒賞?能力?？?樂篇—二年?級結合“快?樂慶祝六一?”、“誦讀?經(jīng)典”主題?編排節(jié)目。?成長篇—?四年級結合?“社團成果?展示”、“?成長儀式”?主題編排節(jié)?目。畢業(yè)?篇—六年級?結合“感恩?校園老師”?、“畢業(yè)儀?式”主題編?排節(jié)目。?2、校園環(huán)?境美化裝飾?六一前夕?，各班進行?一次班容班?貌布置，讓?學生動手動?腦，挖掘?qū)W?生的潛能，?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)造能力，?在美術老師?的指導下為?校園裝飾布?置。(王麗?芝老師總負?責)3、?開展“我最?喜歡的節(jié)目?和作品”評?選活動對?所有表演節(jié)?目和美術作?品進行打分?，最后評定?一、二、三?等獎。在活?動期間表現(xiàn)?突出的班級?頒發(fā)爭章和?獎狀。4?、全校開展?學唱活動?學唱本次活?動主題歌—?《快樂陽光?》，并自制?表演助興道?具，六一匯?演最后節(jié)目?全校師生大?合唱。九?、注意事項?1、全校?師生積極參?與本次活動?，注意各項?安全，各班?主任組織學?生做好活動?的準備工作?。2、由?年級負責人?組織討論確?定表演節(jié)目?，____?月____?日上報節(jié)目?名稱(包括?各社團)，?____月?____日?前節(jié)目成型?。3、為?保證節(jié)目質(zhì)?量，匯演前?期將進行節(jié)?目篩查，節(jié)?目彩排時間?另行通知。?4、活動?中注意校園?環(huán)境衛(wèi)生、?不亂扔廢棄?物。學校?六一活動策?劃方案模板?（四）“?六〃一”的?花最香，“?六〃一”的?歌最甜，“?六〃一”的?天真，童心?最歡暢！為?使全校學生?度過一個快?樂健康、美?麗難忘的兒?童節(jié)，德育?組結合學校?實際，特制?定本方案。?具體內(nèi)容如?下：一、?活動主題：?我健康我快?樂二、活?動時間：_?___月_?___日?三、活動地?點：___?_小學操場?四、活動?目的：通過?六〃一兒童?節(jié)活動，幫?助小朋友們?度過一個美?好的節(jié)日，?為小朋友們?留下童年的?回憶，使小?朋友們以更?好的姿態(tài)迎?接以后的學?習和生活。?五、活動?人員：全校?師生六、?開幕式：(?10：00?30分鐘)?(一)、?活動開幕式?1、全體?起立，升國?旗、奏國歌?、少先隊員?行隊禮2?、白校長致?六〃一致辭?。3、六?年級畢業(yè)演?出七、我?健康活動：?(集體活動?)(一)?、學生接力?賽(10：?4040分?鐘)1、?比賽安排?(1)、一?、二年級為?低年級組；?三、四年級?為中年級組?；五、六年?級為高年級?組。(負責?記錄教師：?黃守坤董瑜?友)(2?)、參賽人?員：低年級?組每班抽出?學生___?_名；中年?級組每班抽?____名?；高年級組?每班抽__?__名參加?比賽。(?3)、每個?年級組評出?第一名加以?鼓勵。(?4)、評比?細則見：接?力賽評比細?則附表1?(二)、學?生拔河比賽?(11：3?030分鐘?)(1)?、一、二年?級為低年級?組；三、四?年級為中年?級組；五、?六年級為高?年級組。(?負責記錄教?師：黃守坤?董書生)?(2)、參?賽人員：低?年級組每班?抽出學生_?___名；?中年級組每?班抽___?_名；高年?級組每班抽?____名?參加比賽。?(3)、?每個年級組?評出第一名?加以鼓勵。?(4)、?評比細則見?：接力賽評?比細則附表?1(三)?、我是環(huán)境?小衛(wèi)士(1?2：103?0分鐘)?(1)、各?班班主任與?科任老師為?班級主持人?一年級：?____波?二年級：_?___三年?級：___?_四年級：?____五?年級：__?__六年級?：____?(注：有兩?位老師兼任?雙班級：_?___在具?體負責時可?零時調(diào)節(jié))?(2)、?活動安排?①、主持人?：由衛(wèi)生組?董瑜友老師?環(huán)保小知識?題。②、?拾垃圾：由?各年級帶隊?老師組