五四青年節(jié)拓展訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)總結(jié)2018

五四青年節(jié)拓展訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)總結(jié) 2018五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國學(xué)生愛國活動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會(huì)上支持日本對我國的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后成長成為全國人民參加的反帝反封建的愛國活動(dòng)?！拔逅幕顒?dòng)”表現(xiàn)了中國人民守衛(wèi)民族自力與爭取民主自由的剛強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始?！拔逅那嗄旯?jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。五四青年節(jié)的設(shè)立是為了承襲和發(fā)揚(yáng)“愛國、提高、民主、科學(xué)”的五四愛國主義精神，號(hào)召人人連合起來為振興中華民族而盡力奮斗。為響應(yīng)這一號(hào)召，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義精神，我公司于五月四日將廣大青年員工集結(jié)起來，舉行了紀(jì)念五四青年節(jié)集體拓展訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)。此次拓展訓(xùn)練共分為五個(gè)部分。第一個(gè)部分是組建團(tuán)隊(duì)，第二部分叫做萬里長城，第三部分叫能量傳遞，下一部分叫做瞽者與啞巴，最后一部分是大會(huì)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)既十分有趣，又很故意義，半天下來，人人都很累，然則卻很高興，勞績滿滿。首先是第一個(gè)部分，組建團(tuán)隊(duì)。人人通過報(bào)數(shù)分為三組，每組自立一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必要交出手機(jī)，并在規(guī)準(zhǔn)光陰內(nèi)選出隊(duì)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5長，隊(duì)旗，隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌。運(yùn)動(dòng)剛開始，人人互相都不認(rèn)識(shí)，都放不開。在這一環(huán)節(jié)，便是要讓人人互相熟悉，同時(shí)考驗(yàn)人人的執(zhí)行力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)溝通才能。五分鐘曩昔了，下面是團(tuán)隊(duì)展示光陰。我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名為 TOP，取自通博英文名，寓意第一。隊(duì)訓(xùn)為“TOP!TOP!永爭第一!”隊(duì)歌為《連合便是力量》。其他兩個(gè)隊(duì)也在歡笑聲中，向人人展示了各自的團(tuán)隊(duì)。這一環(huán)節(jié)下來，人人互相了解了不少。第二個(gè)環(huán)節(jié)，萬里長城。參加者男女交錯(cuò)，側(cè)身圍成一個(gè)圈，盡量挨近，主持人發(fā)命令后人人向下坐 (即坐在后面一個(gè)人的腿上)，如果人人足夠信任本身的同伴，寧神坐下去，則不會(huì)有任何不適的感到，否則支撐不了多久。這個(gè)游戲可以增強(qiáng)人人相互間的信任與了解。剛開始，人人都欠好意思，同時(shí)也不敷相信對方，主持人讓坐的時(shí)候都不敢坐。這樣的話真的會(huì)很累，尤其是我，前邊的年老體型對照壯碩，后邊的呢又太瘦，弄得我是前后尷尬。繼續(xù)幾輪之后，人人終于互相信任了，做到了劃一統(tǒng)一，堅(jiān)持的光陰也很長，而且也很輕松。不事后來主持人增加了難度，讓人人在坐下的同時(shí)，抬腿往前走。數(shù) 1同時(shí)抬左腿，數(shù) 2邁右腿。我的天哪!人人都叫苦不迭。最后固然沒能完成任務(wù)，然則人人都很高興，互相之間熟悉了許多，也促進(jìn)了彼此之間的信任。第三個(gè)環(huán)節(jié)，能量輸送。每人一塊PVC凹槽板，人人必要把各自的PVC板銜接在一起構(gòu)成一個(gè)渠道，把乒乓球放在2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5這個(gè)PVC凹槽板中滾動(dòng)，通過人人的盡力把乒乓球運(yùn)送到指定的終點(diǎn)，并放到終點(diǎn)處的水杯里。不能讓球停下來,不能用手去抓，不能讓球回流，也不能讓球失落下來。哪一組用時(shí)最短，哪一組就取勝。這一環(huán)節(jié)既要考究速度，又要足夠穩(wěn)，可以有效的匆匆進(jìn)團(tuán)隊(duì)互助與提高。聽起來容易做起來難，一開始，怎么送也不能把球送到終點(diǎn)，不是中途球失落了，便是到了終點(diǎn)球進(jìn)不了杯子。后來，團(tuán)隊(duì)成員賡續(xù)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相指出彼此的問題，終于勝利地完成了任務(wù)。第四個(gè)環(huán)節(jié)，瞽者與啞巴。這是一個(gè)互幫合作的游戲，一個(gè)能給人感觸讓人心動(dòng)的游戲。游戲的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)是瞽者(戴著眼罩)，一個(gè)啞巴，要求是讓啞巴率領(lǐng)瞽者，走過一段坎坷的途徑，要掩護(hù)瞽者不受傷害，整個(gè)歷程中不能說話。聽起來很容易，然則一開始，有許多組的人因?yàn)楣餐泛?，信任度不敷，瞎子們有在樓梯踏空跌倒的，有被樹枝刮到臉的，更有甚者是不敢邁開第一步。因?yàn)橐粋€(gè)可以說，而看不到;他唯一的伙伴可以看，但弗成以說話。這種障礙造成兩個(gè)人必然要實(shí)時(shí)以平時(shí)不常用的其他溝通形式去完成比賽。但很惋惜，看不見的瞎子在困境中沒有選擇他唯一可以依賴的啞巴，而啞巴根本就不能體會(huì)瞎子必要的贊助。我還聽說，有的啞巴為了掩護(hù)瞎子不被樹枝刮傷而本身卻受傷了。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。作為啞巴的本身固然可以看見，然則其實(shí)更累。當(dāng)對方無條件信任你，把他交給2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5你的時(shí)候，你會(huì)深深地感想感染到本身責(zé)任的重大，恐怕對方受傷或是內(nèi)心認(rèn)為不安。我想，在這個(gè)絡(luò)越來越蓬勃的今世社會(huì)，最缺的便是信任了吧!這是一個(gè)很故意義的運(yùn)動(dòng)，人人都學(xué)會(huì)了彼此信任，也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)總結(jié)。丹東新區(qū)的黨員運(yùn)動(dòng)中心，這也是瞽者與啞巴的終點(diǎn)站。人人圍成一圈，坐在會(huì)議室里，沒有開燈，黑陰郁人人寧靜地坐著休息，林立嬌作為談話人在前邊談話。她那甜美的聲音帶著人人放松了身心，帶著人人回首了人這簡短的一生。從咿呀學(xué)語，到離開父母，跋山渡水求生。當(dāng)初的抱負(fù)，你實(shí)現(xiàn)了嗎?當(dāng)初的那些人，你還記得嗎?一句句話問的人人啞口無言。在節(jié)奏如此快的今世社會(huì)，所有人都在馬不絕蹄地往前奔，你有沒有停下來好好想一想，對本身的生活滿意嗎?當(dāng)初的夢想還在嗎?那些曾經(jīng)贊助過你的人，你還記得嗎?是時(shí)候該好好反思一下了，作為現(xiàn)代的青年，必然要學(xué)會(huì)感德。感謝父母，他們給了我們名貴的生命;感謝恩師，他們率領(lǐng)我們走向了知識(shí)的樂園 ;感謝公司，它給我們提供了成長的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們給我們無私的贊助與信任;感謝愛人，他始終不渝地愛著我們;感謝朋友，他們給我們以無私的關(guān)切和陪伴。最后，我們聽了樊登念書會(huì)的一本書： 《非暴力溝通》。這也是我本日勞績最大的地方。在日常生活中，我們總是對一般的朋友彬彬有禮，卻總是把脾氣發(fā)到最親近的人身上。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5言語上的指責(zé)、嘲諷、否定、說教以及任意打斷、拒不回應(yīng)、隨意出口的評價(jià)和結(jié)論給我們帶來的感情和精神上的創(chuàng)傷，甚至比肉體的傷害加倍令人痛苦。這些無心或故意的語言暴力會(huì)讓人與人變得冷酷、隔膜、敵視。事理誰都懂，可是如何做卻并不是誰都知道。這本書介紹了非暴力溝通的四個(gè)步驟“察看，感想感染，必要和哀求” 。樊登所講的內(nèi)容中，給我印象最深的是“具體化” ，尤其是在非暴力溝通的四個(gè)步驟中，作者一再強(qiáng)調(diào)我們具體的表達(dá)本身的察當(dāng)作果、具體的描述本身的感想感染、表達(dá)本身的必要和發(fā)出具體的哀求。