蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第10課《長(zhǎng)方體、正方體體積練習(xí)》教案

課題長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積計(jì)算練習(xí)第10課時(shí)月日基礎(chǔ)性目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記：記住并區(qū)分長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位，記住它們相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題解決問題的能力。激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。理解：簡(jiǎn)單運(yùn)用：根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。復(fù)雜運(yùn)用：會(huì)正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行單位的變換，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。挑戰(zhàn)性目標(biāo)學(xué)困生：能夠扎實(shí)掌握本單元知識(shí)點(diǎn)，正確進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。學(xué)優(yōu)生：能夠靈活解決本單元的變式題。教學(xué)重點(diǎn)能正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行單位的變換，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)正確分析問題并選擇合理的算法。教學(xué)過(guò)程關(guān)注差異（側(cè)重策略運(yùn)用）一、預(yù)學(xué)查異談話：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了體積單位之間的進(jìn)率，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)體積單位之間的進(jìn)率是怎樣的？它與面積單位、長(zhǎng)度單位有什么不同？這節(jié)課我們就繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題。二、初學(xué)適異1．填空（1）300厘米＝（）分米4.6米＝（）分米300平方厘米＝（）平方分米4.6平方米＝（）平方分米300立方厘米＝（）立方分米4.6立方米＝（）立方分米（2）9250立方厘米＝（）立方分米50立方分米＝（）立方米（3）9.8升=（）立方分米＝（）毫升0.5立方米＝（）立方分米＝（）升2．做練習(xí)四的第15題。學(xué)生獨(dú)立完成集體核對(duì)說(shuō)一說(shuō)，怎么計(jì)算的。3．做練習(xí)四的第16、17題。學(xué)生獨(dú)立完成，完成時(shí)提醒學(xué)生要認(rèn)真審題。集體核對(duì)說(shuō)一說(shuō)每題分別求的是什么？計(jì)算結(jié)果的單位寫得是否正確？面積單位和體積單位之間的進(jìn)率是多少？三、研學(xué)導(dǎo)異1．做練習(xí)四的第18題。學(xué)生讀題后，先集體進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。要使學(xué)生明白：花壇的占地面積就是這個(gè)花壇的底面積；求填滿這個(gè)花壇大約需要多少土，就是求花壇的容積；求需要多少平方米的木條就是求這個(gè)花壇的側(cè)面積。2．做練習(xí)四的第19題。學(xué)生讀題后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)從里面量的數(shù)據(jù)和從外面量的數(shù)據(jù)分別有什么關(guān)系，然后再由學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。四、拓學(xué)展異1、思考題學(xué)生獨(dú)立讀題，理解題意小組交流，解題思路一個(gè)長(zhǎng)方體的高增高后，就得到了一個(gè)正方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的底面是什么形狀的？高增高后得到的正方體與原來(lái)的長(zhǎng)方體比較，表面積發(fā)生了怎樣的變化？怎樣求正方體的棱長(zhǎng)？明確：可以根據(jù)增加的表面積是4個(gè)面積相等的長(zhǎng)方形，求出正方體的棱長(zhǎng)，再計(jì)算原來(lái)的長(zhǎng)方體的體積。五、作業(yè)《補(bǔ)》P《練》P適時(shí)板書，幫助后進(jìn)生理清長(zhǎng)度單位、面積單位以及體積單位的進(jìn)率。關(guān)注學(xué)困生對(duì)題意的理解，提醒學(xué)生要自覺檢驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)：