華中師大版七年級全一冊《課余活動》說課稿

華中師大版七年級全一冊《課余活動》說課稿一、教材分析《課余活動》是華中師大版七年級全一冊的一本課外活動教材，共收錄了多個與學生課余生活相關的主題活動。該教材旨在通過豐富的課外活動，培養(yǎng)學生的綜合素質和興趣愛好，提高學生的學習積極性和主動性。二、教學目標知識目標：理解并掌握不同類型的課余活動，如運動、音樂、繪畫、寫作等；了解并學會進行活動策劃、組織和實施；掌握相關的詞匯、句型和表達方式，能夠進行簡單的口頭和書面表達。能力目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力；培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和組織能力；培養(yǎng)學生的自我管理和規(guī)劃能力。情感目標：培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富課余生活；培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和積極向上的情感態(tài)度。三、教學重難點教學重點：掌握不同類型的課余活動的特點和要點；培養(yǎng)學生的活動策劃和組織能力。教學難點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力；培養(yǎng)學生的自我管理和規(guī)劃能力。四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)通過觀看學生自主開展的課余活動視頻，激發(fā)學生的興趣，引導他們思考課余活動的意義和價值。2.活動介紹講解《課余活動》教材的內容和結構，介紹不同類型的課余活動，并引導學生思考自己在課余時間內喜歡做的事情。3.活動策劃與組織分組讓學生選擇一個自己感興趣的課余活動，并進行活動的策劃和組織。要求學生明確活動目標、時間安排、資源準備等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和組織能力。4.活動實施與反思學生完成活動策劃后，進行活動的實施，并在活動結束后進行總結和反思。引導學生分析活動的成功之處和不足之處，為下一次活動的改進做準備。5.口頭表達訓練通過教師提問和小組討論的方式，讓學生展示他們的課余活動策劃，并進行口頭表達。教師對學生的表達進行評價和指導，幫助學生提高口頭表達能力。五、教學評價形成性評價：觀察學生在活動策劃和組織過程中的表現，評價他們的創(chuàng)新思維和組織能力；監(jiān)聽學生的口頭表達，評價他們的表達能力和語言運用情況?？偨Y性評價：通過學生活動的實施和總結，評價他們對課余活動的理解和運用情況；評價學生在活動中表現出的合作精神和積極參與度。六、板書設計#華中師大版七年級全一冊《課余活動》說課稿

##教學目標

*知識目標

-理解不同類型的課余活動

-了解活動策劃、組織和實施要點

-掌握相關詞匯、句型和表達方式

*能力目標

-培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力

-培養(yǎng)協(xié)作和組織能力

-培養(yǎng)自我管理和規(guī)劃能力

*情感目標

-培養(yǎng)興趣愛好，豐富課余生活

-培養(yǎng)合作意識和團隊精神

-培養(yǎng)創(chuàng)新意識和積極情感態(tài)度

##教學過程

###導入環(huán)節(jié)

###活動介紹

###活動策劃與組織

###活動實施與反思

###口頭表達訓練

##教學評價

*形成性評價

*總結性評價七、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生了解了不同類型的課余活動，掌握了活動策劃和組織的要點，提高了口頭表達能力和創(chuàng)新思維能力。然而，對于一些學生來說，自我管理和規(guī)劃能力仍然有待提高。因