2023幼兒園第一學期班主任工作計劃范本（2篇）

第8頁共8頁2023幼?兒園第一學?期班主任工?作計劃范本?新學期，?對家長來說?蘊含著新的?希望，對老?師來說，面?臨新的挑戰(zhàn)?。本學期我?將會更加嚴?格要求自己?，認真總結(jié)?上學期的工?作，吸取經(jīng)?驗，反省不?足，在新《?綱要》和《?園務計劃》?指導思想的?引導下，以?兒童為本，?促進每個幼?兒富有個性?的發(fā)展。學?期初，我們?根據(jù)班級的?實際情況和?幼兒的年齡?特點共同討?論并制定了?本學期教育?教學工作計?劃。一、?班級情況分?析本學期?我中班幼兒?，共計__?__人，其?中男孩__?__人，女?孩____?人。大部分?幼兒通過一?年的幼兒園?生活，自理?能力有了較?大提高，良?好習慣逐漸?養(yǎng)成，認識?能力有所發(fā)?展。但是因?家教環(huán)境影?響，特別是?那些常年與?祖輩生活的?幼兒，動手?能力較差，?社會交往技?能差。（?一）本班幼?兒優(yōu)勢表現(xiàn)?____?個性發(fā)展較?好。我班幼?兒大多性格?較開朗、活?潑、樂群，?能主動與人?交往，也愿?意用各種方?式表達自己?的情感。在?跨班活動中?大部分幼兒?表現(xiàn)自信、?活躍。2?.好奇心強?，樂于表現(xiàn)?。在科學活?動中，孩子?們常常興趣?濃厚、發(fā)言?踴躍。3?.活躍、好?動，喜愛參?與體育活動?。我班幼兒?精力充沛，?喜歡參加賽?跑、攀登等?戶外游戲等?，大部分幼?兒身體動作?較協(xié)調(diào)、靈?活。幼兒總?體體質(zhì)水平?有較大幅度?提高。_?___班級?常規(guī)進一步?完善。進入?中班，我班?幼兒的規(guī)則?意識進一步?增強，大部?分幼兒能較?好的聽取老?師的意見，?控制自己的?行為，遵守?班級常規(guī)。?（二）弱?勢因素分析?1.我班?有部分幼兒?，他們在集?體活動中注?意力保持時?間短、自我?控制能力弱?的問題較為?突出，需要?教師針對他?們的實際情?況給予引導?和教育。?2.自我保?護意識比較?欠缺。3?.與操作活?動中的活躍?氣氛相比，?我班幼兒對?于一些安靜?的活動興趣?不高。如，?區(qū)角活動中?，主動參與?圖書閱讀的?幼兒不多。?同時，圖書?受損現(xiàn)象嚴?重，一些幼?兒閱讀習慣?較差。需要?教師給予重?視。3.?在語言交往?中詞匯量不?大，用詞比?較單一。對?圖片的理解?和講述能力?還比較薄弱?。___?_部分幼兒?數(shù)概念比較?差。5.?在音樂活動?中，幼兒對?于歌曲的創(chuàng)?編和動作的?創(chuàng)編能力比?較差。二?、班級工作?目標及措施?1.繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒的?自理能力，?促使幼兒養(yǎng)?成良好的進?餐習慣，為?增加幼兒食?欲，進行愉?快進餐，對?于胃口不好?的孩子，采?取少盛多添?、表揚鼓勵?等方法;對?自理能力弱?的幼兒，在?多照顧的同?時，也要多?鼓勵幼兒自?己的事情自?己做，讓他?們體會成功?的喜悅。?2.進行安?全教育，通?過兒歌、故?事、游戲、?情景表演等?形式讓幼兒?懂得不能玩?危險物，不?能離開集體?，不能跟陌?生人走;當?身體不適時?主動告訴老?師;通過表?揚、鼓勵的?形式教育幼?兒玩各種玩?具互相謙讓?、不爭搶;?游戲時學會?自我保護。?3.開設?圖書區(qū)，提?供多種體裁?的圖書，繼?續(xù)激發(fā)幼兒?對圖書的興?趣，并能將?有趣的情節(jié)?簡單講述出?來。在教學?中，教師引?導幼兒運用?好聽的詞語?，多鼓勵個?別幼兒克服?膽怯心理，?在老師的幫?助下，學習?大膽與人交?往。4.?開辟數(shù)學區(qū)?，利用游戲?、操作等活?動，讓幼兒?學會比較物?體的顏色、?大小、形狀?和數(shù)量進行?分類和排序?并學習簡單?的測量。學?習觀察生活?，能進行簡?單的統(tǒng)計。?對個別數(shù)字?概念較差的?幼兒，多單?獨引導，激?發(fā)興趣。?5.創(chuàng)設音?樂表演區(qū)，?擺放多種樂?器，培養(yǎng)幼?兒對音樂活?動的興趣，?通過唱歌、?跳舞來激發(fā)?幼兒自我表?現(xiàn)的欲望。?利用零星時?間（晨間、?飯前、進餐?時、午睡起?床時）給幼?兒欣賞音樂?，培養(yǎng)幼兒?對美的感受?力和欣賞力?，初步能借?助動作、表?情、語言等?，表達對音?樂作品的感?受。三、?班級月工作?計劃__?__月份：?1.迎接?老生、新生?入園，加強?常規(guī)教育，?盡快穩(wěn)定幼?兒情緒，進?入正常教學?活動。2?.師幼共同?創(chuàng)設良好的?教育、活動?環(huán)境，開設?評比欄。?3.積極投?放材料，布?置好區(qū)域角?。4.配?合衛(wèi)生院做?好新生體檢?工作，統(tǒng)計?好兒童預防?接種卡的登?記工作。?5.結(jié)合教?師節(jié)、中秋?節(jié)，讓幼兒?了解有關(guān)知?識，參加一?系列舉辦的?活動。6?.學做新早?操。7.?安全知識教?育。__?__月份：?1.__?__月__?__日國慶?節(jié)，通過各?種形式讓幼?兒進一步了?解節(jié)日的含?義，對幼兒?進行愛國教?育。2.?認真學做團?體操、新早?操。3.?召開家長會?。4.讓?幼兒了解重?陽節(jié)的知識?和習俗。?5.安全知?識教育。?____月?份：1.?幼兒秋游活?動，通過活?動，能講出?自己有所收?獲的地方。?2.參加?幼兒園組織?的秋季運動?會。3.?安全知識教?育。__?__月份：?1.配合?保健員，做?好幼兒期末?三項檢查。?____?班內(nèi)進行拍?球及___?_米往返跑?比賽。3?.安全知識?教育。_?___月份?：1.舉?行慶元旦活?動，迎接新?年的到來。?2.做好?學期工作總?結(jié)，上交各?類記錄。?3.完成各?項考核、總?結(jié)學期工作?。202?3幼兒園第?一學期班主?任工作計劃?范本（二）?一、現(xiàn)狀?分析我們?中班這個學?期有___?_名幼兒，?其中男孩_?___名，?女孩___?_名。全班?幼兒較為活?潑開朗，經(jīng)?過一年在幼?兒園，孩子?們的個性品?質(zhì)得到了進?一步的提高?，求知欲旺?盛，各方面?技能在幼兒?原有的基礎?上得到了發(fā)?展，能積極?參與各種認?知活動，喜?歡探究。游?戲活動中，?幼兒對角色?游戲十分喜?愛，有自己?的想法，能?創(chuàng)造性的進?行游戲。并?且樂意與同?伴相互合作?，能充分發(fā)?揮自己的想?象力和創(chuàng)造?力。愿意和?同伴交談，?會用較清楚?連貫的語言?大膽地表達?自己的愿望?和請求，能?主動積極參?加各項學習?活動，多數(shù)?幼兒形成較?好的生活衛(wèi)?生習慣，有?初步的生活?自理能力，?能手眼較協(xié)?調(diào)操作材料?和工具，較?熟練使用運?動器械，并?能注意安全?。在家長工?作方面，家?長十分配合?幼兒園工作?。經(jīng)常提出?合理化的建?議。但是由?于幼兒的能?力發(fā)展不平?衡和家庭環(huán)?境不同，還?普遍存在一?些問題：?1、存在個?體差異，有?的幼兒較安?靜、膽小、?不愛說。有?的幼兒非常?好動，不遵?守紀律，愛?打人。有的?幼兒嬌氣、?愛哭、任性?、個性倔強?。2、幼?兒常規(guī)時好?時壞，良好?的常規(guī)尚未?形成?；顒?中完成任務?速度慢，遇?到困難容易?畏縮，不能?堅持到底。?耐心、仔細?的行為習慣?以及幼兒的?計數(shù)、理解?能力還需要?培養(yǎng)。3?、個別幼兒?動作發(fā)展不?協(xié)調(diào)，有部?分的幼兒對?體育基本動?作還未能完?全掌握。?4、幼兒傾?聽習慣較差?，特別是幼?兒語言的完?整性、邏輯?性、連貫性?還需加強。?5、游戲?活動中還有?個別糾紛現(xiàn)?象，自行解?決的能力有?限。合作的?方式、方法?需要再培養(yǎng)?。6、幼?兒大膽創(chuàng)造?想象的能力?有待進一步?提高。7?、需充分發(fā)?揮家長的主?體性，提高?家長的家教?能力，建立?新型的家園?關(guān)系。二?、班級學期?目標（一?）幼兒方面?1、培養(yǎng)?幼兒活潑、?開朗的性格?及勇敢克服?困難的良好?品質(zhì)。2?、知道自己?的事情自己?做，并能照?顧比自己能?力弱的幼兒?。愿意接受?任務，努力?做好力所能?及的事情。?3、了解?各種不安全?因素，懂得?基本的安全?常識。4?、親近大自?然，有觀察?、了解自然?物、自然現(xiàn)?象變化與發(fā)?展的興趣，?有初步的環(huán)?保意識。?5、喜歡參?加游戲和各?種有意義的?活動并在活?動中獲得快?樂、自信。?6、喜歡?參加體育活?動，增強體?質(zhì)，提高技?能。7、?喜歡探索周?圍環(huán)境，樂?于發(fā)現(xiàn)，能?主動的參加?各項活動。?8、喜歡?動手制作。?在教師的指?導下，運用?多種材料廢?舊物品制作?簡單的玩具?。（二）?教師方面?結(jié)合新《綱?要》認真學?習幼兒教育?理念。更新?舊的思想觀?念，努力提?高自己的專?業(yè)技能，抓?好科研項目?，大膽嘗試?，做研究型?的教師。努?力創(chuàng)設開放?式的環(huán)境。?拓展思路，?繼續(xù)加強主?題及整合課?程的實施。?從幼兒的角?度出發(fā)，經(jīng)?常的反思自?己的教育行?為和教育方?法，以求做?得更好。?（三）家長?方面1、?明確教育的?方向，了解?家長的思想?觀念。2?、更新家長?的思想觀念?，領(lǐng)悟素質(zhì)?教育的內(nèi)涵?。3、對?幼兒園的工?作予以支持?。了解幼兒?園的特色教?育。配合幼?兒園工作，?幫助幼兒正?確、健康的?發(fā)展。三?、具體措施?（一）幼?兒方面1?、幼兒主動?的參與目標?的制定。生?成自己喜歡?的主題，提?出他們所喜?歡的所需要?的。2、?幼兒自己創(chuàng)?設喜歡的活?動環(huán)境。通?過豐富的活?動材料大膽?想象。充分?發(fā)揮幼兒的?優(yōu)勢領(lǐng)域。?3、提供?給幼兒豐富?的生活經(jīng)驗?。讓他們在?實踐活動中?學習。在活?動中形成良?好的社會關(guān)?系。多動手?操作動手實?踐。4、?加強體育鍛?煉，保證幼?兒身心健康?的發(fā)展。?（二）教師?方面1、?結(jié)合新《綱?要》加強主?題及整合活?動的實施。?2、創(chuàng)設?開放式的環(huán)?境，寬松、?和諧、平等?的師生關(guān)系?，促進幼