關(guān)于小學(xué)美術(shù)活動的策劃方案范本（三篇）

第7頁共7頁關(guān)于小學(xué)美?術(shù)活動的策?劃方案范本?教學(xué)目標(biāo)?：1、(?開學(xué)第一課?)新學(xué)期伊?始，師生共?討論教室布?置。并發(fā)動?學(xué)生準(zhǔn)備布?置材料(江?蘇版美術(shù)教?案)2、?仔細(xì)翻閱新?教材，師生?共同找出新?舊教材的異?同處。3?、針對每節(jié)?不同的內(nèi)容?，找出所需?材料并做記?錄。為整個?一學(xué)期學(xué)習(xí)?作準(zhǔn)備。?教學(xué)重點(diǎn)：?記錄每節(jié)課?所需材料，?為一學(xué)期開?學(xué)第一課學(xué)?習(xí)作準(zhǔn)備。?教學(xué)難點(diǎn)?：讓學(xué)生找?出不同課所?需的多種不?同材料。?課前準(zhǔn)備：?美術(shù)教材、?鉛筆、教?學(xué)過程：?一、組織教?學(xué)二、第?一部分：(?自我介紹)?同學(xué)們，進(jìn)?入美術(shù)教室?有一種裝修?一新的感覺?，但你覺得?美術(shù)教室還?缺少點(diǎn)什么?嗎?就這個?小問題展開?討論。(?以幾個人自?由組合的方?式進(jìn)行討論?1、如何?進(jìn)一步整體?地美化我們?的美術(shù)教室??2、針?對一扇窗、?一扇門、一?堵墻或整個?教室進(jìn)行裝?飾。3、?完成具體作?品的討論。?(布置工作?：兩周內(nèi)，?以組的形式?，自由布置?好美術(shù)教室?。即時評獎?)第二部?分：新的書?，你有什么?新的感覺??小結(jié)：書?的外形大了?、書中的內(nèi)?容多了、圖?片美了、有?趣味了、準(zhǔn)?備的材料面?廣了……希?望大家一同?把美術(shù)課上?的更好!?三、作業(yè)布?置：1、?以第一課“?印象深刻的?事件”為例?：書中圖片?上應(yīng)用了那?些工具??(水彩筆、?彩色鉛筆、?蠟筆、油畫?棒、水彩、?水粉顏料、?國畫工具、?油性筆、夢?幻筆……)?列出第一?課到最后一?課所應(yīng)用的?工具。(要?求仔細(xì)翻閱?每一頁，特?別是可擴(kuò)展?工具或聯(lián)想?到其他工具?。)3、?作業(yè)在“成?績一覽表”?一頁完成。?四、巡回?指導(dǎo)：1?、全面觀察?學(xué)生作業(yè)。?2、及時?發(fā)現(xiàn)學(xué)生對?每一課工具?的認(rèn)識不足?，并引導(dǎo)細(xì)?心觀察。?五、總結(jié)：?以小組為?單位，討論?下節(jié)課所帶?工具。(工?具可以以組?為單位帶好?，也可自己?帶好工具。?)課上學(xué)?生自主性發(fā)?揮較好，討?論時學(xué)生能?積極參與。?但作業(yè)中部?分學(xué)生對一?些課的工具?使用認(rèn)識還?不夠，有待?于教師進(jìn)一?步引導(dǎo)(課?中時間不夠?也是一個因?素)。關(guān)?于小學(xué)美術(shù)?活動的策劃?方案范本（?二）知識?技能目標(biāo)：?了解居室?的特點(diǎn)和相?關(guān)文化，讓?學(xué)生能按照?自己的心愿?去表現(xiàn)和設(shè)?計自己理想?中的小天地?。情感態(tài)?度目標(biāo)：?提高學(xué)生的?觀察能力和?表現(xiàn)能力，?培養(yǎng)健康的?審美情趣和?創(chuàng)新意識。?教具：?彩筆，鉛筆?，橡皮學(xué)?具：作業(yè)?本，彩筆?教學(xué)過程：?一、導(dǎo)入?新課引導(dǎo)?學(xué)生看圖片?，提問：通?過圖片，你?了解到這是?什么地方??出示課題。?二、講授?新課1、?提出問題：?①你認(rèn)為?自己的房間?布置應(yīng)當(dāng)具?有什么功能?和特點(diǎn)??②你準(zhǔn)備怎?樣去改進(jìn)或?設(shè)計自己的?房間布置??學(xué)生把自?己房間拍成?照片或畫草?圖，并以自?己房間為例?，談?wù)勛约?房間設(shè)計的?特點(diǎn)。2?、引導(dǎo)學(xué)生?看書，欣賞?美術(shù)作品。?3、提出?問題：在你?動手設(shè)計表?現(xiàn)自己的小?天地時，你?會有哪些為?難的地方??解決問題?：(1)?畫面主要內(nèi)?容的選擇。?(2)畫?面的空間組?合，簡單的?關(guān)系。(?3)物象之?間的大小、?前后關(guān)系。?(4)怎?樣表現(xiàn)出自?己的個性與?愛好。4?、課件：補(bǔ)?充介紹在構(gòu)?圖和內(nèi)容上?有新意的作?品。三、?學(xué)生制作?1、可采用?多種繪畫形?式。2、?可憑記憶也?可以發(fā)揮想?象力設(shè)計自?己喜愛的居?室。3、?輔導(dǎo)中教師?應(yīng)以尊重學(xué)?生的創(chuàng)作為?原則。教?師巡視、指?導(dǎo)。四、?學(xué)生作品展?示學(xué)生將?自己的作品?進(jìn)行展示，?并做以匯報?，說說你的?書包先進(jìn)在?哪里，都具?備了哪些高?科技的功能?。選出幾位?制作出色的?同學(xué)。五?、教師小結(jié)?：學(xué)生展?示、交流。?⑴其他學(xué)?生的美術(shù)作?品有哪些值?得你學(xué)習(xí)和?借鑒的。?⑵通過討論?進(jìn)一步完善?自己的作業(yè)?。自由交?流體會回?答老師提出?的問題思?考并回答，?設(shè)計構(gòu)思，?畫出簡單圖?案。作業(yè)?設(shè)置拓展?：運(yùn)用今天?所學(xué)的知識?，試著設(shè)計?自己家里其?他房間的環(huán)?境。關(guān)于?小學(xué)美術(shù)活?動的策劃方?案范本（三?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?熟悉和了解?美術(shù)的表現(xiàn)?形式，認(rèn)識?美術(shù)與生活?的密切關(guān)系?，培養(yǎng)新的?思維加深對?美術(shù)的新認(rèn)?識。2、?觀察和發(fā)現(xiàn)?各種工具的?使用方式，?培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)?習(xí)用具的良?好行為習(xí)慣?。引發(fā)對各?種工具和材?料的聯(lián)想。?3、開闊?視野，拓寬?想象空間，?激發(fā)探索未?知領(lǐng)域的欲?望，體驗(yàn)探?究的愉悅與?成功感。?教學(xué)重點(diǎn)：?觀察各種工?具和材料使?用方式，引?發(fā)對工具和?材料的聯(lián)想?。教學(xué)準(zhǔn)?備：課件、?有代表性的?美術(shù)作品、?實(shí)物教學(xué)?過程：一?、組織教學(xué)?：按常規(guī)進(jìn)?行。二、?導(dǎo)入新課：?回顧學(xué)前?繪畫經(jīng)驗(yàn)引?語：今天我?們要在課堂?上找朋友，?這個朋友是?誰，我先不?告訴您們，?上完課你們?就知道了。?請大家想一?想下列的問?題，小組討?論，代表回?答，要求回?答時要完整?。1、你?在畫畫的時?候用過那些?工具，請你?向大家介紹?一下，它叫?什么名字??怎樣使用，?能出示你的?作品向大家?展示嗎??2、你見過?那些繪畫工?具，請你介?紹一下，你?在那里見到?的?你認(rèn)為?它們能用來?干什么??3、你最想?擁有的美術(shù)?用品有那些??為什么??蠟筆小知?識1、是?年幼兒童最?常用的繪畫?工具2、?同彩色鉛筆?相比，蠟筆?的色彩比較?鮮艷、筆芯?也稍軟，使?用時不會因?手在紙上摩?擦而弄臟畫?面。3、?蠟筆即可以?用來畫線條?，也可用于?大面積的涂?色。油畫?棒小知識?1、小朋友?最喜歡使用?的工具，色?彩鮮艷、濃?烈2、油?畫棒比蠟筆?要軟得多，?而且因?yàn)槭?油性的，顏?色之間容易?混合，色彩?的變化，層?次都比較豐?富。彩色?鉛筆小知識?：1、最?簡單的色彩?畫工具，如?同鉛筆一樣?，比較適合?年齡幼小的?小朋友使用?2、色彩?柔和，即可?以用來涂顏?色，但涂色?的時候不能?用力過大，?因?yàn)樗墓P?芯是硬性的?，會在紙上?留下痕跡。?3、比較?適合于畫輕?柔、淡雅的?畫面。師?小結(jié)：在繪?畫過程中，?工具和材料?是很重要的?，它就象一?個好助手能?幫助你實(shí)現(xiàn)?你的繪畫愿?望。三、?引導(dǎo)觀察思?考發(fā)現(xiàn)新的?工具和材料?課件展示：?1、欣賞?中國畫、書?法作品。?2、欣賞油?畫作品。?3、欣賞水?粉、水彩畫?作品。4?、欣賞版畫?作品。5?、欣賞兒童?畫作品。?師：欣賞了?這些畫，大?家能猜出這?些畫是用什?么工具和材?料來完成的?嗎?生自由?議論。6?、課件再次?展示(結(jié)合?作品進(jìn)行展?示)，目的?是讓學(xué)生感?悟工具和材?料的不同魅?力，引發(fā)學(xué)?生明白工具?和材料的重?要，以便今?后在美術(shù)課?的課前準(zhǔn)備?能有所重視?。大家現(xiàn)在?可以猜出我?們要找的朋?友是誰了嗎??7、怎?樣愛護(hù)這些?工具和材料?。課件：?工具和材料?使用小知識?，進(jìn)一步強(qiáng)?調(diào)愛護(hù)工具?、保護(hù)學(xué)習(xí)?用品、正確?使用學(xué)具的?良好品質(zhì)。?四、評價?，師指導(dǎo)學(xué)?生正確使用?回答問題。?1、你能?認(rèn)識的美