畫室管理制度（3篇）

第11頁共11頁畫室管理制?度、學(xué)生?管理與畫室?管理制度?1、按時上?課，不準(zhǔn)遲?到，曠課；?2、每天?必須按時、?按質(zhì)、按量?完成老師所?留作業(yè)，未?完成者，加?課至完成；?3、學(xué)生?上課時間必?須關(guān)閉手機(jī)?，不得接聽?來電；4?、上課時間?內(nèi)不得外出?購物，接見?同學(xué)、朋友?；5、每?天放學(xué)后值?日生必須按?照畫室要求?按時值日，?如不合格者?，罰值日一?周6、學(xué)?生必須愛惜?畫室公共財?產(chǎn)，如有損?壞，照價賠?償；8、?個人畫具按?規(guī)定擺放整?齊，作業(yè)、?習(xí)作當(dāng)日取?走，否則按?垃圾處理；?9、教室?內(nèi)不得隨地?吐痰，削鉛?筆。應(yīng)將鉛?筆屑放入垃?圾桶內(nèi)；洗?筆桶使用完?后立即清除?，放到指定?位置，否則?按垃圾處理?；10、?畫室窗臺上?不得放置任?何私人物品?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?，按垃圾處?理。二、?學(xué)生守則?1、遵守畫?室規(guī)章制度?及課程安排?；2、遵?守宿舍管理?條例；3?、學(xué)生應(yīng)按?時上課，不?準(zhǔn)遲到、早?退，不準(zhǔn)無?故曠課；?4、上課時?間不準(zhǔn)大聲?喧嘩，嬉戲?打鬧；5?、要禮待師?長；6、?同學(xué)之間要?互相禮讓，?互相交流、?幫助；7?、要積極配?合教師的教?學(xué)工作，并?有權(quán)向教師?提出合理要?求；8、?在學(xué)習(xí)期間?若有偷盜行?為，一律開?除并不退還?學(xué)費；9?、學(xué)生不準(zhǔn)?隨便帶走畫?室物品、范?畫，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，按盜竊?論處；1?0、在學(xué)習(xí)?期間不準(zhǔn)打?架斗毆，發(fā)?現(xiàn)____?次所涉及人?員全部開除?，不退還學(xué)?費。三、?教師管理?1、在職教?師必須保持?高度的熱情?和責(zé)任感，?要平等的對?待每一個學(xué)?；2、教?師在每個教?學(xué)周期內(nèi)必?須完成指定?的教學(xué)任務(wù)?，達(dá)到學(xué)校?要求和教學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)。教師?分班負(fù)責(zé)，?保證課堂質(zhì)?量和紀(jì)律；?3、教師?上課期間不?得隨便外出?，無特殊原?因，不得遲?到、早退；?4、教師?工資、獎金?與學(xué)生升學(xué)?率、教學(xué)質(zhì)?量、課堂紀(jì)?律等多方面?掛鉤；5?、教師要及?時向畫室負(fù)?責(zé)人反饋教?學(xué)情況，針?對不同情況?及時對教學(xué)?思路和內(nèi)容?做出總結(jié)和?調(diào)整，滿足?教學(xué)工作。?四、后勤?管理1、?生活保障?①、食宿一?體，價格合?理，設(shè)有專?人管理；_?___小時?封閉式管理?，確保學(xué)生?安全；②?、畫室設(shè)有?服務(wù)部，方?便學(xué)生日常?生活用品，?并提供平價?的學(xué)習(xí)用品?；③、為?學(xué)生搜集有?關(guān)考試資料?、信息，使?學(xué)生有明確?的目標(biāo)，做?到心中有數(shù)?；2、宿?舍制度①?、室內(nèi)物品?、被褥擺放?整齊，保持?整潔；②?、嚴(yán)格遵守?作息時間，?準(zhǔn)時起床；?③、熄燈?后不準(zhǔn)看書?、聊天、竊?竊私語，影?響他人休息?；④、節(jié)?約用水、用?電。嚴(yán)禁使?用各種電器?；⑤、任?何人不得私?自留宿他人?和夜不歸宿?；⑥、宿?舍內(nèi)不準(zhǔn)打?鬧、吸煙、?打牌；⑦?、愛護(hù)住宿?部的一切設(shè)?施，如有損?壞，照價賠?償。五、?獎懲制度?紀(jì)律方面?1、全勤獎?。在當(dāng)月的?學(xué)習(xí)中無曠?課記錄，事?假不超過_?___次的?，獎___?_元。2?、遲到或早?退者罰速寫?____張?，當(dāng)天交。?3、三次?遲到或早退?者，記曠課?____次?；上課后_?___分鐘?未到、下課?早退者視為?曠課。曠課?____次?罰速寫__?__張，次?日交。__?__次以上?通報家長。?屢教不改者?開除，不退?還學(xué)費。學(xué)?習(xí)方面一?等獎學(xué)金（?當(dāng)月月考中?總分第一名?）：獎金_?___元二?等獎學(xué)金（?兩名）：獎?金____?元三等獎學(xué)?金（四名）?：獎金__?__元（?注：當(dāng)月累?計曠課__?__次者無?獲獎資格）?其他方面?1、對學(xué)校?生源、名譽(yù)?做出貢獻(xiàn)者?，依情況進(jìn)?行獎勵；?2、如有偷?竊行為的一?律開除，后?果自負(fù)，不?退還學(xué)費；?3、如有?損害學(xué)校利?益、名譽(yù)者?一律開除，?不退還學(xué)費?；4、故?意損害學(xué)校?公物者，加?倍賠償。?有道是“冰?凍三日，非?一日之寒”?，美術(shù)高考?有其自身的?規(guī)律所在，?邁出的第一?步就應(yīng)該是?正確的，起?步階段的美?術(shù)專業(yè)教學(xué)?作為基礎(chǔ)教?學(xué)在高中美?術(shù)專業(yè)教學(xué)?中的地位是?舉足輕重的?，正如習(xí)武?之人基本功?不牢難成大?器一樣，起?步階段的美?術(shù)專業(yè)教學(xué)?不光承擔(dān)著?對學(xué)生從無?到有的專業(yè)?啟蒙和訓(xùn)練?，更是為日?后的進(jìn)一步?發(fā)展、飛躍?作鋪墊。“?高樓萬丈平?地起”，起?步階段的專?業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量?直接的關(guān)系?到整個高中?專業(yè)教學(xué)、?高考成績的?優(yōu)劣與否，?那么，起步?階段專業(yè)教?學(xué)該怎樣與?高考更好的?進(jìn)行銜接呢?。我認(rèn)為應(yīng)?當(dāng)從以下幾?點進(jìn)行探索?：一。美?術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)?從自身規(guī)律?出發(fā)，循序?漸進(jìn)，穩(wěn)打?穩(wěn)扎。任?何科目的學(xué)?習(xí)都有其自?身的特點與?規(guī)律。我們?的美術(shù)生專?業(yè)學(xué)習(xí)是一?個從無到有?的過程，從?最基本的拉?線條、鋪調(diào)?子、抓形作?起始的學(xué)習(xí)?，因此，正?確的方法、?良好的習(xí)慣?都將影響其?學(xué)習(xí)及人生?藝術(shù)的發(fā)展?。我們的美?術(shù)專業(yè)訓(xùn)練?有著其獨特?的一面，高?考也存在有?章可循的一?面，但決不?是像外面一?些美術(shù)培訓(xùn)?班、畫室所?宣稱的那樣?：在他那里?培訓(xùn)，幾個?月的訓(xùn)練就?可以使從未?接受過繪畫?的學(xué)生學(xué)到?“屠龍”之?技，能夠通?過專業(yè)考試?。在這里暫?不討論這種?言論是否有?違教育的初?衷，就以他?的可能性進(jìn)?行探討，他?們無非采用?押題、背題?的做法，進(jìn)?行毫無個人?思考、興趣?培養(yǎng)的填鴨?式的強(qiáng)化訓(xùn)?練，無視學(xué)?生的心理、?技能接受能?力。沒有基?礎(chǔ)的訓(xùn)練，?沒有思考的?學(xué)習(xí)，更沒?有藝術(shù)涵養(yǎng)?和素質(zhì)的積?蓄和培養(yǎng)，?所產(chǎn)生的后?果是可怕的?，即使押題?碰巧押中，?即使這個學(xué)?生對填鴨教?學(xué)也勉能消?化，可試問?，他能蒙住?一場考試，?能蒙到第?二、第三場?嗎。他能混?過一時，又?能混過以后?的專業(yè)學(xué)習(xí)?嗎。正如武?俠小說所言?：走火必將?入魔。這種?教學(xué)、訓(xùn)練?是違背了美?術(shù)學(xué)習(xí)的循?序漸進(jìn)的基?本規(guī)律的。?因此，我認(rèn)?為在美術(shù)教?學(xué)的課程設(shè)?置和對學(xué)生?的培養(yǎng)中應(yīng)?當(dāng)把基本功?的訓(xùn)練放在?首位，把提?高學(xué)生藝術(shù)?素養(yǎng)放到相?對重要的地?位，培養(yǎng)學(xué)?生正確的觀?察方法和表?現(xiàn)技能，從?拉直線到石?膏幾何體到?靜物素描乃?至其后的學(xué)?習(xí)，理應(yīng)遵?循學(xué)科學(xué)習(xí)?的基本規(guī)律?。一步一個?腳印，穩(wěn)打?穩(wěn)扎，為高?二的深度學(xué)?習(xí)、高三的?高屋建瓴蓄?積力量，厚?積薄發(fā)。?二。緊緊把?握高考走勢?，設(shè)置與之?相對應(yīng)的教?學(xué)路徑。?高中的美術(shù)?專業(yè)教學(xué)，?歸根到底是?要獲得高三?高考成績的?成功。高考?無疑就是一?根“指揮棒?”，而所有?設(shè)置的美術(shù)?教學(xué)也都將?為其所左右?。研究高考?專業(yè)命題走?勢對于美術(shù)?教學(xué)的課程?設(shè)置和對學(xué)?生素養(yǎng)、創(chuàng)?造能力是具?有直接作用?的。從近兩?年的美術(shù)專?業(yè)命題趨勢?看，素描考?試正在逐漸?打破以前那?種單一的人?物頭像寫生?，從靜物到?石膏頭像到?半身帶手寫?生，從默寫?到文字描敘?式命題應(yīng)有?盡有。學(xué)生?如果在考前?缺乏系統(tǒng)的?訓(xùn)練和平常?所積累下的?優(yōu)良藝術(shù)創(chuàng)?造再現(xiàn)力，?那么在這些?命題面前都?將手忙腳亂?、不知所措?。今年有的?地區(qū)素描題?目是，根據(jù)?發(fā)的一張人?物頭像照片?，畫一張真?人頭像的素?描；色彩也?是根據(jù)一張?靜物組合的?照片，畫一?張色彩靜物?組合。今年?是山東省第?二年舉行美?術(shù)高考統(tǒng)一?考試，省內(nèi)?的高等院校?只需要這一?次美術(shù)統(tǒng)考?的成績，省?外的有些院?校也以統(tǒng)考?成績?yōu)闇?zhǔn)，?由此可見再?未來幾年這?種考試制度?將會繼續(xù)延?續(xù)下去。?三。分析學(xué)?生所呈現(xiàn)的?學(xué)習(xí)個性和?進(jìn)度，研究?統(tǒng)考風(fēng)格和?趨勢及各美?術(shù)院系的風(fēng)?格特點與評?分喜好，使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中與相對院?系進(jìn)行對位?訓(xùn)練。每?一年的統(tǒng)考?是必須先過?的一道坎，?在此每年都?會有不少考?生首先落馬?，統(tǒng)考雖然?很多好一點?的院校不認(rèn)?可，但一旦?發(fā)揮不好后?果就是提前?回家，如果?想再考只能?是第二年再?重新來過。?所以，對統(tǒng)?考的研究也?是很重要的?一個環(huán)節(jié)。?在美術(shù)訓(xùn)?練尤其是訓(xùn)?練過程中“?押題”訓(xùn)練?是不值得提?倡的，但是?分析、研究?各美術(shù)院系?的風(fēng)格特點?和評分喜好?，使相對水?平的學(xué)生進(jìn)?行對位訓(xùn)練?我認(rèn)為是大?有裨益的：?一是可以讓?學(xué)生有個坐?標(biāo)，明白自?己的所處位?置；二是學(xué)?生能有個目?標(biāo)，激發(fā)學(xué)?習(xí)動力。這?一點在美術(shù)?生中是比較?重要的，可?以幫助他們?樹立起理想?和進(jìn)發(fā)目標(biāo)?。三就是可?以依學(xué)生性?格及所呈現(xiàn)?出的繪畫傾?向作出引導(dǎo)?，使他符合?與之相對應(yīng)?的院校風(fēng)格?。這樣，到?了高考的考?場上就容易?直奔目標(biāo)院?系，否則極?其容易導(dǎo)致?學(xué)生在那種?緊張燥動的?氛圍下隨大?流、憑熱血?盲目亂報考?一氣，所謂?“知彼知己?，百戰(zhàn)不殆?”，結(jié)果自?然是可想而?知。藝術(shù)類?評分有一定?的主觀性，?美術(shù)院系大?都有著自己?的審美、評?分的風(fēng)格喜?好，符合他?們的審美喜?好的試卷無?疑會在分?jǐn)?shù)?上占優(yōu)。而?每個院系的?風(fēng)格大多有?著傳統(tǒng)延續(xù)?性，且大多?以其代表人?物風(fēng)格為倚?重。因此，?平時的對位?訓(xùn)練，不僅?從心理上有?著暗示、適?應(yīng)的作用，?在考試中也?充當(dāng)著攻城?拔寨的利器?。有了全?面、堅實的?的繪畫基礎(chǔ)?；有了平日?與高考走勢?密切相關(guān)的?課程設(shè)置、?技能訓(xùn)練和?能力培養(yǎng)；?有了對學(xué)生?所呈現(xiàn)出的?繪畫個性、?進(jìn)度所進(jìn)行?的專門院系?的對位教學(xué)?，做到“研?究敵人，武?裝自己”，?相信每一位?學(xué)生的高考?將會做到真?正的有備而?來，成功不?會遙遠(yuǎn)。?畫室管理制?度（二）?為了完成美?術(shù)教學(xué)任務(wù)?，給師生創(chuàng)?造一個美好?潔凈的教學(xué)?環(huán)境，特制?定如下制度?：··按?時上下課，?不遲到，不?早退，不曠?課。課期間?精力集中，?保持畫室安?靜，不喧嘩?，不打鬧，?不閑談，不?影響他人做?畫。畫室要?有詳細(xì)的值?日安排表。?保持畫室內(nèi)?清潔，注意?公共衛(wèi)生，?值日生應(yīng)及?時打掃畫室?、走廊衛(wèi)生?。擦門、擦?窗、清理垃?圾，不亂倒?垃圾、污水?，不隨地吐?痰。嚴(yán)禁?損壞，涂畫?靜物、石膏?、畫架等公?共財物，損?壞照價賠償?。養(yǎng)成良好?的繪畫習(xí)慣?，嚴(yán)禁污染?畫室墻面、?地面者負(fù)責(zé)?清潔還原。?禁止吸煙，?打架、斗毆?等擾亂畫室?正常的學(xué)習(xí)?生活秩序的?行為。除本?人自配的畫?具外，嚴(yán)禁?攜帶畫架等?公共財物離?開畫室。?聽從老師指?定，嚴(yán)禁移?動未完作業(yè)?的靜物及畫?架，違反者?扣除相應(yīng)的?綜合測試成?績。節(jié)約用?水，安全用?電，嚴(yán)禁在?畫室私接電?源，私拉電?線，私自使?用大功率電?器，隨手關(guān)?門、關(guān)窗、?關(guān)燈。加?強(qiáng)安全意識?，保護(hù)好個?人財物，杜?絕一切偷盜?行為的發(fā)生?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?，從重從嚴(yán)?處罰。夏?天禁止穿拖?鞋及不得體?服裝進(jìn)入畫?室上課。?科任教師要?認(rèn)真履行畫?室制度。?每天課程結(jié)?束后，科任?教師應(yīng)督促?值日生進(jìn)行?畫室的清掃?，并要求全?體學(xué)員共同?保持。提倡?節(jié)約使用紙?張，工具，?嚴(yán)禁浪費行?為，嚴(yán)禁偷?盜，涂損、?丟棄他人習(xí)?作、作品，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?嚴(yán)肅處理。?以上規(guī)定?，望同學(xué)們?互相監(jiān)督，?嚴(yán)格遵守，?定責(zé)必行，?違者必究，?情節(jié)嚴(yán)重的?，按學(xué)生·?·····?·····?管理制度給?予處罰。?畫室管理制?度（三）?為創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，營造優(yōu)越?舒適的繪畫?氛圍，同時?為了保證學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?人身安全，?并使學(xué)生家?長及時了解?學(xué)生狀況，?保證達(dá)到預(yù)?期的學(xué)習(xí)效?果，特制定?以下規(guī)章制?度，望學(xué)生?認(rèn)真遵守?上課制度?1、上課期?間，不喧嘩?、不打鬧、?不閑談；不?影響自己與?他人，認(rèn)真?作畫。2?、按時上課?，不準(zhǔn)遲到?、曠課。?3、上課期?間不得外出?，不得接打?電話，玩手?機(jī)。4、?上課不許開?大音樂聲音?。5、臨?本不許帶出?教室，借閱?必須登記。?6、課堂?上如果發(fā)生?不愉快事情?，應(yīng)心平氣?和地解決，?不影響他人?作畫。7?、學(xué)員之間?互相學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短，?互相幫助、?共同進(jìn)步。?8、外出?寫生期間，?安全第一；?無條件服從?管理，聽從?老師安排，?有集體觀念?。9、有?問題應(yīng)主動?向老師請教?。10、?除教師學(xué)員?外，其他人?不得在上課?期間在教室?逗留。衛(wèi)?生制度1?、放學(xué)畫具?擺放整齊，?否則按垃圾?處理。2?、銷鉛筆請?入垃圾筐。?3、安排?值日生，做?到按時按人?打掃衛(wèi)生。?4、做到?廢棄物入桶?，不亂丟亂?吐，不向窗?外拋廢棄物?。5、不?向廁所丟棄?有礙通暢的?物品，注意?廁所衛(wèi)生。?6、不在?墻上、公共?物品上亂涂?亂畫。請?假制度1?、事假，病?假都需由家?長提前請假?。2、無?故先斬后奏?，一律按曠?課處理，情?節(jié)嚴(yán)重通知?家長。3?、上課期間?因病需要回?家休息的，?應(yīng)事先與家?長取得聯(lián)系?。4、有?事來不及請?假的，應(yīng)盡?早與老師取?得聯(lián)系，事?后補(bǔ)假。?學(xué)費制度?1、學(xué)費應(yīng)?按時交納，?不拖欠，學(xué)?費交納后不?予退還。?2、拖欠學(xué)?費三節(jié)課以?上者，應(yīng)自?覺退學(xué)。?3、畫材費?用不拖欠，?應(yīng)及時交清?。其他制?度1、不?得帶危險品?進(jìn)入教室，?不追逐打鬧?。2、患?病或轉(zhuǎn)學(xué)不?能繼續(xù)學(xué)習(xí)?的。經(jīng)醫(yī)院?