2023初中八年級(jí)班主任工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023初?中八年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)模板?我班現(xiàn)在?____人?，較上學(xué)期?已輟學(xué)__?__人，留?守兒童的人?數(shù)比較多，?而且留守兒?童相對(duì)比較?調(diào)皮、較缺?上進(jìn)心，自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛(ài)隨便?說(shuō)話(huà)或者做?小動(dòng)作。所?以班上學(xué)生?比較活躍，?班上的紀(jì)律?不是太好。?初中的八年?級(jí)是學(xué)生最?容易產(chǎn)生兩?極分化的年?級(jí)，我所擔(dān)?任的八年一?個(gè)班，經(jīng)過(guò)?一個(gè)學(xué)期的?努力，班級(jí)?的學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)都有了很?大的進(jìn)步，?但還存在著?很多不足，?為作好這學(xué)?期的班主任?工作，特制?定如下計(jì)劃?。1、第?一周換掉一?些不負(fù)責(zé)任?的班干部，?召開(kāi)班委會(huì)?議，大膽鼓?勵(lì)他們?cè)诎?上開(kāi)展活動(dòng)?，同時(shí)加強(qiáng)?指導(dǎo)，讓他?們盡可能快?的成熟，有?力地管理班?上。2、?及時(shí)進(jìn)行班?風(fēng)校紀(jì)的教?育，以常規(guī)?管理為載體?，規(guī)范學(xué)生?的各項(xiàng)管理?要求，重申?學(xué)校各方面?的要求，防?患未然。?3、進(jìn)一步?抓好學(xué)生的?養(yǎng)成習(xí)慣，?倡導(dǎo)在班級(jí)?工作和學(xué)習(xí)?中大力實(shí)行?《學(xué)生一日?常規(guī)活動(dòng)》?，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，開(kāi)發(fā)?創(chuàng)造力。?4、繼續(xù)做?好后進(jìn)生工?作，穩(wěn)定、?激發(fā)同學(xué)們?的集體主義?觀念和積極?上進(jìn)的學(xué)習(xí)?自覺(jué)性。?5、以學(xué)習(xí)?委員為核心?，以各科課?代表為主，?開(kāi)展學(xué)習(xí)互?助活動(dòng)。?6、充分利?用課余時(shí)間?辦好黑板報(bào)?和學(xué)生的小?報(bào)活動(dòng)7?、制定適合?班級(jí)實(shí)際情?況的各項(xiàng)管?理制度，進(jìn)?一步約束同?學(xué)們的思想?行為。8?、嚴(yán)格請(qǐng)假?制度，堅(jiān)決?杜絕私自外?出，無(wú)故曠?課的情況。?9、大力?加強(qiáng)安全教?育，時(shí)時(shí)處?處講安全，?以防為主，?同家長(zhǎng)經(jīng)常?取得聯(lián)，防?止各類(lèi)事故?的發(fā)生。?10、充分?利用考試的?杠桿作用，?每次考試結(jié)?束要求每一?位學(xué)生寫(xiě)出?考試的得與?失，查找經(jīng)?驗(yàn)與不足，?并列出整改?計(jì)劃和下次?考試的目標(biāo)?。11、?開(kāi)展心理健?康教育，增?強(qiáng)學(xué)生的心?理品質(zhì)，擺?正學(xué)生的同?學(xué)交往觀念?，確保主要?精力放到學(xué)?習(xí)上。1?2、做好"?雙差生"的?工作和重點(diǎn)?學(xué)生的家訪?工作。1?3、采取有?效的措施，?杜絕學(xué)生進(jìn)?網(wǎng)吧。1?4、經(jīng)常進(jìn)?行班級(jí)工作?的總結(jié)和各?項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)?整以更好的?做好班級(jí)各?項(xiàng)工作，使?班級(jí)各項(xiàng)工?作得以更好?的開(kāi)展。?每個(gè)班級(jí)在?管理方面都?有一定的難?度，在教育?和班級(jí)管理?過(guò)程當(dāng)中難?免會(huì)出現(xiàn)一?些意想不到?的事件，這?樣就要求自?己在班級(jí)管?理過(guò)程中不?斷學(xué)習(xí)，溝?通與外界的?聯(lián)系，跟上?改革與發(fā)展?的腳步，樹(shù)?立信心，鼓?足勇氣，以?更好地開(kāi)展?班級(jí)管理工?作。20?23初中八?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)模板（二?）冬去春?來(lái)，萬(wàn)象更?新。轉(zhuǎn)眼間?迎來(lái)了八年?級(jí)的第二個(gè)?學(xué)期。經(jīng)過(guò)?上學(xué)期的班?主任工作，?雖然使班級(jí)?日常的學(xué)習(xí)?與生活走上?了軌道，但?也還存在著?很多的不足?之處：班級(jí)?的學(xué)風(fēng)還不?是很濃厚，?學(xué)生的自我?批評(píng)意識(shí)還?不是很強(qiáng)。?因此，本學(xué)?期的工作重?就是面對(duì)上?學(xué)期存在的?問(wèn)題，多做?思想工作，?最大限度的?減少流失，?讓學(xué)生的能?以積極的態(tài)?度對(duì)待學(xué)習(xí)?，打好基礎(chǔ)?。具體說(shuō)來(lái)?應(yīng)從以下幾?個(gè)方面做好?工作：一?、加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍的構(gòu)?建、建立班?委會(huì)學(xué)期?初要盡快組?織學(xué)生通過(guò)?民主選舉組?建一支工作?能力強(qiáng)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)足的?新一屆班委?會(huì)，并明確?班委會(huì)成員?的具體分工?，為了讓更?多的同學(xué)得?到錘煉，實(shí)?行值日班干?部負(fù)責(zé)制加?強(qiáng)班級(jí)管理?崗位責(zé)任制?。每個(gè)崗位?都有專(zhuān)人負(fù)?責(zé)，使學(xué)生?的實(shí)踐能力?、社會(huì)責(zé)任?感得到提高?。二、做?好常規(guī)管理?工作1.?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想教育?八年級(jí)的?學(xué)生開(kāi)始張?揚(yáng)個(gè)性，注?重自我，對(duì)?父母，老師?的教育開(kāi)始?產(chǎn)生不同程?度的逆反，?因此本學(xué)期?利用班會(huì)課?反復(fù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行“中學(xué)?生日常行為?規(guī)范”和“?感恩教育”?，強(qiáng)調(diào)思想?是行動(dòng)的指?南，品德遠(yuǎn)?遠(yuǎn)勝過(guò)有才?而無(wú)德，會(huì)?做人，做好?人是做好事?的前提，組?織多次感恩?教育主題班?會(huì)，讓學(xué)生?思想上真的?有所觸動(dòng)。?2.抓好?幾項(xiàng)常規(guī)工?作：（1?）班級(jí)衛(wèi)生?工作實(shí)行責(zé)?任到個(gè)人的?制度，逐漸?形成完善的?評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制。（2?）狠抓學(xué)生?的思想工作?。根據(jù)每個(gè)?學(xué)生的不同?特點(diǎn)幫助學(xué)?生樹(shù)立合適?的目標(biāo)。另?外，通過(guò)學(xué)?習(xí)小組的建?設(shè)以及各種?活動(dòng)的開(kāi)展?，加強(qiáng)班級(jí)?凝聚力以及?同學(xué)之間的?合作意識(shí)。?（3）從?細(xì)節(jié)處著手?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。（4?）積極組織?學(xué)生參加各?項(xiàng)文體活動(dòng)?，增強(qiáng)集體?觀念和集體?榮譽(yù)感。?（5）強(qiáng)抓?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)三門(mén)?主要學(xué)科的?學(xué)習(xí)。（?6）組織學(xué)?習(xí)小組，形?成適合本班?級(jí)特點(diǎn)的合?作學(xué)習(xí)氛圍?。（7）?充分利用黑?板報(bào)、衛(wèi)生?角、競(jìng)賽欄?等輿論工具?潛在的教育?功能，激勵(lì)?學(xué)生積極進(jìn)?取，促使班?集體建設(shè)不?斷完善。?（8嚴(yán)格請(qǐng)?假制度，堅(jiān)?決杜絕私自?外出。（?9）大力加?強(qiáng)安全教育?，時(shí)時(shí)處處?講安全，以?防為主，同?家長(zhǎng)經(jīng)常取?得聯(lián)系，防?止各類(lèi)事故?的發(fā)生。?（10）經(jīng)?常性地做好?校紀(jì)校規(guī)的?檢查督促工?作，特別是?遲到、上課?講話(huà)等違紀(jì)?現(xiàn)象，要及?時(shí)教育，杜?絕打架的現(xiàn)?象。做好儀?表的規(guī)范化?教育，男生?不留長(zhǎng)頭發(fā)?，女生不化?妝。配合政?教處加強(qiáng)學(xué)?生衛(wèi)生保健?和心理健康?，抓好班級(jí)?的室內(nèi)衛(wèi)生?及包干區(qū)衛(wèi)?生。三、?加強(qiáng)學(xué)生的?自覺(jué)學(xué)習(xí)?1.擴(kuò)大學(xué)?習(xí)成績(jī)方面?的獎(jiǎng)勵(lì)面，?激勵(lì)每個(gè)同?學(xué)都去進(jìn)步?。每學(xué)期有?期中、期末?兩次大檢測(cè)?，對(duì)總分前?五名以及進(jìn)?步明顯的同?學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)?。2.開(kāi)?展“周進(jìn)步?之星”“月?進(jìn)步之星”?“學(xué)期進(jìn)步?之星”的評(píng)?選。3.?關(guān)注學(xué)科薄?弱生，給他?們更多的鼓?勵(lì)和關(guān)愛(ài)。?這一學(xué)期對(duì)?于學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)?說(shuō)至關(guān)重要?，尤其是那?些學(xué)困生，?在他們可能?要自暴自棄?，也可能在?堅(jiān)持一步就?能上去的緊?要關(guān)頭，做?為一名班主?任要做的就?是向上推他?們一把，給?每一個(gè)學(xué)生?制定不同階?段各自的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，循?序漸進(jìn)，逐?步提高。?四、與科任?教師溝通，?協(xié)作，努力?為學(xué)生的全?面發(fā)展提供?空間做一?名班主任，?應(yīng)著眼于學(xué)?生的終身發(fā)?展。初中階?段應(yīng)是為他?們的繼續(xù)學(xué)?習(xí)打好堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)的時(shí)?候，因此應(yīng)?引導(dǎo)學(xué)生不?偏科，平時(shí)?多講四門(mén)主?科的重要性?，不要給自?己將來(lái)的學(xué)?習(xí)留下死角?，并與科任?教師多多溝?通，了解學(xué)?生在課堂上?的表現(xiàn)，及?時(shí)糾正錯(cuò)誤?的做法，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。五?、與家長(zhǎng)聯(lián)?系，溝通?充分利用好?電話(huà)家訪這?條交流渠道?。做到與家?長(zhǎng)聯(lián)系