2023班主任班級新學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁2023班?主任班級新?學(xué)期工作計(jì)?劃新的一?學(xué)期又開始?了，我將重?點(diǎn)狠抓班風(fēng)?建設(shè)，主要?通過班會或?課間時進(jìn)行?思想教育;?同時多給學(xué)?生一些時間?，班會上討?論、評論近?期班級出現(xiàn)?的好與不好?的事情，增?加學(xué)生們自?覺管理班級?的責(zé)任感，?使學(xué)生們在?自我反思和?自我批評的?過程里，更?能明辨是非?黑白，實(shí)現(xiàn)?自律;繼續(xù)?抓好常規(guī)工?作，健全和?完善班級制?度。具體做?法如下：?一.班級情?況分析（?一）班風(fēng)方?面我們的?____班?是一個團(tuán)結(jié)?、向上、活?潑的班集體?，并培養(yǎng)了?一批班干部?和課代表，?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?值日班長和?小組長，成?為老師工作?的好幫手;?日常各方面?檢查成績很?好，要繼續(xù)?保持。但也?存在不少問?題。個別組?長能力有待?提高。（?二）學(xué)習(xí)方?面班級前?十名的同學(xué)?成績穩(wěn)定，?并能自覺、?主動地學(xué)習(xí)?。其他同學(xué)?有上進(jìn)心，?能在比、學(xué)?、幫、超中?不斷前進(jìn)，?在期末考試?中取得了很?大的進(jìn)步，?但也有些同?學(xué)缺少適當(dāng)?的方法和持?之以恒的學(xué)?習(xí)品質(zhì)。學(xué)?習(xí)較吃力的?學(xué)生數(shù)量的?增加是我們?下學(xué)期一定?要避免的問?題。他們普?遍基礎(chǔ)薄弱?，信心不足?，上進(jìn)心不?強(qiáng)，問題較?突出。二?.新目標(biāo)新?計(jì)劃本學(xué)?期，我計(jì)劃?在加強(qiáng)班級?凝聚力方面?多下些功夫?，多向老班?主任討教學(xué)?習(xí)，結(jié)合本?班特點(diǎn)，準(zhǔn)?備從以下幾?個方面入手?：（一）?班級管理方?面（1）?進(jìn)一步完善?作業(yè)收發(fā)制?度：同學(xué)們?一進(jìn)教室就?交作業(yè)，杜?絕抄襲現(xiàn)象?，作業(yè)統(tǒng)一?收齊后，各?組長于課前?交給各科課?代表，如實(shí)?上報(bào)作業(yè)的?完成情況，?并由學(xué)習(xí)委?員譚毓記錄?，家長會上?通報(bào)。（?2）用好用?足班級日志?：每天的值?日班長要認(rèn)?真負(fù)責(zé)，記?錄好一天的?主動積極學(xué)?習(xí)，消極對?待學(xué)習(xí)，上?課不認(rèn)真聽?講，上課干?擾課堂紀(jì)律?，自習(xí)說話?等等，及時?登記在班級?日志上并及?時反饋。認(rèn)?真記錄德育?考評分?jǐn)?shù)。?（3）進(jìn)?一步提高班?級師徒互助?：培養(yǎng)和利?用好學(xué)生師?傅。充分發(fā)?動小組活動?，培養(yǎng)自覺?性，制度獎?懲制度，激?勵同學(xué)們各?方面發(fā)展。?（二）思?想教育方面?初二年級?下半學(xué)期是?學(xué)生在思想?方面極容易?出現(xiàn)問題的?時候。部分?學(xué)生壓力不?足，容易放?松，而部分?后進(jìn)生則由?于功課變難?，而開始放?棄努力，這?些都不利于?學(xué)生成長和?班級的管理?工作，因此?思想教育工?作必須時刻?注意。（?1）盡可能?多的利用自?習(xí)、課間等?多觀察學(xué)生?的一舉一動?，隨時關(guān)注?每個學(xué)生的?思想波動和?成績起伏。?（2）多?向各位任課?老師了解學(xué)?生上其他科?目時的狀態(tài)?，以便于更?全面的了解?學(xué)生，而不?是只看他的?言語和在班?主任面前的?表現(xiàn)。（?3）利用好?班會，對學(xué)?生加強(qiáng)思想?教育，但要?注意避免單?純的說教，?盡可能尋找?適當(dāng)話題，?引發(fā)學(xué)生的?興趣，讓學(xué)?生參與，以?期受到更好?的教育效果?。盡量做到?班會不盲目?，學(xué)生堂堂?有收獲。?（4）通過?家長會、家?校通、單個?電話聯(lián)系等?多種方式取?得與家長的?聯(lián)系與溝通?，了解學(xué)生?在家情況，?并及時反饋?學(xué)生在校情?況。同時通?過面談、家?長會上部分?家長的經(jīng)驗(yàn)?介紹等方法?對家長的教?育方式提出?建議和幫助?。雙方配合?，以達(dá)到的?教育效果。?（三）學(xué)?習(xí)方面（?1）通過班?會、個別談?話等方式進(jìn)?一步端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度，提高學(xué)?習(xí)興趣。?（2）通過?開學(xué)之初對?學(xué)習(xí)目標(biāo)、?競爭伙伴的?選擇，使學(xué)?生樹立較高?目標(biāo)和競爭?意識，以增?加學(xué)生的學(xué)?習(xí)動力。?（3）在班?內(nèi)開展多種?形式的競賽?，增強(qiáng)學(xué)生?的緊迫感，?形成“比、?學(xué)、趕、幫?、超”的良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。（4?）讓學(xué)生重?視每一次小?測驗(yàn)，并在?測驗(yàn)后，幫?助學(xué)生分析?成績，更重?要的是分析?差距與原因?，以便盡可?查漏補(bǔ)缺。?（5）常?與任課老師?聯(lián)系，了解?各科情況，?并盡量抽時?間幫各科老?師抓緊知識?的落實(shí)工作?。（6）?常與家長聯(lián)?系，請家長?配合平日作?業(yè)完成情況?，起碼督促?背誦。初?二的各項(xiàng)工?作已經(jīng)緊鑼?密鼓的展開?了，我將針?對上學(xué)期的?情況進(jìn)行進(jìn)?一步完善，?并查漏補(bǔ)缺?，盡量做好?班主任的每?項(xiàng)工作，帶?領(lǐng)____?班的全體同?學(xué)，繼續(xù)進(jìn)?步，爭創(chuàng)佳?績。20?23班主任?班級新學(xué)期?工作計(jì)劃（?二）一、?指導(dǎo)思想：?以全面_?___學(xué)校?新學(xué)期的工?作計(jì)劃為抓?手，以學(xué)生?發(fā)展為本，?以繼續(xù)學(xué)習(xí)?落實(shí)“兩綱?”為教育載?體，本著“?高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?要求，多奉?獻(xiàn)，求實(shí)效?”精神，做?好班主任的?各項(xiàng)工作。?二、重點(diǎn)?工作：1?、繼續(xù)以班?級文化建設(shè)?為本學(xué)期工?作重點(diǎn)。上?半學(xué)期我班?提出班級文?化建設(shè)口?號：立大志?，養(yǎng)大氣，?習(xí)大雅，成?大器，已基?本被廣大同?學(xué)及其家長?接受和認(rèn)可?，本學(xué)期我?們將繼續(xù)從?班級文化建?設(shè)入手，真?正在班級文?化建設(shè)中落?實(shí)“兩綱”?教育，鍛造?市八學(xué)子高?品人格。工?作將從兩方?面入手：?①進(jìn)一步完?善班級管理?制度-在班?規(guī)中成長：?我們以小組?為一個學(xué)習(xí)?團(tuán)隊(duì)，推選?一名組長與?班委組成值?日班長，輪?流管理班級?日常工作，?詳細(xì)記錄班?級一天中早?自修，上課?，午自修，?勞動，交作?業(yè)等情況，?做到我的“?家”我管理?，要求學(xué)生?們互相團(tuán)結(jié)?，互相幫助?，樹立人人?為班級爭光?彩的想法。?學(xué)習(xí)委員，?勞動委員，?班長將一天?班級的情況?反饋給班主?任，真正做?到班級學(xué)生?自我管理，?學(xué)會自控，?班主任控制?管理。②?班級學(xué)風(fēng)建?設(shè)-（Ⅰ）?創(chuàng)造班級學(xué)?科品牌，創(chuàng)?造個人品牌?學(xué)科。我要?求高一（7?）班的全體?學(xué)生在能人?人確立自己?本學(xué)期在統(tǒng)?考和會考中?的個人目標(biāo)?，努力學(xué)習(xí)?，在個人原?有基礎(chǔ)上人?人打有備之?仗，人人有?自我突破。?（Ⅱ）爭創(chuàng)?免監(jiān)考生活?動。對已經(jīng)?申請免監(jiān)考?生的學(xué)生進(jìn)?行復(fù)查，繼?續(xù)鼓勵，考?察更多的學(xué)?生申請免監(jiān)?考生。具體?抓手：考風(fēng)?教育，作業(yè)?規(guī)范教育。?2、繼續(xù)?以《上海市?第八中學(xué)學(xué)?生手冊》為?抓手，從狠?抓學(xué)生的行?為規(guī)范、言?談舉止、思?想品質(zhì)入手?，重點(diǎn)放在?定期對全體?學(xué)生的衣著?打扮、個人?衛(wèi)生、行為?舉止的檢查?，讓每一個?學(xué)生自覺規(guī)?范行為，成?為一個真正?合格的市八?學(xué)子。3?、繼續(xù)以創(chuàng)?建班級濃郁?的學(xué)習(xí)氛圍?為抓手，深?入了解學(xué)生?的思想狀況?，和班中大?部分學(xué)生逐?人分析具體?