學(xué)校預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案常用版（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)學(xué)校預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案常用版?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生安?全工作，預(yù)?防學(xué)生擁擠?踩踏事故，?提高學(xué)生的?安全意識(shí)，?根據(jù)上級(jí)教?育部門(mén)有關(guān)?文件精神，?制定本應(yīng)急?預(yù)案。一?、成立“預(yù)?防樓梯間擁?擠踩踏事件?”應(yīng)急工作?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：楊金華?副組長(zhǎng)：?趙有軍組?員：黎潔玉?許春燕李富?平二、建?立安全管理?制度：1?、走樓梯制?度：上下樓?梯均要求從?右邊走，集?隊(duì)集會(huì)時(shí)樓?上要求下樓?的順序?yàn)椋?六年級(jí)—五?年級(jí)—四年?級(jí)。2、?在課間操、?集會(huì)等上下?樓梯的活動(dòng)?中，不強(qiáng)調(diào)?快速、整齊?，適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)?時(shí)間，分年?級(jí)逐次下樓?，班主任在?樓梯間負(fù)責(zé)?維持秩序，?管理學(xué)生。?三、教學(xué)?樓緊急疏散?方案當(dāng)教?學(xué)樓發(fā)生危?機(jī)時(shí)啟動(dòng)本?方案1.?當(dāng)教學(xué)樓發(fā)?生緊急情況?時(shí)，由朱受?華老師負(fù)責(zé)?指揮全校學(xué)?生緊急疏散?，領(lǐng)導(dǎo)小組?成員協(xié)助主?任____?學(xué)生緊急疏?散。危機(jī)?發(fā)生時(shí)，按?以下分工各?負(fù)其責(zé)：?趙有軍：負(fù)?責(zé)指揮__?__六年級(jí)?學(xué)生緊急疏?散;黎潔?玉：負(fù)責(zé)指?揮組五年級(jí)?學(xué)生緊急疏?散;李會(huì)?玲：負(fù)責(zé)指?揮____?四年級(jí)學(xué)生?緊急疏散;?莫翠瓊：?負(fù)責(zé)指揮_?___三年?級(jí)學(xué)生緊急?疏散;葉?學(xué)英：負(fù)責(zé)?指揮___?_二年級(jí)學(xué)?生緊急疏散?;林荔紅?：負(fù)責(zé)指揮?____一?年級(jí)學(xué)生緊?急疏散;?徐麗萍：負(fù)?責(zé)指揮__?__學(xué)前班?學(xué)生緊急疏?散;2、?各班由任課?教師協(xié)助指?揮本班學(xué)生?按照指定路?線、指定樓?梯迅速疏散?。3、在?疏散過(guò)程中?學(xué)生們要服?從指揮、聽(tīng)?從命令。?4、在疏散?過(guò)程中學(xué)生?們要做到“?三不，二要?”，即不擁?擠、不打鬧?、不搞惡作?劇，要互相?禮讓、安全?疏散。四?、建立“預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件”?安全教育制?度1、開(kāi)?學(xué)初，班主?任要在班會(huì)?上強(qiáng)調(diào)分走?樓梯的制度?。2、經(jīng)?常性地教育?學(xué)生要文明?上下樓梯，?做到“三不?，二要”即?不擁擠、不?打鬧、不搞?惡作劇，要?互相禮讓、?安全疏散。?3、通過(guò)?各種豐富多?彩的活動(dòng)，?如。團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)、主題班?會(huì)、黑板報(bào)?等多種途徑?和形式對(duì)學(xué)?生深入開(kāi)展?預(yù)防擁擠踩?踏事故的專?題教育。?4、每學(xué)期?開(kāi)學(xué)初__?__一次專?題班會(huì)，班?主任與學(xué)生?一起參與討?論如何防止?擁擠踩踏事?故的發(fā)生。?五、建立?“預(yù)防校園?擁擠踩踏事?件”安全檢?查制度每?學(xué)期初由教?導(dǎo)處組成聯(lián)?合檢查組，?對(duì)教學(xué)樓、?樓梯等各種?設(shè)施和照明?設(shè)施進(jìn)行檢?查，限期維?修。六、?一旦發(fā)生事?故的應(yīng)急處?理1、遇?到停電，學(xué)?生在原地不?走，等值班?教師處理好?照明時(shí)才可?以走。2?、如果有人?摔倒時(shí)，值?班教師要對(duì)?摔倒學(xué)生馬?上采取措施?做好臨時(shí)應(yīng)?急搶救工作?。各位負(fù)責(zé)?人立即__?__學(xué)生進(jìn)?行疏散。保?證事件不再?擴(kuò)大。3?、在疏散和?救護(hù)工作的?同時(shí)及時(shí)報(bào)?告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?。4、做?好師生家長(zhǎng)?的____?工作，不擴(kuò)?大事端。?5、應(yīng)急電?話：120?、110?、學(xué)校預(yù)?防校園擁擠?踩踏事件應(yīng)?急預(yù)案常用?版（二）?學(xué)校利益高?于一切，師?生安全重于?泰山，為確?保師生生命?安全、防止?師生傷亡，?根據(jù)國(guó)家有?關(guān)法律、法?規(guī)的規(guī)定，?結(jié)合我校實(shí)?際，特制定?地震緊急情?況安全疏散?應(yīng)急預(yù)案：?一、緊急?情況安全疏?散領(lǐng)導(dǎo)__?__1.領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：____?鋒副組長(zhǎng)：?張正偉王震?成員：代?建軍、呂曉?峰、各學(xué)部?政教、各班?班主任及全?體任課老師?____?人員職責(zé)分?工：__?__鋒：負(fù)?責(zé)整個(gè)疏散?、自救的協(xié)?調(diào)與指揮。?張正偉：負(fù)?責(zé)報(bào)警、學(xué)?生人員疏散?和搶救。王?震：負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)保衛(wèi)工作?。陳洪武?。負(fù)責(zé)后勤?保障，__?__臨時(shí)醫(yī)?療救護(hù)小組?，將傷員送?醫(yī)院救治。?劉霖。負(fù)?責(zé)整個(gè)演習(xí)?的現(xiàn)場(chǎng)講解?。代建軍?：負(fù)責(zé)對(duì)疏?散到操場(chǎng)學(xué)?生的安撫與?人員清點(diǎn)。?呂曉峰：有?序指揮集隊(duì)?及散場(chǎng)。?二、及時(shí)報(bào)?警，并發(fā)出?緊急情況信?號(hào)值班人?員發(fā)現(xiàn)地震?緊急情況，?立即發(fā)出緊?急情況信號(hào)?，并向11?0報(bào)警，報(bào)?警后，應(yīng)根?據(jù)地震險(xiǎn)情?的情況和部?位，向周圍?人員發(fā)出險(xiǎn)?情14信?號(hào)，并通知?值班領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)部門(mén)，?值班領(lǐng)導(dǎo)和?值班人員接?到險(xiǎn)情的報(bào)?警后，應(yīng)迅?速按緊急情?況安全疏散?應(yīng)急預(yù)案，?進(jìn)入各自的?工作部位，?疏散人員。?三、按地?震安全疏散?預(yù)案積極搶?救和疏散被?困和受傷人?員。發(fā)生地?震時(shí)，應(yīng)及?時(shí)用事故廣?播系統(tǒng)，告?知師生員工?發(fā)生險(xiǎn)情的?具體情況，?讓大家不要?驚慌，要冷?靜，聽(tīng)從搶?救人員的指?揮，并按指?定的疏散路?線和方向疏?散，引導(dǎo)疏?散小組應(yīng)迅?速進(jìn)入預(yù)定?位置，引導(dǎo)?人員疏散，?引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注?意：前方有?引路人，后?方和中途有?人維持秩序?，不斷用手?勢(shì)或喊話的?方式穩(wěn)定被?困人員情緒?，注意扶老?攜幼，幫助?受傷和老弱?病殘及行動(dòng)?不便人員疏?散。應(yīng)盡量?避免對(duì)面人?流、交叉人?流和相互擁?擠，使被困?和受傷人員?以最快的速?度撤離到安?全地帶，救?護(hù)小組應(yīng)對(duì)?疏散出來(lái)的?危重傷員進(jìn)?行必要的現(xiàn)?場(chǎng)急救處理?后，用值班?車或攔截車?輛，就近送?往醫(yī)院搶救?。四、正?確用用戰(zhàn)術(shù)?措施，迅速?控制險(xiǎn)情?搶救小組接?到報(bào)警后，?要迅速趕到?現(xiàn)場(chǎng)，在指?揮員統(tǒng)一指?揮下，根據(jù)?險(xiǎn)情的不同?情況，正確?運(yùn)用搶險(xiǎn)戰(zhàn)?術(shù)，把傷亡?控制在最小?范圍，達(dá)到?最佳效果。?學(xué)校預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件應(yīng)急?預(yù)案常用版?（三）學(xué)?生利益高于?一切，師生?安全重于泰?山。為確保?師生的生命?安全，防止?師生傷亡，?根據(jù)國(guó)家有?關(guān)法律、法?規(guī)的規(guī)定，?結(jié)合我校實(shí)?際，特制定?緊急情況安?全疏散應(yīng)急?預(yù)案。一?、緊急情況?安全疏散領(lǐng)?導(dǎo)小組1.?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：___?_鋒副組長(zhǎng)?：張正偉王?震成員：?代建軍、呂?曉峰、各學(xué)?部政教、各?班班主任及?全體任課老?師___?_人員職責(zé)?分工：_?___鋒：?負(fù)責(zé)整個(gè)疏?散、自救的?協(xié)調(diào)與指揮?。張正偉：?負(fù)責(zé)報(bào)警、?學(xué)生人員疏?散和搶救。?王震：負(fù)責(zé)?現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工?作。陳洪?武。負(fù)責(zé)后?勤保障，_?___臨時(shí)?醫(yī)療救護(hù)小?組，將傷員?送醫(yī)院救治?。劉霖。?負(fù)責(zé)整個(gè)演?習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)講?解。代建?軍：負(fù)責(zé)對(duì)?疏散到操場(chǎng)?學(xué)生的安撫?與人員清點(diǎn)?。呂曉峰：?有序指揮集?隊(duì)及散場(chǎng)。?二、及時(shí)?報(bào)警，并發(fā)?出緊急情況?信號(hào)值班?人員發(fā)現(xiàn)緊?急情況(如?：火情、洪?災(zāi)、地震等?十分緊急情?況)，應(yīng)在?迅速確認(rèn)后?，立即發(fā)出?緊急情況信?號(hào)，并向1?10報(bào)警，?報(bào)警后，5?應(yīng)根據(jù)險(xiǎn)?情的情況和?部位，向周?圍人員發(fā)出?險(xiǎn)情信號(hào)，?并通知值班?領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)?部門(mén)，值班?領(lǐng)導(dǎo)和值班?人員接到險(xiǎn)?情的報(bào)警后?，應(yīng)迅速按?緊急情況安?全疏散應(yīng)急?預(yù)案，進(jìn)入?各自的工作?部位，針對(duì)?不同的險(xiǎn)情?，采取不同?的方法，排?除險(xiǎn)情或疏?散人員。?三、按安全?疏散預(yù)案積?極搶救和疏?散被困和受?傷人員發(fā)?生險(xiǎn)情時(shí)，?應(yīng)及時(shí)用事?故廣播系統(tǒng)?告知師生員?工發(fā)生險(xiǎn)情?的具體情況?，讓大家不?要驚慌，要?冷靜，聽(tīng)從?搶救人員的?指揮，并按?指定的疏散?路線和方向?疏散，引導(dǎo)?疏散小組應(yīng)?迅速進(jìn)入預(yù)?定位置，引?導(dǎo)人員疏散?，引導(dǎo)時(shí)應(yīng)?注意：前方?有引路人，?后方和中途?有人維持秩?序，不斷用?手勢(shì)或喊話?的方式穩(wěn)定?被困人員情?緒，注意扶?老攜幼、幫?助受傷和老?弱病殘及行?動(dòng)不便人員?疏散。應(yīng)盡?量避免對(duì)面?人流、交叉?人流和相互?擁擠，使被?困和受傷人?員以最快的?速度撤離到?安全地帶。?救護(hù)小組應(yīng)?