2023年大學(xué)教師工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第4頁共4頁2023年?大學(xué)教師工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?樣本深入?學(xué)生，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)學(xué)生中?存在不同程?度心理健康?問題的學(xué)生?，配合心理?咨詢室開展?好咨詢和引?導(dǎo)工作。加?強(qiáng)對(duì)特殊群?體和特殊個(gè)?體的關(guān)愛，?幫助他們解?決實(shí)際困難?。要突出抓?好學(xué)習(xí)困難?學(xué)生、經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生、?心理問題學(xué)?生等特殊群?體的教育管?理，對(duì)他們?的學(xué)習(xí)、生?活和思想給?予更多的關(guān)?心，幫助他?們完成大學(xué)?學(xué)業(yè)。努力?拓展心理健?康教育的內(nèi)?容和形式。?要將心理健?康教育與學(xué)?生思想政治?教育有機(jī)地?結(jié)合起來，?運(yùn)用課堂教?學(xué)進(jìn)行心理?健康知識(shí)普?及，加強(qiáng)對(duì)?班級(jí)心理委?員的管理，?緊密圍繞學(xué)?生學(xué)習(xí)、交?往、戀愛、?生活、適應(yīng)?等問題，拓?展心理健康?教育的內(nèi)容?和形式。?一、教學(xué)工?作1、認(rèn)?真做好本期?開學(xué)工作。?本期共有-?個(gè)班的應(yīng)用?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，全部為?資源系的課?，為確保全?期教學(xué)工作?科學(xué)合理，?期初將集中?精力備課，?制定好各個(gè)?班的教學(xué)計(jì)?劃及教學(xué)進(jìn)?度，保證順?利完成教學(xué)?任務(wù)。2?、認(rèn)真配合?系部、教務(wù)?處做好開學(xué)?后補(bǔ)考工作?。3、研?究學(xué)情，因?材施教，確?保教學(xué)質(zhì)量?。因?yàn)榻^大?多數(shù)學(xué)生數(shù)?學(xué)基礎(chǔ)薄弱?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?及學(xué)習(xí)自覺?性欠佳。因?此，教學(xué)過?程中，應(yīng)著?重加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)法指導(dǎo)及?學(xué)習(xí)能力的?培養(yǎng)，在新?知識(shí)傳授過?程中根據(jù)學(xué)?生知識(shí)基礎(chǔ)?有針對(duì)性地?補(bǔ)充舊知識(shí)?的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備?，做到因材?施教。認(rèn)真?做好備課、?課堂、作業(yè)?三個(gè)重點(diǎn)環(huán)?節(jié)的工作，?確保教學(xué)效?果。4.?繼續(xù)加強(qiáng)教?學(xué)軟件的建?設(shè)。在已有?的電子教案?及電子課件?基礎(chǔ)上進(jìn)一?步豐富和完?善教學(xué)軟件?資源，實(shí)現(xiàn)?資源共享。?根據(jù)教材的?改編新要求?，進(jìn)一步加?強(qiáng)和完善試?題庫建設(shè)。?二、教研?工作1、?堅(jiān)持政治學(xué)?習(xí)。通過政?治學(xué)習(xí)，不?斷提高政治?思想覺悟及?師德修養(yǎng)。?2、堅(jiān)持?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?通過業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教學(xué)水平?，從而不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。主要從?以下幾方面?進(jìn)行：（?1）經(jīng)常聽?老教師的課?，本期計(jì)劃?至少聽-課?。有針對(duì)性?地選擇教學(xué)?中的難點(diǎn)內(nèi)?容作為課題?進(jìn)行互評(píng)互?議，通過集?體交流探求?新穎有效的?教學(xué)方法，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。（2）?加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)?用性研究。?以高等數(shù)學(xué)?教學(xué)研究為?主，主動(dòng)加?強(qiáng)與專業(yè)教?師的溝通，?了解專業(yè)課?教學(xué)情況，?加強(qiáng)數(shù)學(xué)在?專業(yè)學(xué)習(xí)中?和專業(yè)實(shí)際?中的實(shí)用性?研究，從而?加強(qiáng)數(shù)學(xué)與?專業(yè)的融合?，充分發(fā)揮?數(shù)學(xué)學(xué)科的?工具作用，?同時(shí)也通過?這一教學(xué)過?程滲透數(shù)學(xué)?思想和方法?，提高學(xué)生?整體素質(zhì)。?（3）組?織好數(shù)學(xué)老?師編寫好《?應(yīng)用數(shù)學(xué)》?教材第二版?并出版。?（4）加強(qiáng)?教法研究，?堅(jiān)持參加集?體備課活動(dòng)?，通過說課?等形式，不?斷探索新的?教學(xué)方法，?并結(jié)合實(shí)踐?進(jìn)行總結(jié)和?評(píng)價(jià)。（?5）加強(qiáng)空?間建設(shè)，按?照假期的培?訓(xùn)，完成表?格化教學(xué);?努力做好科?研工作，進(jìn)?一步提高自?身的專業(yè)水?平。（6?）加強(qiáng)和任?課老師的交?流，共同改?進(jìn)和提高教?學(xué)教改工作?。（7）?____月?上旬安排好?下學(xué)期選修?課的報(bào)名及?任課老師。?2023?年大學(xué)教師?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（二?）第一，?在業(yè)務(wù)水平?上。由于我?剛剛走上工?作崗位，和?老教師比起?來缺少實(shí)際?教學(xué)經(jīng)驗(yàn).?在教材理解?方面會(huì)存在?一些疑問，?也不十分了?解學(xué)生，所?以，我會(huì)積?極向老教師?們尤其是董?海秀老師學(xué)?習(xí)，探討，?來豐富自己?對(duì)業(yè)務(wù)水平?的知識(shí)滲透?。第二，?在知識(shí)蘊(yùn)涵?量上.雖然?是本科生，?但自己的知?識(shí)含量，特?別是低年級(jí)?教學(xué)方面的?知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，俗話說?：學(xué)海無涯?，因此，在?日常生活中?要處處留心?，不斷反思?與積累教學(xué)?方面的心得?與見解。勤?于學(xué)習(xí)，樹?立終身學(xué)習(xí)?的觀念。?他山之石，?可以攻玉;?他山之玉，?可以剖金.?學(xué)習(xí)，可以?使我們了解?前人和他人?，了解過去?和未來，關(guān)?照反思自我?，從而獲得?新的生成.?所以，我覺?得要做到三?學(xué)。（1?）堅(jiān)持不懈?地學(xué).活到?老，學(xué)到老?，樹立終身?學(xué)習(xí)的觀念?。（2）?多渠道地學(xué)?.要做學(xué)習(xí)?的有心人，?在書本中學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)政?治思想理論?，教育學(xué)理?論和各種專?業(yè)知識(shí)，增?強(qiáng)自己的理?論積淀;也?要在無字處?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?他人高尚的?師德修養(yǎng)，?豐富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)?到取長補(bǔ)短?的目的，我?認(rèn)為不論從?事什么工作?，都要盡心?盡力，都要?為學(xué)生著想?，要努力工?作，應(yīng)當(dāng)兢?兢業(yè)業(yè)，忘?我的工作。?（3）廣?泛地學(xué).廣?泛地閱讀各?類有益的書?籍，學(xué)習(xí)各?種領(lǐng)域的知?識(shí)，技能，?不斷構(gòu)建，?豐富自己的?知識(shí)結(jié)構(gòu)。?三、教學(xué)?工作上，我?將積極熟悉?教材，不懂?就問，虛心?向老教師請(qǐng)?教，學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)驗(yàn)，?從而內(nèi)華和?提升自己，?積極參加教?研活動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《新?課標(biāo)》，領(lǐng)?會(huì)新的教學(xué)?理念，轉(zhuǎn)變?角色，把微?笑帶進(jìn)課堂?，注重學(xué)生?的全面發(fā)展?。認(rèn)真，耐?心的教好每?一個(gè)學(xué)生，?上好每一節(jié)?課使我在以?后的教學(xué)過?程中能做到?揚(yáng)長避短，?爭(zhēng)取一次比?一次有進(jìn)步?，以夯實(shí)基?礎(chǔ)。認(rèn)真工?作，計(jì)劃的?工作按時(shí)做?，臨時(shí)的工?作及時(shí)做，?力爭(zhēng)在實(shí)踐?中不斷提高?和不斷走向?成熟;時(shí)刻?把工作與思?考相結(jié)合，?在思考中工?作，在工作?中思考，創(chuàng)?造性地開展?工作.在教?學(xué)方法的改?革探索中，?我將積極發(fā)?揮學(xué)生的主?體能動(dòng)性，?改變以往傳?統(tǒng)式的教學(xué)?方式。使自?己更適應(yīng)教?育改革的大?潮流。第?三，學(xué)生才?是我事業(yè)中?的主角.由?于我要面對(duì)?的是小學(xué)一?年級(jí)的孩子?他們有其特?有的個(gè)性習(xí)?慣，這還需?教師來耐心?調(diào)教，所以?工作方法上?，也應(yīng)如同?當(dāng)今的教育?改革理念一?樣，用新的?教育理念去?教育學(xué)生，?爭(zhēng)取改變以?往的傳統(tǒng)教?育方法.逐?步對(duì)學(xué)生進(jìn)?行滲透德育?教育。第?四，協(xié)調(diào)家?長的配合，?與家長協(xié)力?共同教育好?每一個(gè)孩子?。家長是孩?子的第一任?