部編版五年級(jí)下冊(cè)暑假銜接 五升六 第九講 閱讀 句子賞析 課件(共17張PPT)

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暑假銜接五升六語(yǔ)文第九講·句子賞析

語(yǔ)文統(tǒng)編版五年級(jí)下

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們能夠在閱讀中理解文章的表達(dá)順序，體會(huì)的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。

知識(shí)回顧

有些文章寫(xiě)作手法是直抒胸臆，會(huì)在一些句子上特別明顯地表達(dá)自己的思想感情或主觀看法，尤其是人物的動(dòng)作描寫(xiě)和外貌描寫(xiě)，字里行間都能體現(xiàn)想要表達(dá)的感情；

有些會(huì)直接使用抒情和議論的方法，來(lái)表達(dá)自己的所思所想；

有些文章會(huì)運(yùn)用托物言志、以物喻人、欲揚(yáng)先抑、烘托等方式來(lái)表達(dá)思想感情。

我們?cè)陂喿x時(shí)需要體會(huì)蘊(yùn)含在語(yǔ)句中的感情，或者聯(lián)系寫(xiě)作時(shí)的特殊歷史背景，或者聯(lián)系文章的寫(xiě)作手法，或者聯(lián)系文章的主要內(nèi)容、中心意思和結(jié)構(gòu)層次來(lái)理解要表達(dá)的感情，尤其要聯(lián)系詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段的上下文的具體語(yǔ)言環(huán)境。

例題一

理解《白鷺》一文中句子的感彩。

黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

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參考答案：句子中的“恩惠”“清澄”“具有生命”等詞，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含的內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來(lái)表達(dá)自己的政治追求。

升入六年級(jí)，已經(jīng)基本掌握修辭、描寫(xiě)和說(shuō)明方法的基礎(chǔ)知識(shí)，但是仍需學(xué)習(xí)解題技巧來(lái)解答理解句子的修辭、說(shuō)明方法及其作用的題型。

五升六對(duì)接

1.找到句子運(yùn)用的具體修辭手法、描寫(xiě)方法或說(shuō)明方法：

解答這類(lèi)題，我們要理解清楚修辭手法、描寫(xiě)方法、說(shuō)明方法的概念。

2.一般答題模式：

一般先說(shuō)明這句話(huà)運(yùn)用了什么方法（修辭手法、描寫(xiě)方法、說(shuō)明方法）或者解釋關(guān)鍵詞的意思，然后把該方法和句子融合的地方提出來(lái)重點(diǎn)說(shuō)明，最后說(shuō)出該方法或詞語(yǔ)在句中所起的作用。

例題二

賞析下列句子。

（1）宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。

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（2）前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽(yáng)、龍鳳呈祥的彩畫(huà)。

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參考答案：

1.句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，列出宮城的面積和宮殿、房屋數(shù)，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了宮城“大”的特點(diǎn)。

（2）句子運(yùn)用了做比較的說(shuō)明方法，把“前三殿”“后三宮”的圖案作比較，更好地突出了宮殿圖案的特征，增強(qiáng)了說(shuō)明的效果。

賞析句子表達(dá)效果

1.修辭手法和說(shuō)明方法：

修辭手