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第第頁(yè)人教版七年級(jí)上冊(cè)StarterUnit1Goodmorning!4a—4d學(xué)案StarterUnit1Goodmorning

第四課時(shí)4a-4d

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.鞏固所學(xué)的八個(gè)人名;學(xué)會(huì)詢問(wèn)身體狀況的句型。學(xué)會(huì)用各自的名字熟練

的開展對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。

2.掌握本課時(shí)詞匯及元音////////讀法及用法

【重點(diǎn)】:正確使用交際用語(yǔ):—Howareyou—I'mfine/OK,thanks.

【難點(diǎn)】:掌握前三個(gè)課時(shí)的音標(biāo),并學(xué)唱英語(yǔ)歌。

預(yù)習(xí)案

I【預(yù)習(xí)檢測(cè)】

選用框中所給詞的適當(dāng)形式完成對(duì)話

begoodmorningOKthank

A:_______morning,Dale!B:Good______,Helen!How____you

A:I’m_____.HowareyouB:I’mfine,__________.

2、用所給詞的適當(dāng)形式填空

1、You______(be)ateacher.2、I______(be)aboy.

3、—Youareaniceboy.—_________(thank)

4、—______(be)youmyfriend—Yes,I_____(be).

5、—How_____(be)you

【我有問(wèn)題問(wèn)老師】或【我的疑惑】

________________________________________________________________

________________________________________________________________

探究案

【探究一】

根據(jù)4b,猜一猜以下三組的字母發(fā)音有何相同點(diǎn)

1.AHDaleGrace

2.BCDEGevening

3.Frankthanks

4.FHelen

【探究二】

元音////////的正確讀法及用法

1.中元音//

(1)發(fā)音要領(lǐng):該音是個(gè)中元音,發(fā)音時(shí)舌中部比發(fā)//音時(shí)高。雙唇扁平。

(2)發(fā)這個(gè)音的字母和字母組合erirorur

er:prefer更喜歡ir:dirty臟的

ere:were是(be)or:world世界

ur:hurt傷害urgent緊急的

(3)詞匯拓展:her、first、shirt、thirty、learn

2.中元音//

(1)發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時(shí)舌身平放,舌中部隆起,雙唇扁平。

(2)該音是個(gè)中元音,是字母a,e,o,u,er,or,ea

er:together一起dinner晚餐or:actor男演員doctor醫(yī)生

u:suppose認(rèn)為ea:ocean海洋

a:alone單獨(dú)的American米國(guó)o:introduce介紹

(3)詞匯拓展:sister、about、actor、brother

3.后元音//

發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時(shí)口張大,舌身盡量降低并后縮,雙唇稍稍收?qǐng)A。

發(fā)這個(gè)音的字母和字母組合o

dog狗hot熱shop商店boss老板

(3)詞匯拓展:oxonnotcoprotlot

4.后元音//

(1)發(fā)音要領(lǐng):發(fā)音時(shí)舌后部抬得比//,舌后部抬高,雙唇收得圓而小,并向前突出。

(2)發(fā)音組合:aooawouroreauorar

or:order命令sport運(yùn)動(dòng)ar:warm溫暖的

our:fourth第四ore:more更多

oor:door門law:法律

(3)詞匯拓展:warnborndoorballbefore

【當(dāng)堂檢測(cè)】單項(xiàng)選擇

()1.早晨在校門口遇到同學(xué)時(shí),應(yīng)該怎么樣打招呼?

A.HowareyouB.Goodmorning!C.Goodevening!

()2.當(dāng)別人向你問(wèn)好時(shí)說(shuō):Howareyou你應(yīng)該怎么回應(yīng)呢?

A.Fine,thankyouB.Hello!C.Howareyou

(

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